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篮球竞赛规则全文篇1
1 前言
篮球运动诞生至今已有百年的发展历史，随着运动员身体素质心理素质的提高技战术的不断进步比赛日趋激烈，队员技术全面位置分工日趋模糊攻守能力强，攻守速度转换加快，防守进攻地位趋于平衡。
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象 国内外篮球比赛
2.2 研究方法 文献资料法 观察分析法
3 制胜因素
篮球比赛制胜因素组成结构分析制胜因素是指比赛双方取胜对手的要素。篮球比赛制胜因素是由篮球竞赛规则和篮球运动本身的规律特点决定的。篮球比赛制胜因素的组成:主观因素,客观因素,竞赛规则,裁判行为,对手水平,教练员临场指挥水平,本队的竞技能力,篮球比赛的胜负是以上主客观因素综合作用的结果。
3.1 时空因素
从哲学的观点分析，时间与空间一起构成运动的物质存在的两种基本形式，“空间指物质存在的广延性，时间则指物质运动过程的持续性和顺序性。”空间、时间同运动的物质是不可分割的。空间和时间又是相互联系的。篮球运动中技术和战术的运用过程所表现的特点就是物质在一定时空范围中所表现出来的特殊运动形态。篮球运动中的时间和空间是客观存在的，主要表现为比赛场地（面积），得分目标（高度），各种区域等的空间限定和各种有关时间规则的时间限制等。它们对篮球比赛（胜负）的影响是通过人这个主体表现出来的，并最终反映到球这个客体的争夺和控制上。篮球则是竞争胜负的唯一工具，是攻守对抗的目标。在篮球运动攻守交替的矛盾运动中，双方以球为中心进行同场对抗争夺，占有着特定的时间和空间。因此，时间和空间就成为竞技篮球运动的主要特征和制约因素。在有限的时间和空间内通过各种合理的对抗获得攻守时间空间才能取得比赛的胜利。论文参考网。
3.2 主客观因素。
随着世界篮球运动对抗强度进一步增强，各国普遍重视运动员个体与队伍整体素质、素养和技能能力综合化、多样化的全面提高，具体表现在：第一，队伍整体文化氛围浓厚，世界强队队员都具有较高的文化基础，他们对现代篮球运动有较正确而深刻的理性认识，科学知识的熏陶与渗透使他们的思维、想像、观察、判断、决策和对新事物的可接受力、可承受力大大加强，而且敬业拼搏求进精神突出。第二，重视体能素质水平的提高，特别重视每个运动员制空高度和意识的提高，同时又重视身体体能质量提高，如体重、力量、速度、灵活性、心理承受力水平等，尤其是拼抢力量和快速爆发力的提高，从而使许多特高大运动员达到既高又壮、又悍、又捷、又敏的要求。第三，比赛对抗意识强，攻、守技术全面。当今世界篮球一个重要的发展趋势是在普遍重视进攻的同时，十分重视防守技术和抢篮板球技术能力的提高，认为防守是基础，是进攻之本。因此，20 世纪90.年代以来，不断倡导防守、防守，篮板球、篮板球，抢断、抢断，封盖、封盖，以及“进攻能赢一场球，而防守能获冠军”的观点。第四，全队整体实力的提高。篮球比赛是两队轮换) 人上场进行集体能力的较量，充分发挥整体作战的优势是篮球运动基本规律所决定的。在强调全队整体能力和个人全面素质的同时，还注重个体力量的作用和个人特长技术的发展。因为，个体力量是集体力量的基础，只有具备强有力的个体力量，才能组成强大的集体力量。其中场地，观众，媒体等客观因素也起到相当的作用。
3.3 篮球竞赛规则因素
由于篮球竞赛规则影响着篮球运动制胜因素的组成结构及制胜规律的内容，因此，探索篮球运动的制胜规律，应主要从探讨篮球运动的竞赛规则及运动员自身的竞技能力这两方面的制约性入手，以寻找在这些约束条件的限定下，制胜对手的必然途径。篮球比赛制胜因素的时空特征，篮球竞赛规则的时空特征篮球竞赛规则的时空特征表现为对抗空间较小、时间限定较多。其首先体现在对比赛中的时间与空间的各种规则限定方面。如“七秒，二十四秒”规则是在时间运用上的限制；球回后场、干扰球、合法防守位置、垂直原则等规则是在空间占用上的限制；“三秒，七秒”规则是对一定空间所占用的时间进行了限制以及场地上各种线、区的空间界限等等。其次，在规则发展与演变过程中，每一阶段、每一次规则的修改，都始终围绕着时间、空间两个范畴进行。随着竞赛规则的不断演进，对时空的限定越来越多，越来越严格，也推动着篮球技、战术进一步丰富、发展，使篮球比赛更加激烈，更富有吸引力，更加引人入胜，并使时间和空间的争夺成为篮球比赛的焦点。能否获得时间和空间的优势则成为影响篮一次规则的修改，都始终围绕着时间、空间两个范畴进行。随着竞赛规则的不断演进，对时空的限定越来越多，越来越严格，也推动着篮球技、战术进一步丰富、发展，使篮球比赛更加激烈，更富有吸引力，更加引人入胜，并使时间和空间的争夺成为篮球比赛的焦点。能否获得时间和空间的优势则成为影响篮球比赛胜负的关键性因素。
3.4明星球员的培养
明星队员是球队的灵魂、核心和得分手，一个队的战术往往围绕他来制定，教练的意图由他来贯彻，在比赛出现困难的情况下，由他解决问题。论文参考网。明星队员给对方制造最大的防守困难，为同伴创造良好的进攻机会。队伍中缺少明星人物，往往全队思想不统一，攻击点不明确，成功率低。因而世界强队制少拥有1 名明星队员，有的甚制多个。
3.5各方面关系的处理
要学会处理好与各方面的关系 运动员的关系是全方位的，如和对内的领导、教练员、队员之间，和队外的裁判员、对、，观众之间都要搞好关系。特别是在比赛中不要刺激和得罪裁判员。
以上因素归纳起来就是：提高实力，活用战略，搞好关系，抓住机遇。如果能做到这4个方面，比赛获胜的可能性就会大大提高。
4结论与建议
篮球运动正在向着更高更快更强的方向发展，竞争将更加激烈，竞技水平会不断提高。论文参考网。篮球项目制胜因素的运动规律是人们在篮球运动中不易观察而又必须时时遵循的基本规律,是人们进行篮球运动发展战略决策和篮球运动实施操作过程必须遵循的准则。篮球比赛的最终目标是制胜,篮球运动是围绕着取胜这一目的展开的,比赛取胜是整个篮球运动的起点,也是终点,在比赛中制胜对手就成为队员们直接的追求目标和努力的方向。若在比赛中战胜对手,人们必须遵循比赛取胜的制胜规律。为达此目的,首先必须把握和理解篮球项目制胜的运动规律,即在篮球规则的限定下,根据篮球运动的基本规律,分析篮球制胜因素,并寻求其制胜的基本运动规律
5 参考文献
[1]. 臧宝柱'篮球'北京/北京体育学院出版社2002.3
[2]. 白喜林; 中国竞技篮球发展战略研究 [D];北京体育大学; 2003年
[3]. 金加升; 现代篮球比赛过程阶段划分及其一般应对策略 [J];北京体育大学学报; 2005年09期]
[4]白金申;篮球实践会萃, [D]北京人民体育;2003年
[5]孙民治主编.现代篮球高级教程.北京：人民体育出版社2004，
篮球竞赛规则全文篇2
2篮球竞赛场地与运动员竞技表现
蔡睿将竞技表现定义为:运动员在比赛中所表现出来的竞技能力，是运动员在训练中所获得的竞技能力在比赛中的展示与发挥，或称运动员在比赛中所表现出来的竞技水平[6]。姒刚彦从应用运动心理学的角度提出对理想竞技表现新的定义，即理想竞技表现是指在竞赛中对各种逆境的成功应对。[7]熊焰（2005）[8]就运动员参赛过程中竞技能力的变异理论作了系统研究，提出运动员竞技能力的参赛变异是指在比赛中所表现出来的竞技水平与训练过程中所获得的竞技能力水平之间的差异，其本质是运动员参赛过程中行为过程、行为结果在训练水平和竞赛水平上表现的差异。竞赛场地是影响运动员竞技表现的一个重要因素。篮球竞赛规则对场地做了详细规定和说明，但这些规定主要集中在场地的形状和尺度要素方面，因而造成不同的篮球竞赛场地在质地、色彩和图案等要素方面不尽相同。篮球竞赛场地和竞赛小环境的改变成为运动员理想或最佳竞技表现的障碍，竞赛场地和环境的改变成为运动员竞技能力参赛变异的一个诱因。为了解决运动员参赛时所面临的场地问题，顺利地适应场地和环境，我们在比赛之前应合理的安排好“场地适应”训练。因为大多比赛场地的表层摩擦性不同，比赛赛前应让运动员充分感觉篮球场地（地板）表面层的滑动摩擦性，选择好上场时所穿的运动鞋，并做好相关安全防护措施。
3篮球竞赛场地与竞赛活动
篮球竞赛规则虽对场地做了详细规定和说明，但主要针对的是场地的形状和尺度要素，色彩和图案等要素方面未做详细规定，这些都影响到篮球赛事的组织与管理工作。当前，国际篮联为了篮球运动更好的发展正在全力推进篮球竞赛场地的标准化，其中重要的内容就是场地材料和性能的标准化。篮球竞赛场地所涉及的设施设备种类繁多，与场地质地要素关系密切的就是体育运动地板，对于如此之多的产品，国际篮球研究中心设立了一项“国际篮联认证”程序，规范和管理众多的设备供应商。“国际篮联认证”程序和已获得认证的企业可在国际篮联官方网站（）查得。我国在此领域的企业和机构也在不断推进体育运动地板的标准化建设。FIBA赛事共分三大类，每个级别对竞赛场地（运动地板系统）的要求有具体标准。获得国际篮联认证的意义在于任何获得国际篮联认证的企业，都有资格参与国际篮联任何一级赛事中基础设施建设的项目投标。
4篮球竞赛场地与场地设计
色彩和图案要素是篮球竞赛场地设计重点考虑的要素。在篮球“场地规则”中关于色彩和图案的规定在竞赛规则和篮球设施规则中较其他要素而言是较少的，这就给篮球竞赛场地设计留有了大量空间，可以通过色彩和图案来表现场地的与众不同。色彩是篮球竞赛场地装饰美化的一个重要要素。色彩具有区分作用。色彩区分可以给人以清晰地印象。通过颜色的对比可以达到篮球竞赛场地不同区域的划分和识别。通过不同颜色来区分篮球比赛场区和无障碍区，在比赛区，三秒区和中圈的颜色与其它比赛场区颜色也要有明显的区别。根据篮球竞赛场地的艺术视觉需要，以及竞赛活动营销的需要，图案以不同的表现形式表现在篮球竞赛场地的适当位置中，与竞赛场地和周边环境形成整体的视觉效果，传递着某种特定的含义和信息，引发观众的视觉体验和想象。方位也是篮球竞赛场地设计应考虑的一个要素，室外篮球场地所处地区的地理地形、风向、日照日射等要素制约着篮球场地的朝向，一般应按南北为长轴。而篮球馆则应按东西为长轴，南北采光进行设置。
5篮球竞赛场地与竞技欣赏
篮球竞赛场地的各要素还影响着观众对篮球竞技的欣赏。为了满足观众或球迷对篮球的欣赏，铺设在室内体育馆的运动地板表面涂层色泽、光亮度应具有良好视觉效果，以满足现场观众和电视转播的需要。除此之外，我们还应考虑比赛场地的照明问题。国际篮联《篮球设施2010年》规则中对篮球竞赛场地的照明数据有详实规定和说明。观众的视觉距离直接影响到观众观赏的视觉质量，为使整个篮球场内出现参赛者与观众融为一体的热烈气氛，观众席或观众座椅应尽量靠近篮球比赛场地，使观众在观看比赛时具有身临其境感。我国一般的体育馆多是多功能型，球场和观众席之间高度落差大，造成观看距离的增大，比赛场边留有大量适宜“零距离”最佳观赏的空余空间。为了解决此问题，我们应在体育馆设计时考虑观赏问题，赛事组委会应充分利用比赛场地边的空余空间，安置零时座椅，设立“零距离”观赏区。
篮球竞赛规则全文篇3
一、前言
