管理经济学论文:发展农村经济管理经济学论文

1充分认识农村经济管理发展的重要性

要想解决问题首先要了解问题。农村经济管理发展的重要性只有得到基层领导的充分了解和认识，才能从根本上发展农村经济管理工作。因此，相关政府部门应该开展一些宣传教育活动，向农民传递一些农村经济管理发展的知识和体系，使得农民了解经济管理发展的重要性和意义。同时相关政府部门还要充分认识农村经济管理的发展是农村经济稳定发展、增加农民收入、调动农民建设新农村积极性和主动性的关键因素和重要的保障。因此，上级领导部门要不断的深入基层，传递农村经济管理发展的知识和理念。此外，各级乡镇的办公室及政府要把农村经济管理发展放在工作的首位，为农村经济发展做充分考虑，从经费、设施、设备等方面给予农村经济发展足够的理解和扶持。

2对农村经济管理发展的实况进行跟踪和调查

目前，农村不断的出现新的问题、新的状况，要想革新农村经济管理发展的现状和工作，就要对农村、农民、农业中出现的问题及时的了解实情，针对近期的问题及时的解决问题和颁布一些新的法规和政策，进而对农村经济管理的发展起到促进的作用。因而，相关工作人员要对农业经济发展以及农村稳定等关系重大的问题进行最深入调查、系统的分析。同时还要大量的搜集有关农村经济管理发展所需要的信息，对搜集到的信息进行统计和监督，做到及时发现问题和解决问题。及时更新相关政府部门的信息库还可以为党、政府制定相关法规和政策提供重要的依据，进而促进农村经济管理发展。

3改善农村经济管理发展体系

政府部门只有在合理的农村经济管理发展体系下，才能对农村经济进行有效的管理。因为我国正处于社会市场经济体制，要想适应这种体制，农村经济管理发展体制就要不断地得到完善。同时，政府要通过转变政府职能和精简政府机构及人员来实现我国农村经济管理发展的规范化。对于那些自己经营的乡镇所，要逐渐让他们实现自主发展、独立营销，进而脱离财政供养的模式。只有通过具体的措施来说改变农村经济管理发展体系，才能真正实现农村经济的快速发展。

4提高农民科学文化素养的必要性

科学文化知识在任何发展中都是必不可少的。要想农村经济管理得到有效发展，提升农民的科学文化素养是必不可少的条件。如果农民的科学文化素养不够高，农村经济管理发展会受到严重的阻碍。因此，政府及相关部门要不断改善和农村的教育体制和加大教育工作，进而提高农民的科学文化素养。

5结语

总而言之，农村的经济发展得到了很大程度的提高，进而促进了我国的经济的稳步提升。而农村经济管理的效果直接决定着农村经济的增长速度，因此要加强对农村经济的管理的工作，使农村经济增长能够得到科学的指导和稳步的发展，从而促进我国建立和谐的社会和构建一个农村和城市共同进步和发展的国家。经济的快速发展才能提升我国在国际上的地位和夺得在国际上的话语权。

作者：张淼单位：黑龙江省甘南县宝山乡农村经济服务中心

管理经济学论文:工程项目经济管理经济学论文

一、当前地质勘探单位经济管理工作中存在的主要问题

1管理工作存在脱节现象工程项目经济管理是一项贯穿整个项目始末的管理工作，因此，在对工程项目的经济进行管理的过程中，要对整个工程项目进展的所有环节进行跟踪和监督管理，避免脱节现象的出现，影响经济管理的工作效率。但是，在当前地勘单位的管理过程中，每个环节都是由单独的单位或者是机构负责，各个单位、机构各自为政，彼此之间没有过多的沟通和交流，存在比较严重的脱节现象，影响工程项目经济管理的工作效率。

2管理工作人员专业素质较低，能力有限现有管理工作人员专业素质低下，管理能力有限是导致地质勘探单位工程项目经济管理工作效率得不到有效提高的主要原因之一。而导致该问题出现的原因主要有两点：①由于之前地质勘探单位的经营管理模式还没有改革，没有实现业务的多样性和专业性，所以培训市场上还没有专门针对地质勘探单位工程项目经济管理的培训专业，进而导致素质高，能力强的管理人员数量比较少，无法满足转型之后，多样性和专业性都比较强的地质勘探单位工程项目经济管理的工作需求。②因为地质勘探单位刚刚开始转型，房屋地基勘探以及边坡治理等外拓业务刚刚发展起来，所以人们没有看清行业的发展空间，导致有能力的人不愿意从事该工作，而从事该工作的人又没有太高的能力，进而致使管理工作效率一直得不到有效提升。

3管理力度不够当前，虽然地质勘探单位已经意识到加强工程项目经济管理所具有的重要发展意义，但是，在实际管理工作中，却没有加强工程项目经济管理的工作力度，导致经济管理工作流于形式，没有起到实际作用。比如，在对工程项目的成本进行管理的工作中，工作人员就没有对项目形成有效管理，所有环节的进展都没有得到有效控制，依旧延续着以往惯有的浪费和大手大脚的工作作风，根本就没有对工程项目的成本形成有效控制，影响着转型之后的地质勘探单位的经济效益的提升。

4对自身的产业结构不了解在新的市场经济形式的影响下，转型之后的地质勘探单位要想在激烈的市场竞争中谋取一席之地，就要对自身的产业结构拥有一个透彻的了解，然后根据市场的具体需求生产能够满足市场需求的产品，只有这样，才能够不断提升单位的经济效益，保障单位的稳定、持续发展，不会被市场所淘汰。但是，在实际的管理工作中，很多地质勘探单位对自身的产业结构并不了解，尤其是对房屋地基勘探以及边坡治理等行业务的发展趋向没有形成正确认识，也没有对市场的具体需求进行详细的分析和深入的研究，导致所生产的产品根本就满足不了市场的需求，进而影响了企业经济效益的提升，阻碍了企业的持续发展。

5各层管理工作效率低下导致各层管理工作效率低下的原因主要有两点：①因为各层没有明确自身管理责任和工程项目经济管理的要求，导致在工程项目的经济管理工作中出现责任分工不明确等问题。②因为各层没有协调好彼此之间的关系，导致在管理工作中各层之间相互制约，严重影响了工程项目经济管理的工作效率；比如，我国地质勘探单位应该归属国土资源部门统辖，但是在实际工作中，地方的财政、工商、税务以及农业、林业等管理部门也会参与管理，而其彼此之间又处理不好彼此之间的关系，进而导致管理工作进展混乱，影响管理效率。

二、加强地质勘探单位工程项目经济管理的有效措施

1成立专项管理部门管理工作脱节是当前地质勘探单位工程项目经济管理工作中最主要的问题，而想要有效解决该问题，就要从两方面入手。①要完善工程项目经济管理体制，为管理人员提供定性的参考标准，进而让管理人员科学、合理、规范的对工程项目的经济进行管理，避免因为没有参考依据而影响管理工作的正常进行。②应该成立专项管理部门，组建具有高素质、高水平、高能力的专业化管理队伍，并有针对性的对工程项目进展的各个环节进行综合管理，并加强彼此之间的联系，使经济管理工作真正能够贯穿整个工程项目的始末，避免出现脱节。

2提高管理工作人员的专业素质和能力地质勘探单位工程项目经济管理是一项对技术性和实践性要求都比较高的管理工作，并且，由于地质勘探单位刚实现转型，类似房屋地基勘探以及边坡治理等业务刚刚拓展，所以对管理工作人员的专业素质和能力要求都比较高。因此，地址勘探单位当前的主要任务，就是要组建一支高素质、高水平、高能力的管理队伍。①国家应该提供大力支持，对教育体系进行适当的调整，在大学和高职中开始相关专业，培养高素质的管理人才；②地质勘探单位和培训机构应该做好沟通，让管理人员在接受培训的同时能够进行管理实践，不断丰富自身的管理经验。通过以上方法，尽快培养出合理的管理人才，以满足地质勘探单位对工程项目经济管理的需要。

3加强管理力度，更新管理方法加强管理力度，加强对工程项目各个环节的监督，使管理工作能够真正的发挥其管理作用，对工程项目的成本进行有效控制，使企业的经济效益能够得到有效提升。除此之外，还应该保障管理方法的及时更新，充分利用计算机技术和信息技术等现代化科学技术，确保管理设备和管理手段的先进化，使地质勘探单位工程项目的经济管理效率能够伴随着科技的发展和进步不断提升。

4了解自身的产业结构以往，地址勘探单位运营资金的主要来源是依靠政府拨款和市场运营所得，但是，随着地质勘探单位经营的转型，其企业的发展对于资金的要求就会越来越高，因此，想要解决资金上困扰，企业就要通过自我经营来获取更大的经济利润。而想要获取更多的经济利润，就要先了解自身的产业结构，然后根据市场需求生产相应的产品，比如，除了做地质勘查之外，少针对不同的市场化产业，还可以承担房屋地基勘探以及边坡治理等工作，并提供专业服务和专业知识传授的新型产品，尽快占据市场，进而帮助企业获取更大的经济利润，更好的促进企业的发展。

5对各层管理部门进行协调对各层管理部门的管理责任进行明确，对其管理工作进行协调，避免因交叉影响而导致的对管理混乱现象的出现。除此之外，还要提升基层地质勘探单位的发展能力，并对其权利和责任进行统一，尽可能解决转型之后的地质勘探单位与政府之间的纠纷，使企业能够脱离政府的影响和主导自行发展。

三、结束语

地质勘探单位商业化和企业化的转型是行业发展必要，也是使地质勘探企业能够更好适应新的市场经济环境的方法。而加强对工程项目的经济管理，就是加快地质勘探单位转型，促进其稳定、持续发展的方法，应该引起足够重视。

作者：龙青云单位：中化地质矿山总局贵州地质勘查院

管理经济学论文:对管理经济学研究综述

天池公司的产品市场定位,上述三种方法均得到了充分运用。目前天池公司所生产的产品主要为贫瘦煤,主要用途是动力用煤。通过对市场进行认真分析,再考虑到煤炭运输以公路为主,仅有部分上煤站,公路运输费用较高,而且道路以山路为主,不适合长距离运输等因素,对于这种贫瘦煤的使用者主要定位在周边300公里以内,与山西交界的河北中部和山东西部的电厂等企业,主要客户有河北涉县龙泉电厂、邢台的151电厂、邯郸码头电厂和聊城电厂等。

天池公司根据自身的条件,在市场定位中采用了跻身战略和取代战略。公司通过实地调研,认为在与山西交界的河北中部和山东西部的电厂等企业,煤炭需求量较大,而且对于煤炭的品种要求较多存在很大市场潜力。加之这些地区周边没有大型煤矿,产品需求主要来源于山西境内的小煤窑。由于小煤窑受自身条件的限制,煤炭质量不稳定,供应量以及供应价格起伏大,信誉等级不高。天池公司建成投产以后,充分发挥国有大型煤炭企业的优势,利用兖矿集团的品牌信誉,在市场定位中采用了取代战略,与上述用煤企业签订了长期供货合同,逐渐取代了小煤窑在这些地区的销售市场。

产量及销售价格决策

按照管理经济学的原理,按照企业的生产能力、生产特点以及能够超产的较大限额来进行生产量的决策和产品价格的决策;同时还必须通过对市场供求机制的分析来实现产品产量的决策以及产品销售价格的决策,以达到避免产品积压或脱销,从而实现企业经济效益的较大化。天池公司生产的煤炭产品,属于竞争的市场产品。对于生产量以及产品价格的决策,首先必须考虑自身的生产能力以及超额生产的较大限度,同时还必须考虑市场对于煤炭产品的需求量以及销售价格,来决定生产量以及煤炭产品的销售价格。

2009年4月末,天池公司根据国家统计局数据,结合对周边地区煤炭市场的实地调研,对此后几个月的煤炭市场状况作出了如下分析:该年1-4月份,我国城镇固定资产投资同比增长幅度较大,建设项目施工条件较好,主要钢铁产品产量以及建材行业的水泥产量均转降为升,电力用煤继续较快增长,在三个主要耗煤行业同时增长的拉动下,1-4月份煤炭消费量继续小幅增长。而且生产和运输状况持续看好,煤炭产运销呈上升趋势。煤炭价格在运输以及生产季节等多方面因素拉动下,将会继续保持略有回升的态势。从此后几个月煤炭市场的走势看,因国家宏观调控政策的运行,建材、冶金以及电力对煤炭消费的拉动,将成为煤炭市场回暖的一个重要因素。

天池公司自投产后,即具备了达产能力,即年产原煤120万吨,月产10万吨,并在保障安全生产的基础上超产能力在50%以上的能力。根据对市场的分析,天池公司决策,在此后几个月内,煤炭产量维持在月产原煤15万吨左右,价格在1-4月份平均价格的基础上略有提升。

生产成本决策

通过对决策成本的控制,企业能把其单位产品成本,降到其所在行业具有可比性企业的产品成本以下,那么,它就可以在创造利润方面,取得主动权———它既可以通过按与其竞争者的产品价格相同的价格出售,而取得较大的差额利润;也可以通过按较低价格出售,而获得较大的市场份额。

天池公司所生产的煤炭产品,按照管理经济学有关成本控制的原理进行成本决策,将生产能力定为年产销原煤120万吨,按照周边市场的平均销售价格400元/吨(按2010年平均价格,不含税),每年实现的销售总收入为48000万元,固定单位成本约计为160元/吨(含固定期间费用),若按照这些数据,山西能化公司若想实现10000万元/年的利润,单位变动成本(含变动期间费用)应该控制的较高限额应该为:目标销售量=贡献毛益总额/单位贡献毛益120万吨=(固定成本总额+目标利润)/(单位售价-单位变动成本)=(160×120万吨+10000万元)/(400元/吨-单位变动成本)单位变动成本=156.67元/吨。

在产销量不变的情况下,若要实现更高的利润总额,单位变动成本要通过加强管理,将单位变动成本降到156.67元/吨以下。天池公司在年产120万吨时,实际已将单位变动成本控制在150元/吨以下;与其竞争者的产品按相同的价格出售时,取得差额利润明显高于竞争企业。通过对管理经济学的学习与研究,山西能化有限公司在日常管理中已经在自觉地运用了管理经济学的部分原理;随着对管理经济学的进一步学习与研究,管理经济学的更多的原理将会在山西能化公司的管理中得到更多的运用。

管理经济学论文:构建适于中国应用的管理经济学新体系

构建适于中国应用的管理经济学新体系

[摘要]管理经济学是经济学理论和方法在企业管理实践中的应用，它利用经济分析的工具和技术去分析和解决企业的各种经营管理问题。战后的管理学发生了革命性变化，系统论的、决策论的、权变论的、企业文化论的、比较管理论的管理学理论流派相继崛起，各领风骚十余年。但是管理经济学体系于50年代建构之后就没有吸收诸多管理学理论流派的精粹，重铸自己的体系，从而难以为管理学提供经济学理论的直接基石。这无疑是管理经济学两大缺陷产生的根源。中国的MBA教育已将管理经济学列为其学位课程，但其学科体系的构建基本承袭了西方的学术传统。本文在比较西方管理经济学体系、分析其缺陷的基础上，针对中国的实际需要，对管理经济学体系进行了变革，构建了一个新体系。

目前，在欧、美等西方国家、东方的印度以及以色列等国的大学，工商管理院系及相关经济系的本科生和工商管理硕士研究班都开设管理经济学。随着体制改革的深化和市场经济的深层次发育，中国的MBA教育也将管理经济学列为必修专业基础课，课程设计基本承袭了西方传统。

然而，中国有中国的独特国情，我们不想模仿西方发达国家现有的《管理经济学》，而是针对传统的管理经济学的缺陷和中国企业的实际需要，对传统管理经济学进行了一些变革，构建了一个新的体系。

1西方管理经济学的研究对象、内容和体系

管理经济学作为一门独立的经济学应用学科，产生于西方，其诞生的标志是1951年美国学者乔尔迪安教授的著作《管理经济学》的问世。以后出版的较有代表性的著述有：美国学者海因斯的《管理经济学：分析和案例》、帕帕斯和布里格姆的《管理经济学》、特鲁特夫妇的《现代美国管理经济学》等。

管理经济学的历史不长，47年不过是“弹指一挥间”。可这门学科却传播迅速，影响深而远。

1.1研究对象、内容

正如帕帕斯和布里格姆两位教授所指出的：有的学者用管理科学的一般原理和运筹学的概念来解释它，有的则认为它是一门实用性的微观经济学，还有人把它的作用看成主要是为企业决策等问题提供一个总纲，这些观点虽然是正确的，但都只反映了问题的某一个侧面。因此，他们认为：管理经济学是经济学理论和方法在企业管理实践中的应用，它利用经济分析的工具和技术去分析和解决企业的各种经营管理问题。

我们认为，帕帕斯和布里格姆教授的管理经济学界定虽然更接近管理经济学的真髓，但是，依然存在两个方面的问题。

首先，经济分析的工具和技术以及经济理论都具有社会属性，也即与社会经济体制及其运行机制有关。管理经济学的理论基础是现代市场经济理论，其合理的应用界限应是现代市场经济。

其次，管理经济学要解决的和能够解决的也绝非具有独立而完整决策权的企业经营管理决策问题的全部领域，甚至不能解决企业管理决策的核心问题或首要问题。若依现代管理系统论者北原贞辅教授的观点，企业系统是以人为核心的系统，应把人的关系与管理放在管理系统的首位，管理系统的目的是“包含成长与发展的生存”，而企业系统的生存则依赖于企业参加者是否有自我实现的机会，有发挥其创造力的机会。我们认为：北原贞辅博士的观点是正确的，而解决北原所强调的“首位”、“核心”问题，则是管理经济学力所不及的。因此，管理经济学所要解决的只是企业经营管理中的经济决策问题。

基于上述认识，我们认为把管理经济学进一步界定为“管理经济学是运用市场经济理论、分析方法和技术手段，研究和解决具有独立而完整决策权的企业在市场经济中经营管理领域的经济决策问题的一门经济学科”或许更为精当些。

1.2体系

管理经济学目前在我国依然处于引进吸收阶段。因此，当我们谈到所谓管理经济学体系时，只能分析比较在中国有较大影响的两本管理经济学名著的体系结构。一本是由美国德克萨斯大学教授莉拉J#8226;特鲁特和戴尔8226;特鲁特夫妇合著的《现代美国管理经济学》。该书是这两位教授的力作，深受各界欢迎，既被誉为当代企业家的“理论根基”和“成功的钥匙”，又几乎为所有美国大学作为教材使用。另一本是美国威斯康星大学教授詹姆斯L#8226;帕帕斯和弗罗里达大学教授尤金F布里格姆合著的大学教科书《管理经济学》，这也是美国经济学界公认的一种好教材。《现代美国管理经济学》运用现代西方经济理论和投入产出、计量经济、项目评估、线性规划、控制论、概率论、对策论、弹性分析和边际分析等现代经济分析方法，以企业利润的较大化为主线，以企业决策为重点，描述了企业及其环境，论述了成本、收益和利润的构成、变化规律及其相互关系，阐述了在各种类型的市场环境下，使企业利润较大化的定量分析技术和决策技术。

“企业的目标是利润较大化”，这既是该书假定的基本前提，又是决定该书基本结构的总纲。此外，为使研读者迅速掌握一些关键经济概念和识别与企业决策有关的资料，该书在及时、二篇集中介绍了以后各篇分析特定决策问题所必须的全部方法和决策准则。及时篇讨论企业利润和市场需求，第二篇讨论企业的各种成本，第三、四、五篇专门讨论与管理人员必须制订的企业经济决策有关的一些特殊环境因素。

帕帕斯和布里格姆的《管理经济学》则把企业视为一个集中统一的组织，提出在企业经营决策中最重要的有关经济学和决策学的观点，建立并使用了一 个基本估价模式，该估价模式一反经济学界的企业目标是利润较大化或财富较大化的观点，而意味着一种新理论观点：企业目标是在资源、技术和社会等条件约束下谋求企业价值的较大化。正是由于该书强调了企业与社会之间的密切关系，突出了基本估价模式的长期性，这就决定了其体系结构的特点，即把化原理与方法集中在一起，特别是把风险分析独立出来放在全书介绍基本理论之前。突出这二者的重要性是该书的较大特点，也是它与《现代美国管理经济学》一书的较大差别之一。两种教材体系间的另一个重大差别，是关于企业目标的假定，即利润较大化假设还是价值较大化假设。至于其他内容与结构，两书之间的差别是可以忽略的。帕帕斯和布里格姆教授基本上也是按需求理论生产理论线性规划成本理论市场结构与价格投资项目决策这条主线进行的。文秘站版权所有

2西方管理经济学存在的缺陷

如果随意取一本经典性的或流行性的西方经济学教科书，譬如享有盛誉的保罗A萨缪尔森和威廉D诺德豪斯教授的《经济学》、斯坦利费希尔和鲁迪格唐布什教授的《经济学》、K.E.凯斯和R.C.费尔教授的《经济学原理》或者亚瑟A#8226;汤普森教授的《企业经济学》与前述管理经济学名著进行比较，就会发现管理经济学的大部分内容在重复经济学，它几乎被经济学压得透不过气来，只在需求估计、成本估计、广告决策等几个小小的领域显示出管理经济学与经济学有不同的色彩。虽说这表明了管理经济学是经济学在企业决策中的应用，但这又不能不说是管理经济学的一大缺陷。

企业管理决策实践是丰富的、多彩的，但管理经济学却过多地偏向或者说更靠近经济学原理，而不是贴近管理决策实践，为战后发展起来的企业决策方法提供更直接的理论根据。这突出表现在企业面临的是多种境遇条件下的多层次多目标不确定性决策，而管理经济学所提供的仅仅是单目标的忽略企业境遇的决策方法。这就必然使管理经济学的理论应用与实用的企业决策方法之间产生一道相当宽阔的深沟。显然，不消除这道宽阔的深沟，就不能弥补管理经济学的第二大缺陷。

