大学生村官工作篇1
自20__年开展选拔优秀大学毕业生到新农村建设一线工作试点以来，到临夏县的大学生村官共有42名。其中：20__年选派5名、20__年1名、20__年17名、20__年19名，聘用期均为3年。在20__年县乡集中换届时，从20__年选派的大学生村官中提拔进入乡镇党政班子的3名，考上省、州公务员或选聘到事业单位工作的2名。截止目前，还有37名大学生村官在基层工作，均为20__年以来选派人员，年龄最小的22岁，最大的28岁，平均年龄25.4岁。其中：男性23人、女性14人，少数民族9人，中共党员23名，任村党支部副书记的23人、任村委会主任助理的14人。这些大学生村官在提高村级组织办公水平、推动新农村建设方面起到了一定的作用，为农村基层组织注入了新的活力。
二、大学生村官队伍建设存在问题及原因
1、大学生村官的岗位职责和任务分工不够明确。大部分大学生村官主要承担远程教育设备管理和协助计生、新农合参保、整理材料、开会通知等辅工作，还有部分人员被留在乡镇充当打字员和内勤人员。
2、大学生村官农村工作经验缺乏。大多数人所学专业与现在的工作并不是很对口，没能充分发挥专业特长。大学生村官中具有农学专业知识的比例非常少，大多缺乏农村工作的知识背景和农民迫切需要的实用技术，大学生村官的能力与农民群众的要求还有一定的差距。
3、大学生村官“非官非农”，身份尴尬。农村需要的是带领农民致富的领头人，大学生村官“非官非农”的尴尬身份，使其很难融入当地环境，提出意见或建议的时候，经常得不到村“两委”的重视。忙于应付村里各种复杂情况和复杂人际关系，难以理出工作思路，群众对他们缺乏认同感，绝大多数人在工作上有挫折感。而且，对在基层工作期满后的管理问题、出路安置问题，普遍表示出极大的担忧，情绪不稳定。
4、管理制度不健全，管理存在盲点。由于大学生村官的身份特殊，虽然出台了《大学生“村官”选派管理办法》，但管理和考核机制并未真正落实到位，特别是工作考核、业绩奖励、晋升方向、培训教育等还不完善。
大学生村官由组织人社部门负责选派，县人社局与他们签订《到村任职合同书》，每年不定期召开1-2次座谈会，年底进行考核，但是，大多只是上交一份工作总结，对考核没有引起双方面的重视，考核主体不明确，考核流于形式。大学生村官虽由所在乡镇管理，但由于身份特殊，乡镇党委政府既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求，又不能以一名农村干部去对待和使用，在管理方法和管理制度上大多无“法”可依、无章可循，也不利于他们沉下身子、静下心来工作，造成了工作积极性不高、工作劲头不足。同时大学生村官档案管理没有规范，很多人的档案都成了“压箱货”，与科学化、规范化、制度化管理要求还有很大距离。另外大学生村官培训和扶持创业的机制还没有形成。大学生村官的教育培训还没有纳入全县的总体《规划》，培训模式和方式方法有待进一步探索。
三、对大学生村官工作的几点意见和建议
大学生村官从高校毕业到农村工作，从学生的身份转变为基层工作者，是一个自我适应和群众认可的过程，需要各级组织和各级领导给予更多的关心和帮助，需要各级干部特别是村干部的真诚帮带、用心培养。同 时，大学生村官们也应努力提升自身能力以便能在农村工作中健康成长。
1、逐步建立和完善管理体系。一是进一步加强管理，落实组织部长为第一责任人、乡镇党委书记为具体负责人的管理责任，借鉴乡镇公务员管理办法强化日常管理。二是加强联系和服务引导。组织部应指定专人负责大学生村官的联系服务，加强了解沟通，及时帮助解决工作、生活中存在的困难和问题。三是健全考核机制，积极探索管理使用方面的新方法，研究激励机制，制定切实可行的管理办法。可以借鉴公务员考核的方式，对大学生村官进行定期考核，年终总评，对优秀大学生村官给予相应的奖励。四是规范档案管理。将大学生村官人事档案全部纳入到县人社局管理，各种归档材料及时入档，确保档案的齐全。
