基础教育杂志 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊

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期刊名称:基础教育杂志
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华东师范大学
出版地方:上海
快捷分类:教育
国际刊号:1005-2232
国内刊号:31-1914/G4
邮发代号:4-740
创刊时间:1978
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
见刊时间:1-3个月
业务类型:杂志征订
基础教育杂志简介

《基础教育》(双月刊)创刊于1978年,由教育部主管,华东师范大学主办的教育类学术刊物。

《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。

《基础教育》被北大1992版核心期刊收录。

基础教育杂志特色介绍(不代表本站观点)

基础教育文稿须知

1.来稿要求观点明确,结构严谨,数据,文字精练。全文字数一般在9000-15000字(含中英文摘要等)之间。本刊也欢迎内容精当的8000字左右文稿。

2.来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。

(1)题名应简洁、具体、,一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。

(2)作者署名应为真实姓名。如署笔名,请注明真实姓名。如有多位作者,请注明通讯作者及其联系方式。

(3)摘要应能概括论文的主要观点,字数一般在300字左右。

(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,一般为3—5个。

(5)得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号。

(6)作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、所在城市及邮政编码、联系方式等。

(7)注释是对文章中某一特定内容的进一步解释或说明,用带圆圈的阿拉伯数字标注,置于该页地脚。

(8)基础教育参考文献著录规则采用由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日发布的中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。

基础教育杂志数据统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章发表的年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2008年的被引次数

7 7 21 4 20 8 10 1 1

被本刊自己引用的次数

1 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0886 0.1772 0.443 0.4937 0.7468 0.8481 0.9747 0.9873 1

本刊文章发表的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

5 25 1 15 10 19 8 7

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0556 0.3333 0.3444 0.5111 0.6222 0.8333 0.9222 1

本刊文章发表的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

7 16 32 7 10 7 17 7 7 3

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0614 0.2018 0.4825 0.5439 0.6316 0.693 0.8421 0.9035 0.9649 0.9912

本刊文章发表的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

9 28 42 31 6 13 11 16 4 13

被本刊自己引用的次数

2 5 5 2 0 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.052 0.2139 0.4566 0.6358 0.6705 0.7457 0.8092 0.9017 0.9249 1

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 39 36 28 29 11 19 11 14 5

被本刊自己引用的次数

0 3 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0092 0.1889 0.3548 0.4839 0.6175 0.6682 0.7558 0.8065 0.871 0.894

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 30 57 34 26 32 6 15 12 25

被本刊自己引用的次数

1 2 3 2 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0151 0.1283 0.3434 0.4717 0.5698 0.6906 0.7132 0.7698 0.8151 0.9094

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 16 48 53 45 29 27 15 16 10

被本刊自己引用的次数

0 0 1 2 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0094 0.0597 0.2107 0.3774 0.5189 0.6101 0.695 0.7421 0.7925 0.8239

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 42 28 37 46 40 17 24 12 12

被本刊自己引用的次数

1 3 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0271 0.1695 0.2644 0.3898 0.5458 0.6814 0.739 0.8203 0.861 0.9017

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 34 35 29 40 57 42 25 19 7

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0142 0.1108 0.2102 0.2926 0.4062 0.5682 0.6875 0.7585 0.8125 0.8324

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 53 58 57 42 42 50 35 21 21

被本刊自己引用的次数

1 0 3 1 0 2 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0228 0.1435 0.2756 0.4055 0.5011 0.5968 0.7107 0.7904 0.8383 0.8861

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

10 65 50 48 40 26 34 53 31 21

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0226 0.1693 0.2822 0.3905 0.4808 0.5395 0.6163 0.7359 0.8059 0.8533