战后的管理学发生了革命性变化，系统论的、决策论的、权变论的、企业文化论的、比较管理论的管理学理论流派相继崛起，各领风骚十余年。但是管理经济学体系于50年代建构之后就没有吸收诸多管理学理论流派的精粹，重铸自己的体系，从而难以为管理学提供经济学理论的直接基石。这无疑是管理经济学两大缺陷产生的根源。

3设计管理经济学的新框架

为了回应管理理论与管理实践向传统管理经济学的严峻挑战，以便管理经济学能被改革中的中国企业所应用，我们进行了一些探索，设计了一个新管理经济学体系框架，按此体系进行的MBA教学实践深受欢迎。

这个框架与传统管理经济学体系有如下几点不同：

（1）重新界定了管理经济学，突出强调了应用管理经济学理论、方法和技术手段的体制前提：即企业必须是市场经济中具有独立而完整决策权的企业。这一前提要求：1）整个社会经济是现代市场经济；2）企业是具有明晰产权的现代企业；3）政府行政干预降到必要的最小限度；4）企业--市场--政府经济行为的法律基础坚实完备。

（2）精炼管理经济学的理论基础部分，把原体系中庞杂的体系概括在一章之中阐释。

（3）针对中国企业的两大亟需解决的现实问题----规模不经济、经营非集约化，提出规模经济、集约经济概念的新解释，并给出实际可用的主要方法，以期对解决中国企业两大痼疾有所裨益。

（4）吸收了系统管理学派特别是权变管理学派的理论精粹，即卢桑斯教授的“如果……就要……”思想，进一步提出我们的系统权变决策思想，即“如果……就要……才能……”，从而以境遇权变决策的“境遇--手段--目的”模式替代传统管理经济学的“目的--手段”解决问题的模式。

（5）为了使读者掌握“境遇--手段--目的”模式，提高解决各种企业经济决策问题的能力，新框架广泛涉及设备投资方案选择、设备更新方案选择、生产与库存决策方法、定价决策、广告决策、人力资源配置等领域。

总之，我们探索的目的在于使现代管理经济学离开传统管理经济学，贴近经济学的原有位置，而向管理实践和现代管理学理论贴近。

管理经济学论文:“姜贱伤农”原因的管理经济学分析及解决措施

摘 要 黄姜作为“中国黄姜之乡”郧西县的主要经济作物之一，曾给该县县域经济的发展带来了无限生机。但随着国际国内行情的变化，姜价骤跌，使姜农们措手不及、损失惨重。在深入基层调查的基础上，分析了该县黄姜产业的发展现状，从管理经济学的角度分析了此次受挫的深层原因，并提出了应对措施和建议。

关键词 黄姜产业 发展现状 成因与对策

1 陨西县黄姜产业发展现状

黄姜是理想的提取甾体激素类药物的重要原料，从黄姜根状茎中加工而成的皂素产品被誉为“药用黄金”。郧西黄姜产业自1984年“野转家”人工种植以来，经过了20年的培植，产业规模逐渐壮大，产业链条持续延伸，产业效益日益显现，仅2001~2003三年间，姜农实现收入5.65亿元，财政实现收入近2 000万元。黄姜产业在加快农村经济结构调整、拉动经济增长、实现富民壮财目标等方面贡献突出，功不可没。

（1）种植规模。2003年全县黄姜种植在2002年17.8万亩的基础上突破性发展，全县18个乡镇(场区)有98.6％的行政村、97.3％的村民小组、89.5％的农户总数，种植黄姜总面积达29.9万亩，可为 1 000t皂素产品提供加工原料。

（2）加工能力。2003年底，全县黄姜加工企业发展到13家，形成了年产皂素1 000t、双稀70t、沃氏氧化物50t、酒精 5 000t的生产能力。2003年，全县生产皂素(含水解物折合)266.7t，销售收入8 382.5万元；沃氏氧化物14t，销售收入512万元；酒精25t，销售收入7万元，加工企业合入库锐金457万元。今年以来，受多种因素影响，皂素销售价格由t价33万元下跌为22万元，市场形势严峻。

（3）黄姜销售。2003年冬至2004年春以来郧西县加工企业黄姜收购价格直线走低，每市斤从0.7元一路降至目前的0.20元左右，且收购标准比较苛刻，去杂、抽标、包损均20％左右，如果再加上中间商的盘剥，到姜农手里每市斤的收购价格仅在0.15~0.22元之间。企业为规避风险，时常限收停收黄姜。卖姜难、价格低，加剧了人们的种植经营恐慌情绪，部分姜农急于倾销抛售，少数农户甚至毁姜弃姜，使黄姜产品跌入愈贱愈抛、愈抛愈贱的恶性态势。

2 从管理经济学视角透视黄姜产业——存在的主要问题及其成因

2．1 黄姜生产过剩，市场供大于求

(1)供大于求。前几年，皂素产品价格一路攀升，效益可观，以致全球皂素生产国竞相发展原料种植，面积成倍增长，尤其是中国的黄姜种植面积发展更为迅猛、规模极度膨胀。全国黄姜种植发展已达到160万亩，年增长30％以上，其中以郧西为中心的秦巴山区黄姜种植达140多万亩，占全国种植面积90％。2003年郧西县黄姜种植规模达到29.9万亩，理论算账年应起挖14万亩，可产鲜姜21万t，除留种姜3.5万t外，剩余的黄姜加工皂素可达1 200多t。

(2)需求有限。据互联网检索资料显示，国际上年需皂素6 000t，国内年需皂素2 000t左右，按t皂素耗费150t黄姜计算，国际国内分别年需消化90万t和30万t黄姜；按亩产1.5t产量，年需黄姜种植面积60万亩和20万亩与之配套，考虑黄姜的生产周期为2年，需配套黄姜种植面积分别在120万亩和40万亩左右。目前仅国内黄姜种植面积已达160万亩，远远超过市场需求。

(3)姜贱伤农。黄姜价格下跌，主要是种姜面积盲目扩大，市场对黄姜的需求超饱和导致的。在皂素价格大幅下跌(由50万元／t一路下跌到22万元／t)、外姜回流、企业限收、姜贩盘剥的合力冲击下，黄姜价格一路走低，特别是靠借贷高价购种发展黄姜的“三差户”和刚刚脱贫的农户，经受不起这种残酷的市场冲击，已经出现少数姜农毁姜、弃姜现象。据对县内200户姜农抽样调查，姜农亩平投入现金1 090元。截止目前，全县农户已起挖黄姜6万亩，按调查结果亩平投入成本测算，农户总投入为6 540万元，可实现销售收入3 972万元，姜农亏损2 568万元，亩平亏损428元。

2.2 产品单一，难以规避风险

(1)经营理念偏频。郧西县黄姜加工企业大多数为招商引资的外来企业，看中的是郧西独特的黄姜优势资源，谋取的是自身经济利益。作为农产品龙头加工企业寻求较大化利润无可非议，但求利理念定位不应是狭义、封闭的，而应该是、长期、协调的。在生产经营过程中，不能单方面就企业论企业、就眼前论眼前，缺失企业与农户优势互补、做大做强、持续稳健、荣辱与共的产业发展理念。

(2)经营行为失当。黄姜产业危机来临之时，企业为降低风险，轻视产销合同，制定苛刻收购标准，人为压级压价，虽然短期内维持了企业利益，但对姜农利益造成巨大损伤，对产业基地建设十分不利。一些规模较小的黄姜加工企业，在全国皂素价格大幅跌落的形势下，他们不计政府给予的产业优惠政策和长远发展的目标，以微利或保本抛售的方式低价倾销产品来规避风险，引发皂素产品轮番降价，最终损害了郧西姜农和加工企业的共同利益。

(3)经营策略保守。在郧西从事黄姜加工约13家企业，产品都十分单一，有10家只能生产高污染、低附加值的黄姜产品初级原料——水解物和皂素，一家深加工企业，另有两家加工废水、废渣的环保企业，不能直接消化黄姜。由此看出，在经营策略上，企业并未充分运用郧西黄姜基地的品质资源和品牌优势，以及政府给予的扶持政策，抢抓时机、加大科技投入、提高工艺水平、深度开发产品、延伸产业链条。客观上制约了产业发展，降低了防御和化解产业风险的能力。

2.3 销售渠道不畅，同行竞争加剧

一方面黄姜生产严重过剩，县内黄姜加工企业的消化能力十分有限，按实际加工产量600t皂素计算，只能消化6万亩所产的9万t鲜姜，两年生黄姜规模只需保持在12万亩左右，即能满足县内企业的加工需求。而目前县内的黄姜基地已发展到近30万亩，是正常加工消化能力的2.5倍，相当数量的黄姜滞留在基地和姜农手中。由于受数量、储存和运输条件限制，姜农的销售渠道又非常单一，90％以上仅局限于县内的加工企业；另一方面企业对产品销售市场开拓不够积极主动，固守老的销售渠道，一旦市场出现产品供大于求，企业产品销售就会出现梗阻，资金占用过大，从而影响企业生产，影响对黄姜消化吸收，使姜农和企业处于不利的竞争地位之中。

2.4 种植黄姜技术含量低

目前，全县黄姜种植面积达30万亩，然而大规模种植黄姜仍属传统农业项目，种植方法简单，科技含量低，没有达到高产、高含、高抗目标。

3 陨西县黄姜经济发展应对措施

为了维护部分姜农及经销商当前利益，当地政府对县内黄姜加工企业特别是龙头企业免征政策性收费，减半征收经营性收费，暂缓征收各种税费。通过减少企业支出，提高黄姜收购价，争取达到0.8元/公斤以上，防止姜农毁姜弃田造成新的损失。这些措施在短期内的确可以起到一定的效果，但如何着眼于长远，使黄姜产业链条延长、做深，力保黄姜产业稳步、健康、持续发展，使其顺应市场规律发展呢？笔者认为：

(1)正确分析。南水北调工程是国家重点开发项目。随着该工程的启动，对长江上游，特别是汉江流域环保工作要求更高。为此，对黄姜生产、加工企业不能达到环保要求，特别是排污不能达标的企业将会关停。使黄姜收购、生产、加工逐步走向规范化，从而规避较小的加工企业不计长远发展目标，以微利抛售的方式低价倾销产品，引发皂素降低，导致黄姜降价的风险。

(2) 及时引导。引导姜农分期分批起挖黄姜，避免造成更大损失。目前，黄姜价格下跌后，许多姜农认为，种姜不如种植玉米、小麦等传统农业，干脆对现有黄姜全部起挖。作为农业相关部门应对农民搞好信息引导，号召农民分期分批起挖黄姜，避免姜农集中盲目起挖黄姜，导致姜价下跌。分期起挖黄姜是当前保护姜农利益的有效办法。

(3) 合理布局。科学合理布局种植区域，坚持走高产、高含、高抗之路。据相关市场行情和产业区域综合分析，郧西的黄姜种植面积应保持在20万亩左右，20万亩黄姜应主要分布在地理位置较好的黄姜生产专业乡镇，实行龙头加工企业收购黄姜与农户供姜，产销对接，订单操作，以相对稳定的种植规模抵御市场风险。在非种植区域鼓励农户自愿在宜姜地留足一定数量的种姜面积，以应对2至3年后黄姜市场的复苏和发展需要。其余的低洼、水田、坪地动员农户因地制宜调整种植粮食及其它高效经济作物。

(4) 提高技术。及时引导姜农，以高产、高含、高抗为目标，实施标准化种植。向黄姜种植区域发放一定的贷款，支持其通过示范样板和培训，抓好黄姜GAP规范化种植，严格规范选种、施肥、田间管理，注重加强与高校的科研合作，积极吸收和推广相关科研成果，力争将黄姜皂甙含量提高到平均0.8~1的水平。通过提高单产，增加总产和品质含量的办法稳定姜农收入，以品质高效规避风险，增强抗险能力。

(5)拉长链条。大力推进千吨皂素整合项目，增强科技兴姜活力。做稳做强黄姜产业，关键措施是加强政策扶持，深度开发新产品，治本之策是延长产业链条，增强科技兴姜活力。因此，相关部门应从战略的发展高度出发，加大扶持力度。一是要支持企业整合设备资源，淘劣限小扶大，一企一策，一厂一制，落实千吨皂素整合项目，逐步壮大皂素加工能力，实现整合目标；二是要支持引进高提取、高利用的新工艺新设备。重点通过招商引资，支持引进生产皂素下游产品的企业，延长产业链条。

(6) 同时重视产品的品牌形象和市场营销。①维持品牌形象。郧西人民在发展壮大黄姜产业的过程中，形成了一批从种植资源、种植技术、产品标准、深度开发、“三废”利用等知识产权和专利品牌，特别是“黄姜之乡”品牌更是一笔无形的巨大财富，保护、整合、开发这些品牌，无疑有助于增强市场竞争实力，做大做强黄姜产业。②做好产品市场营销、畅通销路。通过多渠道、多途径运用走出去、请进来方式，广泛宣传郧西“黄姜之乡”的黄姜品质、加工能力、基地规模，适时召开产品推介会，实施网上推销、厂家扩销、品质引销、奖励促销的策略，突破性开拓皂素外销市场，根本改变受制于人的被动局面，较大限度地降低产业风险。另外，相关部门应对黄姜实行等级划分，明码标价，防止少数厂家随意调整或变相调整姜价来坑农伤农，以确保公平公正竞争，促进产业升级。

管理经济学论文:建筑安全管理经济学分析

提要众所周知,建筑业是我国国民经济的支柱产业之一,建筑安全生产对国民经济的健康稳定发展具有重要的意义。建筑安全生产是一门科学,有着其特有的经济规律。本文从经济学角度对其进行分析,使其与社会的关系更加紧密。

关键词:建筑安全;保险;博弈论

一、引言

无论是在发展中国家还是发达国家,建筑业始终是一个事故发生率比较高的行业之一。据国际劳工组织(ilo)估计,2003年全球的重大职业安全事故总数为35.5万起,其中建筑业的安全事故约6万起,占16.9%,也就是说该行业每10分钟就会发生一起致命事故。此外,在工业化国家,发生在建筑工地上的死亡人数在与工作相关的死亡中占据的比例高达25%～40%,而该行业雇佣的劳动力在全部劳动力中所占比例为6%～10%。在我国各行业安全事故中,工程建设施工安全事故位居第三,紧排在交通和矿山行业之后,是事故多发行业之一。根据国家安全生产监督局的统计,建筑行业2000年发生事故846起,死亡987人;2001年发生事故1,004起,死亡1,045人;2002年发生事故1,208起,死亡1,297人;2003年发生事故1,278起,死亡1,512人;2004年发生事故1,144起,死亡1,324人;2005年发生事故2,288起,死亡2,607人;2006年发生事故2,224起,死亡2,538人,由此可见,建筑安全形势不容乐观。本文从经济学角度对建筑安全问题进行多方面分析,希望对这个行业的发展有所帮助。

二、建筑安全职业意外伤害保险制度分析

职业意外伤害保险制度是当今世界各国改善建筑业安全状况的一种最为有效的经济手段之一,主要有三类:一是采用工伤保险制度,其特点是由政府或社会公共机构在全国、地区或一定行业范围统一收缴、管理基金,工伤职工待遇既含有短期的医疗,又有长期的生活补助;二是由雇主依法向商业保险公司购买伤害保险,也称雇主责任制度,其特点是由商业保险公司运作资金,一次支付伤害待遇;三是两种制度并存。

我国采用的是工伤保险制度与雇主责任制度并存的制度。一方面要推广福建、大连、佛山等地的经验,推动工伤社会保险机构主动介入工伤预防工作;另一方面要在安全生产领域引入商业保险,在各类企业特别是小企业积极推行雇主责任制度。同时,还应积极探索意外伤害保险行业自保或企业联合自保模式,通过工伤保险、建筑意外伤害保险、行业自保或企业联合自保三种保险模式,促进建筑企业以及建筑业职业安全健康水平的提高。

工伤保险制度对于安全生产的促进主要有两个方面:一方面是工伤保险直接干预事故预防工作;另一方面是通过工伤保险自身的管理形成对事故预防的间接影响作用。具体表现为:费率机制可以刺激企业改善劳动条件、工伤保险基金可增加工伤事故预防的支出、工伤保险机构可促进对安全生产的监察。

建筑意外伤害保险制度实际上属于雇主责任制度,它是以被保险人因遭受意外伤害而造成伤残、死亡、支出医疗费用、暂时丧失劳动能力作为赔付条件的人身保险服务。它可以保护建筑业从业人员合法权益,转移企业事故的风险,增强企业预防和控制事故的能力,是促进企业安全生产的一种重要手段。

三、建筑安全投入产出理论分析

我国建筑安全投入水平长期偏低,这与思想认识偏差有很大的关系,大家普遍认为安全投入是一种纯粹的消费,能省则省。而事实上,从目前的研究和实践看,安全投入不仅仅是一种消费,更是一种投资,只不过这种投资产生的回报不像常规投资那样产生现金流收益,而是安全事故造成的企业和社会损失的减少,是社会财富和资源的节省,是对人的生命健康的保护。

根据香港理工大学的研究显示,在1999～2001年的三年间,香港全社会的安全投入占建筑业总产值的比例分别为0.889%、0.974%、1.041%,总体上呈上升趋势;与此同时,1999～2001年全香港因建筑安全事故造成的社会损失占建筑业总产值的比重分别为0.799%、0.585%、0.444%,事故损失呈明显的下降趋势。研究结果表明,增加安全投入确实能减少安全事故的社会损失,而且还能产生巨大的社会经济效益。

建筑安全增值函数i(s)是一条向右上方倾斜的曲线,它随着建筑安全性的增加而不断增加,当建筑安全性达到时,曲线趋于平缓,其较大值取决于技术系统本身的功能。(图1)

事故损失函数l(s)是一条向右下方倾斜的曲线,它随着建筑安全性的增加而不断减少。当系统无任何建筑安全性时,系统的损失为较大值(趋于无穷大),当建筑安全性达到时,损失趋于零。损失函数和增值函数曲线在建筑安全性为s0时相交。当建筑安全性小于s0时事故损失大于建筑安全增值产出,当建筑安全性大于s0时建筑安全增值产出大于事故损失,此时系统获得正的收益,建筑安全性越高,系统的建筑安全效益越好。

无论是本质增益还是拾遗补缺,都表明安全投入可以创造价值,可以用安全功能函数f(s)来表示,即f(s)=i(s)-l(s),如图2所示。(图2)

对f(s)进行分析,可以得出如下结论:(1)当安全性趋于零时,安全技术系统毫无安全保障,系统不仅毫无利益,还将出现趋于无穷大的损失;(2)当安全性达到s0点,由于正负功能抵消,系统功能为零,因此s0是安全性的基本下线,当s大于s0后,系统出现正功能,并随s增大,功能增强;(3)当安全性达到某一接近的值后,功能增加趋于平缓,并最终限于技术系统本身的功能水平。

由此说明,安全不能改变系统本身创造价值的水平,但可以保障和维护系统创造价值的功能,从而体现安全的价值。

四、博弈论在建筑安全理论方面的分析

博弈论是研究众多决策主体的行为发生直接相互作用时的决策以及这种决策的均衡问题。减少安全事故,提高建筑安全水平既有经济效益,又有社会效益,但对于建筑企业来说,却为什么不愿意投入呢?首先,从宏观过程上看,建筑安全对生产和经济发展的作用具有滞后性,即建筑安全活动的效果不是在一开始就能显现出来,而是贯穿于整个过程,甚至在过程之后相当一段时间才出现。因此,建筑安全措施和对策应先于服务系统功能的出现。其次,从微观手段上看,建筑安全手段的效果往往是预防型的,而事后抢救型的建筑安全措施有时效性,建筑安全系统相对服务系统,是控制系统。这就出现了矛盾:一方面企业出于眼前及局部利益,不愿意加大安全方面的投入;另一方面出于长远及全局利益的考虑,又需要企业加大安全投资。如何化解这一矛盾,政府具有不可替代的作用。

政府希望通过制定一些政策来规范企业的行为以避免或减少事故的经济损失和社会负面影响,而企业则希望国家在基础设施、安全培训、科技、信息以及市场培育方面给予更多的支持,在这个竞争中,双方存在着某些“摩擦”,但在总体上来说,双方都可以得到好处。市场经济本身就是一种竞争,要使大家都可以从中受益,重要的是要完善市场经济的秩序。在工程建设过程中,政府和企业之间也需要建立一种竞争的制度和秩序,如何建立却是政府与企业、企业与企业间博弈的结果。

1、政府与企业间的博弈。表1演示的是政府与企业的支付博弈过程。假设ce为企业遵守建筑安全规章制度所需付出的成本,re为遵守制度给企业带来的收益;cg为政府检查的成本,rg为企业遵守规章制度后给政府带来的收益;f为政府对不遵守建筑安全规章制度企业的罚款额。(表1)

当re-ce>0时,企业安全措施能够获得收益,此时纳什均衡为“采取措施”、“不检查”,这也是该博弈中最的结果,对企业、社会均有利。

当-fcg,则不存在纳什均衡。

当re-ce<-f时,同样存在两种情况:若fcg,纳什均衡是“不采取措施”,“检查”。

2、企业与企业间的博弈。表2演示的是企业与企业之间投资决策的博弈过程。假设市场上仅有两家竞争建筑企业,两个建筑企业的雇主和雇员均乐于建立建筑安全的工作环境。两个建筑企业面临同样的两种选择:增加安全投入或不增加安全投入。i表示企业在竞争中处于劣势;d表示企业在竞争中处于优势;p表示企业竞争形势不变;a表示企业竞争形势不变但安全水平增加。(表2)