2、加强大学生村官的教育培训，提高综合能力。要将大学生村官的培训纳入大规模培训干部计划，除了岗前培训外，每年至少要开展一次集中培训，培训内容上要突出基层组织建设、党的农村政策、农村工作方法、农村实用技术、农村实用法律法规等。条件许可的情况下，组织外出考察学习促使大学生村官开阔眼界、转变观念。建立大学生村官传帮带制度，采取乡镇领导班子成员“一对一”帮、村干部“一对一”带等方式，进行结对帮带，面对面进行帮助指导，提高大学生村官能力素质，了解掌握思想工作状况，注意做好心理疏导，帮助解决实际困难。引导其尽快熟悉环境、努力开展工作、发挥作用，切实为农村留住优秀人才，带动更多的大学生到农村工作。
大学生村官工作篇2
用心做事，用真情为民谋利。在xx镇工作以来，我把自己的工作目的定性为回报父母、服务乡亲，对农村每项都有油然而生的亲切感。无论是与村民沟通相处，还是在办公室值日接访上，我坚持“一杯热水暖人身、一个笑脸暖人心”。xx五保户王启忠，是一位聋子。为切实解决他的生活和居住问题，我一次又一次和村干部商议找对策，跑路看进程。先是安排他在镇敬老院生活，结果他不适应“坐着等饭”的生活，执意回家，后通过群策群力，由村委出面劝说，他才留了下来。此后，他见到我就像看到自己儿子一样亲切。像这样的例子还有很多。正因为我把工作内容定性为当好领导的助手，当好村民的帮手，做群众的发言人和贴心人，一年来的努力也得到群众的认可，领导的肯定。
二、农村工作的体会和想法：
广大农村大有作为。半年的村官生活中，我受到许多领导的关心和鼓励，受到了同志们的帮助和引导，也感受到了村民的需要和肯定。我经历了从学生到村官、从学校到社会的身份和角色转变，对农村工作的认识由模糊逐渐清晰，短暂的经历给一个懵懂的青年，甚为丰富的体验和深刻的思考。
大学生村官工作篇3
转眼，来到安宁当村官已一月有余，这个月，收获颇多。一开始走上村官这条路，于我而言，实属无奈之举。作为一名师范生，一直以来都觉得自己以后的道路就是做一名光荣的人民教师，哪知省考失之交臂，事业单位也没考上。在家乐福上了两个月的班，当我得知自己被安宁村官录用的时候，有欣喜，也有无奈。欣喜在于拥有一个机会，一个踏踏实实到基层锻炼的机会，无奈在于，村官到底该怎么当?
组织部要求我们在街道先锻炼一个月，我被分到了综合办。在街道第一天，我印象深刻，尴尬又无奈。因为我不知道自己能做啥，办公室的同事进进出出，大家都在忙自己的事。而我，这个新村官，并不能帮什么忙!渐渐地和大家熟络了起来，我能做的也只有给大家打扫下卫生，复印下文件，整理下资料这些，我依然不知道，村官到底要做啥?直到我们街道周三的村官活动，街道的老村官给我们讲他们的一些经历，一些经验，我渐渐明白，不管你做什么样的工作，你都要一步一步来，进入基层，怀着一颗真心，真的去做实事，真的去为老百姓服务，那么你不会觉得村官这份工作会难。一个下午的谈心，我也明白了自己的方向，既然这条路是自己选的，就好好的走下去。
尽管我是一名土生土长的农村姑娘，但是真正去和农民沟通，真正去为民服务我却知之甚少。11月23日至26日，我们在市委组织部的安排下到昆明市委党校参加了大学生村官岗前培训，通过短短四天的培训，我不仅学到了做好村官工作的一些理论知识，更在一些村官前辈的身上看到了自己的影子，他们当初也和我一样，伴着迷茫走上了村官这条路，但是他们却在有限的村官生活里，为老百姓做了很多事，也为自己累积了很多的人生经验。这样，我对“大学生村官”有了更深的认识。我想，或许每个人都会经历这样的阶段，迷茫而不知所措，而我们所能做的，只有抓住当下的每一天，做好当下的每件事，记得，不忘初心，不负光阴。未来的你，会感谢现在的自己!