篮球规则是由领导和组织篮球竞赛的权力机构制定并公布的规范性文件。它设定条件，明确职责，授予权力，做出规定，指明罚则，是篮球竞赛的法，是参加篮球竞赛的人员必须遵守的比赛规定、技术标准和行为规范[1]。篮球规则不仅在于它规定着篮球运动员和裁判员按照公认的原则去比赛，同时反映着篮球运动发展变化痕迹。国际篮联会经常通过改变竞赛规则来引导和控制篮球运动的发展方向。一方面是通过修改篮球规则对比赛及运动技战术起引导和制约作用；另一方面是篮球技战术的发展又促使着规则的重新修订。篮球竞赛规则从原始的13条发展到现在的93条，规则的演变已日益完善。篮球运动规则演变反应出篮球运动发展规律：速高规律；准误规律；攻守平衡规律。将来篮球运动将与高超技术、顽强作风、较好的身体素质和篮球意识成为统一的整体，在篮球训练中应该准确地科学的贯彻“从难、从严、从实战出发”的原则。本文的主要视角，是分析篮球规则的变化，以及变化所带来的影响。
二、篮球竞赛规则的演变概况
篮球开始是以游戏的方式出现的，随后游戏与竞赛相结合诞生了篮球竞赛规则。最初奈史密斯先生制定最早的13条规则时所依据的原则是：队员不许持球跑；禁止抢球及其他粗暴的身体接触；球篮设置在队员头上的水平位置；队员无论何时何地都可自由地掷投球；篮球运动是用手进行的运动，球是圆的。尽管早期的13条规则不规范、不完整，一些条文不够明确，但对早期篮球运动的发展起到很大的促进作用。随着篮球运动的普及和提高，人们对最初的13条规则进行不断的修改和补充，一直采用了30年。但由于当时规则的不清，影响国际间的交流，阻碍了篮球事业的发展。
1939年篮球运动被正式列为奥运会的比赛项目，在同一年国际篮球联合会依据篮球运动的规律，在原来已有规则的基础上制定了第一部国际统一的篮球竞赛规则。此后国际篮联在历届奥运会之后，总是有组织对原有的规则进行研究、讨论、修改和补充，使攻防趋于平衡。1984年小篮球运动开始兴起，国际篮联于1968年成立了“国际小篮球联合会”。世界各国也相应的制订了《小篮球竞赛规则》。由于篮球运动的快速发展，竞赛规则的不断演变，对教学训练提出了许多问题，为此许多国家和篮球球队又根据本国和自身发展的情况，制定了一些特殊规则以促进篮球运动技巧的提高。篮球竞赛规则演变到现在已有90多年的历史，规则从原来的13条发展到现在的93条，规则的演变已日趋完善，但规则如何修改总是遵循以下原则：保证双方均在公平的条件下进行比赛；让比赛在更加激烈、紧张、更具有良好的道德作风的环境中进行；有利于促进篮球运动的发展；减少裁判执行时产生争论性的问题，使表达更加准确。以上就是这些年篮球规则的演变。
三、篮球规则的变化给篮球运动带来的影响
从攻守平衡来看，将来篮球运动会与高超技术、顽强作风、良好的身体素质和篮球意识成为统一的整体。攻守的对立与统一是篮球运动的主要矛盾来源，比赛双方攻守对立、统一，相互促进，又相互制约，它不仅促进了技术的提高，又促进了战术的发展。从技术的发展来看进攻与防守技术都会越来越完善，各种技战术动作的运用会在未来越来越完善。全队队员在各个位置均可担当组织进攻的重任，中锋的主导地位逐渐消失，快攻将成为基本的进攻手段，不断完善的快攻可以自由地转入阵地进攻，2-3人的基础战术配合将被广泛运用。防守方法主要以盯住持球队员为主，全场、半场的紧逼防守也显得更加突出。现代高速度、大强度、高水平的篮球比赛，双方攻守对抗显得日益激烈，对运动员的身体素质也提出了较高要求，这就必然迫使训练工作不断科学化、系统化，使运动员身体、技术、意识和意志达到比赛要求，使球队攻守趋于平衡。一切“从难、从严、从实战出发”的原则成为我国篮球运动训练的最高原则。
四、小结
综上所述篮球竞赛规则的变化给篮球带来了较大的影响，在新的变化和新的挑战面前我们一定要抓住机遇，认真分析新的规则，总结比较，把握项目的制胜规律，为更好的提高运动员的竞技水平获得比赛优胜。运动员只有在技战术、体能和心理素质等方面进行有针对性的训练，才能更好地适应变化的变化，最终赢得比赛。篮球规则的变化使篮球更加具有观赏性，也变得更加有魅力，从而为篮球运动更高的发展提供了可能。
参考文献：
[1] 孙民治.篮球运动高级教程[M].北京：人民体育出版社.2000.
[2] 王家宏.篮球[M].北京：高等教育出版社.2001.
篮球竞赛规则全文篇4
1 篮球教练员应具备的基本素质
影响一个篮球运动成绩的因素是多方面的,教练员则是其中一个重要因素, 他们素质的高低在很大程度上制约其在训练、管理过程和比赛中的主导作用。。为使教练员能适应、发展篮球运动的新趋势，一个篮球教练员应具备以下素质：
1．1 理论素质 作为领导者的教练员必须按一定的理论行事。理论是教练员的行动指南,在一定的理论指导下,教练员的观念、言行、策略、方法、才能表现出高度的一致性。主要包括篮球专业基本的运动训练理论知识,如:一般训练学、运动技能学、体育教学法、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、运动营养学、体育管理学、体育教育学等等。二、主要是逻辑学、、体育统计学、篮球竞赛规则、裁判法等等。
1． 2敬业素质
从事教练员这项艰辛的工作, 必须具备强烈的事业心与敬业精神,要倾注大量的爱于自己的事业, 带领队员克服在训练过程中的艰难险阻,勇往直前, 攀登竞技运动的高峰, 始终以高度的自信心和强烈的责任心去完成训练、比赛的任务。教练员应以发展的眼光看待他们, 不应过低估计它们的能力, 要有充分的信心、耐心,细心地关怀、爱护他们。
1．3 影响力
权力性影响力是篮球教练员推行决策的主要因素,并能从客观上逐渐培养运动员遵纪守法和从事运动训练的积极性、自觉性和创造性等心理倾向。但是,非权力性影响力所产生的效果更能激励运动员，这是因为接受非权力性影响力比强制服从心理上更加容易接受。由此可见,要提高篮球教练员工作效率,关键在于提高非权力性的影响力。
1．4 能力素质
能力素质有观察能力、分析能力、解决办法能力、计划能力、交际能力、组织管理能力、教学与训练能力、表达能力等等。在一场激烈的篮球赛中教练员要能观察到场上所发生的一切,通过分析拿出解决问题的办法,通过1分钟的暂停,用通顺、简短的语言和图解表达出所要解决的问题。
1．5 其他素质
良好的品德素质,热爱篮球事业,处处遵纪守法、以身作则、在运动员中树立起自己崇高的形象;其次是必须要有勤奋不息的好学精神,在实践中勇于探索、勇于挑战、勇于创新；心理素质的好坏直接影响着篮球比赛,在势均力敌、旗鼓相当的一场篮球比赛中,他们不光只是一场队员的比赛,也是双方教练员在斗智斗勇,心理、知识、能力等方面的一场比赛,有些场次的比赛教练员决定一切。另外还有气质素质、观念素质等也不可忽视。
2篮球教练员应熟悉竞赛规则和裁判法
2．1 篮球教练员应熟悉竞赛规则和裁判法的意义
随着世界篮球职业队伍参加奥运会,推动世界篮球运动跨入了一个崭新的创新攀高时期,达到竞技化、智谋化、技艺化于一体的新阶段。当代篮球运动的发展趋势在继续向着“高”、“快”、“全”、“准”、“变”和“女篮男篮化”,技术、战术运用向技艺化的方向发展,同时这也对篮球教练员提出更高的要求。教练员除具备基本素质外，还应熟悉和掌握竞赛规则和裁判法，尤其是对于刚修改的规则和裁判法；只有这样，在训练中才能更好地贯彻它们，或者在训练中有一些运动员违反了规则的动作因为教练员不能深入地了解规则而形成了习惯，以至于在比赛中影响水平的发挥。篮球规则的不断修改是篮球运动形成与发展的基本规律，而一个优秀的教练员要想带领队伍取得好成绩，就必须充分理解竞赛规则和裁判法。
教练员是比赛的指挥者,其智力、文化及对篮球运动的理解程度都影响运动员比赛的质量,他们敏捷的思维、细致的分析及准确果断的判断能力,在决胜期内显得尤为重要。在国内外高水平比赛中,因指挥能力在决胜期内决出胜负的例子举不胜举,甚至在最后几秒钟也屡见不鲜。教练员要充分理解、利用规则,把握比赛时机合理分配使用暂停,在决胜期内应充分利用下半时增加的一次暂停机会。
2、2． 篮球教练员在比赛中应用竞赛规则和裁判法的案例分析
懂规则的教练员,临场指挥中,特别是在关系到胜负的紧要时刻,能充分利用规则精神运用技战术,取得比赛的最后胜利,反之,胜利在望的球队,由于教练员钻研规则和裁判法不够,没有抓住战机,却反胜为败。
2．2．1 97～98 全国甲A 联赛,广东宏远男篮(A队)对沈阳部队(B 队) ,离终场还有27秒时,B队胜1分,全队没有充分利用一次进攻有25秒的特殊规定,盲目提前进攻没成功,被对方反击快攻命中,反胜为败。B队即使被对方抢断,还可以利用未满全队7次犯规,采用犯规战术拖延比赛时间结束而获胜。
2．2．2 第4 届世界青年男篮比赛,南斯拉夫对意大利,离终场1分20秒,南负5分球,南队采用犯规战术,三次成功,意队共6次罚球,中三个球,得3分,而南队三次快攻进行3分抢投,三投三中得9分,最后一个3分球在空中时间到投进的。最后南队反败为胜赢了1分,在场观众为这场比赛予以长时间鼓掌。
2．2．3 还剩余2秒钟,在后场掷界外球,同样是传球给前场的队员进攻,二个队战术运作不一样,结果也不同。A队是将球直接传给前场进攻队员,B队是传给后场队员转手,A队只花了1秒钟就投篮命中得分。B队球在空间时间到,规则规定球触及场内队员就开表。显然,在二队水平相差不大的情况下,懂规则的球队得分的成功率就高。国内有较多教练员不能很好利用这条规则。
2．2．4 98～99 全国甲A 联赛,四川———吉林,原本92∶93 吉林胜。由于记录台给吉林队比分累积分中,3分球累积2分,少记1分,结果92∶92 ,打决胜期后吉林负。如果吉林队教练在打决胜期前,提出异议,要求主裁判审查记录表,经查属实,主裁判还可以纠正比分失误改变比赛结果,比分实际为92∶93 ,判吉林队胜,不存在打决胜期。。这是规则允许的,所以学习规则非常重要。
2．2．5 第26 届奥运会中国女篮和澳大利亚女篮比赛,造成身体接触是澳女篮多,但犯规则是中国女篮多,主要原因是中国女篮不会合理地运用身体接触,手部犯规多。国内比赛也一样,打得很干净,犯规却很多。规则规定,任何人都可以占据没有被对方占据的位置。队员以正常的篮球姿势占据一个假想的圆柱体内的空间,包括上面空间,在个圆柱体内保持垂直原则。因此,运动员应合理运作在垂直圆柱体内的臀部、曲肘的前臂、双臂双腿的外侧,合理地应用自己的身体素质进行贴靠、堵位、抢位、封堵等技术,反之,违反垂直圆柱体原则,斜跳接触都是犯规的。
3 结论与建议
现代篮球已趋向于在对抗中利用规则去比身体、比技战术、比作风、比意识、比智慧、比心理素质。如果不研究篮球规则,就意味着教练员对篮球运动本质认识的局限,也意味着队伍训练水平和实力的差距。 所以,教练员头脑中应形成规则是从事篮球运动的法则的意识,要遵循法规施展技战术。竞赛是杠杆,而技术是手段,战术是方法,意识是向导,心理稳定是保障,只有不断地研究规则,才有基础成为一名优秀教练员。
3. 1 结论
3．1．1篮球规则对篮球进攻、防守技术和战术起到积极促进作用。。教练员必须对学习规则、研究规则、运用规则引起足够重视,尽快提高我国篮球运动技术水平；教练员对篮球规则不熟悉,规则概念不清楚,比赛中就会出现技术和战术运用不得当, 技战术水平发挥不出来。因此,不懂篮球规则,不能成为一名合格教练员。
3．1．2在临近比赛结束,关系到胜负的关键时刻,熟悉规则十分重要。教练员能充分利用规则规定,合理运用技战术,获胜率就高,反之,会出现比赛反胜为败的教训。
3. 2 建议
组织各类篮球教练员培训班,要安排学习规则和裁判法内容和考试；各级篮球比赛,赛前要组织教练员上规则理论课,提高对规则裁判法概念的理解能力。
参考文献
[1] 中国篮球协会 2000 年篮球竞赛规则[ S] 北京:光明日报社,2001.