当企业1采取“增加安全投入”策略时,企业2为了得到竞争优势,他的策略是采取“不增加安全投入”;当企业1采取“不增加安全投入”策略时,企业2为了不使自己陷入竞争劣势,他的策略也是采取“不增加安全投入”。这样的话,无论企业1采用什么策略,企业2为了自身利益一定会选择“不增加安全投入”策略。反之,无论企业2采用什么策略,企业1也会为了自身利益而选择“不增加安全投入”策略。

分析可以看出,在市场竞争的条件下,两个企业都会选择“不增加安全投入”策略,显然这个结果不是的,的结果应该是两个企业都选择“增加安全投入”策略。所以,国家如果想要提高建筑安全生产水平,必须制定强制的安全投入规定,监督企业执行,这样才能达到目的。

五、结论

建筑安全问题是目前我国经济运行中面临的一个非常突出的问题,不仅关系到建筑行业的发展,而且关系到社会的和谐与进步。根据马斯洛的需求层次理论,劳动者不仅需要有生命的保障,而且对舒适的工作场所和生活环境、职业病的防治等方面提出了需求,这是人的可持续发展的重要组成部分。本文从建筑安全科学和经济学的角度出发,对与建筑安全相关的保险、投入产出理论和博弈论三个方面进行了分析,并且得出了相应的结论,希望能促进建筑业更健康、更安全、更稳定地发展。

管理经济学论文:探讨管理经济学在商业银行管理中的运用

摘要：每个企业的运作都离不开必要的经济理论和管理知识，商业银行的运作也包含其中。只要通过对管理经济学的学习，就可以了解经济理论在企业运营决策过程中的科学理论依据，为企业实现业务目标提供经济分析工具。

关键词：生产函数 商业银行 内控管理 管理经济学

每个企业的运作都离不开必要的经济理论和管理知识，商业银行的运作也包含其中。只要通过对管理经济学的学习，就可以了解经济理论在企业运营决策过程中的科学理论依据，为企业实现业务目标提供经济分析工具。如果一个企业能成功地运用管理经济学原理建立自己的经营策略，并把它应用到日常商务管理中，将会给企业的运营带来很大的好处。如何把企业运营和经济理论有效的结合起来？

首先，可以将产品价格弹性结合需求规律，运用于市场。在市场条件下，一般商品需求规律是：所有其他条件不变,价格下降,需求量上升；价格上升,需求量下降。但是，如果要为企业的市场战略服务，就必须将需求价格弹性和市场需求结合起来。在一般情况下，任何缺乏需求弹性的产品，企业都应设法提高价格。需求弹性充足的产品，企业可以降价销售，提高总收入。有效运用这个经济原则，用低的价格，可以薄利多销，进行更多的销售。快速销售可以提高市场竞争力，利润率虽然低，但通过更多的销售，更快的销售可以增加总利润，加快资金周转。

再次，可以利用生产函数，对企业产品降低成本，增加产量。生产函数是指在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的较大产量之间的关系，又称短期生产函数。公式为：q = f (l ,k0 )k0不变 ,l增加带动产出增加。譬如说，康柏公司从1993年起开始改革传统组织形式，在苏格兰的工厂试行“三人劳动组”制，结果证明这种组织形式大大优于流水线，每个工人的产出提高23％，实现了目标。“三人劳动组”运作情况如下：生产流水线一般由20名工人参加，每个人只干一种活。改革是将流水线的全部工种交给3个人承担，每个人要干6种～7种活。如及时个人负责把要组装的部件准备好；第二个人负责把那件组装到个人电脑的机壳内；第三个人负责全部测试工作，确保所有线路畅通无阻。“三人劳动组”的优越性表现在：（1）占据厂房面积小，平均每平方米的产出比流水线提高16％。（2）流水线的方式使电脑在组装的过程中触摸人数多，不但延长产品组装时间，而且增加影响产品质量的机会，因为电子产品质量的高低同被触摸的人数多少成正比。（3）流水线一旦出现故障或其中的一个成员在操作中发生问题，20个人都要停工，而小组若出现问题，受影响的则仅限于3个人。但是“三人劳动小组”要求每个工人能够干多种活，他们必须经过多方面的培训方能上岗。在这个案例中还运用到了边际产量原理，即在其他生产要素投入量固定不变条件下 ,该可变要素投入量变动一个单位所导致的总产量的变动量，公式为:mpl =q/ l，边际产量是可变的，它涉及到固定的要素的数量，在一般情况下，单位可变要素平均配置的固定要素越多，边际产量就会更大;由公式可知，在总产出不变时，劳动力的减少可使产量增加。

从内部因素的影响，中国理念的商业银行及其制度的缺乏，制约了其内部控制和管理的有效性。从概念上讲，没有将业务发展和风险管理这两种关系有机统一，有一个片面的业务发展和风险规避的两个极端片面强调的重点。也没有真正建立风险管理，整个过程缺乏，品种齐全，完整的风险管理意识的概念。风险管理制度，虽然在中国已经建立了一个现代商业银行制度的基本框架，但往往商业银行的初步建立只能做到“看起来像”。管理制度的发展滞后于风险的发展最终建立还没有垂直，独立的风险管理制度，风险管理部门的设置，业务流程，岗位职责，也仍然有许多违反内部控制原则的情况。

从实际角度来看，金融诈骗和其他商业银行系列事件的出现或发生重大案件是对内部控制失控的反应。失控客观和主观的原因很多，外部原因是对重新审核公司内部控制的有效性外部审计的不足，也没有对商业银行监管当局建立内部控制制度，正确的评价标准，内容，方法和措施；银行的内部原因主要是内部控制制度的实施，缺乏监督和约束机制，会计，控制或管理控制失灵，信息不充分交流，有效的内部审计评价和监督缺乏。深层次的原因是中国商业银行缺乏有效和健全的公司治理结构。

首先，企业在决定上要做很多市场需求的分析。市场需求，价格弹性的产品分析，以确定产品价格，来判断什么价格可以提供较大的利益。通过定价策略，一个企业决策者，以改善企业状况，就必须明确产品的价格弹性，价格弹性不足，不够灵活削减下来，否则，就是自我毁灭。预测价格弹性是发展市场营销计划的关键。通过价格的营销推广，交易折扣，产品抽奖等，以实现利益较大化企业管理者，你必须了解不同客户群体

和特定商品的价格弹性的喜好。也就是说，要知道是否销售价格上涨抵消了单位收入的下降。从经济管理角度出发，在一般情况下，一个企业从零产量开始，首先需要一个更高的价格，然后慢慢地降低价格，因为利润较大化的输出总是在适当范围内的需求弹性。显然，如果企业能够自觉地使用和管理的理性思维的经济原则，我们就可以得到企业利润的较大化。

第二，了解两公司之间的交叉弹性的产品战略决策具有重要意义。需求交叉弹性为正，具有较高的价值，在市场上更密切的替代品，是相互竞争。需求交叉弹性为负，在市场上互补性商品，就是合作关系。其替代产品，配套产品应密切关注和应用，较大限度地消除替代品，补充了企业的产品。把握消费者的喜好，产品与消费者需求相关的程度。控制广告和营销支出，以刺激消费者对企业产品的需求。

因此，企业运营商可以使用企业管理经济理论中的理性思考企业管理运作，将在企业的成功和生存中起到重要作用。有一些企业家仅凭着野心和热情，引导企业经营和决策，在经营上遇到问题仅凭自己的感情判断想法，尤其是如果他们有一些成功，这种现象尤为突出，导致企业彻底失败，或误入歧途。这些同样可以适用于商业银行，商业银行自成立以来，其开发的风险一直伴随着其日益复杂和难以识别、管理和控制。品质高效的中国商业银行内部控制管理，是抵御行业风险的基本保障之一。

管理经济学论文:医改与管理经济学

一、医疗卫生服务供给

1、医疗卫生服务市场的垄断性

由于医疗服务市场的特殊性，是一个不竞争市场，容易产生“市场失灵”，出现医疗提供方诱发需求或者提供过剩医疗行为造成医疗费用上涨。因此，医疗市场还应该加强政府的监控，纠正“市场失灵”，在医疗服务市场上，既要发挥“看不见的手”的市场机制的调节作用，又要发挥政府“看得见的手”的干预调节作用。

2、医疗卫生服务市场经济运行规律

医疗市场是一种特殊的市场，有着独特的运行规律。医疗市场机制是指市场上直接发挥作用的价格、供求和竞争诸因素形成的有机体系。由于我国把公立医院简单地视为公益福利事业，医疗收费价格由政府制定，但是存在着医疗收费价格定价不合理、价格规律僵化、价格长期严重背离价值、价格的功能被严重扭曲等现象，价格起不到杠杆调节作用，阻滞了医疗事业的发展。竞争机制是鼓励先进，鞭策落后，要优胜劣汰。医疗卫生服务市场引入竞争机制，可以打破垄断，促进医疗机构之间的竞争，在竞争中增加医疗机构的活力，提高医疗服务质量，降低管理成本，增强医院的核心竞争力。当前，医疗市场竞争公平性不高，政策性障碍较多。

3、医疗卫生服务的政府主导

医疗卫生服务市场具有二重性。一方面，运用价值规律的积极作用，可以活跃医疗市场，促进医疗产业的发展；另一方面，也应该深刻地了解医疗市场机制存在着盲目性，会造成市场失灵。由于政府规定、管制和税收政策在形成竞争力量方面起着关键作用，因此，还要发挥政府计划指导作用，由于医疗卫生服务行为需求的特点并非人们所能计划和控制的，导致医疗卫生服务供给的不确定性，政府又不能放任不管，让市场对医疗卫生资源进行自行调节，充分发挥市场调节作用。

二、　看病难、看病贵政策原因分析

公立医院作为一项社会公益事业，政府必须履行责任，通过建立基本医疗服务保障制度，使大部分人民群众得到质优价廉的基本医疗服务。由于医疗卫生服务具有的专业性和垄断性，医院作为一个独立运行的经济体，会利用其优势，产生垄断行为，损害病人利益，这就要求政府应规范医疗服务行为，通过制定法规、政策使医疗服务行为得到有效规范，保障医患双方的合法利益。

1、政府部门之间博弈成本高

管理公立医院的相关部门包括组织人事部门、卫生主管部门、财政部门、发改委物价部门、药检部门、医保部门、审计部门、工商部门、纠风部门等，称为“九龙治水”，由于各部门之间各自为政，缺乏对公立医院运行状况的了解，部门利益博弈成本太高，造成出台的医改政策棚架，落实不到位。医院的院长由组织人事部门任命，由职工测评，有的与卫生局长平级，钱由财政局拨，物价由物价部门定，药品审批注册由药检部门管，医保政策由社保部门定，等等，造成谁都管医院，可谁都不负责的状况，部分公立医院为了生存发展，不得已以牺牲社会效益为代价，而换取一时的经济效益，从而背离了公立医院的办院宗旨。公立医院自然也就成为享受优惠政策为部门谋利益的经济实体，卫生主管部门也成了众矢之的。

2、　现行相关医改政策分析

现行主要相关医改政策包括医疗机构分类管理政策、财政补助政策、药品集中招标制度、药品零差价制度、医疗服务价格政策、税收政策、医保政策等，为什么这些政策实施效果不佳？主要是政策制定过分强调行政导向管理，忽视医疗卫生经济规律。

（1）　分类管理政策加强了公立医院的垄断地位

公立医疗机构由于享有财政补贴、税费优惠、医保定点等优惠政策，以及长期积累形成的技术、品牌等优势，垄断的局面未能打破，反而由于分类管理政策实施使其垄断地位得到加强；而社会力量办的医院起步晚，底子薄，处于创业发展初期的大部分民营医院尚未完成医院资本的原始积累，由于规模小，资金、技术、品牌优势不明显，以及政策歧视造成的建筑用地、机构和人员执业标准、医疗机构评审、人员职称评审、科研课题招标、医保等不公平的政策环境，税费负担大、医保定点资格取得难、吸引人才难、发展难；加之数量偏少，难以打破公立医院垄断的局面。

（2）财政补助政策不到位促使公立医疗机构追逐盈利

医院收入的三项主要来源为财政补助、医疗收入和药品收入。药品实行零差价制度，医院收益减少，由于财政不足额补助，公立医院为了经济利益，自然更加催生了多检查、过度治疗，进一步加重了群众的医药费负担，激化损害了医患之间的关系。各级地方政府财政情况不同，现在是中央政府有钱，很多地方政府靠土地财政，还有许多地方政府还是吃饭财政，一些地方政府被发展举债压得已经够呛，没有更多的钱投入到行政导向效率不高的医改中去，这就是中国的国情。建立在补偿机制应该到位的前提下设计的医改，如果补偿不到位，医院必然想方法增加收入，乱检查、多收费必然再次抬头，改革的结果仍然是看病贵。如果医院补偿机制不足，其结果就会出现医院发展失去经济来源，导致新设备、新技术的应用受到影响，影响医院技术的提高，失去医院发展的后劲。

（3）　药品集中招标政策使药品回扣黑洞合理化

实行药品集中招标制度，实行基本药品制度，但是由于各个医院有自主用药的权利，加之药品名称乱、品种多，同一种药品的名称可以多达几十个，为医院选择药品留足了空间；政府部门连续降低药品价格，集中统一招标，药品供应商运营成本加大，招标结果并不尽人意，产生了许多新问题，其结果政府、医药生产商、医药流通企业、医院招标机构、医院和人民群众都有意见。主要原因是过多的采用行政手段，利用市场客观经济规律的调节作用较少。基层医改许多地方推行了药品零差价制度，药品的差价由政府财政补贴，原来医院是差额事业单位，按照人头经费一定的比例拨款，每年财政补贴都会有所增长，可医改后，财政部门算账方式换了，按照退离休人员经费和上年度药品差价核算，财政不能补偿药品零差价的损失。对于医院来说，药品差价利益的丧失，医院不得已只有采取多检查、多治疗，才能获得收支平衡，医院没有办法只有小病大治，把本来不符合住院的病人收入住院，利用新农合的政策灰色地带增加收入，许多门诊病人被转化为住院病人。本来有的医院进行二次议标，还可收取药商药品返利收入，新医改明确规定不得二次议标，医院对药品回扣管理没有了积极性，医院领导认为反正是经过政府统一招标采购许可了，医生劳动价值长期得不到体现，药品回扣成为医生价值体现的重要方面，医院管理者只有睁只眼闭一只眼，使药品回扣在政府采购制度下合法化。

（4）　医疗服务价格政策单一

在医院补偿不到位的情况下，药品实行零差价，结果医疗收费升上来，主要是医疗收费方法单一，我国医疗收费仍按项目收费，医疗收费项目达几千项，作为一般群众不可能了解清楚，这使得医院多收费、乱收费、分解收费，病人只知道看病贵，却不知道贵在哪里，单一的按项目收费政策，也是造成乱收费、看病贵的主要原因。医院收入结构发生变化，但是医院的刚性支出，随着物价的上升呈现上升趋势，医疗技术服务价格不能同步提高，就会直接影响医院的正常运转，医院为了弥补成本，只有逆向选择，加大医技检查力度，扩大治疗范围，采取过度医疗增加收入。公立医院改革如果政府财政投入不足、药品价格下降、不提高医疗收费价格，靠医院自己解决必然选择乱检查、多治疗才能解决，进一步造成医院的趋利性，忽视公益性。2．2．5　医保支付政策改革迟缓　医疗报销、新农合基金的有限性，与人民群众健康医疗需求的无限性这对矛盾长久存在，特别是我国刚刚建立的新农合制度，筹资水平低及广覆盖，面对人口老龄化压力增大，疾病谱变化，无论医保、农保都将面临基金不足的境地。如何解决这个问题，靠大幅度提高筹资水平不很现实，压缩基金支出是必然的选择，按人头付费、病种付费、项目付费控制措施的改革必然快速推进。公立医院还没有做好准备，如果医保限额措施给医院带来的压力较大，公立医院就会采取逆向选择，推诿病人，造成新一轮的住院难。

三、　医改与管理经济学研究

医疗卫生体制改革单靠行政导向的改革很难奏效，需要研究医疗卫生经济规律，运用市场经济学原理制定医改的政策，这是提高行政能力的关键。医改面临着越来越大的压力，迫切要求运用经济学原理，研究分析医疗卫生管理经济政策。

1、　政府引导与市场机制相结合

解决看病难、看病贵，必须坚持政府引导，增加卫生投入，善尽政府责任，调整投资方向，重点投向社区，发展社区医疗服务，医疗保险偿付向社区医疗服务倾斜，引导和调整群众就医习惯，逐步实现逐级转诊制度。政府主管部门及行业组织，制订病种诊疗标准或临床路径及用药规范，制订医务从业人员职业道德规范及行为准则，制订医疗质量标准，制订公立医院绩效评价考核办法，统一规范药品名称，制订医疗服务市场竞争规则等，用法律的、行政的、经济的手段规范医院医疗行为，调控医疗服务市场，调节医患关系，加强医疗质量监管，防范医疗事故和医疗纠纷，控制医疗费用的过快增长。随着市场经济的蓬勃发展，卫生服务行业的发展呈现出许多令人瞩目的趋势，卫生服务领域分级经营界限正在被打破，产权制度改革和所有制结构调整步伐加快，机构之间相互影响相互制约的现象日益明显，机构之间兼并、联合、重组趋势加剧，卫生经济正从粗放型向集约型转化。卫生主管部门应抓紧制定区域卫生规划，对现有公立医院进行改革，把现存的卫生资源进行重新分类、整合，放开医疗市场，吸引社会资金参与和兴办各类医疗机构，真正打破公立医院垄断的局面，形成政府主导下公平竞争的局面，满足不同群体人们的医疗消费需求。政府可以放开一部分公立医院通过股份制合作等多种模式转换运营机制，通过公开购买基本医疗服务，实行以市场调节为主，提高医疗卫生资源的利用效率，主要解决效率低下问题，以行政宏观调控为补，主要解决市场失灵和公平问题。

2、重构政府各部门医疗卫生管理职能

世界上有多种多样的医疗体制，没有任何一种无暇，因此医疗卫生体制改革是一个全球性的现象。目前医疗保险由社会保障部门管理，农村合作医疗由卫生主管部门管理，为了节约管理成本，整合医疗保险与新农合资源，医疗保险基金管理和卫生管理分置，医保基金管理部门实行公开竞标方式购买基本医疗服务和选择定点医院，医院不管姓公姓私，只要你提供的医疗服务质优价廉、人民满意，形成有管制的市场竞争。公立医院的业务管理卫生主管部门负责，资产交给国资部门管理，医保基金管理由社会保障部门负责，真正实现政事分开、管办分开。

3、改革药品管理政策

医药分业目前情况下不符合我国国情，医院失去了对药品管理权，而药品企业以获取利润为较高目标，药品回扣、促销等手段可能会更增加人民群众医药费负担，造成新的看病难、看病贵。当务之急是改革药品管理政策，允许集中招标采购下二次议价，改为药品集中招标制度为报价竞价机制，药品指导价；药品政府定价由于市场变化瞬息万变，计划赶不上变化，政府定价信息的不对称及调价滞后，更容易造成药品价格高，应适当逐步放开药品价格管制，实行市场定价，每种药品必须在医院和药品零售企业同时出售，不准只对医院，防止医院垄断价格，形成竞争机制。

4、采取医疗服务混合收费模式

医疗收费价格由国家有关部门按照分工管理权限和审批程序有计划地制定，在价格结构上，医疗服务的定价范围较窄，定价层次较少，难以满足市场经济条件下患者对医疗服务多方位、多层次的需求。由于医疗收费价格在价格水平和价格结构上都存在不少问题，公立医院收费价格改革迫在眉睫。但是，由于在各项配套措施不建全的情况下，应慎重调整医疗服务收费价格，应逐步改变我们现行的医疗服务按项目收费的模式，逐步采取住院按病种收费与按诊次、床日收费相结合的混合收费模式，医保、农保进而采取预付费制改革，倒逼医院管理升级。

5、建立医疗机构绩效评价考核

医疗机构具有公益性及经营性双重特点，由于卫生资源的稀缺性，按照经济学原理，需要对卫生资源投入产出效用进行评价。为此，必须加强医疗机构绩效管理，兼顾各方利益，制定科学的医疗机构考评办法，强化医疗机构绩效考核，向管理要效益，促使医疗机构持续、健康、稳步与社会和谐发展。要公平对待各类医疗机构，公平的准入制度，公平的管理，一视同仁。积极引导慈善机构、公益组织和社会各方兴办非营利医院及私立医院。鼓励公平竞争，同时采取行政的、经济的、法律的手段加强监管力度，加强对医疗机构的评审评价和监督检查，政府加强对诊次费用、床日费用、单病种费用监管评价，用经济的手段治理经济行为才是选择。

作者：秦永方 单位：上海誉方（医院）企业管理有限公司

管理经济学论文:管理经济学研究综述

作者：贾存建 单位：兖州煤业鄂尔多斯能化公司

天池公司的产品市场定位，上述三种方法均得到了充分运用。目前天池公司所生产的产品主要为贫瘦煤，主要用途是动力用煤。通过对市场进行认真分析，再考虑到煤炭运输以公路为主，仅有部分上煤站，公路运输费用较高，而且道路以山路为主，不适合长距离运输等因素，对于这种贫瘦煤的使用者主要定位在周边300公里以内，与山西交界的河北中部和山东西部的电厂等企业，主要客户有河北涉县龙泉电厂、邢台的151电厂、邯郸码头电厂和聊城电厂等。