这条村官之路，我不敢说，自己会把它做得多好，也不敢说我会为老百姓做多少多少事，但是，我会竭尽全力，尽我所能，在以后的日子里，踏踏实实做事，明明白白做人，做一名合格的村官
大学生村官工作篇4
3、从基层干部转换生产致富能手。“你们村官来基层的目的是什么？”这是老书记问我的第一个问题，我的回答：“我不是来镀金也不是来镀银，我要用我的知识和青春带领农村致富的。”从第一次在鱼塘分不清鱼的种类，到后来帮助村里人销售鱼产，成立自己的水产合作社。从第一次对全村行可发展调研，到现在制作出全村三年发展规划。
二、 厉湾村务三变化
1、政策宣传墙上挂。
作为大学生入村下乡，是让我们在这里发展自己的知识，展示自己的才干。我是学艺术设计的，能用精美的宣传海报妆点村里大街小巷，让生动的图片代办的墙字。所以我自己出钱制作了30幅，各式各样的宣传喷绘装饰在村主要道路，并得到镇村各级领导和群众的表扬。
2、惠民工程人人知。
本人制作的社区效果图
让群众知道我们这些村官天天在干什么，知道我们如何规划发展群村产业，只有这样才能做到群众了解干部，干部了解群众。阳光工程，透明管理。以正在建设的多功能社区楼为例，为解决本村人多地少的矛盾，我发挥自己专业特长，并邀请市县规划专家规划80亩地用于多功能社区住宅地建设，该社区结合市里主流社区特点，将商业街、活动广场、车库、幼儿园结合一体。可解决200户人住房问题。第一栋住宅楼明年初就可上房。
3、村委干部新思路。
村官刘尊龙赶到丰县梁寨镇，向全国劳动模范、丰县绿缘养羊合作社社长、高级畜牧师陈家振请教波尔羊饲养技术。
让他们接受我这个新村官，让他们了解新农村发展的新形势。我从细小环节入手协助村“两委”做好各项工作一是处理涉村填表事务。国家越来越重视“三农”问题，各项“支农惠农”政策相继出台，处理好涉村填表工作对落实各项“支农惠农”政策至关重要，作为村里的大学生村官，我自觉担负起了这项工作。这项工作比较繁杂，主要包括填写和核对粮食直补、水稻良种补贴、玉米良种补贴、退耕还林、低保五保、扶贫贷款贴息、畜牧档案、母猪保险等的户主姓名、身份证号码等信息，办理存款折子等事宜。一段时间后我就得到了村委干部的一致好评。为我以后开展工作打开新局面。
三、厉湾经济发展三驾马车
1、村官带头搞创业。
为寻找适合本村发展的农业项目，我抽出周末的时间自费出去参观考察，北到河北张家口，南到常州武进，西到安徽蚌埠，东到新沂连云港。只有掌握第一手的资料，自己亲身考察学习过了，才能放心回去引导群众发展。现成立农业专业合作社两家，法人均为本人。涉及水产养殖和肉牛养殖行业。发展社员40个。水产养殖合作社投入一个月便给增加社员人均收入5000元。肉牛养殖合作社由本人独立出资100万，投资建设50亩基地，养殖规模1000头。基础设施已建成，现有存栏300头。计划明年注册公司，吸引社员入股管理。
2、扶持大户发展。
本身多年经营的产业不能放，所以我与大户合作注册专业合作社，进行社员制度管理。通过合作社，吸引他们加入，科学管理，提供技术引导，供销一体化。让群众最大收益。
3、引导返乡青年搞发展。村上很多返乡青年找我咨询投资项目，他们见过世面有的信心有技术有胆量，我相信只要通过我们村委的合理引导，熟悉农业政策他们很快就能为新农村建设的贡献更大力量。
四、存在的不足
回顾自己一年的工作，虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足，需要在以后的工作中不断地改进。
1、认识不足。刚踏上工作岗位，缺乏社会实践，思想认识不到位，在工作中常遇到课堂学不到的知识，很多东西要自己去体验，不能纸上谈兵，停留在口头上。只有把各种想法应用于实践，把感性的东西上升为理性的东西，才能辨别事情的真伪，提高自己的认识。
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2、方法欠妥。因社会实践少，人生阅历少，处理事情的方法比较单一。有时候，有想法不敢下决心实践，对有些事情犹豫不决，造成事情不能得到很好的解决。
3、能力有待提升。村里的情况比较复杂，很多东西没有接触过，加之思想认识不足，工作方法欠妥，社会实践经验缺乏，在处理复杂问题时，往往只考虑到事情的一面，造成处理的结果与自己想要得到结果存在差异。有时候对某一事情过于追求完美，忽略掉一些因素，经常出现小缺陷，没有达到预期的结果。