主要参考文献期刊分析

被引次数

影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
李希贵 22 心学校管理;校长;教育局长;素质教育;美国教育
杨小微 15 心教育现代化;新基础教育;基础教育;教育改革;教育
张国霖 15 心教育发展;教育关系;教育秩序;学校教育制度;教育政策
山子 12 心过重课业负担;学案;校本研究;教师;中小学教师
王峰 11 心教师;教学札记;老师;中国古代思想;教科书
李家成 10 心班主任;班级建设;新基础教育;教育;班主任工作
叶澜 10 心新基础教育;基础教育;教育改革;教师;教育学
崔鹤同 10 心教书育人;教师;企业管理;散文;绿色消费
吴非 9 心教师;老师;教育;教书;教室
舒扬 9 心访谈录;校长;叶澜教授;基础教育改革;华东师大
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华东师范大学 439 教育;教师;教学;基础教育;教育改革
北京师范大学 72 教育;课程;教师;教学;儿童
西南大学 66 教育;教师;课程;教学;文化
上海师范大学 44 教育;教师;教学;课程;政府
南京师范大学 38 教育;课程;基础教育;教学;育发
东北师范大学 37 教育;教师;教学;义务教育;育人
浙江师范大学 36 教育;教师;基础教育;课程;课堂
陕西师范大学 27 教育;教师;课堂;教学;师专
华南师范大学 27 教育;教师;校长;教学;学业
首都师范大学 25 教育;课外补习;教学;补习;幼儿
  • 杂志社合作

    十年平台,长期与国内1000+杂志社保持着合作伙伴关系。

  • 期刊种类完备

    为您提供更新近期期刊信息,覆盖大部分地区与行业,满足您的要求。

  • 注册实体公司

    对公企业帐号,持有经营许可牌照,工商部门可查。实体注册公司,10年平台。

  • 协议保障

    可签署保密协议 ,不透露用户信息可跟踪进程,协议保障。

基础教育杂志文章摘录
  • 基础教育的“基础性”刍议

    作者:张国霖 期刊:《基础教育》 2018年第04期

    一度,基础款育的“基础性主”曾是款育界讨论的一个不大不小的话题。谈论这一话题,无外乎是因为“基础款育”这一提法中的“基础”二字赋予了基础教育阶段明显有别于其他阶段款育的特定内涵。

  • 人性假设的教育学反思——兼论“比较人”假设及其教育意蕴

    作者:徐胜阳; 扈中平 期刊:《基础教育》 2018年第04期

    教育学研究的核心是特定的人性假设。各种人性假设尽管被作为学科理论的逻辑前提,其自身由于未得到严格证明,在教育学中容易陷入困境。从证成方式上,人性假设可分为极点式和线段式人性假设。二者均以静态、片面、单向度的思维方式为取向,与特定的社会历史背景有关,使教育“成人”难以实现。从教育人学的立场出发,基于人的可能性与复杂性特...

  • “学校是家”:学校教育合法性的语用修辞

    作者:刘晓静 期刊:《基础教育》 2018年第04期

    当下,学校教育面临诸多方面的合法性危机,面对这一“社会事实”,学校采取各种方式维护其合法性地位与声望,其中之一便是启用话语修辞的策略,“学校是家”尤其成为维护学校合法性的首选话语。“学校是家”选择性地使用“家”这一我们文化中具有特殊性涵义的概念,将“家”之结构、观念与伦理关系置于“学校”之中,混淆二者的根本区别,将“...

  • “读书的料”及其文化意蕴

    作者:程猛; 陈娴 期刊:《基础教育》 2018年第04期

    作为对天资的鉴别, “读书的料”为一群富有天资的农家子弟开启了一扇布满荆棘的通过教育向上流动之门。“读书的料”并非天生丽质,不是一个稳固的地位群滩,其求学之旅充满了风险和不确定性。“读书的料”的话语实践深深植根于长期不平衡的城乡经济社会二元结构。取得高学业成就的“读书的料”体尝种种犹如过山车一般的刺激与苦痛,而被埋没...

  • 存在感与价值感:留守儿童的自我寻求

    作者:郑蕊; 周兴国 期刊:《基础教育》 2018年第04期

    生命的意义在于通过自我寻求以成为自己。留守儿童的各种反常行为亦是其自我寻求的表现。“坏孩子”是成人站在自己的立场而给那些有反常行为表现的儿童所贴的标签,但在儿童看来,这些行为则是他们用以凸显其存在与价值的方式。留守儿童虽不如成人那般具备更多的经验、知识以及全面整合信息的能力,但他们亦有自己的存在意识和价值追求,而那些...