天池公司根据自身的条件，在市场定位中采用了跻身战略和取代战略。公司通过实地调研，认为在与山西交界的河北中部和山东西部的电厂等企业，煤炭需求量较大，而且对于煤炭的品种要求较多存在很大市场潜力。加之这些地区周边没有大型煤矿，产品需求主要来源于山西境内的小煤窑。由于小煤窑受自身条件的限制，煤炭质量不稳定，供应量以及供应价格起伏大，信誉等级不高。天池公司建成投产以后，充分发挥国有大型煤炭企业的优势，利用兖矿集团的品牌信誉，在市场定位中采用了取代战略，与上述用煤企业签订了长期供货合同，逐渐取代了小煤窑在这些地区的销售市场。

产量及销售价格决策

按照管理经济学的原理，按照企业的生产能力、生产特点以及能够超产的较大限额来进行生产量的决策和产品价格的决策；同时还必须通过对市场供求机制的分析来实现产品产量的决策以及产品销售价格的决策，以达到避免产品积压或脱销，从而实现企业经济效益的较大化。天池公司生产的煤炭产品，属于竞争的市场产品。对于生产量以及产品价格的决策，首先必须考虑自身的生产能力以及超额生产的较大限度，同时还必须考虑市场对于煤炭产品的需求量以及销售价格，来决定生产量以及煤炭产品的销售价格。

2009年4月末，天池公司根据国家统计局数据，结合对周边地区煤炭市场的实地调研，对此后几个月的煤炭市场状况作出了如下分析：该年1-4月份，我国城镇固定资产投资同比增长幅度较大，建设项目施工条件较好，主要钢铁产品产量以及建材行业的水泥产量均转降为升，电力用煤继续较快增长，在三个主要耗煤行业同时增长的拉动下，1-4月份煤炭消费量继续小幅增长。而且生产和运输状况持续看好，煤炭产运销呈上升趋势。煤炭价格在运输以及生产季节等多方面因素拉动下，将会继续保持略有回升的态势。从此后几个月煤炭市场的走势看，因国家宏观调控政策的运行,建材、冶金以及电力对煤炭消费的拉动，将成为煤炭市场回暖的一个重要因素。

天池公司自投产后，即具备了达产能力，即年产原煤120万吨，月产10万吨，并在保障安全生产的基础上超产能力在50%以上的能力。根据对市场的分析，天池公司决策，在此后几个月内，煤炭产量维持在月产原煤15万吨左右，价格在1-4月份平均价格的基础上略有提升。

生产成本决策

通过对决策成本的控制，企业能把其单位产品成本，降到其所在行业具有可比性企业的产品成本以下，那么，它就可以在创造利润方面，取得主动权———它既可以通过按与其竞争者的产品价格相同的价格出售，而取得较大的差额利润；也可以通过按较低价格出售，而获得较大的市场份额。

天池公司所生产的煤炭产品,按照管理经济学有关成本控制的原理进行成本决策，将生产能力定为年产销原煤120万吨，按照周边市场的平均销售价格400元/吨（按2010年平均价格，不含税），每年实现的销售总收入为48000万元，固定单位成本约计为160元/吨（含固定期间费用），若按照这些数据，山西能化公司若想实现10000万元/年的利润，单位变动成本（含变动期间费用）应该控制的较高限额应该为：目标销售量=贡献毛益总额/单位贡献毛益120万吨=（固定成本总额＋目标利润）/（单位售价－单位变动成本）=（160×120万吨+10000万元）/（400元/吨-单位变动成本）单位变动成本=156.67元/吨。

在产销量不变的情况下，若要实现更高的利润总额，单位变动成本要通过加强管理，将单位变动成本降到156.67元/吨以下。天池公司在年产120万吨时，实际已将单位变动成本控制在150元/吨以下；与其竞争者的产品按相同的价格出售时，取得差额利润明显高于竞争企业。通过对管理经济学的学习与研究，山西能化有限公司在日常管理中已经在自觉地运用了管理经济学的部分原理；随着对管理经济学的进一步学习与研究，管理经济学的更多的原理将会在山西能化公司的管理中得到更多的运用。

管理经济学论文:怎样提高EMBA“管理经济学”课程教学效果与效率

摘 要：如何提高管理经济学课程教学的效果和效率是各校EMBA教学中普遍面对的一个难题，迄今为止国内外大学教学研究对此尚缺乏专门探讨。本文基于校企知识转移这一新的理论视角，重新审视和分析了EMBA“管理经济学”课程教学，指出其实质是一种特殊类型的校企间高效的知识转移，并构建概念框架，据此提出了提高EMBA“管理经济学”教学效果与效率的四种基本策略及其具体措施。

关键词：EMBA教育；管理经济学；教学；效率

EMBA是英文Executive Master of Business Administration的缩写，特指针对企业中高层高级经理人员的工商管理硕士教育[1]，当今世界上几乎所有EMBA项目均十分重视“管理经济学”教学，普遍将“管理经济学”设置为一门不可或缺的核心必修课程。新近，全国工商管理硕士教育指导委员会对EMBA毕业学员的调查显示：“管理经济学”是EMBA毕业生认为最有帮助和最应该开设的课程之一，排名第五[2]。然而，多年来“管理经济学”实际教学中，EMBA学员普遍反映这门课程是最难学的，同时任课教师们也普遍感觉教学难度较大。事实上，“管理经济学”是以西方经济学中的微观经济理论为基础，结合决策科学中的某些工具和方法，指导企业经理人员进行决策的一门应用经济学，它涵盖和整合了经济理论、优化方法和管理决策三大部分内容[3]。而如此广泛、艰深的内容目前却限定在4天EMBA教学活动中加以展开，教学效果与教学效率时常并不理想。那么，在4天教授一门课程的现有教学体制下，如何提高EMBA“管理经济学”教学效果与效率呢？

令人遗憾的是，目前国内外大学教学研究中探讨EMBA教学的文献尚十分稀少，即使是相关文献也忽视了对这一问题的探讨。例如，学者王英虽然专门探讨了怎样提高MBA“管理经济学”案例教学效果[4]，但并没有触及EMBA教学；又如，刘延平、郭雪萌和郭婧娟等三位学者虽然提出并系统论述了EMBA课程整合式教学模式[5]，但这一模式并非针对“管理经济学”教学；再如，李国津教授虽然较早就系统地论述了MBA“管理经济学”教学改革，明确提出要正确定位、合理选择内容、提高教学效率与效果等等[3]，但尚未建立一个理论框架更深入地剖析EMBA“管理经济学”教学实质；谭宏和唐朝莉等学者虽然正确指出知识转移是职业教育校企合作的核心，提出了职业教育校企合作中知识转移的研究框架[6]，但是这一框架也未触及EMBA教学。

本文试图以EMBA的管理经济学为例，专门探讨EMBA教学效果和效率提高问题，从而为现有大学教学研究中尚显薄弱的EMBA教学文献做出一些补充和拓展：及时，利用校企知识转移这一新的理论视角，剖析EMBA 管理经济学教学实质，构建一个提高EMBA的管理经济学教学效果与效率的概念框架；第二，在此基础上，提出提高EMBA的管理经济学教学效果的四种基本策略及具体措施。

一、EMBA“管理经济学”教学的实质是一种特殊类型的校企间高效知识转移

什么是EMBA“管理经济学”教学的实质？现有的研究并没有直接回答这个问题，相关的研究主要从宏观和微观两个层面展开讨论。宏观层面主要是探讨EMBA教育的实质，有代表性的观点有：EMBA是针对已经担任中层以上管理工作、具备承担更多管理责任的企业中高层经理人员的工商管理教育[1]；EMBA教育是商学院如何更好地为经济社会发展培养出更多的创新型企业家[7]；EMBA教育在于向企业高级行政人员提供管理的基本知识与技巧，以增进学员的分析力与判断力来适应全球竞争时代的要求[8]。微观层面主要是从EMBA课程教学的不同侧面透析教学的实质，有代表性的观点有：EMBA课程教学是一个由模块化知识体系、递进式案例分析、对立式情境模拟、独立式专题讲座和组团式师资队伍等多种教学元素系统集成的整合式教学模式[5]；EMBA课程教学活动是由教师和学生双主体所构成的“师生契合”教学模式，具体视不同教学情境可采用灌输式、咨询式、启发式和参与式等教学方式[9]。

仔细阅读以上文献，我们不难发现：这些对EMBA教育教学探讨主要是基于高等教育学的分析。不同于这些传统分析，本文采用知识管理学中校企知识转移理论这一新的理论透镜，以“管理经济学”为例，重新审视和探讨了EMBA课程教学的本质属性和具体的教学策略。我们认为，EMBA“管理经济学”教学的实质是以高校教师为代表的知识发送者通过各种知识转移渠道、在一定的情境下向以企业高管人员为代表的知识接受者转移管理经济学科学知识体系的一种特殊类型的校企间高效知识转移活动，其最终目的是提高企业高管人员的个人竞争力和企业整体的自主创新能力。

我们提出以上论点的论据是：首先，现有EMBA教育教学文献已经提出了诸如“向企业高级行政人员提供管理的基本知识”、“模块化知识体系”、“由教师和学生双主体所构成”、“视不同教学情境”、“培养出创新型企业家”等EMBA关键教学要素，我们的论点继承、发展和整合了这些关键要素；其次，按照校企知识转移理论，校企知识转移是一个由知识发送方高校、知识接受方企业、知识转移渠道、知识转移情境和要转移的知识构成的一个有机系统，是企业通过与大学的互动获得所需要的知识并加以判断、吸收、应用与创新的过程，是高校所创造的知识、技术、成果转移到社会与商业上，完成高校知识的流动与应用并实现其市场价值[10][11]。我们的论点正是建立在这些科学的理论之上；再次，目前国内外学术界主要集中研讨校企间技术转移及其效率提升问题 [12]，认为高校通过技术许可、合作研究、人员交换、技术咨询关系、技术创业等校企合作形式和渠道向企业转移技术知识[11]。显然，校企合作除了技术创新以外更常见的是合作教育，而合作教育中的知识转移已开始被我国学者探析[6]。我们认为，EMBA教育是一种特殊类型的校企合作，“管理经济学”教学实际上不是高校技术创新成果转移而是经济学科学知识及其分析思维方法的转移。正如清华大学管理学院院长、著名经济学家钱颖一教授所言：“在我的（EMBA）课程中……你们将学到的是一种思维方式——获取对中国当前问题及未来挑战的认识，运用现代经济学的视角和方法思考中国！” [13]。，校企知识转移的关键与核心是知识转移效果与效率提升[10][11][14][15]，我国现有EMBA的4天一门课程教学体制是比MBA教学更短的研究生学位教育，而MBA“管理经济学”特别要求提高教学效果与效率[3]，由此EMBA管理经济学课程教学必须是更加有效的和高效率的；另外，我国EMBA教育的基本任务是提高现有企业家的素质与培养更多具有创新素质的企业家[7]，EMBA学员作为我国新一代企业家是提高企业自主创新能力的核心和灵魂。我们的观点涵盖了这两个反映我国EMBA教育现实国情特点。

如果说EMBA管理经济学教学的实质是一种特殊类型的校企间高效知识转移，那么，提高其效果与效率的概念框架应该是怎样的呢？按照组织间知识转移效果和效率理论框架[16]：（1）高效知识转移包括四个维度：理解程度、有用性、速度和经济性，其中，理解程度指知识接受方理解被转移的知识的程度；有用性是指转移的知识对知识接收方工作的重要性和相关性；速度是指转移知识的快慢程度；经济性是指因转移知识所耗费的资源较少、成本较低。（2）知识转移效果和知识转移效率是两个不同的专业术语，知识转移效果（Knowledge Transfer Effectiveness ）是指知识转移实现转移目的的程度，包括两个维度：理解程度和有用性；知识转移效率（Knowledge Transfer Efficiency）是指知识转移过程的投入与产出之比，也包括两个维度：速度和经济性。我们认为，既然EMBA管理经济学教学作为一种特殊类型的校企间高效知识转移，属于组织间知识转移，理应满足以上知识转移效果和效率的理论框架。结合本文前面提到的“校企知识转移是一个由知识发送方高校、知识接受方企业、知识转移渠道、知识转移情境和要转移的知识构成的一个有机系统”的构架，我们提出了一个提高EMBA“管理经济学”教学效果和教学效率的概念框架，见图1。

图1 提高EMBA“管理经济学”教学效果与教学效率的概念框架

图1的概念框架突破了传统大学教学的传统框架，抓住了EMBA“管理经济学”教学活动限定在4天完成这个根本特点，凸现了单位时间内较大限度转移“管理经济学”系统知识的客观要求。图1深化了以往EMBA教学对教师、学生、师生教学关系的研讨[9]，集中并明确地反映了本文的新观点：EMBA“管理经济学”教学的实质是高效转移经济科学知识体系，提高EMBA“管理经济学”教学效果和教学效率就是高效转移知识，高效与否是通过转移知识的被理解程度、转移知识的有用性、知识转移的速度、知识转移的经济性等四个维度加以衡量，这四个方面同时也构成了提高EMBA“管理经济学”教学效果和教学效果的四种基本策略，而实现每一种基本策略的着力点应该是组成知识转移系统的五个基本要素：教师（知识发送者）、学员（知识接受者）、要转移的知识、知识转移渠道和知识转移的具体情境。我们提出的这一框架，不仅为解决现实中教学效果与教学效率时常并不理想的问题提供了一个概念框架，而且也能从更一般的视角和层面提炼出提高EMBA“管理经济学”教学效果与教学效率的基本策略及其具体措施。

二、提高EMBA管理经济学教学效果与效率的四种基本策略及其具体措施

依据图1的概念框架，借鉴和继承学者们的相关学术观点，以及结合我们多年EMBA“管理经济学”的实际教学成功经验，我们在此提出提高EMBA“管理经济学”教学效果与效率的四种基本策略及其具体措施，具体如下：

1.提高管理经济学知识被理解程度的策略

按照图1，提高EMBA“管理经济学”教学效果就是努力提高知识转移效果，其中提高管理经济学知识被EMBA学员理解的程度是一种基本策略。针对目前EMBA教学时数太少、教学内容太多、学员背景差异较大的现状下学员普遍对管理经济学知识理解不全、不深和不透等突出问题，我们特提出如下主要措施与建议：（1）任课教师首先应受过严格的经济学专业训练并具有的教学素质，熟悉管理学院（商学院）教学体系、教学风格和教学要求，在管理经济学知识体系的讲授中能够做到居高临下、游刃有余、深入浅出和通俗易懂。（2）要正确定位管理经济学的知识体系。教师在课程第1讲中就应明确提出“管理经济学”是专门针对管理学院开设的一门应用微观经济学[3]，明确课程的教学目的是使学员们系统学习经济学的理论知识、分析方法和思维方式去辅助分析求解企业面临的各种管理问题，并按企业运行过程将管理经济学知识体系明确划分为需求、生产、成本、市场结构、政府管制（含政府与企业关系）等基本理论，使得EMBA学员在课程一开始就对管理经济学的知识体系有一个很好地整体理解与把握。（3）要给每位EMBA学员配备世界上著名的管理经济学教材（国内市场上已有很多流行版本），以及其他等文字、影像等的配套教参材料，便于EMBA学员能够在课前、课中和课后反复学习和正确理解这些显性知识（也称编码知识，是可以通过语言、书籍、文字、数据库等编码方式传播并容易被人们学习的知识）。至于管理经济学隐性知识（指那种我们知道但难以言述的知识），学员可以通过问题求解、案例分析、情境模拟等“干中学”的方式获得认知、理解和掌握（如经济分析工具在管理决策问题上的运用技巧）。（4）在教学组织上要指定课程组长、构建教师教学团队，同时在课堂中组建学员讨论小组。教师教学团队可以按同校、跨校两种方式组建，如组建由理论主讲教师、案例引导教师、专题讲座教师构成的师资团队[5]，实现讲授知识体系的互补、深化与扩展。学员通过课堂小组讨论、教师点评可以加深知识理解。（5）在EMBA学员较为繁忙的现实情况下，应严格学员课堂考勤，不断增强学员的知识学习意愿和知识吸收能力，可将课程的基本理论知识点融入课程考试题，可以将24小时的课程考试改为课后大作业，让学员课后通过通读教材、阅览报刊、查阅资料和小组研讨来完成这份大作业，不但能节约出一个下午的时间，而且能帮助学员更加深入地理解、更加地掌握管理经济学知识。（6）采用模块化的课程知识体系设计[5]，将管理经济学知识体系分成需求理论及其应用、生产与成本理论及其应用、市场结构理论及其应用、政府管制理论及其应用等四大知识模块分别布置在四天的课程教学活动中，每24小时的完成一个知识模块，每个模块都是一个相对独立的知识教学单元。（7）依据不同教学内容和要求，分别选用最适用的知识转移渠道。多年的教学实践告诉我们：每天上午师生精神饱满，宜采用灌输教学方式着力教授各模块的基本理论与分析工具；而当天下午师生较为困乏，宜安排案例讨论、情境模拟、教师点评来复习、加深上午所学的理论，提高学员运用经济分析工具解决实际管理问题的能力。教师理论讲授应做到概念、层次分明、逻辑清晰和理论联系实际。反之，教师全天“唱独角戏”、满足于灌输教育，学员过度疲乏和困惑，都会严重影响知识理解和教学效果。（8）鉴于目前EMBA教学普遍使用学校、宾馆的多媒体教室或会议室，要努力营造有利于知识学习与理解的氛围，应避免发生幻灯片模糊、白板上字迹太小看不清楚、音响时断时续、教室灯光昏暗等问题。鉴于近年EMBA“全英文教学”中学员普遍存在理解障碍、教学效果差，今后应慎用“全英文教学”。

2.提高管理经济学知识有用性的策略

按照图1，提高EMBA“管理经济学”教学效果的另一种基本策略就是提高转移知识的有用性。针对目前EMBA学员往往感觉管理经济学理论高深、难学、缺乏实用性等常见问题，我们特提出如下主要措施与建议：（1）对于教师，应该将管理经济学教学与微观经济学教学加以区别对待，时刻牢记EMBA学员学习管理经济学是为了运用经济学的视角和方法思考中国现实、能够利用经济学理论及其分析工具解决实际管理问题、不断提升企业的竞争力。教师应该注重所教授的知识对学员现实需求的满足，一方面，课堂讲授应集中在管理经济学的核心知识上，不应将有限的时间耗费在与课程无关无用的知识上，诸如名人趣事、社会杂谈等；另一方面，也要避免过于理论化的讲授而导致曲高和寡。每次教学，应该给学员提供经济学原理对应的近期经济管理新闻报道材料，使学员理解经济学原理与现实之间的紧密关联。（2）对于学员，应该带着管理问题上课，在学习各种管理经济学基本理论及其分析工具的同时不断寻求和尝试求解手头上困扰自己的实际管理难题，并且在求解中亲身体验经济分析的有用性，明白其局限性。（3）要对管理经济学知识进行合理筛选，突出那些对EMBA学员最有用的管理经济学基础知识。例如，课堂上集中教授需求、生产、成本、市场结构、产品定价、政府管制等主要理论要点，对于需求函数估计、生产函数估计、成本函数分析、线性规划等统计和化定量分析技术仅用Excel加以演示、点到为止即可，不必花时间阐述需求法则背后的效用理论（无差异曲线分析）；又如，更多引入一些当前中国转轨经济条件下的热点问题及其经济分析，诸如公司治理问题、食品安全问题、房地产价格走势问题、人民币升值与企业进出口销售问题、欧美经济衰退对中国企业影响问题、中国通胀下企业管理问题等等；再如，应不断拓展传统管理经济学理论知识边界，可以穿插介绍时下新兴的“新管理经济学”中一些前沿理论成果，诸如组织经济学、行为经济学、人事经济学、企业伦理、公司社会绩效、制度经济学等方面的有用知识[17]。（4）要善于组合各种知识转移渠道与方式更有成效地转移管理经济学有用知识，实实在在展示经济理论有用性，提高学员满意度。例如，在教授供求决定价格的理论时，可以首先放映中国房地产价格调控的新闻报道材料、引发学员的思考，接着采用灌输方式讲解需求、供给和均衡价格决定理论，然后采用启发式教学让学员分组对中国房地产价格调控案例（文字资料）展开讨论、从供求两个方面找出影响房地产价格水平的各种因素、预测未来几个月房地产价格走势，利用咨询式教学引导学员给出房地产价格调控难题的解决方案，通过幻灯片展示中央政府历次出台的房地产调控“国十一条”、“新国十条”、“新国八条”背后存在一个共同的框架——供求决定价格理论，解开中国房地产价格之“谜”。（5）教师可以有意营造一种增强管理经济学知识有用性的教学情境。例如，首先选取新近发生的双汇集团“瘦肉精”危机作为分析案例，然后让学员分组分别扮演双汇“瘦肉精”危机中各个利益相关组织对案例文字资料展开情境模拟讨论，引导学员对中国转型时期企业目标的探究，通过学员分组汇报、教师介绍厂商目标理论、总结等教学过程，促使学员眼见为实地了解到转型经济下猪肉产业链上养殖户、猪贩子、屠宰企业、大型肉制品企业、商场、检疫部门、地方政府等组织的现实目标，帮助学员切身体会到厂商利润较大化目标理论在分析中国当前食品安全问题上的理论作用和实用价值。