2012年工作计划
主要工作围绕尊龙水产养殖和尊龙肉牛养殖合作社两个项目来进行。抓住地方特色优势，此地微山湖水产资源丰富，一方水土一方特色，因此致力于提升微山湖效应，做出品牌特色。
尊龙水产合作社推出第一个项目第一步寻找突破口，经过大量调研和利国镇沿湖村镇走访，我选择的是进行鸭蛋加工项目，现在从放养户收集，在合作社进行加工，制作礼盒包装等升级。礼品盒、品牌商标均由本人自己设计，现以在纸盒厂加工，第一批生产5000盒。以鲜鸭蛋为主。进行市场销售尝试。随后申请食品质量认证，成立公司，设计网站等工作，此计划书已得到书记批准，到时购买真空机、高温杀菌机等设备，进行真空鸭蛋加工。加工厂建设用地正与村民协商工程中。将产品推广到超市和网络上销售。
尊龙肉牛养殖专业合作社，通过多月来的走访调研和学习实践，对国内肉牛的品种，产地、市场，养殖加工，消费习惯等有一定的了解并掌握了一套牛的选购。着手肉牛养殖项目建设，基地占地50亩，牛舍10座，饲料机、割草机等设备齐全。
大学生村官工作篇5
大学生村官工作篇6
在工作上我认真按照县委组织部下达的文件要求，充分发挥强项，快速转变角色，接手电脑操作、文字写作、村委会资料管理等工作。积极参与农村工作实践，在实际工作中提升岗位适应能力，作为一名村党支部书记助理，协助村党支部书记开展村级各项工作，成为书记的左右手，解决担忧。帮助我村顺利完成村“两委”班子、党代表、人大代表换届选举；在“二广”高速公路征地拆迁安置工作中，充分做好中心工作突击员和矛盾纠纷调解员，牢牢把握工作重心，排解矛盾纠纷，顺利完成了国家重点工程在大古坳路段的征地拆迁安置工作。在发展村委经济方面上，引导大古坳村大力发展经济建设，实现了“一村一品牌项目村”，建设建成大古坳茶叶加工厂和种猪产业示范基地，提高了村集体和村民经济收入，增加了全村人民勤劳致富的信心和决心。
在党务工作中严格按照县委、县政府的要求，做好党建活动组织员，积极组织党员群众通过远程教育平台学习，帮助党员和农民群众掌握实用科学技术，切实提高农村党员干部和群众的发展能力，增强农村基层党组织的凝聚力。并帮助我村成立了党务中心，将档案标准化、规范化。很好的做到我县提出的以党建为龙头，以党员为主体，以党建带四建为载体，全力打造民族党建品牌的号召。
担当好农村政策宣传员和村情民意调查员的角色，深入到人民群众中开展工作，了解群众家庭基本情况，宣传国家各项惠农政策，保障人民群众享受优惠和帮助，在工作中确实解决群众就业、就医、就读三大难题，为群众在生活上、工作上提供服务和帮助。
最后我在这里简要的和大家聊一聊这两年的收获，两年来，在思想上、学习上、工作上都取得了新的进步、新的成绩，很荣幸在____年的6月和8月分别当选为我镇第十届党代表和大坪镇团支部编外副书记，在今年5月获____县____年“优秀共青团干部”称号，这是对我工作的肯定，同时也是我继续努力工作的动力。
我已深深地爱上了这个岗位，爱上了农村这片天地，虽然在工作中还是存在一些不足之处，但是我会努力鞭策自己，继续朝好的方向发展，在此，感谢县委组织部为我们大学生提供了一个展现自我、为家乡奉献的平台，也感谢大古坳村委对我的培养，在今后的学习、工作中我会更加严格的要求自己，继续向老党员、老干部学习，继续扎根基础，不断加强实践，克服缺点，弥补不足，更好的服务人民。
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二、认真钻研，工作能力强。该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法。
三、爱岗敬业，勤奋工作。勤勉敬业是对每一位大学生村官的起码要求。该同志能够构以正确的态度对待各项工作任务，对工作中遇到的难题，总是竭尽所能的予以解决，始终能做到任劳任怨、尽职尽责。
四、注重自律，以诚待人。该同志在工作岗位上，能够维护大局，任劳任怨，工作受到群众的好评，领导的认可。希望该同志在今后的工作中，再接再厉，再创佳绩。
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学习上，在镇党委的组织下，我积极参加三个代表重要思想、社会主义荣辱观、七一重要讲话、《jzm文逊等政治学习活动;参加了镇大学生村官学习荣辱观演讲比赛，并获得二等奖;参加了区五五普法有奖知识竞赛，并获纪念奖。此外，我全面地自学了农村工作制度汇编，先后查阅了近20本与农村工作有关的书籍，基本掌握了村民最关心和最需要解决的问题，熟悉了村民的思维方式，学到了不少实用的农村工作方法，大学生自我鉴定《大学生村官鉴定评语》。