[2] 中国篮球协会 国际篮联世界技术委员会2000 年正式篮球规则的解释[ S] 2000
[3]中国篮球协会 现代比赛和现代裁判[ S] 1999
[4]孙民治 篮球[M] 北京:高等教育出版社,1999. 6
[5]孙民冶 篮球纵横[M] 北京:人民体育出版社,1996 35～42
篮球竞赛规则全文篇5
1.1研究对象：篮球规则及其演变。
1.2研究方法：（1）文献资料法；（2）逻辑分析法；（3）对比分析法。
2 结果与分析
2.1影响篮球运动规则演变的外因
2.1.1文化因素
郭永波在《篮球文化的理论框架》中指出：根据文化的定义可知篮球运动也是文化中的一个分支，具有鲜明的文化内涵,隶属于体育文化的范畴。篮球文化是体育文化中的子文化，是人们在从事篮球运动的过程中所创造的物质和精神财富的总和。它主要包括篮球的自我观、价值观，篮球的技术、战术，篮球的各种思想、观念，从篮球发明到如今的规则比赛和制度，以及为篮球发展过程中物质成分和为炫耀篮球比赛过程的各种辅助活动。篮球也是一种存在于社会中的文化现象，文化与文化之间的相互影响是肯定的。
2.1.2经济因素
李青梅、张华在《篮球规则演变的影响因素研究》中指出：随着经济的发展，篮球运动的竞技性与商业化的矛盾不断出现，篮球运动的商业化成为促进篮球竞赛规则发展变化的一个重要因素。现阶段,商业与篮球运动的关系越来越密切。商业的介入，使得篮球竞赛不单纯的是一场比赛，而是逐渐的使得篮球比赛带有某种商品的性质。篮球运动的商业化使得篮球运动发展更具有活力,人们渐渐的意识到,篮球运动不仅仅具有娱乐、健身、教育的功能,而且还能够带来巨大的经济价值。篮球运动商业化的具体体现主要是传播媒体的介入，特别是电视转播的普及和广告的介入，这些对篮球运动的宣传起到重要的推动作用，但同时它们也促进篮球运动发生适应商业化要求的变革，主要的是在篮球竞赛规则方面的修改，例如，比赛时间方面的修改和电视暂停的增加等。同时竞技篮球也是一种产业，经济是其生存和发展的命脉，经济也越来越成为制约篮球运动的重要因素。
2.1.3政治因素
基拉宁认为在担任国际奥委会主席的8年间，发现他所遇到的95%的问题都是政治问题。萨马兰奇说他每天处理的问题90%是政治问题，而体育问题只占10%。这说明了体育与政治之间有着不可分割的联系。篮球运动不单纯是一种体育运动，在发展的过程中逐渐演变成为一种社会文化现象，它不可能超越独立于政治活动之外，必然与政治有着千丝万缕的联系。因为篮球运动是人的运动，篮球规则是人来制定的,要人来遵循,其过程也是由人来执行。而人是社会中的人，他们是和一定的社会关系联系在一起的，是和一定的政治联系在一起的。规则的制定者必然会植根于本国或本民族的利益之中，使竞赛规则尽可能的适合本民族运动的习惯和特点。
2.1.4科学技术因素
科学是关于自然、社会和人类思维的知识体系;技术则泛指根据生产实践和自然科学有所不同而发展起来的各种工艺制作方法与技能。
自从nba开拓中国市场以来，越来越受到我国观众的喜爱，nba是一个很注重科技因素的职业联赛，在篮板的边缘装上一圈红色的灯，每节结束时便会亮起，这样方便裁判员判定投篮是否有效，还可以通过反复观看现场的录像来加以确定。这无疑对判罚的精准度有很大的提高。
2.2影响篮球运动规则演变的内因
2.2.1基础因素
篮球是一项比其他对抗性项目更注重三维空间争夺的项目，所以在很长时间以来都被认为是巨人的运动。这无疑是一种运动项目本身的不平衡因素。
翻阅nba60余年的历史，在其发展的早期和中期，身高是一个决定性的因素，得内线者得天下，从乔治·麦肯、张伯伦、拉塞尔这些统治这早期nba的明星中，我们可以看出身高这一因素所起到的重要作用。
早期的篮球如果这样发展下去，这项运动可能不会有发展的空间甚至是生存的余地，所以规则的限制就相应产生了。
图1是nba半场的演变过程，从禁区的化定、扩大、到三分线的产生，都把篮球从过分的强调高度这一特性逐渐平衡化，这也是现在篮球能发展到今天的一个重要原因。
早期的nba，拥有高水平中锋的球队才会有竞争力，随着场地的逐步发展，适应这种变化的球队才能更强大，早期的冠军队伍只要有强大的内线就可以，而进如80年代后，无论是拥有魔术师的湖人、拥有伯德的凯尔特人、拥有托马斯的活塞还是后来拥有乔丹的公牛队，都是内外线结合的很好的队伍。
2.2.2技术因素
篮球即将进筐之前被人打掉，这曾经是篮球运动中的一个麻烦问题，因为这样就无法得分，出现类似无法解决的技术上的不平衡同样需要规则的改变。进攻干扰球和防守干扰球的介入就解决了这一问题。
同样的，规则在改变，技术也在改变，而且最犀利的技术往往都是在对现有规则极限发起挑战。
nba曾经因为巴克利和马克·杰克逊的臀部挤人而定了一项规则，背身单打不能超过3秒。在篮球规定了合理的身体接触后，合理的运用规则来进行技术上的改变，乔丹也曾经被称为是最会合理利用身体冲撞的球员。
大量游走于规则边缘的技术很实用，但挑战了竞技规则，所以规则会做出相应的限制，在新规则下，仍然会产生这种“合理利用规则”的技术，这是类似于“从混沌到有序”的循环。
2.2.3战术因素
在nba胶着的比赛的最后几分钟，我们往往会看到双方战术的比拼，而这些战术大部分都是在利用现有的规则：落后球队在最后30秒左右所采用的犯规战术；落后球队罚球故意不重的篮板战术；领先球队的拖延时间战术；领先球队的故意罚球不中战术；甚至nba中经典的“坎鲨战术”都是在运用规则。
3 结论
3.1篮球规则的演变受到体育环境的影响越来越多，而篮球规则的发展受篮球本身的影响将会越来越少，篮球作为一种社会形态和文化现象已经超越了运动本身的范畴。
3.2在政治、经济、文化以及科技都飞速发展的今天，篮球规则将更加注重社会效益：受众人群和经济利益。
3.3随着项目愈加的全球化，项目本身的发展就要在竞争性、观赏性、娱乐性和大众参与性上找到均衡点，这的调节的砝码很大程度上取决于规则的修改。
参考文献：
[1]张才超，叶庆辉，冯锡垣．fiba规则演变的发展趋势[j]．广州体育学院学报，2003，3.
[2]郭杰．fiba与nba的规则演变对篮球技战术发展的影响研究[j]．河北师范大学硕士学位论文，2006，6.
篮球竞赛规则全文篇6
当前世界篮球运动在向技艺化、职业化、观赏化、商业化发展，要求教练员和运动员必须进一步重新认识篮球运动的基本规律和发展的总趋势，从而研究提炼出自己在训练、管理、指挥、参赛、技战术创新的多元素结构中的新思路、新举措，形成新的篮球理论与实践的架构体系，进而整合成自己独特的理念。这将是创建自我篮球训练竞赛指导思想，适应与实现训练竞技目标，推动篮球运动事业发展，塑造个人篮球生涯新形象的前提。为此，凡在篮球事业上有进取心的教练员、运动员对此已成为共识，也是一种创新立业的趋势。
2 将智在“聪颖”
俗话说两强相遇勇者胜，然而，随着世界科技不断发展，人类智慧无限的被开发，从而社会越来越文明进步。而科学技术也必然被竞技体育广泛地渗透移植和利用，传统的“勇者胜”必须赋予新的内涵。更新提出“决战瞬时智勇者胜”的理念，两强相遇“智者”胜的事例不胜枚举。为此世界有识的篮球人士不断强调用头脑打球，用智慧打球，打聪明球，打有文化有人文氛围的球，它是篮球运动在新世纪发展的又一新特点。而智的基础则是提高运动员和教练员的文化科技知识和人文修养，这样才能正确认识篮球运动的真谛，进一步把握其规律，进而使自己自由的驰骋于篮球运动的实践。
3 将高在“制空”
自20世纪70年代以及世界范围内的优秀篮球球队强化高的意识，围绕着高采取种种举措，选择特殊高大的内线队员，普遍重视提高队伍整体高度，并确立了“无高不成队”、“不高难赢球”，以及“得高水平、高大中锋得天下”的理念。实践证明这不无道理，近20年来竞技篮球的确已成为巨人们的游戏。然而“高”的内涵都在于控制挂在空间的篮板、篮筐和篮球。因此，比赛规则对此不断修改，很多方面也无不既鼓励而又限制这一“高”的发展趋势。
4 将快在“ 节奏”
随着篮球运动技战术的发展需要，同时为了进一步提高篮球比赛的对抗性和商业化的观赏性价值，篮球比赛规则对进攻阶段再次进行了缩短时间的规定，不仅使比赛速度加快，而且比赛节奏反复变化。教练员和运动员对技术的训练、掌握和运用，对战术组织的配合与应变，都强化了时间意识和节奏意识。当今世界竞技篮球运动掀起了全面快的浪潮。“争取时间是掌握主动赢得胜利的基本保障”已成为各国优秀队伍的共识。“兵贵神速”这一兵家古训更引人信服。而高速度下的技巧则充分体现在快慢速度的转换。特别引人思考的是，传统训练理论上有章有序的常规训练意识，应适应世界篮球运动比赛中凶悍、快速对抗中有章无序的比赛实际（即有序中的无序），是需要在理论与实践中研究的。这也是我国训练理论中滞后的一种现象。
5 将悍在“凶狠”
篮球运动自20世纪80年代以来，特别是允许职业选手参加世界性大赛以后，运用贴身攻防的对抗手段以及凶悍拼争的顽强作风是现代篮球比赛当代化的最明显特点之一。篮球场上“悍”的传统理解也出现了质的变化，“悍”不仅反映在思想、意志、作风、精神上，反映在比赛过程中拼争技术手段和战术方法的合理应用上，而且还体现在比赛规则的不断演进的导向上。例如，篮下高空拼争既要求身高和体质，有要求技能能力、智谋变化，而其中凶悍的作风是能否发挥上述优势，取得制空优势的保证；再如，规则对进攻时间的限制，要求进攻时以快速凶悍的行动将球推过前场，并利用仅有的不到20秒的时间进行凶悍的攻击。而防守时为了阻止对手进攻，则普遍采取规则允许的身体接触，通过凶悍的追、逼、抢、打、断等防守手段的运用，从而使现代篮球比赛更具凶悍的拼斗性，时时出现精彩、激烈的比赛场面，不时给观众以悬念。
6 将准在“高分”
篮球竞赛规则全文篇7
1.1理念
当前篮球运动已经向技艺化、职业化、观赏化、商业化发展，重新认识篮球运动的基本发展规律是教练员和运动员的首要任务，研究出自己的训练、管理、指挥、参赛、技战术多元素结构的新思路、新举措，形成新的篮球理论与实践的架构体系，进而整合成自己独特的理念。这将是创建自我篮球训练竞赛指导思想，适应与实现训练竞技目标。
1.2制空
实践证明"无高不成队"、"不高难赢球"以及"得高水平、高大中锋得天下"的理念，竞技篮球运动的确已成为巨人们的游戏，然而"高"的内涵都在于控制挂在空间的篮板、篮筐和篮球。因此，比赛规则对此不断修改，很多方面也无不既鼓励而又限制这一"高"的发展趋势。
1.3节奏
当今世界竞技篮球运动掀起了全面快的浪潮。但是，随着篮球运动技战术的发展需要，同时为了进一步提高篮球比赛的对抗性，篮球比赛规则对进攻阶段再次进行了缩短时间的规定，不仅使比赛速度加快，而且比赛节奏反复变化，所以，教练员和运动员对技术的训练、掌握和运用，对战术组织的配合与应变，都应该加强时间意识和节奏意识。
1.4高分
篮球运动取胜的唯一手段和目的就是要投篮准，现代国际比赛已经形成高比分，想要的高分，首先要做到三分投手多，命中率普遍提高，投距远，投点广；其次攻守转换快，投篮机会增多，远、中、近要有强投手；最后，重视投篮基本功训练，投篮技术动作扎实、正确和规范，要具备对抗条件下投篮的质量。
1.5凶狠
篮球运动允许职业选手参加世界性大赛以后，运用高强贴身攻防的对抗手段以及凶悍拼争的顽强作风是现代篮球比赛当代化的明显特点之一。防守时普遍采取规则允许的身体接触，通过凶悍的逼、抢、断等防守手段的运用，从而使现代篮球比赛更具凶悍的拼斗性。为此，世界强队强化凶悍作风的培养和体能的基础力量训练，以利于进行更凶悍的拼争。
1.6综合
篮球运动是一项综合平衡的攻守对抗性运动项目，而对抗的胜负取决于上述诸因素的综合统一，达到协调地融合成整体。从选材组建队伍，实施训练、管理、培养规划过程中，都必须重视全面检测与培养运动员必备的专项基本条件。如篮球运动的悟性与意识；智能结构全面性；体能素质、心理素质、能力素质、技能素质、职业素质、道德素质的全面性；掌握与运用攻守技术、战术的全面性等。从而使现代高水平运动队在比赛中适应不同的队伍，不同的打法，适应不同比赛阶段的不同环境下自由保持正常的心态，掌握应变的主动性。
2.新世纪篮球运动发展趋势
2.1篮球运动全面普及，比赛氛围全面提高
篮球运动已独有的特点使它充满活力，受到广大群众的喜爱，新世纪大众性篮球运动将进一步普及，成为名副其实的社会文化和民众健身强体、修德养身的工具以及手段，而这种运动性人文、文化色彩的氛围将不断的深化为社会特殊人文景观和人们生活的特殊组成部分。
2.2学校篮球运动的健身、教育功能显著
篮球运动的增智、健身、教育、宣传、社交功能越来越被各级教育部门和各类学校领导认同，积极开展学校篮球运动将成为活跃校园文化生活、增强师生体质、提高健身水平、陶冶情操、锻炼意志、修养品行、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识的特殊教育形式。
2.3职业篮球运动商业化气息加强，观赏性加浓
职业篮球比赛的竞技水平的技艺化，进一步产生了特殊社会性魅力和经济效益，促使新世纪职业篮球俱乐部将在全球范围内广泛建立，职业性竞赛的商业化行为将日益在规范中完善法治经营，逐步形成一种新兴产业。随之现存的国际性和各国的篮球组织形式迟早会有新的组合，竞赛的规则、竞赛的制度与方法的不断变革势在必行，以适应人们观赏、健身和发展科、艺化篮球竞技运动的需要。
2.4篮球运动逐步形成新结构、新体系
现代科技已经渗透到篮球运动，使传统篮球观念，篮球理论、技术、战术和体能水平与训练手段有了新的创新。训练手段更科学化，多元科技与训练比赛实践相结合，形成篮球观念的新转变，新的理论观点将层出不穷，新的技术、战术不断产生。
2.5竞技篮球运动呈现新特点
21世纪世界篮球竞技运动水平和实力将形成跌宕起伏的新格局，这是篮球运动在全球普及、发展、提高的好趋势。然而总体上美国仍将居先，欧、美地区一些国家在一个时期内仍将处于先进水平，但各国实力将接近，排名将反复出现更迭。在亚洲、澳洲和非洲地区某些国家将向先进强国冲击。篮球运动总体发展朝着智博谋深、身高体壮、凶悍顽强、积极快速、机敏多变和全面准确这一总趋势与不同流派风格以及多种多样打法的方向发展；比赛规则将应时修订，促进攻守平衡发展；高度与速度进一步相互依赖与制约；技术和战术进一步技艺化、精湛化、实效化、多变化、高空化、全面化和综合化；空间与时间的拼争更趋凶悍激烈，使运动员综合体能、机能、人文素质、文化修养提出更高要求，特殊才华球星的社会效益显得格外重要；教练员的职业素养，知识结构和智慧才干及人格魅力更需综合提高。
参考文献：
[1]王宝霞.篮球技术训练与意识培养[J].体育文史，1996.