  • 教师权威的正当性:危机与重建

    作者:孙嘉蔚; 程亮 期刊:《基础教育》 2018年第04期

    当前教师权威受到平等关系泛化、行政权力挤压和自我权能弱化的威胁而面临正当性的危机。这种危机既与反传统主义的理论解构有关,与现代社会中制度的理性化、生活的民主化及文化的大众化有关,也与教师权威实践本身的失当有关。重建教师权威的正当性,需要维护教师权威的自由边界、夯实教师权威的专业基础、确保教师权威的公共运用、创造教师权...

  • 教师权威:从独断到生成

    作者:张桂 期刊:《基础教育》 2018年第04期

    由于存在一种独断论的教师权威,因此教师权威遭受到了学生的抵制与反抗。它认为教师权威具有静态的、物化的特征,只要教师具备某种属性或资格,那么教师就会具有权威。本文认为教师权威是一种生成性存在,是一种通过对话与交流,并在理解的视域融合之中,得到印证、承认与信从的权威。这种教师权威把学生自由理性的培养作为实现自身本性的内在...

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更多评论>> 网友评论(不代表本站观点)
来自sunchua**基础教育的评论:

这本杂志太棒了,发刊速度快,我带着我学生发的,良心杂志!希望该杂志越办越好,希望大家踊跃投了这本杂志!注明我不是托,我只是一个普通的高校老师,一个苦逼的要发文章的老师。看到好杂志,不能自已!

2020-02-13 14:45:18
来自lixiaol**基础教育的评论:

基础教育杂志审稿很严,审稿老师都是很专业的,对文章的见解性很强,意见也非常与价值,都点到了文章的缺失。编辑部老师很负责,态度特别好。我个人感觉,提高写作水平最好的方法就是投论文看审稿专家意见。通过以战养战的方式达到提高自己水平的目的。

2019-07-01 09:31:00
来自wukelu_**基础教育的评论:

这本杂志初审,外审周期都很短,外审专业给的意见也很中肯,点出问题关键,让我们有修改的方向,第一篇2019年3月底投,6月28日就收到录用通知了,大力推荐吧。

2019-06-29 15:09:43
来自wukelu_**基础教育的评论:

这本杂志审稿挺快,修回后不到两个月就录用了,论文如果有创新点,中的概率还是很高的,编辑处理速度也很快,效率高,给你们点个赞。

2019-06-29 15:08:55
来自wukelv_**基础教育的评论:

该刊给人的第一感觉就是正规,对文章内容、格式等要求也很严格,应该认真对待。我觉得中刊主要是要有创新性,这点至关重要。审稿专家都很懂,常规方法都能一下被识别,我第一次的修改意见就是创新性不足。审稿专家的问题都在点上,问的都很中肯、负责,也很犀利。当时我有些绝望了,但按照意见逐条修改后还是被专家认可了,这点很幸运。

2019-06-28 09:10:03
来自huangji**基础教育的评论:

审稿人很专业,给的意见比较中肯,如果有创新点的话,比较容易中。审稿速度挺快的,一个月左右给的审稿意见,没有大修,之后修改了一两次,从**到录用大概3个月;每位编辑人很好,都很负责。

2019-05-11 16:38:48
来自songyao**基础教育的评论:

总的来说很好的一次**经历,中间有个审稿专家拒审,编辑老师又找了一位,有幸的是最后被录取,还是比较开心的。还有就是编辑老师人很好,打了好几次电话有问题咨询都不厌其烦的回答。

2019-03-28 16:30:18
来自sogyaoz**基础教育的评论:

这本杂志审稿速度特别快,不到半个月就接到初审结果了,总体来说,感觉编辑部的效率蛮高的,很快就走完了所有流程,而且专家也挺棒的,一次愉快的**经历。

2019-02-27 15:38:54
来自huangha**基础教育的评论:

审稿速度很快,大概20多天就给修改意见,修改后再审,大概2个月后就给录用通知,编辑和审稿人非常负责任,审稿非常仔细,专家的意见非常宝贵。自己要加油,认真修改,继续努力!