工作上，我积极融入村两委班子，参加了防汛排洪、农业普查、换届选举等等工作;积极出谋划策，定期参加两委联席会议并分管我村法制建设、旅游发展、城建规划等工作;积极创新农村工作方式，不断改进我村村务办公程序，负责起草了各项承包合同和监理实施细则;积极完善农村工作制度，负责制定了《工作人员考勤和值班办法》、《公共图书室管理办法》、《管水员管理办法》等制度;积极调查研究，制定了我村十一五期间民俗旅游业发展初步规划，建立了我村民俗旅游网站和村民论坛;积极发挥法律专业优势，协助举办了送法下乡村，服务新农村活动，起草了《兴寿镇海字村五五普法规划暨举办第一届村民法律服务活动年实施方案》。此外，今年5月初至7月底，我被安排到镇第七届村委会换届选举办公室负责信息报送工作;目前，我被安排到昌平区政府办综合科轮训。
一年以来，虽然各方面取得了一定的成绩，但认真审视自己后发现自己还存在一些不足，主要表现为一些工作思路、方法和措施还不能完全体现科学发展观的要求;运用新思路、新办法解决新问题的能力还有待提高;在深入农村开展调查研究方面做得还不够透彻。对于这些不足，我将采取切实有效的措施，努力加以改进。
今后，我将在各级党委、政府的领导下，继续保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，保持脚踏实地、真抓实干的工作作风，依法履行自身职责，认真做好各项工作，争取在农村的广阔天地中实现自己的人生价值。
2017大学生村官个人工作自我鉴定 篇【2】 为响应党的号召与建设社会主义新农村的需要，XX年2月，我以优秀的成绩争取到了学习派遣大学生进村的名额，下到基层去，在南宁市邕宁区百济乡南华村委会担任主任助理，用实际行动支持社会主义新农村建设。
作为一名大学生村官，来到农村，是来实实在在做事的，这是全体村民对我的期待，也是上级领导对大学生村官的希冀。严格要求自己，有所作为成为我的工作目标，积极投身于社会主义新农村建设。为当好这个村官，我始终带着深厚的感情为群众服务，用真情赢得了群众的信任和拥护。自参加工作以来，在各级领导的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力，在思想品德、能力素质、学习工作、遵纪守法、廉洁自律等方面，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将有关情况总结如下：
1、政治思想方面：本人政治上坚持四项基本原则，积极响应党的号召，主动参加上级党委组织的政治活动，坚决拥护党的各项方针政策，热爱祖国，热爱人民，对党的事业充满信心。思想上追求进步，政治觉悟较高，始终保持着党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。本人能够做到解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，在大是大非面前始终保持清醒的头脑。
2、品行道德方面：在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。农村生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同事关系极其融洽。七年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
3、能力素质方面：七年来，尽管有时候会比其他同事付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意，毕竟我能够在这些锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题、解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等，另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。