篮球竞赛规则全文篇8
吉林省地区注册的篮球裁判员。
1．2研究方法
1．2．1文献研究法主要通过CNKI论文数据库、万方、维普等电子资源，BAIDU和GOOGLE搜索引擎，查阅篮球裁判员队伍建设方面的相关研究，把握当前篮球裁判员发展趋势，提出本研究的基本框。1．2．2逻辑分析法逻辑分析的目的是对吉林省篮球裁判员队伍建设总体情况做出相应分析。客观评价探讨吉林省篮球裁判员队伍存在问题，最后针对存在问题提出相应的完善措施。1．2．3问卷调查法对吉林省地区篮球裁判队伍建设的总体情况进行调查。采用的具体方法与步骤：第一、选取适用于本研究的调查问卷。第二、问卷的发放。第三、对所获数据进行统计分析。
1．3具体实施情况
1．3．1调查对象本研究旨在为吉林省篮球裁判员队伍建设研究经验积累，有助于改善篮球裁判员队伍建设的总体状况。因此，本次问卷调查对象选取的是吉林省地区注册的篮球裁判员。累计发放问卷100份，回收问卷96份，回收率为96％。其中有效问卷94份，问卷有效率为97．9％。1．3．2问卷结构分析本调查采用的问卷是根据篮球裁判员的相关研究基础上自行编写，共设20道题。问卷主要从裁判员的自身综合素质、培训情况、影响因素等方面对篮球裁判员情况进行调查。问卷采用五级量表计分方式对每道题目调查结果进行定量描述：完全符合（5分）、比较符合（4分）、不确定（3分）、比较不符合（2分）、完全不符合（1分）。
2结果与分析
2．1篮球裁判综合素质现状调查分析
职业道德是指人们在从事某种正当的社会职业过程中，思想和行为应当遵循的道德规范和准则。裁判员的职业道德是决定了竞赛能否顺利进行的基础［4］。对篮球裁判综合素质现状进行调查统计（见表1和图1）由表1调查结果表明，绝大多数的篮球裁判员在比赛执裁过程中心理素质较好，情绪较稳定，能够对比赛过程中的突发事件做出良好的判断。在对篮球比赛各项规则使用很准确和自我具有很强的篮球裁判专业能力调查表明大多数的篮球裁判员专业技能和裁判能力基本处于中上等水平。篮球裁判员的职业道德平均得分相对偏低，因此对本题进行了百分比的统计，如图1所示，有56．1％的同学选择了不确定、比较不符合和完全不符合，这反映出超过半数的篮球裁判员对于自身的职业道德认可需要进一步自我确定。
2．2篮球裁判员培训与经验调查分析
篮球裁判员在专业素质培养的基础之上，要不断的参加培训和实践演练才能培养自己在篮球比赛竞技中的裁判专业能力和较强的实践经验［5］。篮球裁判通过培训与临场经验现状调查统计（见表2和图2）由表2结果描述性统计所示，吉林省地区篮球裁判员培训次数得分处于中等及中等偏下水平，不容乐观。经常参加吉林省以及其他省份的各种篮球裁判员技能培训和对于篮球裁判员规则的相关理论具有明确了解，平均得分相对较高，反映出篮球裁判员对于主动参与培训大多处于积极态度。对多次参加篮球比赛有关裁判知识、规则的培训学习和吉林省地区对于篮球裁判员经常组织各项培训活动调查得分相对较低，发现吉林省对于组织相关的篮球裁判员培训活动还是相对较少，有所欠缺的。对于吉林省组织篮球裁判员培训进行统计分析如图2所示，选择完全符合及比较符合的人数为43．7％，这反映出大多数的篮球裁判员对于吉林省组织篮球裁判培训活动次数比较少，大多数裁判员仍需不断培训学习，以促进自身的裁判能力提高。
2．3篮球裁判员规则把握程度调查分析
无规矩不成方圆，篮球裁判员比赛规则的把握是比赛过程中执裁的主要评定根据，是否能良好的把握篮球比赛规则是比赛能否顺利进行的条件基础。对篮球裁判员规则把握现状进行描述性统计（见表3和图3）由表3所示描述性统计，篮球裁判员对于规则的把握相对较好。对于各种篮球竞技比赛认真对待，做到公平、公正的裁判和比赛过程中对判断尺度具有准确的把握能力得分较高，反映出绝大多数的篮球裁判员都能在比赛中依据公平、公正的原则，按照规则进行执裁判断运动员在赛场中的表现，口势和手势运动较好，具备良好的规则把握能力。比赛中对于任何突发事件具有很强的抗干扰及抵抗外界因素能力得分相对偏低，反映出大部分篮球裁判员对于比赛过程中运动员的突发事件往往不能及时判断，抗干扰能力较弱。因此对本题进行了细致的百分比描述统计，如图3所示，仅有26．3％的同学选择了完全符合或比较符合选项，这说明绝大多数的裁判员在比赛中对于任何突发事件的抗干扰以及抵抗外界因素能力较差，不能做出及时判断。
2．4吉林省篮球裁判员存在的问题
2．4．1综合素质相对薄弱总体上来说，吉林省的篮球裁判员的综合素质仍处于中等水平，虽然相对部分的裁判员具有一定的专业技能、专业素质、职业道德，但在对篮球竞技比赛的评判过程仍存在不足。篮球裁判员由于受主观因素的影响，难以避免影响比赛结果［6］。因此，具有良好的职业道德是至关重要的。2．4．2规则把握程度不良吉林省篮球裁判员在对篮球裁判规则以及判断依据的把握方面仍有许多需要提高的地方，对于篮球裁判规则的基本理论和基础知识掌握的还不是很牢靠。分析造成这一现象的原因主要有：篮球裁判员对裁判规则的认识程度尚不明确；篮球裁判员缺乏对于竞技比赛中裁判规则的深入学习，不能全面的在裁判员指挥训练中及时根据规则做出判断。2．4．3临场经验和培训欠缺根据调查结果分析统计描述可知，绝大多数的裁判员具备良好的专业裁判技能，但在实际操作过程中及时评判方面能力有所欠缺，培训次数相对较少，不能满足吉林省篮球裁判员对自身实践经验的有效提高。其问题主要原因是：篮球裁判员缺乏动手实践，很多知识停留在理论层面，没有实际操作，动手能力差；裁判员培训组织各类培训实战机会较少，往往停留在理论知识的学习不能满足裁判员的需求，理论为主的教学不足以培养和优化裁判员的实战能力。
2．5解决对策
2．5．1提高篮球裁判员自身综合素质裁判员的职业道德、专业能力、裁判技能等综合素质是体育运动良好发展以及篮球比赛顺利进行的重要条件。篮球比赛的结果受裁判员的职业素质等主观因素的影响以及运动员自身的相关因素影响，虽然篮球比赛在国家规则下进行，但是对于我们常说的可判罚和可不判罚的时候，由于裁判员主观因素或者裁判员个人的偏袒，都会使比赛的胜负发生变化。因此，只有良好的职业素质以及专业的评判能力才能保证比赛公平、公正的顺利进行。对篮球裁判员开展相关的职业道德的理论培训，定期对裁判员进行职业素质的考核，是提高篮球裁判员职业道德素质的重要保障。只有篮球裁判员在比赛工作中严肃认真，做好每一场篮球比赛的评判，才能保证比赛的顺利发展。2．5．2强化裁判员对规则的把握和学习篮球比赛裁判员在临场执法时，正确地理解规则的精神和意图，合理把握临场执裁的规则尺度，尽量避免不必要的比赛中断，以保证运动员技战术水平的发挥，对犯规行为应坚决地按规则执行，判罚有序才能使比赛顺利进行。对各种犯规动作判罚的准确性把握要求裁判员对规则的把握相当熟悉。裁判员要具备丰富的专业知识和较强的接受能力，对规则制度熟练把握，才能促进运动员水平的提高。对于篮球比赛，要严格按照比赛规则对运动员的得分进行评判，做到以规矩办事，对于特殊情况，应权衡考虑。作为篮球裁判员，要熟悉掌握评判得分标准，时刻关注篮球规则的变化，提高自己的注意意识，对于突发事件的判断能力，参加相关的规章制度的学习，定期开展裁判员规则相关的理论和实践相结合的测试。2．5．3增加培训活动及临场经验的积累实践经验是裁判员在执裁过程中积累经验的重要保证。裁判员的准确评判要在实践中不断的探索，才能促使篮球运动在一个公平、公正的氛围内发展。篮球裁判员的管理机构应该定期开展篮球比赛的训练培训，提高裁判员对各种比赛竞技评判的掌握，增加与其他的专业人员学习交流的机会，只有这样才能对于篮球比赛裁判中各种技巧的评分，以及创造高水平的比赛和训练环境提高基础。
篮球竞赛规则全文篇9
Prediction of the development of competition rules for some sports events
LIU Shu-ying
（Department of Physical Education，Jiangxi University of Finance and Economics，Nanchang 330013，China）
Abstract: Based on related theories on sports competition rules, the author predicted the development of rules for such sports events as basketball, football and competitive gymnastics, and put forward the following opinions: in a few years to come, for basketball, the court area will be expanded, the 3-point zone will be enlarged, the basket ring height will be increased, the number of time-outs will be reduced, and the player change time will be shortened; for football, the number of referees will be increased, the scoring method will be changed into different scores for scoring in different areas, and some time stipulations will be changed in order to speed up game rhythm; for competitive gymnastics, the proportion of the completion score will be increased without restricting difficulty, the minimum competition participating age of players will be increased; for volleyball, a twin free player system will be implemented, the net height will be increased, the weight or pressure of volleyball will be reduced, and the front court area will be further expanded; for table tennis, the uniform for female players may be reformed, ball serving restrictions will be appropriately loosened, the 11-point system will be changed into a 15-point system, the ball will be further enlarged or lightened, and the net height will be increased; for tennis, the ball serving area where the players stand will be shrunk, the net height will be increased, and racket’s ball hitting area and weight will be restricted.