2019-01-22 16:57:54
来自lileyan**基础教育的评论:

编辑部很负责人,虽然外审用了2个半月,经历了7个外审专家,但是,编辑部的效率还是很高的。之说以那么慢,是因为自己的文章真的有太多的不足需要修改,这杂志还是没得说的。不过,据说见刊要慢些,要有足够耐心啊~

2018-12-20 14:53:17
来自wangwei**基础教育的评论:

先后投过两篇文章,一篇耗时3个月,一篇2个半月,皆为修改后录用。中途都换过审稿人,可能是由于第一次找的审稿人没有回音。编辑非常的热情,每次的咨询邮件都会耐心回复。

2018-12-05 16:58:14
来自wuyuebi**基础教育的评论:

只送审一位审稿人,**难度大大地降低了,质量还可以吧!总的来说物理教学还可以,编辑很负责任,文章语言要求凝练。1个月录用,还是比较快的。

2018-11-28 11:50:23
来自wulebin**基础教育的评论:

整体感觉编辑很认真负责,一点微小的错误都会审出来,很敬业,中间打过电话咨询过一次,态度也很好。不过相对国外期刊,速度还是有点慢了,当然可能是稿件过多,编辑忙不过来,收到邮件都是下班,编辑也挺辛苦的。还是希望以后能加快点速度,祝基础教育杂志越办越好,质量越来越高。

2018-10-30 15:17:27
来自zengxin**基础教育的评论:

主编和各位编辑非常NICE,**后,第二天就送审,中途经历了专家拒审和超时,帮换专家外审,文章经过小修后录用,第一次投杂志就中了!非常开心!

2018-09-25 11:41:51
来自changpe**基础教育的评论:

基础教育杂志档次还是挺高的,很多文章成果创新挺强的,我投的一篇文章2个月审核之后,拒稿了,理由是很多引用文献比较老,我见后,直接打电话跟主编沟通,申明理由,主编应该是被我一个硕士生给感动了吧,但我没有求他,只是我很有信心的阐述我的理由!最后主编答应我文章再复审了,两位专家审核后,最后同意发表了!

2018-08-23 16:02:53
来自xieming**基础教育的评论:

杂志总体审稿速度蛮快的,我投了一篇综述,从**到录用差不多3个月的时间。审稿很认真,意见比较到位,对文章新颖性要求较高,编辑态度很好,还是不错的杂志,好评好评。

2018-08-23 09:55:52
来自zhaipu_**基础教育的评论:

书的内容就不说了,一如既往的好,说说物流吧,说实在的,物流不是太给力,但还是可以接受,主要是便宜、方便嘛。一本很全面的杂志书,物超所值。

2018-05-10 17:01:41
来自yjhibh_**基础教育的评论:

基础教育非常不错的核心刊物,编辑态度很好,专家负责,给的建议中肯,而且审稿速度比较快,我的12月份投出去的,12月底收到修改意见,修改后录用,没有一点拖沓。整个审稿流程很舒畅,很正规!

2018-02-09 16:32:51
来自nmf758_**基础教育的评论:

11月12日**,当天初审完成就送审了,11月26日受到通知修改后录用,之后12月1日再投修改稿1月20日收到录用通知。速度很快,说的很快网路版的就出来了。

2018-01-24 11:15:41
来自yaggahg**基础教育的评论:

基础教育这本杂志审稿是挺严谨的,文章质量决定一切,态度决定一切,如果文章质量够硬,2个月左右接受是没有问题的!编辑也很负责。他们有个群可以解答问题滴。点赞哟。

2018-01-16 11:27:10
来自nbv666_**基础教育的评论:

我发的一篇关于基础教育研究方面的文章,审稿周期2个月。意见相对还是比较中肯和认真的,《基础教育》对国内课程与教学方面有较大的影响。是一本值得推荐的期刊!