4、学习方面：自参加工作以来，本人坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知识和党的各项方针、政策、农村法律法规外，还涉及农业、经济、科技、计算机以及各项业务知识。做到学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
5、工作方面：本人事业心、责任心强，服从安排，踏实肯干，讲求实效。工作认真，态度积极，奋发进取，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失;工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。我除了参与两次村级组织换届选举工作外，还扎扎实实做好计划生育、村务公开、农技培训与推广应用、村道与沼气池建设等工作，同时发挥个人写作策划特长，创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。
6、遵纪守法方面：七年来，本人以身作则，严格执行各项规章制度，坚决抵御不正之风。本人能严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，自觉做到同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是;遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守。
7、廉洁自律方面：七年来，本人认真贯彻落实廉洁自律方面的《条例》、《规定》，能自觉经受改革开放和市场经济的考验，在思想上牢固树立坚强的防线，廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;做事公道正派，不营私舞弊;艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受，腐化堕落;务实为民，不弄虚作假、与民争利，能自觉接受组织和群众的监督。
以上几点是本人的自我鉴定，然而在工作中我认为自己离上级要求还有相当的差距，在理论知识方面还需要不断努力学习，在工作中，有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，影响了自己进步与提高的速度。在运用新思路、新办法解决新问题的能力方面还有待提高;在深入农村开展调查研究方面做得还不够透彻，在业务知识方面还需要向领导和同事们多些请教等等。
今后，我将在各级党委、政府的领导下，继续保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，充分发挥党员先锋模范带头作用，牢固树立和落实科学的发展观，保持脚踏实地、真抓实干的工作作风，依法履行自身职责，认真做好各项工作，争取在农村的广阔天地中实现自己的人生价值。
2017大学生村官个人工作自我鉴定 篇【3】 时光飞逝，转眼间我来到xx乡三个月的试用期已经结束了。回忆这三个月来，我的确成长了不少，在这段时间里大家给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们海纳百川的胸襟，感受到了同事之间和谐的氛围，也领悟了乡政府工作人员和村官助理工作的辛苦与琐碎，看到了领导和同事一丝不苟的工作态度。对大家肃然起敬的同时，也为我有机会和这些兢兢业业的人一起工作而深感荣幸。
工作三个月了，可能还带着学生时的学习习惯，我把自己在这里每天的工作都做个简单的记录，这样既让我熟悉了工作，也方便了有问题时的查询。我想，这个习惯我会一直坚持下去的。在这里工作对我来说，应该是比较容易适应的，毕竟，我出生在这里，对这里的自然环境和人文环境比较了解。因此，工作起来还算得心应手。刚刚离开学校，步入社会，对自己的工作具体情况认识不是很清楚，不过这不会成为我工作的障碍，我拿出学生时的学习态度，虚心学习，多和领导、同事请教、交流和沟通，遇事多思考，为了更好的了解我的工作性质和任务，我在休息时间经常和上一届的哥哥姐姐们聊天，以便加深认识，更好的完成工作。因此，本着谦虚谨慎的态度和不减的工作热情，这三个月来，我的工作基本完成的很顺利，和领导沟通及时，和同事相处融洽。