3.提高管理经济学知识转移速度的策略

按照图1，高效知识转移是知识转移效果与效率的统一体，在不断提高EMBA“管理经济学”教学效果的同时，也要持续提高EMBA管理经济学教学效率。按我们的观点就是首先要努力实现单位时间较大数量地转移管理经济学有用的科学知识，由此一种基本策略就是提高知识转移速度。针对目前EMBA教学中常见的教学拖堂、教师言它而偏离了管理经济学知识传授、教学时间利用效率不够高等问题，我们特提出如下主要措施与建议：（1）教师应精心而周详地安排讲课进度、讲课内容和其他教学活动，设计详细的教学活动时间表，在课前详细编写并打印出课程教学讲义、对应的幻灯片、案例及其讨论方案、影视文字材料、课外读物、考试试题及其参考答案等，在课前就应该把学员分组并组织起来，将全部相关教学材料提前分发给每一位学员，课堂教学活动应遵循教学计划，控制各项教学活动的进度、节奏与时间（特别是讨论及其发言时间），避免“跑题”与“脱轨”。（2）EMBA学员应该提前预习上课的教学材料，按时到课并积极参与各项课堂教学活动，认真进行小组讨论，撰写言简意赅的发言稿，控制发言时间。（3）尽量将管理经济学分析方面的隐性知识显性化，提高知识的可传播性。因为，显性知识便于师生相互交流，可以缩短知识转移时间。例如，聘请领域专家学者、政府官员等来课堂上开展专题讲座，请他们对中国当代热点管理经济问题进行专业剖析与独特解读，促使他们原本高度个人化的经济分析隐性知识，诸如分析问题的经验、视角与观念、洞察力、分析等，通过学术交流而较大限度地转化成显性知识而被EMBA学员学习吸收。（4）充分利用各种现代化教学手段，节省教学时间，加速知识转移。例如，把管理经济学的重点和难点内容，特别是各种图形、表格和公式，做成PowerPoint幻灯片，不但能够提高教学效果还能大量节约在板书、画图和说明上花费的时间[3]；又如，运用Excel软件编写管理经济学模型，展示与说明决策问题求解过程与动态模拟结果[3]；再如，通过剪辑电视新闻、专题经济报道、著名经济报刊网站上文章，制作文字和视频教学材料，让学员能够迅速了解中国新近经济热点问题分析、把握经济大势。（5）讲究管理经济学知识交流的时效性，避免因高校与企业文化差异而产生的冲突，建立师生双方在教学活动中互相学习、真诚互动的伙伴关系，创造知识共享、加速知识相互交流的文化氛围。

4. 提高管理经济学知识转移经济性的策略

按照图1，提高EMBA“管理经济学”教学效率另一种基本策略就是提高知识转移经济性，即在保障转移知识容易吸收理解、有用性高和转移速度高的前提下，要适当减低知识转移所耗费的各种相关资源的耗费。鉴于此方面目前尚缺乏学术探讨而教学实践上又很重要，我们特提出如下主要措施与建议：（1）根据学校EMBA学费收费的水平及其增长状况，不断优化教师教学团队。在选择国内外、校内外专家学者授课时，在同等教学水平和质量下，可以少聘请国外学者和校外专家，搭建以国内教师为主、本校教师为主的教学团队。当然，如果本校教师教学阵容超强，也可以由本校教师构成教学团队。（2）对于学员学习，在众多国内外著名的管理经济学主流教材中，应该选择那些质量上乘而又价格不贵的教材[18] [19] [20]。（3）要充分利用各种教学基础设施与资源。在同等条件下，尽量利用本校教室、会议厅开展教学活动，可以聘请恰好正在本校访问交流的经济学者为学员专题讲座，也可以聘请那些为本校博士生授课的海内外校外著名经济学学者在教学规定课时之外为EMBA“管理经济学”授课。（4）在一些特定的情境和条件下（比如开展班级间集体交流活动），可以考虑并班上课。但一定要确保教学质量，不断提高教学服务满意度。（5）要树立高效转移管理经济学科学知识、分析思维方法的理念，处处讲究费用节约，并将节约的费用全部用于不断改善教学条件和教学设施上，持续提高EMBA管理经济学教学水平和服务质量，实现教学资源配置。

管理经济学论文:驱动式教学在管理经济学课程教学中的应用

摘要 管理经济学的教学体系、基本分析框架决定了采用驱动式教学方法具有非常重要的实践意义。文章结合管理经济学教学体系的特点，分析了管理经济学基本分析框架的基本内涵；基于管理经济学基本分析框架着重从问题任务导向和案例分析两个方面阐述了驱动式教学方法的内涵与要求；分析了驱动式教学方法在管理经济学课程教学中的实践运用。

关键词 基本分析框架 驱动式教学 案例教学 管理经济学

管理经济学是以微观经济理论为基础，运用决策分析工具指导管理者进行经营管理决策的一门应用经济学。管理经济学在教学上强调要为管理决策提供理论指导和经济分析框架，帮助学生提高经营管理决策能力。管理经济学在教学体系上主要由管理决策目标、决策因素、决策过程、决策方法和各类具体的管理决策等构成。管理决策因素主要包括内部与外部因素，内部因素主要涉及到生产、成本、利润、供给等理论，外部因素主要涉及到市场、需求、政府管理等理论；决策过程主要涉及到市场均衡、产业组织、委托、交易成本、信息经济学、公司治理等理论；管理决策方法主要涉及到化方法、估计与预测方法和计算机辅助决策软件操作技术；各类具体的管理决策主要涉及到定价决策、投资决策、风险决策、技术决策、质量决策、财务决策、营销决策等。管理经济学的教学体系决定了在教学过程中必须首先厘清其基本分析框架，并在基础上选择科学的驱动式教学方法，运用驱动式教学方法对有效引导学生把握管理经济学的基本原理、分析方法和提升实践应用能力是非常必要的。

1 管理经济学的基本分析框架

管理经济学的教学体系决定了其基本分析框架主要由以下五个部分组成：一是管理决策的目标界定。由于信息有限性的存在，企业追求在资源约束条件下的利润较大化，即合理利润。企业的合理利润是指在资源约束条件下，基于长期发展要求应该获取的较大化利润水平。要求企业在产品与技术研发、设备更新、人才培育、服务等领域积极进行资源投入；积极帮助上下游企业，形成高效率的产业价值链；不断给客户创造价值， 使企业得到顾客满意、政府支持、上下游产业链伙伴配合与合作，股东满意和社会认可。企业的合理利润目标就是各期利润合理、长期利润较大、市场价值较高，从而实现利益相关各方满意的决策目标。

二是进行经济环境界定与主体行为假设；管理经济学在教学中需要进行经济环境界定和行为主体的假设。经济环境主要是由作为理性的行为主体、信息结构、社会经济制度环境等构成。在给定现实社会经济环境和运行规则下，包括企业、政府和消费者的理性经济主体做出权衡取舍的选择。因此，在决定经济运行规则、政策体制等制度安排过程中，要综合考虑到各类参与者的利益追求和行为方式，做出合理的行为主体假设。

三是确定相应的制度安排。管理经济学是基于市场经济的制度安排研究人们对经济活动和资源的权衡取舍选择问题，研究特定制度安排下的市场均衡存在问题，并对各种对应的市场制度下的资源配置效果进行是否、公平等的价值判断。在管理经济学的问题分析过程中，通常假定市场制度安排属于外生给定的，以便更好地研究经济主体的经济行为，对资源配置和特定经济活动做出权衡取舍选择。

四是均衡结果的选择与评估比较。在面临多种可行方案的情况下，决策主体需要进行选择，而这个选择确定了经济行为的均衡结果。对于不同的经济行为主体选择的标准和方法存在区别，需要对管理决策的方法、效果进行评估比较。基于特定的经济机制或制度安排看这个管理决策是否达到了用最少的成本，产生效果的经营效率，达到了企业决策目标。

五是管理决策方案的实施。与微观经济学相比，管理经济学是一门应用性、操作性强的学科，除了重在分析管理决策的因素、技术与制度安排之外，管理决策的实施也是一项重要内容（包括定价实践、投资、风险防范、政府宏观调控等）。

管理经济学是一门逻辑体系清楚、结构层次分明的经济学课程。无论是管理经济学教学还是相应的论文写作，实际上就是对这五部分内容进行特定内在逻辑结构的范式分析。

2 管理经济学的驱动式教学方法

在教学过程中如何把管理经济学基本分析框架的五个部分有机地结合起来，逐步深入地对管理决策问题进行透彻分析，要求运用和把握驱动式教学方法。驱动式教学方法是一种基于建构主义理论的教学方法，强调问题导向和实践教学，将教学目标和内容镶嵌到一个或几个典型问题和案例中，学生在完成任务目标的动机驱动下，通过对问题或案例进行讨论和分析，明确课程主要涉及到的知识点和需要解决的问题，通过自主分析、互动讨论寻找实现课程学习的建构。我们从问题类任务和案例分析两个方面来阐述驱动式教学方法的基本思路。

问题是课程教学情境中需要解决的实际问题，是需要注意和解决的情境或事物，如案例或专题。通过问题设计进行驱动式教学有助于唤醒学生记忆中的表象、经验与知识，诱发学生的探索兴趣与动机，促进学生能够运用已掌握的知识理论去深化学习新知识。驱动式教学的过程就是通过以问题为导向通过解决复杂、实际的问题来深入掌握和学习新知识，提高学生解决实际问题的综合能力。例如， 在企业定价实践的教学中，首先提供一段关于供给和需求变化的资料，让学生以此为基础分组讨论企业进行产品定价所要考虑到的因素，包括亲身经历和从资料中搜索到的产品定价因素的信息。经过学生讨论分析之后，再对其思路进行引导，让学生在此基础上进行总结。学生通过进行资料分析和自由讨论，在教师的引导下总结出企业定价的因素与方法，使其学习的主观能动性得到提升，提升教学效果。

管理经济学作为一门致力于解决实际问题应用经济学科，采用案例教学方法是其中必须的教学环节，是驱动式教学方法的具体运用之一。在案例教学过程中可以采取个人准备、小组协商、班级讨论的灵活方式，学生之间通过案例分析与讨论达到相互启发、相互学习，实现知识掌握的目标。与市场营销、企业战略等课程相比，管理经济学的案例具有微观案例多、综合案例少，国外案例多、国内案例少，定量案例多、定性案例少的特点。在教学实践中我们发现，中国汽车工业与规模经济、海尔内部管理、世界石油卡特尔、中国移动电信资费等热点微观经济问题进行讨论分析，非常受学生的欢迎。在驱动式案例教学过程中，要求学生根据自己所学的理论知识、讨论体会，提出解决问题的思路，加深了学生对管理经济学理论知识的理解，锻炼了学生灵活运用理论知识解决实际经济问题的能力。

3 驱动式教学方法在教学实践中的运用

管理经济学教学过程中采用驱动式教学方法的根本目的在于通过问题任务或案例来引导学生通过主动学习的过程获取新知识、发现新问题，培养分析和解决问题的能力。在实践中要通过以下步骤实施：

首先，认真备课，明确教学目标。在驱动式教学方法运用过程中，教师要把课程教学的目标、内容通过特定的具体问题、任务或案例的分析和讨论表现出来。好的问题、任务或案例是顺利完成教学目标的关键，教师要在认真分析教学内容的基础上设置问题、任务或者选择案例，在考虑学生兴趣爱好和心理特征的基础上帮助学生理解和掌握课程的知识重点、难点。

其次，设计问题情境或选择典型案例。创设问题情境、选择典型案例是驱动式教学方法的核心要素和基础，需要教师通过设置具有启发性和感染力的问题情境或典型案例，使学生在问题情境和案例分析中思维活跃起来，并随之引出教学任务。从培养学生兴趣、提升思维活跃程度着手，激发学生在课堂教学中的知识探索热情。

第三，明确教学任务，厘清教学思路。在问题情境或者案例设置出来以后，教师在课堂上要首先要知道学生对问题或者案例进行分析和讨论，而不是急于讲解其内容和思路，引导学生在讨论和分析的基础上理清问题或案例的思路，明确所要学习的目标与任务，在讨论与分析的基础上提出解决问题的思路和途径。

第四，提供必要的指导与支持。经过驱动式的学习过程，在学生对所要探讨的问题或案例的教学目标明确之后，任课教师可根据分析问题或案例的难易程度，引导学生通过分组讨论加强对问题的认识程度。在学生进行讨论分析的过程中，教师应该积极监控所有学生的讨论情况，发现学习中的问题，并给予引导和帮助，提升学生的学习效率。

第五，做好评价、归纳和总结。在学生对课程设计的问题、案例进行分析讨论之后，任课教师要做适当的点评，对课堂讨论的情况总结和评价，帮助学生反思问题解决的过程。学生通过对问题或案例的分析，在教师引导下构建自己对教学任务的思维框架，提出有效解决问题的对策方案，达到完善认知结构的教学目标。

管理经济学论文:诺奖得主谈“灾难管理经济学”

南亚浩劫带来惨重伤亡，尽管历史经验证明灾难受害国总是可以在极短时间内复原，但美国著名经济学家、1992年诺贝尔经济学奖得主加里・贝克尔却认为：对于较贫穷的国家而言，投资教育以及建立一套政府灾难救助机制才是长期灾难管理最有效的办法。

针对地震、海啸在南亚各国造成的重大伤害，诺贝尔经济学奖得主贝克尔撰文指出，从历史的经验可知，无论是天灾还是人祸，历史上许多国家在经历重大灾难后都能在很短的时间内复原。

贝克尔列举过去一个世纪来几次重大灾难，证明一国经济很少因大灾难而一蹶不振。不论是美国“9・11”恐怖袭击事件或日本神户大地震，受害国家的经济都在灾后迅速复苏，而20世纪初流感爆发造成全球3000多万人死亡的悲剧也并未对全球经济造成重大冲击。因此，他认为南亚各国也能很快从这次灾难中复原。

部分评论家在这次灾难后强调建立完善的灾难预警系统的重要性。贝克尔虽然认同这样的建议，但同时认为，无论花多少经费建立灾难预警或进行防灾规划，各种天然灾害还是会持续发生。

因此，对于类似这次受害的那些较贫穷国家而言，鼓励教育投资和建立政府灾难补助机制才是有效减少灾难伤害的长远之道。

贝克尔指出，富有国家的人民受天灾侵袭时，相对会有较多的医疗照顾和保险理赔保障。较贫穷国家则缺少这些社会保障机制。他同时认为，教育有助提高一国人民收入水准，而人民因应灾难的能力也将随着收入增加而提高。

此外，贝克尔也指出，受过教育的人在做决定时更会把眼光放远一点，也就是说他们更可能在决定居住地点或兴建房屋时就事先想到避开危险的区域。

另一方面，贝克尔也主张通过政府灾难补助来弥补贫穷国家私人保险覆盖而不足的缺口。他认为，在天灾或人祸发生后，由政府针对受灾地区提供灾难救助，既能协助受灾户快速恢复经济生存能力，又不至于造成政府预算太大的负担。

管理经济学论文:管理经济学的学科定位及其局限性

摘要：从一个容易理解的实例出发，说明管理经济学是运用微观经济学原理，采用数理分析的方法，研究企业决策的科学性，以寻求经济效果的一门科学。在此基础上，进一步阐明管理经济学的局限性。

关键词：管理经济学 学科定位 局限性

初学管理经济学，往往会遇到两个困惑：1、许多内容与微观经济学重复；2、大量的数学公式及其推导，令人费解。本文试图从企业管理实际出发，说明管理经济学是如何以微观经济学基本原理为基础，以数理分析为工具，将实际问题简化成一个个有解的数学问题，通过求解这些数学问题，实现经济效果的。其实，这就是管理经济学的学科定位问题。于是，就产生了第三个困惑：学好了管理经济学，是不是就一定能管好一个企业呢？本文还试图说明，管理经济学有其局限性，在实践中不能照搬。

1.管理经济学的学科定位

管理经济学是运用微观经济学的原理，采用数理分析的方法，研究企业决策的科学性，以寻求经济效果的一门科学。如何做到这一点呢？首先，管理经济学利用边际分析、需求弹性、组合等经济学原理，对企业在需求预测、生产分析、成本决策、市场分析、风险分析等领域展开分析，指导企业决策，以寻求经济效果。其次，管理经济学试图将企业在生产经营各领域内与决策有关的问题抽象成为一个个数学问题，以便利用数理分析的办法求得解。

举例来说，我们在研究消费者行为时，要搞清楚一个问题：消费者如何支配自己有限的收入？于是，我们对这个问题进行简化：某消费者本月的收入为I，面对A、B、C、D、E等N种消费品。当然，储蓄也作为其中的一种。在充分理性的前提下，该消费者如何分配自己有限的收入，以获得较大的满足感？这就变成了一个数学问题。根据每种产品对该消费者的效用，我们可以画出无数条无差异曲线；根据每种产品的价格和总收入，我们可以画出该消费者的预算曲线。两者的相切点就是我们要寻找的点：消费者的收入全部花光，每种产品的购买量对应各自的坐标值，消费者的满足感达到可能的较大值。对这个点进行分析，我们可以得出更具普遍性的结论：每一种产品的单位边际效用相同时，消费者获得可能的较大满足感。

多么的逻辑的过程啊！可是，在实践中，即便是一个数学家，也不可能这样去做。因为，他不可能达到充分理性，也没有必要追求的较大满足。于是，我们还必须讨论管理经济学的局限性。

2.管理经济学的局限性

管理经济学是一门培养企业家的学问，它研究怎么赚钱。“君子爱财，取之有道”， 管理经济学研究的就是合法赚钱之“道”。但是，立志成为企业家的同学，心中要有管理经济学，在实践中又不能照搬。这是管理经济学的局限性决定的。

2.1.如前所述，我们对现实中面临的经济问题进行抽象和简化时，就和现实产生了出入。被我们抽象掉的一些因素和我们所做的一些假设往往是最不容易掌握的。所以，我们应该知道管理经济学对现实经济社会做了一些不得已的简化，以便构成自己的学科体系。但是，这些被抽象和简化的东西往往是最重要的。

2.2管理经济学产生于西方发达资本主义国家。资本主义国家的意识形态与我们建设有中国特色社会主义国家的基本理念是不相同的。一个在美国非常成功的企业家，如果让他来管理中国的企业，就不一定能够成功。至少，需要一个适应的过程。举例来说，汶川地震，企业踊跃捐款，受到全社会的赞扬，符合中国的道德观念和国情。但是，如果一个企业家以管理经济学为理由，拒绝捐款，恐怕为社会所不容。

2.3.企业家经常是在大量不确定性前提下做出决策的。不确定性越强，风险越大，正确的决策越有价值。当不确定性因素太多时，管理经济学就归于失效了。因为，它无法将这个问题有效地抽象成一个有解的数学问题。如果这个世界上什么都是确定的，那么一个经济学家和一个数学家就是一个无敌组合。

3.结论

向发达资本主义国家学管理，引进先进的科学技术和管理方法是改革开放的既定方针和正确决策。但是，花钱引进先进技术相对容易，先进的管理经验是花钱也买不来的。学习西方先进的企业管理方法，在今后相当长的一段时间内都是我国现任企业家和立志成为企业家的青年学生的必修课之一。

向管理要效益。管理经济学告诉我们：管理是可以出效益的。举例来说，在生产领域存在一个“生产化原则”。这个问题可以抽象成数学问题：某企业有N种投入要素A、B、C、D等，生产M种产品X、Y、Z等，如何向这M种产品分配各种各样的投入要素，比如人、财、物，才能取得经济效益？管理经济学告诉我们，当产品组合实现帕累托时，经济效果好。所谓帕累托，就是指各种投入要素对每种产品的边际产出之比相等。在企业管理实践中，企业家应该经常审视自己的产品组合是否接近或是实现了帕累托，如果不是，就存在调整的必要性，如果相距甚远，就是管理出了问题。

可见，心中要有管理经济学，它是西方经济学家和企业家长期智慧的积累，并形成了自己的一套理论体系，是无价之宝。

但是，我们也要知道，管理经济学有它自己的局限性，在实践中不能照搬。并且，管理经济学不是万能的，它只是一名的企业家诸多必备的素质之一。

管理经济学论文:论在监理企业工作中管理经济学的应用

摘要：结合工作实践经验运用管理经济学的基本原理，从市场内部运行机制角度分析论证了公路建设监理企业市场以及人员在市场中供求关系。提出了将管理经济学理论应用于监理企业的管理之中。

关键词：监理企业 工作 管理 经济学 应用 研究

一、引言

目前社会主义市场经济建设如火如荼而需求与供给是市场经济的基础和根本，实现资源配置市场才能达到均衡才能更好地解决需求与供给之间的矛盾。虽然市场经济不是万能的所以在分析问题与解决问题的时候，必须充分认识到市场经济的的调节功能，通过对市场经济的需求以及价格等各方面的分析，研究如何合理地对市场进行调节。

二、管理经济学需求原理

管理经济学是运用经济学理论和决策科学的分析工具，研究组织如何在面临约束的条件下，做出管理决策的一门应用性交叉学科。管理经济学是为企业经营管理者提供理论基础的一门应用经济学，以实现企业资源的配置将微观经济学理论与经济分析方法应用于企业经营管理，从而在经济理论研究与企业决策实践之间架设了一座桥梁。为企业经营中出现的各种各样的新问题提供答案，所以学习管理经济学的目的就在于把理论知识应用于企业经营管理决策的实践其在培养造就经济管理人才过程中的重要作用。掌握市场经济的基本规律同时也是监理企业的运行与发展提供理论基础。按管理经济学的基本原理，在其他影响因素不变的情况下，需求量随着价格的下降而增加并随着产品价格的上升而减少，价格与需求成负相关；供给量随着价格的下降而减少同时产品价格的上升而增加，即价格与供给成正相关。供给与需求将在某一数量水平上与价格上处于均衡状态。市场不是固定在均衡点上其价格与数量围绕着均衡点产生波动，当原先的均衡点被打破后市场内部的约束机制将使需求与供给沿着均衡点移动直到返回到原先的均衡点。