Key words: competitive sport；competition rules；basketball；football；competitive gymnastics；volleyball；table tennis；tennis
运动竞赛规则作为竞赛场上的“法”，保证着竞赛活动的有序进行和持续发展。它不仅规定和规范着体育运动，而且其每一次变动，都体现着项目的发展方向，直接影响各国运动员在比赛中的发挥和排名情况。以运动竞赛规则发展的理论为基础，对某些项目竞赛规则的发展趋势进行预测，有利于我们更好地把握运动项目及其竞赛未来的发展，也可以为运动训练实践提供参考。
1预测竞赛规则发展的依据
1.1竞赛规则是对特定环境、条件和手段的限制
休茨(Suits)[1]认为，体育运动旨在使用竞赛规则所允许的手段，参与特定事态中的活动。竞赛规则限制着参与体育运动所使用的手段，并且只有接受了这些限制，这项活动才有可能继续存在下去。刘卓[2]将奥林匹克运动竞赛的那些活动所具有的一致性，也就是“共相”表述为：这些活动是一种有规则限制的体能式竞争活动；其次，对手的参与也是所有这些活动所必备的条件之一，没有对手的运动竞赛是不存在的；第三，参与这些活动的双方(个体或者团体)是通过在时间和空间中移动物体(包括人体)的方式来相互确证每个参与者的相对竞技能力的。以上3点构成了所有奥林匹克运动竞赛的必备条件。以此为基础，刘卓将运动竞赛界定为：在特定的规则限制下，运动员以在时空中位移物体的方式来相互确证自身的相对竞技能力的体能式竞争活动。因此，运动竞赛规则就是对特定环境、特定条件和特定手段的限制，是运动竞赛之所以存在和发展的必备条件。
1.2竞赛规则限制的内容
刘淑英[3]认为：竞赛规则主要对参与竞赛的主体――人、客体――人体或物体、环境――场地或场馆、中介――借以移动物体或人体的工具以及赛制几个方面之间的联系作用方式等方面进行限制，以达到人们对于运动竞赛的需求，发展体育运动的目的。李杰凯、张连江[4]认为，从击球器具与球体质量的和谐关系、运动场地与击球器具长度的和谐关系、运动场地面积与出场人数的和谐关系、交锋过程中制约与反制约形式的和谐关系几个方面，论述了竞赛规则的修改要维持这些方面的和谐。换言之，也就是指出了在球类乃至其他项目中，竞赛规则应该从哪些方面进行限制，这些限制应该达到怎样的目标。
1.3竞赛规则功能的实现程度
竞赛规则功能(保证比赛条件的公平、公正；保证比赛有序进行；能够对运动员成绩进行准确测量；能够对运动员成绩进行合理比较并排序；符合人们对于运动竞赛的需求，有利于本项目的发展的实现与否……)的实现程度，直接影响到竞赛规则应修改与否。也就是说，如果竞赛规则很好地实现了其预定的目标和发挥其功能，则变化和修改的可能性就小；反之，如果竞赛规则未能发挥其本身的功能，或者只是部分地发挥了其功能，那么，根据人们的需求及比赛中实际存在的问题，竞赛规则就要做出必要的修改。
在上述3个依据中，第一个回答了竞赛规则一般表现――一些限制；第二个回答了这些表现的具体目标――对主客体、环境和中介，及各个方面联系方式的限制，以达到各个方面的和谐；第三个则回答了竞赛规则为什么修改――其功能未能很好地发挥。
2篮球竞赛规则的可能变化
1)篮球场地、器材。
随着篮球比赛日益激烈及运动员身体条件的变化，篮球场地可能要进一步扩大，由原先的28 m×15 m扩大到30 m×16 m，或者更多。曾有研究认为：“现在的职业篮球球场还是和50年前一样大小，27.44 m×15.24 m，篮圈高3.05 m。当年，1.85 m的球员就算高大了，而现在，全美篮协各队共有32名2.13 m以上的球员，2.08 m的前锋和2米的后卫比比皆是。”[5]
随着运动员身高的变化，投篮命中率也在发生变化。“高大球员在场上激烈争夺拼抢，碰碰撞撞，大有美式橄榄球赛味道。这给裁判工作带来极大困难，评判标准难以贯彻始终”[5]。因此，有些行家就认为，球员高大趋势在发展，球场理应增大才是。现在球员的身高越来越高，28 m×15 m的场地相对来说，已不能满足运动员身高的变化，因此，有可能场地的面积还会增大。
1984年设置的3分投篮区的大小，相对于现在运动员的身高和水平来说，也有点小了，以后的竞赛规则可能会进一步扩大3分投篮区。
3.05 m高的篮圈相对于现在的运动员身高来说，也有点太低了，竞赛规则可能会对篮圈高度进行修改，调高篮圈的高度。
国际篮联已决定将3分线顶端到底线的距离由6.25 m扩大到6.75 m，3秒区由梯形扩大成矩形，并从2010年10月1日起逐步推广实施，2012年的伦敦奥运会上将全面采用这一新规则。
2)比赛时间。
为了开发篮球比赛商业价值，设置了太多的暂停次数，严重影响了比赛的连贯性和流畅性。因此，为了增加比赛的观赏性，比赛的暂停次数可能需要减少。
正如现在排球竞赛中的换人程序简化一样，为了加快比赛节奏，减少间断时间，篮球竞赛规则也可能会简化换人的程序或缩短时间，由原先的30 s缩短到20 s或者更少。
3足球竞赛规则的可能变化
1)裁判人数的变动。
由于足球项目参赛人数较多、场地较大，随着比赛的日益激烈，3名裁判越来越不能满足比赛的实际需要。正如欧足联主席普拉蒂尼所言，3名裁判已经不适应激烈竞赛的需要，鉴于判罚点球可能会直接影响到比赛的结果，因此应该在两端的附近各增加一名裁判，以增加比赛判罚的准确性。所以，足球竞赛规则可能会在这一方面有所完善。
2)得分方法的变动。
足球竞赛中平局的机会较多，最后不得不靠加时或罚点球，才能决定最终胜负。在进球方面能否参考篮球投篮计分值的方法，在增加了比赛裁判人数的情况下，确认不同区域进球赋予不同的分值，罚点球得1分，在外射门进球得3分，突破到内进球得2分等，可能分值不一定是这样安排，但是最起码可以通过分值的变化，来改善经常出现平局的情况，也会因为不同区域射门分值的不同，引起更多的看点，提高比赛的观赏性。
3)比赛节奏的变化。
在足球比赛中，尽管对于守门员控球时间进行了较多的限制，但是对于那些领先较多的队来说，可能还是要打控制球消耗时间的，严重影响了比赛的观赏性。因此，足球竞赛规则可能还会像篮球的一样从时间上进行改革，以加快比赛节奏，增加比赛的观赏性。
4竞技体操竞赛规则的可能变化
国际体联男子技术委员会主席哈迪•芬克认为，随着竞争的日益激烈，许多运动员的起评分达到或接近10分，原先的规则已经不能适应比赛的需求和变化。应该针对比赛需要，制定永久的、普遍性的规则。于是在2006年国际体联实施了难度不限的新竞赛规则。这为以后竞技体操规则的较长时间应用，奠定了良好的基础。然而，此规则自从实施以来，专家意见不一，很多专家认为，新规则使得运动员过多追求比赛难度，而严重影响了比赛的优美性和观赏性。那么，有没有一个较为理想的办法，对这一情况进行改善呢？一些专家建议，应该加大完成分的比重。如果加大完成分的比重，运动员在做动作时，就会把动作的稳定或美感放到首位，在动作熟练的基础上去发展难度，既不会影响到动作美感，又会使难度得到发展。因此，竞技体操竞赛规则可能会在原先难度不限的原则下，加大动作的完成分所占比重，从而促进竞技体操的美感表现。
此外，随着人性化在竞技体育中的提倡，竞技体操运动员的年龄会发生变化，正如格兰迪所表示的那样，运动员年龄太小，不适合承担太大的心理、生理压力，也不利于体现竞技体操的美感和力度，因此，将参与竞技体操运动员的年龄限制进一步增大，是竞赛规则的一种发展趋势。
5排球竞赛规则的可能变化
随着排球运动员身高及其身体素质的提高，排球项目攻守平衡不断地被打破，因为攻强于守，而实行了自由人规则。然而，在大多数的比赛中，特别是男子比赛中，这种状况并没有得到较大程度的改善，总的说来，还是攻要强于守，严重妨碍了比赛的连续性和观赏性。因此，针对这一情况，国际排联曾经试行双自由人制。除此以外，笔者认为，可以通过增高球网高度，减轻排球重量或气压的方式，来削弱扣球力度，减慢球的运行速度，改善那种“一扣就死”的局面，从而进一步提高排球比赛的观赏性。另外，随着排球技战术的发展，后排进攻的立体战术在比赛中应用越来越多，这样的球也越来越难防守。为了增加来回球的数量，减小后排进攻的威力，可以考虑将前场区进一步扩大。
6乒乓球竞赛规则的可能变化
从2008年9月1日开始，在乒乓球运动中全面禁止使用有毒的“有机胶水”，规定使用“无机胶水”，使用后所带来的一系列问题，可能引发人们在胶皮等方面做出更多的修改，当然，也可能引发乒乓球技术方面的一系列变化。
2007年9月份在成都举行的乒乓球世界杯赛，举行了一次“女子乒乓球服装时尚秀”，向全世界推广更时尚、更性感的比赛服。因此，在以后的乒乓球比赛中，可能要根据比赛发展的需要，对运动员的着装进行改革，使乒乓球运动员、特别是女运动员的服装变得更时尚、更美观、更符合观赏性的需要。
随着比赛中发球优势的日益削弱，乒乓球竞赛规则可能会适当放宽对发球的限制。在观看比赛的过程中，我们发现，原先存在的发球优势已经荡然无存，并且大多数的选手更喜欢选择接发球组织进攻，在大多数情况下，接球方似乎占有更大的先机。针对这一情况，乒乓球竞赛规则可能会适当放宽对发球的限制，以平衡接发球双方的力量对比。
2001年以来实行的11分赛制，大大增加了比赛结果的偶然性。从某些方面说，不利于运动员真实水平的表现和发挥。在以后的竞赛规则改革中，可能会考虑将11分制改为15分制，或许这样才能更有利于体现运动员平时的训练水平。
随着乒乓球比赛的日益激烈，原先的40 mm球也已经不能适应比赛发展的需求。因此，可能会对乒乓球进行再次的改革，使其变轻或变大，以减慢来回球的速度，增加乒乓球比赛的观赏性。
当然，球网的升高，同样也会达到减慢来回球速度，增加比赛观赏性的目的。因此，对球网高度进行改革也不无可能。
7网球竞赛规则的可能变化
原先网球比赛中的Ace球是比赛的看点，人们往往为运动员发出这样精彩的球而唏嘘不已，赞叹有加。然而，在观看网球比赛的过程中，我们就会发现，运动员现在发出Ace球的几率大大增加。这不仅仅减弱了Ace球本身的价值，而且也不利于比赛中的攻守平衡和技战术发挥。因此，网球就从球的质料和重量方面进行了改革，通过在不同的场地使用不同质料的用球，达到限制球速的目的。然而，改革不仅仅限于这些途径，还可以通过以下手段来达到这一目的。
网球中的发球，是站在对角线一区的端线后，如果为了限制网球的发球，可以将运动员所站的发球区域进一步缩小，通过限制运动员的发球动作幅度，减弱发球的速度和威力。
网高也是影响比赛速度的一个重要方面，可以通过适当提高球网的高度，达到提高来回球高度，限制来回球速度，增加比赛过程中来回球数量的目的。
另外，对人、球中介――网球拍的改革，也可能是竞赛规则修改时考虑的一个重要方面。高科技的发展和材料技术在比赛器具的生产和制造中的应用，使得网球拍的击球面越来越大，重量越来越轻，这也有利于选手提高来回球的速度。如果要降低来回球速度，增加比赛的观赏性，竞赛规则可能要对网球拍击球面，甚至球拍重量出台最低限制标准。
参考文献：
[1] Suits Bernard. “What is a Game?”[J]. Philosophy of Science，1967，34(6)：148.
[2] 刘卓. 论公正竞赛[D]. 上海：上海体育学院，1998.