2017-12-29 16:06:59
来自fuwowoa**基础教育的评论:

**2个月,稿件已通过初审,正转请专家审稿,审稿意见会在一个月内给予回复。半个月之后发来短信说已被录用,编辑态度友好,值得信赖。

2017-12-14 11:23:11
来自gtry879**基础教育的评论:

服务很好,论文很全面,有好多类别的和很多知识的推荐,内容都比较新。重要的是发表论文速度很快,我经常在各个有关的杂志发表论文,相对来说这个杂志在速度上是领先的,推荐着急发表的朋友来这个杂志看看。

2017-12-10 10:48:51
来自vfbw876**基础教育的评论:

服务很好,论文很全面,有好多类别的和很多知识的推荐,内容都比较新。重要的是发表论文速度很快,我经常在各个有关的杂志发表论文,相对来说这个杂志在速度上是领先的,推荐着急发表的朋友来这个杂志看看。

2017-12-06 16:49:51
来自hwbfjaj**基础教育的评论:

该期刊应该是国内同领域不错的期刊,文章质量挺高,编辑很负责,期刊质量很好。比较难中,周期较长(审稿、发表),继续努力,多做好文章,希望每次被接受。

2017-12-04 09:33:40
来自czc78_l**基础教育的评论:

编辑很认真负责,两个审稿专家意见很中肯,另外这方面文章确实不好中,之前第一篇投时拒过,东西要有创新,写的可以,包装要可以,运气要可以。

2017-11-10 10:56:50
来自loepdsa**基础教育的评论:

基础教育杂志编辑很负责,文章投出去很快就进入外审状态,20个月就有回信了,感觉审稿专家的意见很专业很中肯,和同学一致强调的,该刊对创新性要求较高。编辑水平较高,而且态度不错。希望对大家有帮助~

2017-10-31 15:56:47
来自cdxvfbf**基础教育的评论:

第一次在杂志之家订杂志,有优惠真不错!2016订阅了很多,第二年持续在杂志之家订购杂志了,赶上活动更便宜更优惠,送货很及时。服务态度很好,物流快,快递也好,杂志之家现在的栏目设置是越来越多了,并且文章都很新颖,看得出来不是拿来凑数的,继续下去,让我们与杂志之家共同进步.

2017-10-18 14:58:34
来自cvfvbfb**基础教育的评论:

一直喜欢杂志之家的杂志,趁着活动订阅了一套,宝贝收到了,包装很仔细,做了防水处理,杂志很新,收到货时发现没有发票,联系客服,客服小妹态度很好,说马上给我补发,很热情,以后就在你家买了,好评!

2017-10-18 11:41:33
来自rugilow**基础教育的评论:

基础教育杂志中有些地方刚好对我来说是种警醒,之前有些想当然了,内容全面,讲解非常详细,杂志之家发货也很快,我喜欢,质量上乘,内容专业,很赞!!

2017-09-27 11:09:39
来自vbxc354**基础教育的评论:

刚收到,目前还没看,不过感觉价钱有点贵,但是拿到书又觉得好货不便宜,便宜无好货,因为质量的话,相当不错,绝对的正版,买此书是为了作为研究生阶段的读物,希望对我有帮助。

2017-09-19 10:14:23
来自riujoki**基础教育的评论:

一直在杂志之家买书,质量非常好,而且物流超快!一直都觉得杂志之家的书都是比较有特殊有新颖的,看了真的能提升自己的水平,帮助很大。一如既往的好评。

2017-08-31 11:00:14
来自csvfghj**基础教育的评论:

感觉内容比教材更有条理,更容易理解,内容是挺棒的,只是刚开始给发漏了一本,结果都用过了才发现,打电话给客服,杂志之家直接给换了一套新的,给客服点赞!