记得刚来时，我对这里的认识仅仅局限于地理位置和基本的农业，除此之外，便一无所知了。通过这一个月的工作，使我对科室的工作有了基本的认识，也对自己所负责的xxx村基本情况熟悉了。工作中，除了完成所挂职的xxx科室自己负责的基本工作，每周一和周五还按乡里要求定时下到村里，及时传达乡里例会的内容，和村书记交流，了解黑峪口村的情况。我努力的去融入这里，希望被领导和同事接纳。
xx科室的工作非常多，我在这里是个信息员，每月、每季有很多数据和报表要统计，这些数据包括主要农产品情况、畜牧业生产情况、非农户畜牧业生产情况、农林牧渔业产值、每月住户调查等，还有，近期刚刚经过秋收，包括玉米的预计产量和实际产量。我的任务是协助同事把数据按时统计好，录入数据库，上传到县有关部门。这些事情看起来容易，似乎只是和数字打交道，但通过协助Y师傅做这些工作，我深刻体会到这其中的琐碎与辛苦。报表上的数字不是随便填上去的，必须有根有据，容不得半点马虎。因为每月的数据都是有标准的，而且一环扣着一环，稍有一点错误，就会带来很多的麻烦，需要一步一步的往回查，追根求源才能解决。所以，为了不必要的麻烦，Y师傅和我每一步都非常谨慎，每个数字两个人都要算，一致了才能录，录入时两个人都要再检查一遍确保没有录错。还有比较麻烦的事，在做住户调查表录入时，村里交上来的报表经常有错，看得出填表的人有个别不认真的，剩下的查错只能我们干了，因为每户的各项支出和收入在数据库中都对应唯一的一个代码，如果代码错了，数据是无法录入的。为了更准确及时的完成工作，我们需要帮那些填表的人查错，有代码写得不明确的都要一一查表，否则最后算总计时数据是不正确的，更无法传给县里。和Y师傅一起工作，能学到很多东西，他虽然在电脑操作方面不如我们这些大学生，但是，他对工作兢兢业业、一丝不苟的态度却很值得我们学习，有时工作催得很紧，他经常牺牲午休时间加班工作。看到他那么敬业，让我除了敬佩，对工作更不敢有丝毫懈怠。
在做好主要负责的任务的同时，我也会帮助同事。有一阵子，办公室里的两个同事有事请假，我一个人要完成三个人的事情，最忙的时候，我主动放弃了原本准备好的乡里组织的一次知识竞赛，看到同事拿了奖品，心中虽有遗憾，但想到按时完成了任务，自己累点也是值得的。
上个月，我有幸去参加县里组织的农民专业合作社辅导员的培训，三天下来，腰酸背痛，但我依然坚持认真听讲，记好笔记。我也曾参加过移动公司的新产品农村信息机的培训，认真的跟随主讲完成现场演示。希望在以后的工作中可以用所学的给农民提供帮助。
关于xxx村的工作，我也很认真的去做好。每周按时随着包村组下村，协助包村组组长把乡里的会议精神及时传达到，偶尔因特殊情况不能亲自去村里，我会打电话给村书记把会议要点告诉他。
大学生村官工作篇9
一、大学生“村官”政策的积极意义
(一)有利于推动农村经济发展，是新农村建设的需要
“村官”是新农村的领路带头人，是新农村各种事业的组织管理者，也是新农村各种复杂矛盾的协调和解决者。这就要求村官在处理农村事务的过程中要有新观念、新思路、新方法。大学生“村官”虽然在处理实际事务、解决实际问题方面缺乏经验和方法，但他们的整体科学文化素质高，思想观念先进，法制民主科学意识较强，思路活跃、点子多。这与当前农村干部队伍在很多方面有着明显的互补效应。
(二)有利于提高农村干部队伍整体素质，促进人才流动
当前村级组织的干部普遍存在年龄偏大、科学文化水平低。而这些不足正是大学生的优势，大学生们年轻、思想活跃、文化水平相对来说较高。大学生“村官”们在大学时期普遍接受过良好的计算机知识教育，具备熟练操作计算机的技能和网络运用能力，他们上任之后更能显现出网络信息技术方面的优势，真正实惠的帮助农民。
(三)有利于拓宽大学毕业生就业渠道
随着近年来的高校扩招，毕业生数量逐年递增，大学生就业压力越来越大。而我国共有72.3万个行政村，在新时期新形势下，我国广大农村将成为大学生就业的一个新领域。在这种情况下，通过选派的形式将一些优秀的大学生充实到农村担任村官，缓解大学生在城市的就业矛盾和压力，无疑是开辟大学生就业渠道的一条重要的途径，解决了一大部分毕业生的就业问题。
二、大学生“村官”政策实施现存问题
(一)思想认识不明确，创业富民的目标不清晰
由于当今社会经济发展的形势影响，大学生到农村工作的思想动机多种多样。大学生“村官”在农村为村民谋福利，是大学生“村官”工作的重点内容，鼓励和规范大学生“村官”创业，是国家人才战略的需要。各级相关管理部门，特别是与大学生“村官”接触最多的镇村一级部门，要认真贯彻执行大学生“村官”的各项政策，做好大学生“村官”创业的鼓励、引导、支持和帮扶工作。