篮球竞赛规则全文篇10
【Keywords】 basketball culture， campus basketball sports， NBA basketball culture
一、研究对象与方法
1. 研究对象：山东省各高校全日制在校本、专科学生
2.研究方法：
采取发放问卷和访谈的形式进行调查，运用数理统计法和归纳分析法等研究方法对问卷进行汇总、分析。
2.1问卷调查法。
在山东省各高校，统一时间内发放调查问卷1000份，收回问卷1000份。有效问卷984份
2.2文献资料法。
查阅和收集有关高校学生社团建设与发展、高校校园体育社团文化建设和高校篮球文化建设等方面的文献资料，为本文的完成提供了科学的参考资料和依据。
2.3访谈法
主要采访了各个高校篮球体育教师，社团组织领导人、篮球社团部分会员。
2.4数理统计法
将有效问卷中所获得的数据运用EXCEL进行录入和基本统计计算处理。
2.5归纳分析法
将所统计的数据和掌握的资料进行归纳，对归纳的数据和资料所反映的现象进行系统分析得出结果。
二、结果与分析
1.篮球文化的定义
所谓篮球文化，是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识，其实质是篮球运动的“人化”和“化人”。篮球文化从内容上可以分为国家队文化、职业联赛文化、球迷文化、篮球历史文化以及篮球人文文化等，例如篮球队员进行比赛或是球迷欣赏比赛、篮球在不同国家过去或是现在的推广普及都属于篮球文化的一部分。篮球运动的可持续发展离不开篮球文化，而篮球文化的成长则需要长期良好篮球氛围的熏陶。
篮球能够使人们享受到体育锻炼带来的愉悦，同时能够激发人们不怕困难、不怕挫折、敢于拼搏的精神。现代篮球的作用和影响已远远超出了传统意义的运动竞技范畴，形成了一种文化现象。篮球在高校体育运动占据重要地位，篮球文化已经溶入高校校园
2.高校篮球运动发展的现状
2.1高校篮球运动的受欢迎程度
通过走访山东省各高校得出：校园的篮球场是利用率最高的运动场地，可以说课余运动时间在各个篮球场找不到一块空地，篮球运动成为学生的主要活动项目，在问卷调查中，有88.5%的学生选择了喜欢和非常喜欢篮球运动。很多学生即使不会打篮球但是会关注看球比赛，关注篮球明星的动态，由此可见，篮球运动对学生的影响是巨大的，受到越来越多的学生的欢迎。
2.2高校篮球运动的发展现状
高校体育在基础课程教学中处于从属地位，学生的主体地位不受重视。虽然近年来，高校掀起了新的篮球浪潮，篮球运动已经成为广大学子的挚爱，但是，大学生篮球运动还是处于较为初级和自发的状态，目前参与CUBA跟大学生超级联赛的高校寥寥无几，大部分学生只能通过平时的体育训练得到相对比较正规的篮球教育，但是由于教学体制、篮球师资配备、场地和器材设备以及篮球理论课时数有限等方面的原因，使得我国大部分高校的篮球教学处于较为敷衍的状态。学生篮球水平参差不齐，影响教学的正常开展。
大部分大学校园内球队具有一定的数量，并有一定的比赛需求。但是，由于学校重视力度不够，缺乏对校园篮球赛事的统一管理，加上组织要求复杂等原因，事实上形成了高校篮球比赛的无序发展状态，并且同体育教学和课余训练的正常开展产生了严重的冲突而高校的校际篮球赛事类型单一，比赛场次有限，更是远远满足不了学生对篮球的需要。目前我国的高校由于学校档次地域资金训练条件等原因，难以系统化地组建起自己的篮球训练队伍，更谈不上向高水平篮球运动队冲击。同时，低水平的篮球运动竞赛缺乏对大学生观众的吸引力，学生对自己学校篮球队的支持与认可程度不够，也会影响运动员的训练积极性与拼搏精神，形成应付差事的心态，观众与球队形成不良循环，对高校篮球运动的更进一步发展造成障碍。
2.3高校校园篮球文化的发展现状
随着社会的发展，信息时代的来临，大家对篮球的认识变的更加的全面，立体，当代的大学生全是90后，他们是看着NBA长大的，影响全美乃至全球的美国NBA篮球联赛，以它精彩纷呈的技战术表演、激烈紧张的竞技气氛、匠心独具的商业运作，疯狂热情的球迷队伍等特点，在中国也迅速显现了数以万计NBA球迷和球星们的崇拜者。他们的篮球文化对我国校园篮球文化形成巨大的冲击。相应的对我国高校校园篮球运动的发展产生了巨大的影响，出现了很多问题。
2.3.1盲目崇拜NBA明星
通过问卷调查发现，有100%的人都知道乔丹、科比，即使那些不喜欢篮球的人都知道有这些人的存在，88%的人都有看过或经常看NBA比赛，通过走访各个高校的体育教师了解到，目前学生都在打篮球时刻意的模仿NBA球星，球星们多变的发型、前卫的纹身、时尚绚丽的球鞋更多地吸引着学生的眼球。比赛时单打成风，不注意团队的配合，助长了自由散漫、个人英雄主义的不正之风。
在校一级的比赛中，往往都是一个人单打独斗，其余四个人看着，模仿球星的动作、身形、打球习惯，几乎没有人使用比较正规的动作，所谓的大幅度后仰投篮、背后传球、脑后传球等等NBA球员的动作，反而不会正规的动作，以至于学生在比赛中罚球命中率极低，传球失误率极高，经常出现队友之间相互埋怨，甚至队友之间斗殴事件。
2.3.2对篮球规则的理解出现误差
现在的大学生都关注NBA的比赛，很少看国际篮联跟CBA的比赛，他们脑中的篮球规则就是指NBA规则，没有认识到国际篮联的规则跟NBA的规则的差异，最终导致在篮球比赛中犯了很多错误，比如不知道使用联防战术只知道人盯人，不知道在比赛中没有防守三秒的规则，在比赛中随时找裁判请求暂停，比赛中顶撞裁判，有的出现球场暴力，更有甚者发展成各院系之间的校园斗殴事件。
3.树立正确的高校校园篮球文化
高校篮球文化的建设是一个系统而复杂的工程，涉及到高校体育工作的方方面面，在发展和建设高校篮球文化过程中应注意以下几点：
3.1发展壮大我国大的篮球环境
随着CBA和CUBA等中国职业联赛的茁壮成长，尤其是CBA联赛的发展非常的迅猛，中国自己的篮球比赛开始一步步走进全国高校和千家万户。越来越多的在校大学生为篮球运动的发展注入了青春的活力，亿万球迷的群众基础也为篮球运动铺平了前进的道路。产业化运作初显成效，但是，我们还应清醒地看到，我国篮球市场运作与美国篮球市场的高度商业化相比还有很大的差距，中国篮球的发展还有很长的路要走，中国篮球要树立和包装自己的篮球标志性人物、篮球偶像，另外进一步提高国家队的战绩，在国际赛场上争夺光彩，进而吸引更多的大学生喜欢和崇拜自己的篮球明星，自己的球队。
3.2规范篮球课的教学，树立学生正确的篮球理念
让学生更多的了解东方人的身体形态、素质等各个方面，应该更加关注篮球基本功的锻炼，而不是盲目的模仿NBA的球星，多关注我们自己的篮球联赛像CBA、CUBA等，规范学生的篮球基本动作，从最基本的做起，树立一个好的篮球理念，向学生灌输团队意识，提高战术运用意识和配合的质量，而不是刻意的追求单打独斗的能力，
3.3加强社团建设，认真举办小型、多次的各种篮球活动
让更多的学生都能参与到篮球运动中来，传播篮球文化，促进校园篮球的进一步发展。
定期举办正规的篮球比赛，规范比赛环境，在开展篮球竞赛期间，举行与篮球相关的比赛，如篮球知识竞赛，篮球动画设计比赛，等等。开设篮球规则与裁判法讲座，使在校学生懂篮球，爱篮球。通过各种形式向学生传授篮球文化所蕴含的竞争与合作理念，激励学生的拼搏精神，培养学生的集体荣誉感。
三、结论与建议
1.结论
1.1.高校篮球运动越来越受到广大学生的喜爱，但是高校篮球运动的发展还处于初级阶段，受到各个因素的制约，不能充分的发挥学生的主体作用。
1.2.美国篮球文化的盛行，严重影响了我国高校篮球文化的发展，使我国在高校篮球文化的建设中出现了很多偏差，导致学生出现了很多不正之风，一些学生的个性过于张扬，盲目崇拜，偏离了我国篮球传统的一些理念，不重视篮球的基本功的学习，动作变的浮夸，越来越缺少集体荣誉感，出现球场暴力甚至引起校园暴力事件的发生
2.建议
2.1学校应该加强篮球的基础设施建设，随着招生规模的逐年增加，以及学生需求的提高，运动场地、器材的数量、质量应该得到更好的保障，为了学生的安全应该定期维护和更新篮球场地，器材，尽量多铺设塑胶场地，有条件的可以建设球馆
2.3正确认识NBA篮球文化。
面对NBA篮球文化的冲击，我们要注意取其精华去其糟粕， NBA篮球文化的特征是：利益至上、个人本位、展现自我；瞻前思维、喜于名利、不重过程；多元杂交、好胜拼斗、重在结果。这种自信、排它、求胜、超越等民族特征体现在美国任何一个社会领域和任何不同人群的个体与整体上，具体在篮球运动实践中（包括在篮球竞技过程中）呈现出自我优越的王者霸气形态，这在美国NBA篮球赛事的全过程的各个环节中表现得淋漓尽致。我们应该正确对待跟认识这种文化，在团队协作的基础上发挥个体的个性，发展有中国特色的校园篮球文化。
2.3规范篮球教学，让学生树立正确的篮球理念。
要注重与社会主义和谐社会相适应的有中国特色的篮球文化的建设，以便促进其更好更快的发展。注重扎实的篮球基本功和规范的篮球动作的学习。定期开设篮球规则与裁判法讲座。在体育课和比赛中，体育教师对学生加强思想教育，发挥育人功能，尤其是情感发展功能和群育功能。培养学生正确对待荣誉和名次、遵纪守法、服从裁判的优秀思想品质和集体体育精神，这样可以减少在篮球比赛中发生矛盾冲突，同时制定因比赛而致打架斗殴事件的严惩条例。
参考文献：
[1]李月娟，高校篮球文化现状分析与发展建设[J].体育世界，2009，（10）
[2]郑逢敏，王涛.构建有中国特色的篮球文化[J].内蒙古体育科技，2008，21（3）
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[4]岳强等.试论中国篮球文化及发展战略[J].成都体育学院学报，2006，32（6）
篮球竞赛规则全文篇11
众所周知，不管何类体育竞赛，不管是个体还是集体的，最基本、最直接的目的就是为了获取比赛的胜利。比赛中需要充分利用规则，使运动员的体能、技术、战术、心理和智能有效的发挥到最佳水平，最大限度地发挥己方特长和优势，从而达到制约对手及获取胜利的目的。也就是指参赛各方都会以不同形式构建出本方独特的制胜系统，比赛的胜利与失败实际上就是两个不同制胜系统之间整体效应的对抗。特别是对竞技篮球项目来讲，由于项目本身对集体协作的高要求、攻防的快速转换以及身体对抗的高强度和高对抗性等特点，竞赛的胜负关系主要表现为整体制约与整体反制约在各个不同的时间和空间的实施效果，同时这种关系实际上在训练和比赛的全过程都存在，并受到多方面因素的影响。这就需要对制胜系统的整体及其影响因素有一个全面的分析和明确的把握，就其竞赛制胜的主体要素来讲，包括球队管理要素、教练员要素以及运动员要素三个方面；客体要素包括信息要素、规则要素和科研要素。从主体要素和客体要素对篮球制胜系统展开深入分析研究，对训练和比赛都具有重要的应用价值和指导意义。
一 主体要素对制胜系统的影响
1.管理要素在篮球竞赛制胜系统中的重要作用
就诸多管理因素而言，首当其冲的是对目标决策的分析与论证，合理的篮球比赛决策是为了球队能够取得比赛胜利，而制定的策略和方法。是依据严格的决策要素和现实情况，进行的科学的决策，首先是对比赛信息的收集和掌握；然后再具体分析自己球队的实际情况，给球队指明方向，并制定切实可行的竞赛目标，同时采用强有力的激励机制，激励球队为实现目标而奋斗。因此，管理要素的核心就是决策的正确性以及实施的坚定性，良好的决策因素对篮球比赛的胜利起着非常重要的作用。