三、公路监理企业如何走向规模经济发展之路

我国公路工程建设按安排年度计划的是根据国家宏观经济发展的总体需要布局是以国家经济建设大局为核心的。因此，反映到监理企业市场中就是需求不随价格变化而变化需求也是缺乏弹性的，公路建设对监理企业的需求不会因监理企业市场价格的变化而改变，企业发展出路在于形成规模经济注重科学管理，不断地进行更为适应经济发展形势的变革最终要在行业中保持经验丰富地位。因此，企业要不断地产生规模经济效应，就需要提高成本管理水平打好管理的根基，并且随着企业规模的变化持续不断地进行管理变革。大而不强的企业主要表现有盈利水平远低于行业平均水准企业的规模没有带来预想的效益其生存能力是极其有限的。盲目追求规模的过程则更加危险这也是在不切实际的目标指引所产生的后果。所以，使发展中的公路监理企业走向规模经济主要措施与建议如下：

1、固定成本的控制管理：把固定成本分摊到各个计算期后，将各期的平均成本进行综合分析，固定成本增长量的要严格进行控制，使其增长比例保持在一个合理的范围。

2、完善成本预算制度：事先对成本进行有效的预测和控制并严格督促执行。要对预算项目进行目标管理和控制审核。

3、合理调配现场人员：监理工作工作量常常变动较大应定期核定工作人员工作量使监理人员要经济合理地流转使用起来，精简机构并积极地调配现场工作人员，优化整合资源配置有条件地合并基层的项目监理单位有利于其提高利用率；运用经济学原理进行成本分析一些盈利水平偏低的业务要有所取舍；注重节省时间成本提高会议效率并会议频次进行有效控制；不断从内挖掘自身潜力科学地进行有关现有流程的改进消除不利因素的影响；注重日常的细节开支，例如：交通工具、通讯工具、办公用品、差旅费、办公费用等的控制管理。建立明细台帐并严格执行。

4、加强人力资源管理：建立现代人力资源管理体系，专业技术经验积累所带来的成本优势主要通过企业运营中的专业化分工。管理水平的提高员工经验积累主要是通过先进的监理技术手段等方式体现出来的，出色的人力资源管理将有助于降低企业管理与运营成本为企业上规模提供源源不断的合格人力资源。造就一支的职业监理队伍，是监理企业发展的必备条件也是企业最宝贵和最重要的价值所在。发展中的监理企业应该设立专业的人力资源管理部门，组织招聘与培训、制定战略规划、实施绩效评估、优化薪酬与福利待遇等工作。

5、拓款经济范围：当我们对某一种产品的进行生产加工时会无可避免地产生副产品，这些副产品只需要经过十分简单加工处理以后就可以形成另外一种新的产品。作为公路工程监理企业而言可以开拓十分广阔的范围经济，比如如在试验检测、勘察测量、咨询服务等方面进一步提高企业的内在品质，在为建设方提供服务的同时更加成功的为建设方提供一种其更加信赖的监理业务以外的增值的技术服务。监理业务生命周期已进入成熟期作为一个产品来讲监理企业发展成功的关键在于降低成本、提高质量以及规模效应以此来获取更大经济效益。但是，现在有些监理企业片面地认为做大就能盈利仍然仅仅看重监理业务量的增长在此阶段热衷把企业做大而忽略了重要的商业规则，企业发展的目标是利润的持续增长企业做大也仅仅是其目标实现的一种手段而已。

四、结语

经济学理论为基础分析了监理企业为解决发展市场过程中存在的主要问题。但是，由于市场运行过程涉及到诸多方面的因素，即便是经济学中关于供给和需求以及均衡的原理，也有其成立的前提条件，即除价格和数量之外的其他因素均不发挥作用。在实际工作中不能忽略其发挥作用的前提条件一定要重视市场内部运行机制的调控作用，必须综合考虑各种影响因素对市场的综合作用。

管理经济学论文:管理经济学教学模式研究

摘要：管理经济学融汇了管理学和经济学的理论方法，是经营管理决策的有效工具。因此，将管理经济学作为MPAcc的核心课程，并且先于其它专业课程的学习是会计教学的创新。本文以相关理论为依据，基于会计专业硕士教育角度，分析了管理经济学教与学的模式选择，以期为会计专业教育提供参考。

关键词：管理经济　学会计专业硕士　教学模式选择

一、引言

管理经济学是应用经济学的一个分支，研究如何把传统经济学的理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的学科，是经济学的基本原理和数学分析工具相结合，在企业经营决策中的实际应用。是工商管理、公共管理、会计以及经济类专业的一门重要的基础必修课。通过这门课程的学习，可以运用市场经济的基本规律、经济理论和经济分析的方法，来分析解释经济现象，促进理性思考和理性创新，为企业经营管理决策服务。在管理经济学的教学中，大多数教师仍以陈旧的“填鸭式”教学方法为主，单方面强调教师的主导作用，教师辛辛苦苦、费时费力的满堂灌，上课所谓的教师“一言堂”；而学生缺乏兴趣和耐心，重复听课、作业、考试“三点一线?的模式。这种以“填鸭式”为主导的教学方法，难以调动学生的积极性和激发学生的学习兴趣，难以培养学生分析和解决问题的能力，不利于拓展学生的知识层面，不利于教师教学水平的提高。从而事倍功半地降低了教学质量和学习质量，严重影响了管理经济学课程的教学和学习且的。目前有部分学者对管理经济学的教学方法、课程建设、教学改革的思考、管理经济学的应用进行了研究，但对管理经济学的教学模式研究至今仍是空白。本文基于会计专业硕士(MPAcc)教育角度，依据以人为本教育思想理论、建构主义理论和科学发展观的理论体系，从管理经济学的发展、内容、特点、教学目标等进行分析研究，在此基础上提出管理经济学的教师教学模式和学生的学习模式，为管理经济学教师、学生以及相关研究者提供一些新的思路。同时也将对其他学科建设和教学模式选择提供借鉴和指导意义。

二、管理经济学教学研究意义、理论依据及相关文献概述

(一)研究意义　从管理经济学目前的教学现状看，迫切需要改进其教与学模式。为了提高教学水平。搞好管理经济学教学工作。对管理经济学教与学模式予以研究，同时也填补了管理经济学教学模式研究的空白，研究意义在于：提高教师理论和业务水平；激发教师的教学方法创新；教师在教学中角色的转换；教师重视学生个性的培养；教师注重学生能力的培养；调动学生积极性和主动性；激发学生创造性思维能力；提高学生学习情趣和能力；提高学生的实际操作能力；提高学生认知和运用能力o

(二)理论依据 在研究过程中主要运用了以下理论：一是以人为本教学思想理论。从人本主义教育的立场来看，教育的主要目标是帮助发展人的个体性，帮助学生认识到他们自己的独特的人类存在，挖掘学生的潜能，激发学生的潜能，并最终帮助学生实现其潜能。这可以作为任何一个教师的目标，一位好的老师不仅要明确目标，而且更为关键的要如何为达到目标的而采取的有效手段。学习可以由外部施加、人为联想的学习、人为条件作用的学习、人为意义和反应的学习；也自身和自我选择学习。站在教师的角度。以人为本的教学思想理论目的是为了提高教学的有效性，必须从学生的观点出发来探索教学模式和教学方法，与学生进行换位思考，引导学生自觉、自愿的学习，重视学生的个体差异和个人人生观、价值观、世界观的培养。站在学生的角度，以人为本的教学思想理论要求学生去配合教师的教学工作，发挥自身的主观能动性，培养认知情感、学习的自我成就感以及对求知的欲望融合到学习过程中，通过内生机能来提高教学效果。由此可见，以人为本的教学思想理论是崇尚能力的培养，也是一种因材施教的教育理念，提倡的是内外学习有机结合的一种教育的思想理论。二是建构主义理论。建构主义是由认知主义发展而来的哲学理念，被誉为当代教育心理学的一场革命。它是认知学习理论的一个重要分支，认为学习并非对于教师所授知识的被动接受，而是学生以自身已有的知识和经验为基础的主动建构过程。建构主义提倡在教师指导下、以学生为中心的学习、重视思维和理解能力的发展、鼓励师生互动和鼓励学生对教学做出贡献。建构主义理论强调发挥学生者在学习过程中的主观能动性和建构性，提倡新型的师生关系。改变教师“指挥者”的角色为“引导者”角色，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的灌输者；而学生是信息加工的主体。是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和灌输对象。三是科学发展观的科学理论体系。科学发展观是从新世纪新阶段的实际出发，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出的。理论核心的要义是发展、统筹兼顾、协调的可持续性发展。只有创新，才能发展，教学模式的研究也是如此。教学模式的研究是在创新中得以发展，是在发展的基础上创新o

(三)文献简述针对管理经济学的应用、课程建设、教学方法、课程学习质量的评价等方面，已有部分学者做相关研究。在管理经济学的应用方面，李娜曾在从《管理经济学角度看航空公司之间的“价格战”与“价格联盟”》一文中，运用价格弹性和“卡特尔”组织分别来解释航空市场的价格战和价格联盟；叶江山在《论理经济学在监理企业工作中的应用》一文中，提出了应用管理经济学的原理做好监理企业的工作，提高监理企业的工作效率，增加监理企业的效益，通过创新提高监理企业的核心竞争力；厉钟灵、戈国莲在《企业的固定资产管理经济学分析》一文中，运用管理经济学的原理，建立固定资产管理模型。就固定资产管理中出现的问题提出解决思路和方法；孙浩在《管理经济学对企业运作的启示》一文中运用需求规律、价格弹性、成本分析等原理引领企业在竞争中的方向，运用管理经济学的原理进行理性思维，以此制定出科学的经营决策。在管理经济学教学方法和课程建设方面，竹雅东曾在《对课程建设的思考》一文中根据自身的教学经验，从理论教学、案例教学和实践教学三个方面进行了课程建设分析；刘德宏和蔡燕弟在《对管理经济学教学改革的思考》一文中，如何做到西为中用，如何针对课程特点和学生特点确定教学内容和教学方法，提高学生分析问题、解决问题的能力；翁英英在《课程案例教学初探》中对管理经济学案例教学方法进行了探讨。在管理经济学课程学习质量评价方面，王爽、赵国杰在《用AHP评价NBA管理经济学课程学习质量》二文中，运用层次分析法计算出各指标在管理经济学课程学习质量评定中的权重，进行一致性检验，给出一种评价学生学习质量的方法。在教学模式和教学创新方面；杨淑娥曾在㈣专业硕士(MPAce)教育模式选择的思考》一文中，结合MPAce的特点和培养目标对教学模式作了研究；徐克英在《会计学原理精品课程教学创新一文中，对给予学生选择教师权利的“挂牌教学法”促进学生个性发展的教学科研方法作了探索。

三、管理经济学的发展定位与内容特征

(一)管理经济学的发展定位　管理经济学是以西方经济学的理论为基础，与现代管理理论相结合，是沟通经济学与企业管理决

策的桥梁。西方经济学说主要经历了四个阶段：第_一阶段是在15世纪至18世纪中期，认为流通创造价值，把研究的重点放在流通领域的重商主义；第二阶段是在17世纪中期到19世纪中期，以亚当・斯密、太卫・李嘉图为代表的学派，强调劳动创造价值，认为是价格机制和市场机制这只“看不见的手”来调节经济，研究中心从流通领域转向了生产领域的古典经济学；第三阶段在19世纪70年代至20世纪30年代，以阿弗里德・马歇尔为代表的学派，采用边际分析、均衡价格等理论方法，研究中心转向了消费、需求以及资源的优化配置的新古典经济学；第四阶段是在20世纪30年代至今，以约翰・凯恩斯为代表的学派，强调国家干预经济活动，将整个国民经济纳入到研究领域，以实现充分就业，促进经济的发展的当代经济学。管理科学晚于经济学的产生，但发展非常迅速。同西方经济学说相比，也经历了四个发展阶段。及时阶段是19世纪末期20世纪初期，以科学管理之父泰勒的“科学管理原理”和法约尔的"212业管理与一般管理”等为代表的古典管理理论，重点研究提高企业内部的劳动生产率；第二阶段从20世纪30年代至50年代，以马斯洛的“需要层次理论”和梅奥的“人际关系论”等为代表的行为科学理论，主要研究人际关系和人的需求行为；第三阶段从20世纪50年代至80年代末，以西蒙的“管理决策理论”和德鲁克的“有效管理理论”等为代表的现代管理理论，着重研究管理手段、管理方法、管理决策和管理组织如何实现现代化；第四阶段是从20世纪90年代至今，以波特的“战略管理理论”、沙圆的“组织文化理论”和彼德・圣吉德“学习组织理论”等为代表的学派，以更高的管理思想、境界和管理方式来提高企业的凝聚力和核心竞争力。

(二)管理经济学内容及特点　管理经济学是以企业的微观经济活动为基础。在特定的宏观环境中，企业为实现一定的目标，在各种约束条件及诸多方案中选择方案，将有限资源最有效的加以利用。主要包括：边际分析、需求分析、生产分析、成本分析、市场结构、定价决策、风险与资本运算、技术变革和布点理论、企业决策与政府等。管理经济学的内容在不断的丰富，在以上内容的基础上，增加了汇率、国际贸易、产业竞争、信息不对称条件下的逆向选择等，逐步在理论与模型的基础上，向注重实施和与计算机相结合的方向发展。随着经济的日益发展和竞争的自动化，其内容将更加丰富。管理经济学不仅是有关经济理论与决策方法在数量上的相加，更表现为一种综合交叉而形成的质的升华、提炼，从而强化企业决策者在管理中的理性思考与理性创新。特点在于广泛运用数学推导和数学模型来论证经济变量之间的关系，将逻辑分析方法与数学分析方法相结合，既有抽象的概念，又有形象的图像，既有定性的分析，又有定量分析。专业性强；综合性强；逻辑性强；应用性强；交叉性强。

四、基于MPAoe辅角度的教学模式选择

(一)教学的模式选择　会计专业硕士是为了满足公司财务与会计人员面临经济全球化变革而专门开设的。该项目2005年开始在21个试点院校和三个国家会计学院试点招生：截至2008年，已经扩充为25所学校和三个国家会计学院。这种专业学位的特点是在强调理论和实务并重的同时，将授课的重点放在提高学生综合思考问题的能力、开发学生的财务与会计技能以及拓展其对财务、会计实务和典型案例的理解上，以提高学生的综合素质和把握企业财务管理全局的能力。把管理经济学作为IVIPAee核心课程，突显其重要性。为了提高教学水平，现从学生的特点、教学模式选择、能力培养目标、教师教学方法四个维度分析如下：

“

(1)学生的特点。学生的特点：一是数学基础相对薄弱。MPAcc学生大多数读大学时以文科为主，有丰富的历史、文化知识，学生普遍对定性分析方法感兴趣；数学基础相对薄弱，对定量分析的方法和步骤难以深入。对数学推导、图表、公式等理性知识产生排斥心理。二是社会经验相对丰富，具备一定社会阅历。大多数学生有会计、财务、投资、经济管理专业本科学历的背景与工作经历，部分学生在财经管理岗位上工作，对企业相对比较了解，有一定的社会经验。三是知识结构体系较新，学生年龄结构年轻化。学生离开学校时间不是很长，知识结构体系较新，并且对新知识渴求比较强烈，积极进取、精力充沛、思维比较活跃。

(2)教学模式的选择。西方在校教育、职业技术教育的教学模式很多。其中以“学科中心”、“能力中心”、“协同式”、“IVIES(就业技能模块法)”模式等盛为流行。我国在继续教育中教学模式的理论研究起步相对较晚，可以“移花接木”，借鉴西方的成熟模式。据MPAcc专业设置和学生的特点，可采用以“能力中心”模式为主，“协同式”模式为辅的教学模式。前者以从业能力为教学目标，以能力教学为单元，以学生是否具备能力为衡量标准的教学模式。后者是实行大学和企业合作培养，理论与实践相结合的教学模式。

(3)能力培养目标。MPAcc教育要面向会计职业，培养德智体发展、具备良好职业道德和法纪观念的高级应用性专业人才。主要包括：一是数学和案例分析能力的培养。数学模型是经济规律本质抽象的表现，学习模型不仅是对计算过程的掌握，更重要的通过模型提高分析和解决问题的能力。通过案例分析，理论联系实际，开拓学生的理性思维能力和认知能力。二是宏观形势理解和整合分析能力的培养。通过管理经济学的学习，使学生把握经济发展脉搏的能力，把握国际和国内经济发展的动向和趋势。在理性思考的基础上进行理性创新，提高决策水平，结合经营管理中存在的问题，进行优化整合。三是财务管理和控制能力的培养e运用经济理论和管理方法分析问题，为企业创造价值，加强财务管理和控制能力，促使实现企业价值较大化的理财目标。

(4)教师的教学方式。在管理经济学教学过程应该采用以下五种教学方式：一是理论教学方式。上课前选好适合MPAcc教材，根据教学大纲，做好课件，查阅和准备好教学辅助阅读材料。上课内容理论与实际相联系，能激发学生的兴趣，鼓励学生参与教学，进行师生互动。二是案例教学方式。在课前根据教学需要选择生动、完整、典型、适用的教学案例，课中组织学生进行案例讨论。做好启发引导工作，让学生积极思考，鼓励学生发表自己的见解，敢于对多元性探索研究。坚持以学生学习为主，尊重和发挥学生的学习风格，让不同的经验得到交流和分享。教师对案例进行总结评价，对学生讨论中忽视和挖掘不深的问题进一步剖析，开拓学生的思路和视野，着眼于学生能力的培养。课后给学生布置适宜难度的案例，让学生独立运用所学知识进行案例分析，巩固课堂知识。三是实践教学方式。管理经济学中很多内容需要借助计算机进行模拟试验，教师可以把案例中的数据发给学生，让学生用所学到的管理经济学知识在计算机上进行试验。这样不仅可以检验学生的学习情况，而且还可以提高学生的动手能力。并且教会了学生熟练利用计算机解决分析问题的能力。四是情景教学方式。在教学过程中。设置问题情景，将研究学习的内容转换为现实生活的情景。在创设过程中，应注意情景的生活化、故事化和现实化，建构联想空间，大胆创新，使学生对知识产生亲切感，以激发学生的学习兴趣涩进学生自主

学习，提高学生的认知能力和分析应用能力。从而使学生的认知结构不断发展和完善，以适应社会的发展和新的环境。五是合作教学方式。在教学过程中师生互动，活跃课堂气氛，培养学生团队协作精神。在适当的时候对角色进行互换，给学生展示多面才能的平台，培养学生的综合能力。既能发挥个体的积极性，又能促进相互交流和协作，培养学生的团队意识、合作意识和竞争意识。

(二)学习模式选择 在以往教学过程中，大多数教学方法，是教师负责“传”、“授”、“解”的单项信息传递知识；而学生是处于“接”、“受”、“听”的位置上，是被动的接受者。教学方式达不到预期的效果，应改变以往传统听课模式，变被动为主动。上好管理经济学课程，要按时到课，不迟到、不缺课。认真听课，按时完成教师布置的课后作业和案例分析报告；积极参与课堂案例讨论和教师提问，独立思考。集思广义，吸收老师和同学的先进思想和观念；做好课前预习，查阅相关资料。运用管理经济学的理论和方法去分析解释社会经济现象，将所学知识与自己所在企业相结合，运用经济学和管理学的方法分析解决工作问题，为经营管理决策服务。为了提高学习质量和效率，借鉴国外先进的教学经验建立以下模式：一是师资选择模式。在教学中对师资的选择适宜采用“自由选聘，优上劣下”的原则。开设课程前，学校提供任课教师的相关资料，学生根据教师的特点和专业设置的要求，选择适合该学科的任课教师。二是教材选择模式。教材的选择要具用针对性、专业性、应用性强等特点。难易程度要适宜，学生有自主选择教材的权利。三是内容选择模式。学生可以根据自身情况和专业的特点，针对性选择教学内容，就MPAcc学生而言，应选择案例教学为主，以学生为中心，老师启发引导学生，鼓励发散思维，培养应用型复合人才。四是考核选择模式。变过去的听课、作业、考试模式为新的应用能力培养模式。如案例的写作、上机的练习、运用课本理论分析新生事物、论文写作等考核方式。既能考核学生理论知识掌握情况，又能考核出学生的实际运用能力和创新能力。五是语言选择模式。根据MPAcc专业开设的目标，MPAcc教育应培养复合性高级人才。因而学生可选择双语教学，这样既可以学习专业知识，同时也可以提高语言交流和应用能力。

本文基于MPAcc教育角度，对管理经济学的教与学模式进行了研究，提出以“能力中心”模式为主，“协同式”模式为辅，理论教学与实践教学相结合的方法。在教师教学模式选择中提出了理论、案例、实践、情景和合作教学方式，在学生学习模式选择中提出了师资、教材、内容、考核、语言选择模式。研究填补了对MPAcc核心课程教与学模式研究的空白。对管理经济学的教与学、会计硕士的教与学、其他专业和学科教与学、教育研究工作者提供了研究的思路和建议。

管理经济学论文:从管理经济学看中国酒店业的定价策略

【摘要】 笔者通过对我国酒店行业的市场结构分析和价格竞争的成因分析，运用管理经济学原理，提出了中国酒店业运用消费者导向定价策略的具体做法，即：在充分了解、开发消费者需求的基础上实施差异化经营，减少消费者剩余，提高酒店利润，追求酒店与消费者、酒店与酒店间的“多赢”。

【关键词】 中国酒店业定价策略；消费者导向；管理经济学

在市场经济中，企业竞争最直接的手段是价格的竞争。中国经济市场化的进程，伴随着很多的“价格战”，中国酒店行业一直是“价格战”最激烈的战场之一。随着2008奥运年的临近，全国各地、不同星级的酒店如雨后春笋般地新建起来，酒店业的“价格战”不但没有减弱的迹象，反而有愈演愈烈的趋势。采取何种定价策略才能在日益激烈的竞争中胜出，已成为酒店管理者必须考虑的一个重大问题。