2017-08-20 09:03:13
来自liokioy**基础教育的评论:

不错。很实用的杂志,大帮助,对写毕业论文很有指导性,如果以前能早点知道杂志之家就好了,至少不会去走太多的弯路,可惜买的有点晚了,很好的书。服务态度好 速度快 质量高

2017-08-03 10:27:30
来自dsjh564**基础教育的评论:

感觉纸质和印刷都没问题,很好,包装也很仔细…不过幸亏没有压折之类的 ,运送很快啊 ,但是快递信息显示的要几天,我还想着怎么这么慢 结果今天就到了!不错!快递给力

2017-07-28 11:49:01
来自kioeska**基础教育的评论:

第一次投关于教育政策的文章,该期刊的编辑很认真,期间对一些细节问题电话沟通了几次修改,编辑对文中标点都进行了详细的修改,非常细致。外审老师给出的问题也很中肯。不错的期刊

2017-06-28 10:47:20
来自popaoal**基础教育的评论:

编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!整个审稿过程,外审老师也相当敬业,对文章的不足之处,都详细的标注出来,非常耐心。在这里还是要特别感谢此刊的编辑和审稿老师!

2017-05-25 11:13:18
来自65kibhi**基础教育的评论:

编辑挺负责的,关键是审稿人也很有技术水平,所提出的审稿意见也是文章中欠缺的一个重要环节,另一个审稿人也很细心认真,找到了文章中的几个错误纰漏的地方。最后都已根据审稿意见一一改正,总体来说,挺不错的核心期刊。

2017-04-20 16:27:34
来自miimxkk**基础教育的评论:

基础教育杂志的审稿速度挺快的。也是双核心期刊,只要语言、格式仔细修改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。编辑也很负责,中间外审之后,编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。非常感动!

2017-04-10 09:06:46
来自riraodc**基础教育的评论:

编辑老师效率非常高,认真负责。很和蔼,有耐心,点赞!审稿专家感觉还挺有水平,指出了很多问题!提出的建议也非常的专业,真的是一个不错的双核心期刊

2017-02-27 10:56:31
  • bfryeru**: 杂志除了审稿速度很快外,负责稿子的是编辑老师,非常负责而且回信迅速,非常感谢!
    2017-03-23 10:51:56
来自dhyewe_**基础教育的评论:

杂志的审稿速度比较快,审稿专家很认真、会提出很多中肯的意见给予参考,编辑部工作效率很高,工作很认真,有时周末还给我发邮件,讨论论文的细节问题。真的很感谢。期刊不错,推荐**

2016-12-16 17:38:35
  • nbhui_s**: 编辑态度真的很好,没得说,很负责任。
    2017-02-01 10:08:13
来自jianz12**基础教育的评论:

基础教育杂志的工作态度还是蛮认真的,按照正常的程序一步步走,审稿专家给的意见也很好,修改稿上传之后很快就得到回复。出版量大了难免会有质量上的参差不齐,其实也是个人标准不一样。该期刊真的很不错,推荐**

2016-06-16 10:05:44
  • mchuge_**: 编辑是态度非常好,人很不错,效率。
    2016-11-09 15:49:31
  • lusher_**: 编辑服务态度很不错,校稿很认真负责,会及时沟通,这一点很好。
    2016-10-14 10:13:40
  • xiaojin**: 编辑也很耐心负责。专家修回意见,比较中肯,有参考价值。
    2016-08-10 15:13:22
来自zhou526**基础教育的评论:

一个月通知修改,3个修改意见。期间我出现失误没有修改就上传了,直接退稿,后来我给编辑打电话,说明原因,基础教育杂志的编辑人很好,在这里赞一个,给我第二次机会,我修改后直接录用。

2016-06-03 11:07:17
  • jiegegg**: 编辑处理速度快,回复非常及时,电话沟通也非常有耐心。
    2016-08-30 08:49:08
来自xinwyu**基础教育的评论:

基础教育杂志的速度挺快的,一般初审一个月,待送外审5天,送审15天,然后出结果,如果不需要修改就直接录用,修改的话还要耽误15天,大约10天,总共两个半月搞定!