有了科学合理的决策以后，制定切实可行的比赛方案则是管理因素的具体体现。方案是指为实现目标所制定的活动计划，传统意义上方案要素的价值是指它所具有的作用、效果、意义等。作为篮球比赛取胜决策的方案依据，在制胜原理的基本要求前提下，为了能够实现竞赛目标，并结合球队的情况，制定出符合自身技、战术风格，并根据这种风格的进行队员和教练组的搭配。只有这些方案都得到了科学的制定，才能在训练和竞赛中发挥充分的作用。
2.教练员要素对篮球比赛制胜系统的影响
研究表明，在篮球竞赛制胜系统的教练员要素中，根据实战的需要科学训练的能力最重要，球队的战术思想，技、战术风格，都是教练员有计划、有目的、有意识的实施于训练，通过运动员的主动内化而形成的。一个球队的技术风格的形成，需要经过了多年的训练，而且形成的原因是多方面的，其中最重要的是根据本队的实际情况发挥优势而形成。一些球队虽然在技战术上有自己的特点，但不具备与众不同的、稳定的某些独特的技术，比赛作风不过硬和比赛经验不足，这些都不能很好地形成自己独特的风格。
其次是对教练员管理能力、指挥能力、制订竞赛预案能力、职业道德、赛（练）后总结的能力和指挥比赛风格等因素。大赛前的准备工作好坏对运动员或运动队竞赛取胜有着至关重要的作用。教练员不仅应提前制定比赛预案，要有防范措施，还要具备应对突发事件的方法和能力。更重要的是，在比赛过程中，根据竞赛预案对队员进行指挥，并根据赛场的多变，合理调整阵容，并具有流畅的表达能力，敏锐的判断、思维能力，合理布置技、战术的能力。篮球教练员要学会克制自己的情绪，正确对待比赛的成败。
3.运动员要素对篮球比赛制胜系统的影响
两只球队比赛，实际上就是两个不同的制胜系统之间整体发挥程度的较量。运动员作为制胜系统的直接实施者，在临场比赛中的发挥是比赛获胜最重要的影响因素。要想在比赛中取胜，一切准备训练都必须以提高运动员竞技水平这一目标出发，而运动员竞技水平的高低，受到多方面因素的影响。有研究表明，运动员主体要素主要指个人竞技能力，主力队员配备最为重要，其次是集体配合、特长队员，再次是集体凝聚力、球星作用、意志品质，自我控制能力、伤病情况、替补队员配备等。不同运动员在场上所处的位置不同，其要求的竞技能力也有所不同，作为发动进攻及控制全场关键的控球后卫，不仅要有好的判断力，冷静稳重，还要培养速度和灵活性；得分后卫锋卫职能兼具，既具有强大的攻击能力，又能协助控球后卫控制进攻节奏；小前锋是投手，得分是他主要目的，担任该角色的球员要具备非常好的手感和投篮命中率；大前锋要有居中策应的能力，是它活动的主要领域，所需的体型是高大威猛，爆发力、平衡力、耐冲撞能力强的队员；中锋是本队个子最高的球员，一定要能保护好篮下，对判断能力和协防能力要求比较高。
二 客体要素对制胜系统的影响
1.获取全面信息要素是制胜的前提
俗话说，“知己知彼，百战不殆”，在竞技体育中，了解对手的各种信息对制定决策有着重要的作用。本方信息的封闭，及虚假信息的，对对方在一定程度上会起到干扰作用。在竞技篮球信息要素中，对赛前信息和赛中信息的掌握最为重要，其次是赛后信息。在运动竞赛日益激烈的今天，对对方信息充分掌握，就是在竞赛前有充分的应对策略。对我方信息的保密，包括赛前封闭训练和向外发送虚假信息等在一定程度对对手起到一定的负作用。在赛前进行针对性的模拟比赛以及对观众、裁判员的了解，有利于队员很好地适应比赛。同时在比赛中运动员也会受到对方运动员、教练员、裁判员及观众的影响，这些影响因素在一定程度上也会对比赛结果有一定的影响。有效地收集赛后信息是为新决策的制定打下基础，包括每场比赛后的信息和赛会结束后的信息。
2.熟悉、适应和利用规则要素是制胜保障
规则是参赛各方都必须遵守的行为规范和技术规范，是保证竞赛公平、公正进行的准则。在规则要素中，对规则的有效解读最为重要，其次是对规则的适应，然后是充分利用规则。
现代竞技篮球已趋向于在对抗中利用规则去比技术、比战术，比体能、比作风，比意识、比智慧，比心理、比素质。为此，教练员和运动员都必须认真学习和研究比赛规则以及裁判方法，特别是对规则的精神要有深刻的领会，对临场裁判执法尺度的准确把握。要想在竞赛中制胜，不仅仅要求对规则进行细致的解读，还要在一定的条件下充分利用规则，才能提高自己球队的成绩。随着篮球运动的不断发展，篮球规则也不断变化，这就要求教练员和运动员对规则的理解要快，对裁判执法的适应也要快。只有如此，才能使制胜系统的整体效应得到高质量、高效率的发挥，从而获得满意的竞赛效益。
3.把握和应用科研要素是制胜的有利条件
随着社会的不断发展、科技的不断进步，以及体育科技越来越多地应用在实战中，现代篮球运动已有新的变化，已不再停留在运动员技、战术的对决，同时也涉及其他领域的竞争，其中就有科技应用要素的竞争。在科研要素中，科技水平占绝对优势。科学研究是人们能动地认识客观世界，探索客观真理的实践活动。它的任务是揭示各种错综复杂现象内部隐蔽的必然联系和规律，并探讨运用这些规律的途径。现代篮球竞赛借助高科技对球队进行训练、挖掘潜能，并且竞赛借助科学技术对比赛进行监督，为创造优异成绩和良好的比赛环境提供良好条件。
三 结束语
篮球比赛制胜系统的组成因素中，制胜决策和管理是开展制胜实施的重要组成部分，教练员要素以及运动员因素是制胜的基本条件和依据，而这些又受诸多客观因素的影响和制约。篮球竞技制胜系统需要多方密切配合才能正常运行。因此，在篮球运动的训练和比赛中，要充分的利用和协调好这一系列要素的关系，使它们的合力能够最大化，这样才能最大限度地保证比赛的胜利。
参考文献
篮球竞赛规则全文篇12
我国从1995年试行的CBA职业化篮球联赛，客观上推动了篮球运动的发展和普及，同时带动了裁判事业的向前发展。发展至今，联赛制度越加完善，裁判水准相应得到提高。因此有计划对裁判员进行培养，使他们真正成为有文化、有职业道德、有敬业精神，具有广博篮球知识和裁判功底的职业篮球裁判员，是提高我国篮球运动水平的重要方面。
一、篮球裁判职业理想素质的培养
裁判员的职业理想是裁判员从事裁判工作的动力之源。目前我国的篮球裁判员都是业余的，也就是非“职业化”。同时受社会环境的影响，强化裁判队伍的职业责任感，提高他们的裁判工作积极性和执裁水平，已成为当前我国篮球运动发展中的一个重要课题。
二、篮球裁判员的职业道德素质的培养
职业道德是裁判员做好裁判工作的基本保证。职业道德是从事一定职业的人，在工作和劳动中所应遵循的特定的职业行为规范。篮球裁判就是体现篮球特点的职业道德、行为规范和特殊要求的工作。在篮球裁判工作中应该做到“严肃、认真、公正、准确”，是篮球裁判必须遵守的道德准则和行为规范。其中公正是篮球裁判员职业道德的灵魂，公正执法是篮球裁判的核心，公正无私是做好篮球裁判的基本保证。
三、篮球裁判员的执法理念
（一）理解规则的公正性
篮球规则是篮球裁判的依据，规则约束运动员，同时也约束裁判员必须执行规则。这里应提到的是规则本身的公正性与执行规则的公正性是两个概念。不管你名气多大，不管你的动机如何，只要违反了规则，就要进行判罚。从公正性的角度看，篮球竞赛规则奠定了裁判员职业道德的基础。
（二）裁判员职业道德的体现
裁判员是比赛的组织者和领导者，也是比赛场上的执法者，竞赛规则赋予裁判员很大权力，裁判员的判决为最后的判决，任何人不得干涉和改判。对场上发生的各种争端，裁判员要根据规则去处理和判罚，任何人不得干扰和动摇裁判员的意志。具体表现以下几个方面：
1.执法心态要稳
裁判员不能感情用事，哗众取宠，华而不实，裁判员要使比赛行云流水般进行，篮球裁判的最高艺术在于忽略裁判的存在。裁判员判罚时，球员往往情绪激动，甚至场上球迷也会情绪激动。这时裁判员要善于控制场面，严而不怒，稳而不乱。
2.执法尺度要严
篮球比赛中裁判员是至高无上的法官，执裁过程中会碰到很多棘手的问题，不管场上压力多大，裁判员都要尊重客观事实，执法如山。方式方法可以灵活运用，但原则必须坚持。
3.执法规格要高
裁判员要不断提高执裁水平，减少执法过程中的错判、漏判、反叛现象的发生。裁判员要提高判罚的准确性，就必须提高裁判的理论和裁判技术水平，跑得迅速、看得清楚、吹得适时、判得合理，以求执行规则的准确与事实判罚准确的完美结合。
四、裁判员的知识水平
裁判员的知识水平是其从事裁判工作的前提条件。篮球裁判知识水平是指裁判员应具有的特定的篮球竞赛规则和有关篮球运动的知识，包括篮球裁判的技巧和方法。做为一名篮球裁判员，不能全面掌握和理解篮球竞赛规则以及裁判方法，就不能在临场执法过程中很好运用规则进行判罚。竞赛规则是裁判员必须掌握的专业理论知识和理论依据，更是做好裁判工作的前提条件，掌握篮球运动知识和与之相关的知识，对裁判员素质的提高有着非常重要的作用。
五、裁判员对比赛的监控能力
它是从事篮球裁判工作的核心要素。这种能力主要有三个方面：（1）对自身的计划安排和准备。包括每场比赛的身体和心理准备，每场比赛的双方球队状况，赛区观众的了解。（2）比赛组织与管理。是指裁判员临场裁判时，对记录台、场上球员监控的及时反应，随时处理赛场偶发事件。（3）裁判活动的调控。裁判员要随时对自己的裁判尺度把握、判罚效果、球员反应等信息进行反馈和调整，及时调整自己的裁判活动，以达到最佳效果。（4）裁判活动的总结与评价。裁判员工作非常重要的阶段是上半时结束后，中场休息时裁判员要回顾、分析上半时的判罚情况、赛场气氛，赛后对比赛过程再次回顾，为此后的裁判工作提供借鉴。
六、裁判员执法行为
裁判员的执法行为是篮球裁判员素质的外化形式，裁判员的道德、知识水平、比赛监控能力对于比赛的作用是通过裁判的行为表现出来的。
（一）裁判行为的公正性
裁判员的职责是使比赛双方在公平合理的条件下交锋，尽可能保护运动员的身体安全，最大限度防止比赛双方伤害事故的发生。裁判员在执法过程中主观上恪守公正、中立的原则所表现出的就是裁判效果的公正性。
（二）判罚的准确性
裁判员尽可能从公正立场出发，准确对赛场上发生的行为进行判断，做出正确处置。在激烈的对抗中有识别动作的能力以及合理的跑位、直觉反应和预测能力。
（三）判罚的适度性
本质上是裁判技巧和艺术的问题。裁判员要根据形势灵活运用竞赛规则，适度判罚，这样可控制球员情绪，也可稳定观众情绪。
篮球竞赛规则全文篇13
文献标识码:A
文章编号 :1007-3612(2010)02-0135-03
On Basketball Players’ Obedience for Referees in Competition
LI Keke, MA Yong, ZHANG Jian, ZOU Ping, YE Zhi
(P.E. Department, Hubei University, Wuhan 430062, Hubei China)
Abstract: Using of literature and logic analysis methods, the paper analyzes the performance and reasons for basketball players’ disobedience for referee durin g the match, and then explores the influencing factors for basketball players’ obedience referee. On the basis, it proposes the recommendation of improving bas ketball players’ obedience behavior for referee so as to make basketball compet ition progress smoothly and give full play to the conduct of the players and pro vide a reference level.