一、我国酒店行业的市场结构分析

选择正确的定价策略的前提是：对所处行业的市场结构做出正确的判断。根据对饭店行业相关经济统计数据的分析，笔者的基本判断是：1.我国酒店业属于垄断竞争行业，市场上有很多的酒店和消费者，市场集中度接近于零；每家酒店提供的产品与其他酒店的产品略有差异。2.从市场壁垒角度考虑，中国酒店业表现为“易进难出”的特点，资金门槛、技术与产品差异、品牌与销售网络等结构性进入壁垒都很低，而资产专用性形成的沉淀成本、劳动力安置成本造成酒店的高退出壁垒。3.在酒店业的垄断竞争市场上，每家酒店对于产品的定价有一定的控制力。虽然产品的价格提高了，但由于一些消费者对于该酒店产品的特别之处有偏好，他们仍会选择这家酒店的产品。

二、我国酒店业价格竞争的成因分析

中国酒店业产生“价格战”的原因主要有三个：一是过度投资造成酒店供过于求；二是各酒店的产品基本上无差异；三是酒店产品不可储存。作为酒店管理者，对于一、三两项可以说是无能为力的，而对于第二项则是可以有所作为的。避免不惜血本的“价格战”，最有效的办法就是产品的差异化。而最有效的竞争恰恰是差异化经营，包括生产的差异化、营销的差异化、市场价格的差异化等。

从我国酒店业的定价策略来看，大多存在单向思维、追求短期利益、缺乏战略思维的问题。在供过于求时，片面追求市场占有率，过分压低价格，甚至低于成本价出售产品；在供不应求时，过度抬高价格，不惜伤害酒店的长远利益。要避免这些问题，酒店管理者就必须站在经营战略的高度来考虑定价策略问题。利润较大化是确定酒店业定价策略的基本原则。但定价本身并不是利润的来源，酒店的品牌、差异化经营、创新等，才是利润的根本来源。定价只是一种手段，定价要服从和服务于酒店长远的发展战略。即使在需求量极大时，酒店管理者也不应拒绝提供给一个老主顾一贯享受的折扣。下文研究的主要是在满足酒店总体经营战略的前提下，可供选择的定价策略。

三、酒店定价的基本策略

利润较大化是定价的基本法则。对处于垄断竞争市场的酒店业来讲，最基本的定价策略仍要围绕这一法则，即对所有的消费者制订单一价格，使边际收益等于边际成本。然而，酒店管理者并不能预测出其产品的需求函数和成本函数，因此并不能直接计算出利润较大化的价格。由于预测做起来非常困难，因此中国大部分酒店、尤其是国有酒店往往习惯于僵化的定价机制，有的是制订价格后，一年甚至几年都很少进行调整，一线预订销售人员没有相机处理权；有的是制订价格后，也进行调整，但往往是整上整下，急功近利，忽视对细分市场和消费需求的研究。

理论经济学与经济现实间总是存在不小的差距，而管理经济学的分析则在一定程度上弥补了这一差距。根据管理经济学知识进行推导，处于垄断竞争市场的酒店，要使其边际收益等于边际成本，利润较大化时的价格P是边际成本MC的K倍，K可以看做是利润较大化时的加价因子[K=E /（1+E），其中E是酒店产品的需求自价格弹性]。利用酒店产品的需求自价格弹性，就可以确定较大化厂商利润的加价因子，从而合理确定相应的价格。管理经济学垄断竞争条件下的简单定价法则适用于中国酒店业的定价行为。这种基本的定价策略的核心是对同一酒店产品对所有消费者简单地制定单一的每单位价格，从而获得利润，其隐含的思维定势是以产品提供者为导向进行定价。从理论上讲，这种基本定价策略可以为酒店创造较大利润，但实际上，如果酒店管理者转变思维方式，可以采取另外的定价策略，创造出比理论较大利润更大的利润。

四、消费者导向的酒店定价策略

消费者导向的定价策略的关注点在于不同细分市场消费者的需求差异，策略的着力点在于减少消费者剩余。消费者导向的酒店定价策略主要有两种：一种是价格歧视；另一种是两步定价。

（一）价格歧视是指对同样的商品或服务向消费者收取不同的价格行为

实施价格歧视策略要求管理者对消费者的差异进行分析，了解消费者不同种类的信息。价格歧视有三种基本形式：一级、二级和三级价格歧视。

一级价格歧视是指酒店向每一个顾客索要其愿意为所买的每单位产品付的较高价格。这种策略追求的是一种理想状态，它能使酒店将消费者剩余减少到零，从而获得较高的可能利润。在酒店经营实践中，消费者需求的个性化程度越高，特殊要求越多，一级价格歧视策略成功的可能性就越大。一级价格歧视策略成功的前提条件还在于酒店管理者要能够掌握特定的消费者为每一个增加单位产出所愿意和能够支付的较高价格。酒店业本身是一个追求满足消费者所有可能需求的行业，也是非常人性化、个性化的一个行业。在酒店产品的营销中，经常会遇到顾客提出的特殊需求，好的酒店销售经理在设法满足客人特殊需要的同时，能够在掌握客人的基本信息和支付能力、体察客人潜在心理与生理需求的基础上，采取高超的营销技巧，以顾客愿意且能够支付的较高价格成交，从而为酒店争取较高的可能利润。

二级价格歧视是指酒店根据顾客所购买产品的不同数量范围来制订价格逐步下降的具体方案。这种策略着眼于设计数量标准，使消费者按照对所选择数量产品的支付意愿自行分类。采取这种策略，酒店不需掌握每一个消费者的具体特征，操作起来非常简便。酒店采取二级价格歧视只是减少了部分消费者剩余，与一级价格歧视比较， 获得的利润要少一些；但是比起对销售的产品都制订相同价格的简单定价策略，获得的利润又要高一些。消费较多数量的顾客享受较低的价格，是二级价格歧视的基本做法。实施二级价格歧视的重点在于数量标准与价格标准的匹配，而不在于销售经理对特定客人需求的判断。但是这并不意味着不需要进行消费需求的分析，恰恰相反，二级价格歧视策略成功的关键在于事先按照数量标准对消费市场进行调查分析的基础上，有针对性地制订相应的价格标准。

三级价格歧视是指对于同样的产品，酒店通过向不同的顾客群收取不同的价格来获得利润。这种策略实施的要点在于识别在不同的顾客群之间对产品需求的系统区别。由于同一种酒店产品的边际成本MC是相同的，要取得较大利润，不同顾客群必须满足MR相等；而不同顾客群对同一种酒店产品的需求弹性是不同的，按照边际收益的计算公式MR=P（1+E / E）（其中MR是边际收益、P是价格、E是需求自价格弹性）进行推演，不同顾客群的定价必然是不同的，这样酒店所取得的利润才是较大的，比采取在不同顾客群中对同一产品制订单一价格的简单定价策略实现的利润还要大。采取三级价格歧视的基本做法是，对需求弹性越大的顾客收取越低的价格。对于酒店的客房或餐饮服务，经常会采用“老年人折扣” 等销售办法，就是基于已经退休的老年顾客群体大多只有固定收入，比起现在工作的青壮年顾客群，他们对酒店产品的需求弹性更大，对价格更为敏感。当然，要使三级价格歧视有效，还必须满足以下条件：酒店要有识别不同顾客群需求弹性的必要手段；以较低价格购买产品的消费者无法将他们所购买的酒店产品倒卖给那些面临较高价格的消费者。酒店管理者在采取三级价格歧视时必须对这些必要条件给予高度关注。

（二）两步定价是指酒店向消费者为取得购买一种产品服务的权利收取一个固定费用，再加上他们所购买的每单位产品收费

通过向顾客收取一个固定费用，酒店可以使消费者剩余减少，与对单位产品收取单一价格的简单定价策略比起来，获得了更高的利润。两步定价策略的关键点在于固定费用的确定，通过合理的测算，酒店甚至可以将消费者剩余减少为零。与价格歧视策略不同，两步定价策略不要求消费者对酒店产品有不同的需求弹性。在酒店所提供的服务产品中，常有采取会员制或俱乐部制的情形，比如健身俱乐部等等，这时往往就可以采取两步定价的策略，以使酒店获取更大的利润。

五、酒店定价策略运用需要注意的两个问题

在运用以上酒店定价策略时，酒店管理者还必须注意两个问题：

（一）要关注主要竞争对手的定价策略

定价策略的根本目的是为了使酒店在市场的激烈竞争中胜出。互动性是定价策略的重要特征之一。因此在运用酒店定价策略时，必须要密切关注市场上主要竞争对手的定价行为和定价策略。首先，酒店管理者采取定价策略时要注意抢占先机。要在竞争中胜出，必须要善于抓住稍纵即逝的市场机遇，先竞争对手一步。其次，酒店管理者的定价策略应建立在对消费者需求充分了解和引导开发的基础上，应建立在认真的市场调查研究的基础上，要通过创造性思维细分市场，善于发现竞争对手没有发现的市场需求，避免不计成本的“价格战”。，酒店管理者必须随时关注经济形势和市场行情的变化，关注主要竞争对手的定价策略调整，适时适度调整自己的定价策略。

（二）要使定价与产品服务质量相匹配

酒店定价策略成功的物质基础是产品服务的质量。如果在实施定价策略时，使价格背离产品服务质量，那么即使会取得一时的较高利润，也会使顾客满意度、忠诚度大大降低，从而损害酒店的长远经济利益。中国个别酒店依然存在着“宰客”的定价行为，这种定价策略是既损害消费者利益、又损害酒店长远利益的短视行为。笔者以上介绍的定价策略，主要围绕减少消费者剩余，这是在充分了解、开发消费者现有和潜在需求，并设法较大程度满足消费者需求的基础上提出来的措施，是定价与酒店产品服务质量相匹配前提下的做法，与损害消费者利益的行为有着本质的区别。

综上所述，管理经济学对中国酒店业定价策略的主要启示是：坚持消费者导向的定价策略，在充分了解、开发消费者需求的基础上实施差异化经营，减少消费者剩余，提高酒店利润，追求酒店与消费者、酒店与酒店间的“多赢”，真正使中国酒店业的价格竞争向良性方向发展。

管理经济学论文:从管理经济学的视角看企业核心竞争力

摘要:目前对企业核心竞争力方面的研究颇多,但大多研究都是从管理学、战略管理、企业文化、生产和营销等领域来研究核心竞争力。进入21世纪,企业竞争的加剧,不但面对国内企业的冲击,还要迎接国际企业的挑战。企业未来的市场竞争,将是核心竞争力的竞争。只有增强企业核心竞争力才能促使我国企业在国际竞争中克敌制胜、不断壮大。文章从管理经济学的视角来研究如何提升企业核心竞争力,来保障企业生存和发展,保持企业持久竞争优势的源泉。

关键词:核心竞争力;动机相容性;企业文化

一、核心竞争力内涵及其特征

核心竞争力的概念首次亮相是在1990年6月,由美国学者普拉哈拉德和英国学者哈默尔在《哈佛商业评论》上发表了《公司的核心竞争力》,于是核心竞争力一词风靡全球。国内许多刊物上也出现了对核心竞争力的不同解释,但总体是“形不同而质同”。核心竞争力其实质就是企业发展到一定阶段、具备一定规模、拥有一定实力后才具备的综合素质和能力,它是研发系统、营销系统、组织管理系统的有机融合。核心竞争力是指企业在运营过程中所具有的明显优势并且不易被竞争对手所模仿的能够满足消费者价值取向需要的独特的能力、将技能资产和运作机制有机融合的企业自组织能力。企业文化力、学习力、创新力等三个层面上的能力是企业核心竞争力主要内涵,企业应从这三个层面加大提升企业竞争优势,核心竞争力正是这三个能力有机结合构成的企业竞争优势的能量源,文化力是核心竞争力的核心;学习力是核心竞争力的保障;创新力是核心竞争力的动力。经过企业领导层的长期倡导和全体员工的积极认同与实践所形成的价值观念、信仰追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和构成企业文化。企业通过对信息和知识的及时认知、把握、迅速传递、达成共识,并做出正确、快速的调整,以利组织更好地发展的能力,是企业的学习力。企业将知识再组合、再创造、再输出,以不断改变或重新设计自身来适应持续变化的环境的创新能力。核心竞争力是企业所特有的、在长期的竞争过程中形成的特有的特征体系,这种特征体系已经转化为企业发展的模式,它促使企业不断地学习、不断地创新,使得核心竞争力越来越强。企业核心竞争力具有五个根本特征:差异性、价值性、独特性、整体性和不可模仿性。企业核心竞争力还有五个连带特征:知识性、不可交易性、动态性、辐射性、难以替代性。

二、对核心竞争力管理经济学的思考

从管理经济学角度看,核心竞争力的最终目标是创造更多的消费者剩余,为企业所有者带来更多的收益,实现企业社会价值的较大化。消费者剩余是由马歇尔在《经济学原理》一书首先提出的,消费者剩余衡量的是消费者从某一物品的购买中所得到的超过他们所为之支付的那部分额外效用。传统的消费者行为理论认为,消费者剩余根源于递减的边际效用,现代管理经济学理论从企业的角度来分析,消费者剩余根源在于企业的核心竞争力。无论从成本的角度还是从收益的角度看影响消费者剩余的消费时间价值,消费时间对消费者都能产生质的收益。作为自由时间的消费时间,是能使个人得到充分发展的时间,随着消费时间的积累,消费者能不断提高自己的素质,提高科学文化水平,随着消费者素质的提高,对消费者的消费和生产都能产生积极的影响。从消费来看,能提高消费者的消费能力,能使商品的使用价值得到更充分的更合理的利用,在相同条件下使消费者获得更多的效用。从生产上看,个人的充分发展能提高个体的劳动生产率,使个体生产力得以提高,这种个体本身生产力的提高又必然反作用企业,促使企业不断提升核心竞争力,企业产品才能得到消费者的认可。因此,从企业的角度看影响消费者剩余的主要因素是企业核心竞争力。另外,从管理经济学角度看,企业的动机相容性不一致也会造成其核心竞争力不强,保持动机相容性是企业提升核心竞争力的前提保障。动机相容性是要求企业所有者与广大员工要保持一致的理念,由于存在二者之间的文化的差异、世界观的不同,各异的价值取向等因素,形成一个经济利益的变量问题,各自追求利益较大化的时候,加之信息不对称性就会产生动机不相容性。从经济学的角度看动机不相容性对企业造成的影响就是企业内部低效率运行、都试图转嫁各自的“成本”,无法达到企业追求的利润水平;动机不相容性会产生企业所有者和员工之间不诚实的诱因,产生二者博弈,其结果就是不诚实是一种优势策略,对企业提升核心竞争力形成一个非常难以逾越的障碍。

三、对核心竞争力理解的几种误区

对核心竞争力的理解,有不同的形式,不是所有的企业都有核心竞争力,也不是规模越大,核心竞争力就越强。在竞争领域出现,且具备一定规模的企业中。有些企业属于自然垄断状态,虽然规模很大,但决不能说其核心竞争力就大。主要有几下几种误区:

及时,不能给顾客带来“消费者剩余”或者忽视顾客价值的能力的企业,没有考虑消费者的利益,也没有根据消费者的需求进行研究和开发,即使世界上的技术,其产品也不会被消费者所接受,是不具备较强的核心竞争力。

第二,低成本不是核心竞争力,低成本并不能为顾客创造新的价值,人们的消费偏好是动态的,很多时候越是降价越是持币观望,关键的是在降低成本的同时要增加产品的价值,只有依靠企业内在能力找到价值增长点,才能建立自己的核心竞争力。

第三,由于各种原因,企业暂时拥有一定数量的稀缺资源,获得了比别的企业多得多的超额利润,但所有的稀缺资源并非都是核心竞争力,只有当这些资源转化为人的技能并以特定的方式组织起来发挥作用时,才会对企业的成功起到关键作用,因此,拥有稀缺资源不一定拥有核心竞争力。

第四,投机是近年来我国企业界出现比较多,投机行为的较大特点是企业在短期内经营绩效大幅度提升,但是企业没有内在文化力、学习力、创新力等三个层面上的能力,不能长期持久下去,成功得快、消失得也快,投机不是核心竞争力。

第五,企业具有在生产、经营、管理等方面表现出来的单纯的竞争优势,这种竞争优势是在某一特定方面相对于竞争对手来说的,所以企业很难保障可以长期拥有这一优势,它不是核心竞争力。

四、企业提升核心竞争力的措施

及时,改善企业的动机相容性。改善企业的动机相容性是提升核心竞争力的前提条件。企业要不断改善全体成员的动机相容性,只有动机相容性一致化,企业才能意识到核心竞争力对企业生存和发展的重要性,才能在人力、物力、财力上达到一致的投入,才能在认准市场需求和产品技术变化趋势的基础上,定位核心竞争力,也才能培育和提升核心竞争力,否则,它会成为核心竞争力培育和提升的阻挠因素。

第二,打造自己的企业文化。企业文化对于培育企业核心竞争力是非常重要的,许多企业也都在努力塑造适合自身发展的企业文化。企业文化最基本的两个方面是价值理念和行为规范的总和。价值理念包括:企业愿景、企业宗旨、企业价值观、企业哲学、企业精神、企业道德、经营理念、管理理念、服务理念、人才理念、学习理念等;行为规范则包括:企业整体行为规范、企业组织行为规范和部门行为规范、员工个体行为规范等。打造自己的企业文化过程中,使企业文化建设与企业战略目标实施相融合,企业文化建设与企业经营管理相融合;注重企业文化自有性、原创性、独特性的特点;注重企业文化好识、好记、好用、好传播;切记企业文化不能繁琐化、不能雷同化、不能模式化、不能故弄玄虚,如成功的CIS设计、品牌定位、注重产品质量、取得国际标准认证、保持独特的名牌个性魅力、成功的品牌宣传等。这样的企业文化会使企业在激烈的市场竞争中始终保持着竞争优势。

第三,企业不断创新。创新是现代企业获得持续核心竞争力的源泉之一,是企业发展战略的核心。企业要想在日趋激烈的市场竞争中占有一席之地,必须从知识经济的要求出发,从市场环境的变化出发,不断进行技术、管理、制度、市场、战略等诸多方面的创新,其中又以技术创新为核心。掌握了核心技术、开发了核心产品的企业,就会驰骋市场、无往而不胜。那么企业要想掌握核心技术,就要在建立企业产品、技术矩阵的基础上,系统分析,源源不断的技术创新,企业才能提高顾客价值,提高产品的市场竞争力和市场占有率,通过各种创新活动的相互作用、相互影响,来共同提升企业的核心竞争力。

培育和提升企业核心竞争力是一项长期而复杂的系统工程,不仅需要企业大量资源的长期投入,更需要企业强大的学习力、创新力、文化力的支撑。企业只有从自己的实际情况出发,客观地分析和评价自己,才能拥有自己的核心竞争力。同时,企业核心竞争力也不是一成不变、一劳永逸的,它会随着技术、需求和市场的变化而衰减,要保持核心竞争力的优势地位和生机活力,密切关注市场变化,把握顾客需求,动态看待竞争对手,才能不断提升企业核心竞争力。

(作者单位:牡丹江大学)

管理经济学论文:建筑安全管理经济学分析

提要众所周知,建筑业是我国国民经济的支柱产业之一,建筑安全生产对国民经济的健康稳定发展具有重要的意义。建筑安全生产是一门科学,有着其特有的经济规律。本文从经济学角度对其进行分析,使其与社会的关系更加紧密。

关键词:建筑安全;保险;博弈论

中图分类号:F407.9 文献标识码:A

一、引言

无论是在发展中国家还是发达国家,建筑业始终是一个事故发生率比较高的行业之一。据国际劳工组织(ILO)估计,2003年全球的重大职业安全事故总数为35.5万起,其中建筑业的安全事故约6万起,占16.9%,也就是说该行业每10分钟就会发生一起致命事故。此外,在工业化国家,发生在建筑工地上的死亡人数在与工作相关的死亡中占据的比例高达25%～40%,而该行业雇佣的劳动力在全部劳动力中所占比例为6%～10%。在我国各行业安全事故中,工程建设施工安全事故位居第三,紧排在交通和矿山行业之后,是事故多发行业之一。根据国家安全生产监督局的统计,建筑行业2000年发生事故846起,死亡987人;2001年发生事故1,004起,死亡1,045人;2002年发生事故1,208起,死亡1,297人;2003年发生事故1,278起,死亡1,512人;2004年发生事故1,144起,死亡1,324人;2005年发生事故2,288起,死亡2,607人;2006年发生事故2,224起,死亡2,538人,由此可见,建筑安全形势不容乐观。本文从经济学角度对建筑安全问题进行多方面分析,希望对这个行业的发展有所帮助。

二、建筑安全职业意外伤害保险制度分析

职业意外伤害保险制度是当今世界各国改善建筑业安全状况的一种最为有效的经济手段之一,主要有三类:一是采用工伤保险制度,其特点是由政府或社会公共机构在全国、地区或一定行业范围统一收缴、管理基金,工伤职工待遇既含有短期的医疗,又有长期的生活补助;二是由雇主依法向商业保险公司购买伤害保险,也称雇主责任制度,其特点是由商业保险公司运作资金,一次支付伤害待遇;三是两种制度并存。

我国采用的是工伤保险制度与雇主责任制度并存的制度。一方面要推广福建、大连、佛山等地的经验,推动工伤社会保险机构主动介入工伤预防工作;另一方面要在安全生产领域引入商业保险,在各类企业特别是小企业积极推行雇主责任制度。同时,还应积极探索意外伤害保险行业自保或企业联合自保模式,通过工伤保险、建筑意外伤害保险、行业自保或企业联合自保三种保险模式,促进建筑企业以及建筑业职业安全健康水平的提高。

工伤保险制度对于安全生产的促进主要有两个方面:一方面是工伤保险直接干预事故预防工作;另一方面是通过工伤保险自身的管理形成对事故预防的间接影响作用。具体表现为:费率机制可以刺激企业改善劳动条件、工伤保险基金可增加工伤事故预防的支出、工伤保险机构可促进对安全生产的监察。