2016-03-08 15:48:51
  • kidasdh**: 文章从**到接受整整5个多月,现在已经见刊。
    2016-09-07 16:06:48
来自huopiny**基础教育的评论:

一篇文章先后投了两次。每次都有两个审稿人,第一次投时审稿人明显什么都不懂,给了一堆意见,修改后提交,2小时后显示拒稿。编辑给了个机会再提交一遍,第二次的两个审稿人给的意见都很好,很细致,最后让修改后录用。

2015-10-14 15:08:41
来自xiaoron**基础教育的评论:

审稿速度还是比较快的,前后两个月给了拒稿意见。如果审稿时间超过2个月后,自己发邮件催一下,编辑会及时回复,服务态度还是不错的。**系统最近有点问题,查稿要打电话

2015-09-09 09:45:02
  • weiuhs_**: 编辑老师态度挺好的,编辑部效率也挺高的。不错的期刊!
    2016-10-14 11:33:35
来自ruoke**基础教育的评论:

基础教育审稿速度还可以,初审基本一两个礼拜左右。整个过程下来大概两个半月多,中途修改了一次,修改意见过于模板化,我就简单改了改。相对来说挺好中,只要有创新点就行。

2015-09-02 15:04:41
  • ipipia_**: 基础教育提出的审稿意见非常详细,指出了许多细节问题,感觉受益良多。
    2016-10-19 11:29:53
来自chayi**基础教育的评论:

由于写的不好,两个审稿专家意见不一致,编辑的意见是修后再审。等修改了一段时间,返回修改稿后,很快就接受了。基础教育的编辑效率很高。总体速度较快,是听同学说不错,所以过来**的,的确没有让我失望。

2015-07-10 15:10:32
来自fengjie**基础教育的评论:

基础教育杂志的审稿速度还是挺快的,**一个月后就有消息,让检查一下格式,返回去约一周后就显示录用。但是出版较慢,从录用到最后出版出来要5个多月。最近又投了一篇,1个月修改意见就回来了,所以说效率挺高的。

2015-05-28 10:20:22
  • jioajdj**: 基础教育杂志不错的,审稿人所提问题很尖锐,编辑还是很不错的。
    2016-11-24 09:18:16
来自xiongma**基础教育的评论:

感觉基础教育杂志的审稿速度一般。6月底投,当时通过技术审查,一个月后告知技术审查没过,说是没双倍行距,拒稿,但是可以修改后再投。于7月底修改格式重投,9月初就完成审稿,然后等待编辑决定,整整等了3个月,12月份说拒稿,整体感觉 拖太久~

2015-01-25 16:43:21
来自foopp**基础教育的评论:

2014年9月份**,编辑很负责,审稿时间是最多一个多月就给消息,意见合理。现在感觉编辑换了,态度稍差,现在**4个月没给消息。总体来讲,基础教育杂志相对还是很不错的,审稿速度快,编辑态度好!

2015-01-15 09:09:01
  • hiaiomm**: 基础教育杂志的审稿速度较快,编辑很严谨,校稿很仔细,审稿意见提出了很多文字细节问题。
    2017-01-06 10:53:11
来自vwsv**基础教育的评论:

基础教育编辑很负责,审稿快慢就要看审稿人的了,投了一篇,3个月内直接录用,修改意见也写得较详细。不要审稿费。中文的,不错了,希望下次还能和你们合作。

2014-12-17 10:57:11
来自weixiao**基础教育的评论:

前年指导学生投过一篇综述,开始提出意见比较多,后来修改两次接受了,不过前后花了4个月。

2014-11-20 10:42:38
来自rainie**基础教育的评论:

4月14号**,6月28号退修,7月6号修回,7月19号录用,10月份见刊,总共约半年时间。

2014-10-10 11:30:23
来自xiaowan**基础教育的评论:

1.7提交的,3.1返回意见,3.21接收。审稿速度还是比较快的,审稿人提的意见还是比较到位!5月份答辩,时间紧,好险!

2014-09-26 14:59:39

基础教育评论

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