Key words: basketball players; obedience behavior; rules of competition; referee; sentencing
篮球运动竞赛规则是保证篮球比赛顺利进行的前提和依据,运 动员必须在竞赛规则允许范围内进行比赛,即服从规则。在篮球比赛中,竞赛规则是由裁判 员具体执行的,裁判员根据自己对规则的理解,针对比赛中运动员的行为进行宣判。因此可 以说,服从规则就是服从裁判员的宣判。然而,在实际比赛中有些运动员和教练员不服从裁 判员的宣判。其后果是中断比赛并招至裁判员更加严厉的判罚(技术犯规或违反体育道德的 夺权犯规)。本研究意在探讨如何使篮球运动员理智认识竞赛规则与裁判员执行规则 的关系。在对比赛中裁判员宣判后运动员不服从行为的表现及原因进行心理分析的基础上, 探讨影响篮球运动员服从裁判行为的各种因素,进而提出改善篮球运动员服从行为的措施与 方法,为篮球竞赛顺利进行和充分发挥运动员水平提供参考。
1 篮球运动员不服从裁判行为的表现及原因
1.1 篮球运动员不服从裁判行为的表现
篮球竞赛规则是确保篮球比赛顺利进行的根本保障,比赛场上的运动员必须在规则的要求下 展开技战术较量。篮球比赛中出现运动员的不服从裁判行为,根据其强度的不同,表现出以 下几种不同的情形。
第一种情形是运动员不服从裁判行为表现迹象轻微,属于消极抵制,当裁判员鸣哨宣判 后,运动员不与裁判员发生正面冲突,但会通过声音、表情或一些小动作来向裁判员表示或 暗示自己的不满,如宣判防守犯规后不主动举手;宣判进攻犯规后不立即向裁判员交球;耸 肩摊手、言语上的挪揄,小声的抱怨裁判;表示惊讶、叹气、摇头、无辜受委屈等表情。
第二种情形是运动员不服从裁判行为表现迹象明显,运动员出现与裁判员发生正面冲突 ,表现出过激行为,如持球进攻队员不向裁判员交球,反而有意将球用力砸或抛向场外;冲 向裁判员并与裁判员进行争辩,向着宣判裁判员拍手表示讽刺,或者向裁判员大喊大叫等等 ,干扰裁判员的正常工作。
第三种情形是运动员不服从裁判行为表现过度强烈甚至失控,如高声挑衅、谩骂、围攻 裁判员;与裁判员发生肢体冲突;向场内摔物及起哄、罢赛等,致使篮球比赛无法正常进行 。
上述运动员在裁判员宣判后表现出不服从裁判的几种强度不同的行为,其直接后果是裁 判员依据规则对不服从宣判的运动员进行严厉判罚:第二种情形应判运动员技术犯规;第三 种情形应判运动员违反体育道德的夺权犯规,即取消比赛资格(第一种情形裁判员会提出口 头警告)[1]。这样,不仅影响运动员本人的情绪状态和对比赛本身的注意力,而 且影响整个球队比赛的胜负。
1.2 篮球运动员不服从裁判行为的主观原因
1.2.1 思维定势心理
在篮球比赛中,竞赛规则是由裁判员具体执行的,裁判员根据 自己对规则的认知、理解和领悟,针对比赛中运动员的行为进行宣判。然而,裁判员的这种 评判是建立在人的主观感觉之上的,实际上是一种人为判断,而且裁判员的这种评判往往是 在物体(双方运动员与篮球)高速运动之中的瞬时判断。这就难免完全与客观事实相符,可 能出现裁判员的宣判与竞赛规则标准产生误差。正是由于运动员懂得裁判员的宣判可能产生 误差这个道理,当出现裁判员的主观宣判与运动员的主观认识不一致,并且导致运动员不利时,运动员自然就会产生疑惑、不满、反抗等不服从裁判的心理和行为,这种现象特别在客 场比赛运动员中经常出现。因为客场比赛运动员往往具有这样一种思维定势:裁判员的宣判 会有意无意地照顾主队。以往比赛中也确实有裁判员偏袒主队运动员的情况存在[2]。正是 在这样一种心理定势的作用下,运动员带着有色眼镜去看裁判员的宣判,即使裁判员没有明 显偏向主场队员,自然也会感到裁判员总是在偏向主队了。
1.2.2 投机取巧心理
在篮球比赛中,裁判员的宣判既受主队观众的微妙影响,也受 运动员服从行为的微妙影响。有经验的运动员往往有过这样的运动体验,当裁判员的宣判不 利于本人或本队时,适当地向裁判员表现出惊讶、叹气、无辜受委屈等表情,或耸肩摊手、 摇头、小声抱怨等不服从行为,会某种程度上影响裁判员的心理状态。造成裁判员在补偿、 平衡等潜意识心理的影响下,下一次的宣判就会受到有意识的平衡和照顾。这种情形在篮球 实际比赛中经常出现,也就间接助长了运动员的这种投机取巧心理引起的不服从行为。
1.2.3 公平公正心理
所谓公平公正心理,是人类社会人与人之间交往的一种基本意识[3]。当在比赛中 运动员认为裁判员出现误 判、漏判甚至反判时,自然就会出现对抗心理和行为。但在篮球实际竞赛中为了保证比赛的 顺利流畅进行,要求运动员无条件服从裁判员的宣判。所谓无条件服从,即绝对服从,也就 是说裁判员宣判错了也要服从。在某种意义上说,服从规则的实质性含义就是服从裁判员的 宣判,这当然也包括裁判员的误判、漏判甚至反判。这种情形与运动员从小受到的公平公正 的传统教育理念相违背,心理上自然会产生矛盾冲突,也就会产生不服从心理和行为了。
2 影响篮球运动员服从裁判行为的因素
2.1 篮球比赛的激烈程度
在篮球比赛中,比赛双方的得分越接近,比赛处于僵持阶段,两队对胜利的欲望会越强 烈,运动员的一次有效得分可能取得整场比赛的胜利,一次无谓失误也可能输掉这场比赛。 此时场上运动员对比赛的注意力高度集中,运动员的神经系统也处于较高的兴奋状态,容易 产生过激行为。如果此时裁判员的某个宣判与运动员的主观意识不相符合,并且导致某方运 动员不利时,该运动员自然就会产生不满和反抗等心理,就可能导致运动员的不服从行为。
2.2 篮球运动员自身性格特征与修养
运动员的性格特征不同,面对同一事物有着不同的反应和行为。外向型的篮球运动员情 绪波动性大,较易冲动,在比赛场上发生不服从裁判员判罚行为的外露表现较多较明显,而 内向型的运动员情绪较稳定,善于忍耐,不服从裁判员判罚的行为的外露表现较少较轻微。 另外,篮球运动员职业道德修养以及文化知识素养的高低,直接从比赛场上的表现反映出来 ,职业道德修养高的运动员一般比较尊重裁判员,服从裁判员的判罚。
2.3 篮球裁判员执法的公平与准确性
所谓公平即篮球裁判员执法合情合理,不偏袒哪一方;所谓准确即篮球裁判员执法严格 按照规则条例、标准或真实情况。公平与准确是保证篮球比赛顺利进行的前提。篮球裁判员 作为篮球比赛中的执法者,其宣判直接影响比赛的胜负结果。篮球裁判员公平与准确的执法 有助于净化赛场风气,培养运动员良好的道德风尚,同时也是得到运动员信任与支持的先决 条件。在篮球比赛中,常常发生主场球队或某个运动员受到裁判员哨声的“特殊照顾”,这 就违背了比赛的公平与准确性原则,导致另一方运动员对裁判员宣判结果的疑惑和质疑,逐 渐产生对裁判员的不信任,以至发生对裁判员宣判结果的抵制与抗拒等不服从行为。
2.4 篮球裁判员的权威性
篮球裁判员的权威是由篮球竞赛规 则赋予的权利、裁判等级地位、专业裁判知识与技能等方面因素构成的。心理学研究证实, 在特定的情境下,人们会更容易相信威信较高的人关于适当和正确行为方式的暗示,更会可 能按照专家或者可靠的消息传达者告诉他们的方法做事情。这种心理就是权威效应。所以, 威信与级别较高的裁判员的宣判能够得到运动员的认同,对运动员的服从行为有着积极的影 响。
2.5 篮球规则对不服从行为的处罚度
篮球竞赛规则是运动员在竞赛中必须遵守的制度或章程。篮球竞赛规则是随着篮球运动 的发展而逐渐趋向完善的。由于当今篮球运动发展迅速,国际篮球竞赛规则每年都要进行修 改,以适应当今篮球运动迅速发展的需要。篮球竞赛规则修改的原则之一是“文明”,因此 对运动员不服从行为的处罚越来越严厉。在现今最新篮球竞赛规则中,对运动员不服从裁判 行为的处罚分为警告、技术犯规、取消比赛资格等。研究表明:在一定限度和范围内,惩罚 程度愈大,人的服从行为就会越强。篮球竞赛规则对比赛中运动员不服从行为的处罚越严格 ,运动员的服从裁判行为就会越自觉。以惩罚为基础的服从常常比惩罚本身力量更大[ 4]。 所以,篮球规则对运动员不服从裁判行为的认定和惩罚程度,直接影响运动员比赛场上的服 从行为。
3 改善篮球运动员不服从裁判行为的建议
3.1 提高篮球运动员的职业道德修养
篮球运动员职业道德修养的高低,直接从比赛场上的表现反映出来,职业道德修养高的 运动员主动严格要求自己,尊重裁判员,服从裁判员的宣判。因此,提高篮球运动员的职业 道德修养是改善篮球运动员服从裁判行为,净化赛场风气,使篮球竞赛顺利进行的根本。篮 球运动员职业道德修养的提高,主要从学习与思想方面着手,不同的文化环境、知识素养、 价值观念,都会影响运动员认识事物的角度以及认识的深度和广度。所以,通过恰当的引导 和教育,提高运动员对职业道德素养的认识,培养健康的职业道德情感,树立良好的职业道 德信念,促使运动员有意识地反省检查自己的言论和行为,并持之以恒,形成良好的职业道 德行为习惯,从而逐步减少运动员在比赛场上不服从裁判的不理智行为发生。
3.2 力促运动员知晓竞赛规则及其最新变化
篮球运动员不服从裁判的行为的另一个原因有可能是由于运动员不熟悉规则及其最新变 化而引起的。由于当今篮球运动发展迅速,促使篮球竞赛规则的修改越来越频繁,国际篮联 对篮球竞赛规则每年都要进行研究讨论,目前国际篮球竞赛规则几乎每年都有修改和变动, 以适应当代篮球运动迅猛发展的需要。这就要求作为篮球运动员必须及时掌握篮球竞赛规则 的最新变化,否则就会由于不熟悉最新竞赛规则而限制其篮球技战术的充分发挥。从篮球竞 赛场上运动员不服从裁判行为的原因看,有许多情况是由于运动员不了解裁判员为什么会进 行如此判罚而引起的不理解或疑惑。运动员对竞赛规则的不熟悉或理解的程度不够,对发生 在比赛场上行为动作的理解就可能与规则的本质精神产生偏差。而在竞赛场上裁判员又不可 能当即去详细解释规则的变化精神,因而造成运动员竞赛的不理解,自然也就有不服从裁判 员判罚行为的发生。所以提高运动员对规则的熟知和认识,能有效地降低运动员的不服从行 为。
3.3 加强教练员对服从裁判的认识
篮球教练员作为篮球运动竞赛训练的直接组织者和管理者,他的思想意识和言行就会潜 移默化地影响并传递给本队运动员。篮球运动员在场上不服从裁判的行为虽然看起来是某个 运动员的个人行为,但其实是反映了整个球队乃至教练员的思想意识和行为,特别是当这种 不服从裁判的行为频繁发生时更是如此。要使教练员们充分认识到,在篮球比赛中服从规则 的实质性含义就是服从裁判员的宣判,这当然也包括裁判员的误判、漏判甚至反判。在实际 情况中我们往往看到这样一些现象,一个队的教练员喜欢与裁判员发生争吵与冲突,那么他 的运动员也同样喜欢与裁判员发生争吵与冲突。这就是说,教练员的思想意识和言传身教对 运动员的影响是明显的。只有当教练员充分认识到了服从规则服从裁判的重要性和不服从规 则不服从裁判的危害性,才能使本队运动员服从裁判的行为增强。所以提高教练员对服从规 则服从裁判的认识,能有效地防止运动员不服从裁判的行为。
3.4 确保裁判员宣判的公平与准确性
篮球裁判员作为比赛的执法者,其宣判的公平与准确性是篮球比赛必须保证的重要原 则,也是篮球运动生存与发展的生命线。篮球裁判员公平与准确的执法,不仅能最大限度的 发挥运动员的积极性,促使激烈的比赛在顺利有序的过程中进行;还能有助于净化赛场风气 ,在运动员心中潜移默化地树立其权威,有效减少不服从行为的发生。在篮球比赛中,由于 受到主客场、球星、观众以及其它社会因素的影响,裁判员的宣判往往不自觉地出现偏向, 这就违背了比赛的公平与准确性原则,导致运动员对裁判员宣判结果的质疑、抵制与抗拒等 不服从裁判的行为。因此,应对篮球裁判员进行职业道德和业务素质的长期培训,身正不怕 影斜,无私才能无畏,临场执法中始终做到不偏不倚,摒弃私心杂念,坚持实事求是,这是 篮球裁判员执法工作应具有的基本思想品质和态度。当然,解决篮球裁判员公平与准确执法 的最根本办法是实现篮球裁判员职业化。
3.5 及时对运动员的服从表现进行反馈
所谓反馈即篮球运动员在竞赛场上服从裁判的行为表现得到裁判员的正向或负向强化。 强化对于人的行为习惯的形成是有积极意义的。运动员在场上服从裁判的行为表现由于受到 裁判员的反馈强化(肯定或否定)而增强或削弱。当篮球运动员在裁判员宣判后表现出服从 裁判的行为时,裁判员应该及时鼓励和肯定,如利用微笑、点头、眼神、拍肩或手势进行正 强化;当运动员在裁判员宣判后表现出不服从裁判的行为时,裁判员就应及时果断地给予负 强化。裁判员对运动员比赛中不服从行为的负强化越及时越果断,运动员的服从裁判行为就 会越自觉。惩罚的结果将对场上运动员的心理带来威胁力和约束力,惩罚可以促使运动员对 不愉快事件(运动员不服从裁判行为后果)产生深刻记忆[5]。一般情况下,就惩 罚和服从 关系而言,服从以惩罚为基础,没有惩罚,服从就会失去效力。所以,对篮球运动员不服从 裁判的行为及时进行反馈,可以有效加强运动员比赛场上的服从行为。
总之,只有当运动员、教练员、裁判员三方都对运动员服从行为的重要意义和实际价值 有深刻认识时,才有可能使篮球竞赛场上运动员不服从裁判的行为逐渐减少,篮球竞赛活动 才能顺利有序的发展下去。
参考文献:
[1] 中华人民共和国体育运动委员会审定.篮球规则[M].太原:山西人民出版 社,1994:55-59.
[2] 刘卫民,柳建庆.体育比赛中主场优势的研究[J].中国体育科技,2006,(3):101-105.