建筑意外伤害保险制度实际上属于雇主责任制度,它是以被保险人因遭受意外伤害而造成伤残、死亡、支出医疗费用、暂时丧失劳动能力作为赔付条件的人身保险服务。它可以保护建筑业从业人员合法权益,转移企业事故的风险,增强企业预防和控制事故的能力,是促进企业安全生产的一种重要手段。

三、建筑安全投入产出理论分析

我国建筑安全投入水平长期偏低,这与思想认识偏差有很大的关系,大家普遍认为安全投入是一种纯粹的消费,能省则省。而事实上,从目前的研究和实践看,安全投入不仅仅是一种消费,更是一种投资,只不过这种投资产生的回报不像常规投资那样产生现金流收益,而是安全事故造成的企业和社会损失的减少,是社会财富和资源的节省,是对人的生命健康的保护。

根据香港理工大学的研究显示,在1999～2001年的三年间,香港全社会的安全投入占建筑业总产值的比例分别为0.889%、0.974%、1.041%,总体上呈上升趋势;与此同时,1999～2001年全香港因建筑安全事故造成的社会损失占建筑业总产值的比重分别为0.799%、0.585%、0.444%,事故损失呈明显的下降趋势。研究结果表明,增加安全投入确实能减少安全事故的社会损失,而且还能产生巨大的社会经济效益。

建筑安全增值函数I(S)是一条向右上方倾斜的曲线,它随着建筑安全性的增加而不断增加,当建筑安全性达到时,曲线趋于平缓,其较大值取决于技术系统本身的功能。(图1)

事故损失函数L(S)是一条向右下方倾斜的曲线,它随着建筑安全性的增加而不断减少。当系统无任何建筑安全性时,系统的损失为较大值(趋于无穷大),当建筑安全性达到时,损失趋于零。损失函数和增值函数曲线在建筑安全性为S0时相交。当建筑安全性小于S0时事故损失大于建筑安全增值产出,当建筑安全性大于S0时建筑安全增值产出大于事故损失,此时系统获得正的收益,建筑安全性越高,系统的建筑安全效益越好。

无论是本质增益还是拾遗补缺,都表明安全投入可以创造价值,可以用安全功能函数F(S)来表示,即F(S)=I(S)-L(S),如图2所示。(图2)

对F(S)进行分析,可以得出如下结论:(1)当安全性趋于零时,安全技术系统毫无安全保障,系统不仅毫无利益,还将出现趋于无穷大的损失;(2)当安全性达到S0点,由于正负功能抵消,系统功能为零,因此S0是安全性的基本下线,当S大于S0后,系统出现正功能,并随S增大,功能增强;(3)当安全性达到某一接近的值后,功能增加趋于平缓,并最终限于技术系统本身的功能水平。

由此说明,安全不能改变系统本身创造价值的水平,但可以保障和维护系统创造价值的功能,从而体现安全的价值。

四、博弈论在建筑安全理论方面的分析

博弈论是研究众多决策主体的行为发生直接相互作用时的决策以及这种决策的均衡问题。减少安全事故,提高建筑安全水平既有经济效益,又有社会效益,但对于建筑企业来说,却为什么不愿意投入呢?首先,从宏观过程上看,建筑安全对生产和经济发展的作用具有滞后性,即建筑安全活动的效果不是在一开始就能显现出来,而是贯穿于整个过程,甚至在过程之后相当一段时间才出现。因此,建筑安全措施和对策应先于服务系统功能的出现。其次,从微观手段上看,建筑安全手段的效果往往是预防型的,而事后抢救型的建筑安全措施有时效性,建筑安全系统相对服务系统,是控制系统。这就出现了矛盾:一方面企业出于眼前及局部利益,不愿意加大安全方面的投入;另一方面出于长远及全局利益的考虑,又需要企业加大安全投资。如何化解这一矛盾,政府具有不可替代的作用。

政府希望通过制定一些政策来规范企业的行为以避免或减少事故的经济损失和社会负面影响,而企业则希望国家在基础设施、安全培训、科技、信息以及市场培育方面给予更多的支持,在这个竞争中,双方存在着某些“摩擦”,但在总体上来说,双方都可以得到好处。市场经济本身就是一种竞争,要使大家都可以从中受益,重要的是要完善市场经济的秩序。在工程建设过程中,政府和企业之间也需要建立一种竞争的制度和秩序,如何建立却是政府与企业、企业与企业间博弈的结果。

1、政府与企业间的博弈。表1演示的是政府与企业的支付博弈过程。假设Ce为企业遵守建筑安全规章制度所需付出的成本,Re为遵守制度给企业带来的收益;Cg为政府检查的成本,Rg为企业遵守规章制度后给政府带来的收益;F为政府对不遵守建筑安全规章制度企业的罚款额。(表1)

当Re-Ce>0时,企业安全措施能够获得收益,此时纳什均衡为“采取措施”、“不检查”,这也是该博弈中最的结果,对企业、社会均有利。

当-F

当Re-Ce

2、企业与企业间的博弈。表2演示的是企业与企业之间投资决策的博弈过程。假设市场上仅有两家竞争建筑企业,两个建筑企业的雇主和雇员均乐于建立建筑安全的工作环境。两个建筑企业面临同样的两种选择:增加安全投入或不增加安全投入。I表示企业在竞争中处于劣势;D表示企业在竞争中处于优势;P表示企业竞争形势不变;A表示企业竞争形势不变但安全水平增加。(表2)

当企业1采取“增加安全投入”策略时,企业2为了得到竞争优势,他的策略是采取“不增加安全投入”;当企业1采取“不增加安全投入”策略时,企业2为了不使自己陷入竞争劣势,他的策略也是采取“不增加安全投入”。这样的话,无论企业1采用什么策略,企业2为了自身利益一定会选择“不增加安全投入”策略。反之,无论企业2采用什么策略,企业1也会为了自身利益而选择“不增加安全投入”策略。

分析可以看出,在市场竞争的条件下,两个企业都会选择“不增加安全投入”策略,显然这个结果不是的,的结果应该是两个企业都选择“增加安全投入”策略。所以,国家如果想要提高建筑安全生产水平,必须制定强制的安全投入规定,监督企业执行,这样才能达到目的。

五、结论

建筑安全问题是目前我国经济运行中面临的一个非常突出的问题,不仅关系到建筑行业的发展,而且关系到社会的和谐与进步。根据马斯洛的需求层次理论,劳动者不仅需要有生命的保障,而且对舒适的工作场所和生活环境、职业病的防治等方面提出了需求,这是人的可持续发展的重要组成部分。本文从建筑安全科学和经济学的角度出发,对与建筑安全相关的保险、投入产出理论和博弈论三个方面进行了分析,并且得出了相应的结论,希望能促进建筑业更健康、更安全、更稳定地发展。

(作者单位:重庆大学建设管理与房地产学院)

管理经济学论文:当代能源管理经济学创新理论

新世纪国际安全框架的转变，国际恐怖主义的膨胀，能源产业戏剧性的变化，技术的进步，全球气候变化，能源市场自由化，能源公司大整合，引起各方的政策争论。

上世纪七十年代及时次石油（能源）危机的爆发，产生诸多棘手的能源实际问题，对能源问题的理论研究也高潮迭起，在能源改革和发展与结构优化方面的实践创新也空前高涨。新世纪国际安全框架的转变，国际恐怖主义的膨胀，能源产业戏剧性的变化，技术的进步，全球气候变化，能源市场自由化，能源公司大整合，引起各方的政策争论。国际上星海云布的能源研究相关理论成果和实践成效，可供借鉴。

能源综合规划与发展战略

国际上比较系统的成果是美国能源政策发展报告――《为美国未来提供的、价格适宜的、环境友好的能源》。

报告论及8个方面的问题：①美国面临的能源挑战；②能源高价对家庭、团体和商业的影响；③保护美国的环境――维护公众健康与环境；④聪明地使用能源――提高能源储备和效率；⑤为了新世纪的能源――增加国内能源供应；⑥自然的动力――增加美国可再生能源和替代能源的使用；⑦美国能源基础设施――综合的传输发送系统；⑧加强全球联盟――加强国家能源安全和国际合作。

报告提出的国内战略包括：利用先进技术，加强国内石油天然气勘探和开发；继续加强煤炭在电力发展中的作用；加强发展核电的重要性；重视节约能源和提高能源效率；改善和新建能源基础设施；增加政府战略石油储备。国外战略包括：加强同加拿大、沙特阿拉伯、委内瑞拉和墨西哥等产油国的贸易关系；加强同海湾产油国的关系；加强开发里海和俄罗斯的石油资源；关注亚洲特别是中国的石油动向。

石油输出国组织Shahib-Eldin, Adnan在为国际能源论坛第八届三次会议“能源安全、环境问题与经济增长”所准备的背景论文中总结道，到2020年甚至更远，石油将继续成为能源需求增长特别是交通部门的主要来源；天然气将在发电中扮演增长的角色，且增长率成为所有能源需求之冠；洁净设备的成功应用，期望更加有效的技术能帮助煤炭保持其重要性。然而，对气候改变问题的广泛关注，将抑制化石燃料的增长，涉及像二氧化碳的收集、存储之类的技术措施；核能不太可能扮演全球能源的主角，除非诸如经济竞争性和公众接受力的基本障碍得以克服；挑战环保及可持续约束的更多可再生能源，其成本要求实质性降低，以具备竞争性。此外，虽然燃料电池有众多吸引人的特征，包括高效、低排甚至零泄漏，其诸多材料、制造上的问题，导致商业前景有限。所以，除非意想不到的充分理由使另外的东西出现，未来十年，洁净化石能源将继续支配能源部门及至众多其它部门。

中国在过去20年来制定了若干重大的国家能源发展战略和政策。例如在1982年首次将节能定位为解决中国能源和经济发展的长远战略。1986年制定“国家能源技术政策要点”。1995 年原能源部的“中国能源战略研究（2000-2050）”，为国家长远规划提供了基础性工作。而1996-2000年的综合能源战略，对诸如经济增长速度的判断、电力是多了还是少了等重大问题争论不休，导致一系列政策和管理上的问题，造成宏观决策不当，增加了能源发展的不确定性和投资风险，最终造成全国严重缺电等不良局面。

在中国高级顾问委员会2002年建议下，美国能源基金会资助，世界自然基金会（WWF）、欧盟（EU）和德国发展技术合作（GTZ）以及国际顾问Thomas .Johansson 和PeterBradford 提供专家，支持中国国家能源政策研究。在国务院发展研究中心组织协调下，有关部委下属的11个研究单位开展中国国家能源政策研究。含有10个子课题的总报告陈述长期能源政策主要问题和战略，其中包括：①能源战略和政策的回顾与评估（1980 年-2000 年）；②2000 年-2020 年能源需求情景分析；③能源供应的结构调整和优化；④油气资源分析和能源安全；⑤节能和提高能效；⑥能源环保和公众健康；⑦气候变化及对策；⑧能源部门宏观经济分析和市场改革；⑨开发可再生能源；⑩发展清洁煤技术。

国务院发展研究中心在2003 年11 月的高级顾问委员会上介绍国家能源战略和政策研究，并得到顾问委员会评论。收集、整理能源基金会资助的研究单位关于能效和可再生能源的政策建议，及时次提交给中央领导的内容包括以下几个方面：①燃料经济性标准，燃油质量和快速公交系统；②建筑能效标准和地方实施措施。③工业部门的目标和政府指令性激励政策；④新的全国综合能源战略和政策，强调外部成本内部化、能效和可再生能源；⑤设立区域或省级电力监管部门；⑥需求管理和可再生能源，建立公众利益基金和制定强制性市场份额，大量开发利用可再生能源。

能源消费预测

挪威经济和商务管理学院Rognvaldur Hannesson(2002)对20世纪后半部的经济增长和能源使用增长的关系考察研究表明，能源使用增长和GDP增长的关系在及时次石油危机之后变弱，但是在1986年后，其间关系在富裕国家似乎重新变强。且能源使用的增长趋向于比GDP的增长更慢。然而，贫穷国家的事实与之相反，反映出在国家达到一定富裕程度后GDP能源强度下降。令人迷惑不解的是中国例外。

为什么90年代中国工业部门能源强度下降？美国夏威夷东西方中心的Zhongxiang Zhang（2003）对90年代中国工业行业29个部门能源消费的数据调查与解析，结果清楚表明工业部门能源使用的下降是实际能源强度的下降，是80年代能源强度以两位数水平下降的继续。即使降低增长率――这也符合中国GDP增长率可能估计过高的猜想，上述结论仍然成立。

亚洲开发银行Bo Q. Lin（2003）运用宏观方法构造一个长期电力需求模型分析影响中国电力需求的主要因素。1978年改革后的变量之间的关系非常稳定而有意义，修正误差模型可以预测短期电力需求。1978年后GDP能源消费弹性系数为0.8，比改革前低。结果显示，虽然GDP仍然是电力需求的最重要因素，但电力与经济结构优化和能效改进负相关。意味着GDP高增长并非总带来电力高需求。1998年经济增长7.8％，而电力只增长2.8%。

渥太华大学Paul A. Steenh、中国煤炭研究院Liguang Liu（2003）在Paul A. Steenh教授的主页，综合分析中国电力系统发展，考虑了经济、环境等因素，多维透视电力增长。预计2010年电力需求2377TWh，要求增加149GW燃煤和26GW燃气电厂装机。届时CO2、SO2排放量分别为1，800和14 百万吨（2000年实际分别为1，200和8百万吨），预计更远的2030年分别为3,450和24百万吨。

中国经济增长与能源消耗到底有何关系，又作何解释？中国社会科学院史丹（2002）研究认为，改革开放以来，中国能源消费增长速度减缓甚至于下降的根本原因是能源利用效率的改进（从能源弹性系数和能源消费强度反映）。无论是1960年前（1953－1959）对社会主义国家的开放时期，还是1978年以来对全世界的开放时期，能源利用效率均值都高于封闭时期（1960－1977）。她认为，能源利用效率与对外开放的关系并非巧合，而是反映了对外开放对提高中国能源利用效率的作用。史丹似乎另辟蹊径寻求到了一个创新的解释，在一定程度与以下观点相左：

Thomas G.Rawski(2001)通过比较近几十年来亚洲一些国家包括中国过去10年经济增长伴随着能源消费增长的经验后认为，中国自1998年以来经济增长数字是不的。1997－2000年GDP增长24.7％，而同期能源消费下降了12.8％。Jonathan E.Sinton(2001)则认为，20世纪90年代中期以后中国的能源统计存在一些问题，主要出现在小煤矿产量的统计上。

Xiaolu Wang和Lian Meng（2001）也认为，中国20世纪90年代经济增长速度存在高估的问题，主要原因是经济增长速度成为考核地方政府政绩的重要指标。20世纪80年代货物运输增长和电力消费增长与工业经济增长基本同步，可是，90年代工业增长速度大大超过电力消费增长速度。他们甚至提出“修正”之道：修正的工业经济增长速度，等于电力消费和货物运输的平均增长速度加上技术进步率。

中国最的预测当属国家发改委（原国家计委）。其“十五”计划提出电力需求年均增长4.5％-5％(假定GDP年增长7.5％-8％)。此值比实际保守，有可能缘于起初电力资源过剩的假象。

国家发改委能源研究所建立了2000―2020年时间段的中国碳排放目标和中国中长远能源政策选择的情景分析。三个情景都考虑了可持续能源发展的目标，但不同情景可持续发展的政策执行力度、能源技术选择不尽相同，能源需求和供应也有所差别。在20年年均GDP增长率7％的经济增长条件下，1998年到2020年期间中国的能源消费弹性系数在0.35到0.55之间，能源需求年均增长2.4％～3.8％（1978～1998年期间实际年均增长4.28％）。到2020年，一次能源需求约22～30亿吨标准煤，比2000年增加70～130％，人均1.5～2.0吨标准煤。电力需求的增长速度更快，2020年达4.2万亿千瓦时，发电装机容量达9亿千瓦。中国政府如进一步强化节能、提高能效和开发可再生能源，中国能源增长翻一番可以保障经济翻两番和其它社会发展的需要，而且碳排放的增长率会比能源消费的增长率更低，从而更趋向能耗低、排放少的优化经济结构。

可再生能源优先发展机制

根据联合国的定义，可再生能源分为传统的可再生能源和新的可再生能源。传统可再生能源主要包括大水电和用传统技术利用的生物质能；新的可再生能源主要指现代技术利用的小水电、太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能和固体废弃物等。推动可再生能源发展是21世纪能源发展和结构优化的基本选择，法规和政府政策是达到这一目标的核心。机制包括可再生能源配额标准（RPS）、上网法（Feed in Law）、系统效益收费（SBC）、竞争性招标制度、公众效益基金（PBF）等。

2000年4月，在美国能源基金会（EF）的资助下，中国国家计委能源研究所可再生能源发展中心开始了可再生能源配额制政策可行性研究的课题。阶段性成果概括了可再生能源配额制政策的基本特征：其一，法律和法规保障较长时期市场需求；其二，市场竞争机制使可再生能源资源最有效地开发利用；其三，电价差价社会分摊体现环境和社会价值。

国家科技部主持《中国后续能源发展战略研究》结果显示，若采用生态驱动方案（ED方案），到2050年可再生能源将成为能源需求结构中的主角之一，占30.7％，其供应量可达到1100Mtce左右，而发电量将占一半。

威泽咨询公司Ryan Wiser、资源解答中心Jan Hamrin 和 Meredith Wingate在2002 年6 月《中国可再生能源政策选择方案：可再生能源份额标准、购电法以及投标政策的比较》演讲中，提出在评价每种政策成功与否时采用了下列几个分析标准：

（1）成本低化：较大程度地降低发电成本并较大程度地促进可再生能源产业内的竞争（也将有助于较大程度地降低成本）。

（2）价格低化：较大程度地降低市场向可再生能源支付的价格。

（3）保持可再生能源的目标：确立并满足可再生能源最终确定的发展目标。

（4）销售由可再生能源设施生产的电力：形成并保持可持续购买可再生能源并建立新的可再生能源设施投资的市场。

（5）资源多样化：政策具有鼓励多种可再生能源开发的能力。

（6）政治上的可行性：政策能获得必要的政治支持。

（7）本地电力工业和制造业的发展：政策要具有促进本地可再生能源基础设施发展以及培育本地可再生能源制造业的能力，从而促进经济发展和就业。

（8）与电力工业和监管体系的兼容性：政策要与增强电力部门竞争兼容。

（9）政策的稳定性：政策要具有培育持续的可再生能源工业以及合理融资渠道的能力。

（10）竞争公平性：政策要具有在市场参与者中公平均匀地分摊可再生能源成本的能力。

（11）整合：政策要具有把可再生能源与电力系统相结合，以及减少可再生能源开发体制的障碍。

（12）简明：政策设计、管理和贯彻实施要简单明了。

没有一种可再生能源政策可以满足上述全部目标。各种形式的可再生能源政策孰优孰劣，要根据上述多种目标对每种政策的优点进行比较。

中国能源研究所、美国能源基金会在《中国可再生能源发展：潜力与挑战》研究中，分析了中国能源面临的诸多挑战，可再生能源产业现状，通向可持续发展能源的途径――政策工具，以及其它国家采纳的可再生能源政策（包括按比例或按定价强制性购买、公开招标和逆拍卖、特殊税费来源、经济激励措施、特殊电价等），提出了中国利用可再生能源建议：发展独立发电厂商和活跃电力批发市场；建立一个强大有力的政府部门，实行统一管理；制定法律，加强立法；输电/相互连网政策；激励政策/支持国内可再生能源产业；调整定价政策；资源再评估，加强研究和开发；可再生能源信用及认证系统；政府采购绿色能源。

我国风力资源远远超过可开发的水电资源量，有可能在21世纪内把风电总量发展到占全国用电量的50％（德国计划到2050年，丹麦规划到2030年达此比例）。但是由于缺乏对投入大、成本高的风能产业的足够政策支持，在电网中风电成本分摊困难使电网不愿购入风电，高成本给有限的消费者带来价格上升，以及其它体制方面的障碍等问题，风电产业的发展受到严重阻碍。

2004年，中国可再生能源发展中心协调广东和江苏两省风电特许权项目的实施，包括：（1）设计对国际和国内风电开发商都具吸引力的招标程序；（2）修订和完善购电协议和特许权协议；（3）招标要求，启动试点项目；（4）授予特许权，同时保障省电力公司履行义务；（5）对试点项目的实施进行案例研究，为在全国范围内实施做准备；（6）协助国家发改委制定风电特许权项目的技术指南和管理办法。广东和江苏风电特许权项目实行国际招标，结果广东省粤电集团有限公司和华睿投资集团有限公司分别中标。这两个风电场前30000利用小时电价分别为0.501元/千瓦时和0.436元/千瓦时。

2005年2月28日，第十届全国人大常委会第十四次会议审议通过，2006年1月1日起开始实施的《中华人民共和国可再生能源法》。在由能源基金会和北京地球村环境文化教育中心联合举办的第14期记者论坛上，全国人大环资委法案室王凤春解读该法认为，“新法力求通过行政规制和市场激励措施，为可再生能源同常规能源竞争创造公平的市场环境，引导和激励各类经济主体积极参与到可再生能源的开发利用中来，以有效加快我国可再生能源的开发利用进程。” “国家鼓励和支持可再生能源并网发电”，“可再生能源发电项目的上网电价，由国务院价格主管部门根据不同类型可再生能源发电的特点和不同地区的情况，按照有利于促进可再生能源开发利用和经济合理的原则确定，并根据可再生能源开发利用技术的发展适时调整。”同时还规定了财政补贴等激励政策。

（作者：华中科技大学管理学院博士、湖北省发改委能源处处长。）