(二)需要加强对大学生“村官”的管理
1.选聘与管理的均衡。对大学生“村官”管理工作，缺点在于乡村干部、基层组织干部、大学生“村官”管理机构等多方参与、多头管理的问题，导致难以落实管理职责，完成建设任务。由于当前的就业形势与政策宣传，大学生“村官”在北京市的各个区县都竞聘激烈，经过层层选拔竞聘上岗的大学生，心理预期很高，但是在真正的工作当中不适应，让很多的村官们都会有一些心理上的落差。
2.使用与培养的均衡。大学生“村官”工作职责不明确，通常是做的工作都很杂，再加上年轻，有活力，工作热情高，特别是在文字、信息等方面具有优势，村及乡镇的事务性工作经常落到“村官”身上，而基层干部对大学生“村官”的培养普遍缺乏动力，培养工作不重视，开展少，导致使用与培养之间的不均衡。
3.在任与离任的均衡。大学生“村官”在任时，要管好、用好、培养好，离任时，要帮好、送好、扶持好，这是在任与离任的均衡问题。
三、解决完善大学生“村官”政策现存问题的建议
(一)新农村建设需要素质高、职业化的村官
新农村建设是我们党和国家一项前所未有而宏伟的惠民工程。同时又是一项标准高、难度大的工程。它要求高素质的村官去规划，去实施，才能使这一宏伟的惠民工程得以实现。大学生担任村官助理，只是一个锻炼过渡期，在这样的过渡期之后，那些平时一直都表现很好并且素质高的村官会有更好的发展空间，也能发挥出他们更好的作用，但是那些素质低下，不适应新农村建设的村官很可能就要被淘汰了。
(二)进一步完善“村官”机制，确保农村基层组织不断完善
1.逐步建立和完善大学生“村官”职业化的长效机制，确保农村村级组织能够不断地补充新鲜血液。大学生“村官”是一项长期的工作，需要加强制度性建设。农村是一个广阔的发展空间，而大学生到农村就业是我国今后农村发展的一个趋势。
2.要注重大学生“村官”的知识更新，以适应农村发展的实际情况和农民的真实需要。农民大多以种植业和养殖业为主，缺乏的是技术，需要的是服务，盼望的是收获，希望大学生“村官”能为他们带来致富信息和技术。只有加大对大学生“村官”的培训力度，使大学生“村官”尽可能拥有农学专业背景，贴近当地发展优势和农民实际需要，才能保证大学生“村官”拥有持久生命力。
(三)深化高等教育教学改革
1.高等院校设立村官相关专业，开设相关选修课程。大学生“村官”的成长离不开大学良好的教育培养，教育部门在专业设计、课程安排上也应该跟着这个思路改进工作。
2.适度发展面向基层就业的定向招生制度。使很多大学生“村官”认识到要增强依靠科技兴农的创新意识，做农村科技致富的带头人；还要增强发展市场经济的意识，做懂经营、会管理的明白人；并且要增强为百姓谋利益的服务意识，做推进农村发展的领头人。
大学生村官工作篇10
农村社会工作是中国社会工作比较薄弱的环节，起步晚、发展慢、缺乏专业人才。在推进新农村建设过程中，各地方政府已逐渐意识到发展农村社会工作的重要性，特别是十六大以后，发展农村社会工作在农村建设中凸显出更加重要的战略意义。在新形势下，加强农村改革力度，“强农、美农、富农”成为农村发展的必然选择，为农村社会工作发展带来了新的机遇和挑战。专业人才队伍建设是农村社会工作发展的重中之重。学者们普遍认同一种观点，即农村社会工作者在促进当地经济发展，保护当地文化，促进女性平等，推进农村人文发展等方面发挥着重要作用。[1]然而，目前，我国农村社会工作的研究尚处于探索阶段，现有研究依然较少且大多基于理论层面，对农村现实情况了解不够。农村社会工作内容究竟包含哪些范畴、其要素之间的联系是怎样的，这些都需要深度研究来回答。农村社会工作者包含基层法律工作者、农技推广员、人民调解员、大学生村官等诸多角色。本研究之所以选取大学生村官这一时代特色鲜明的群体，原因在于自2008年在全国推广实施大学生村官计划以来，各地已经累计选聘30多万名大学生村官到村任职，覆盖全国超过三分之一的行政村。国家大力推行大学生村官政策的目的就是让大学生村官协助基层干部妥善解决农村的各种社会问题，并从中锻炼选拔合格的农村社工作者。本研究依托大学生村官，根植于农村实际情况，通过具体案例提炼农村社会工作的内容结构，并揭示了各维度之间的关系。
一、文献梳理
自1995年江苏省实施“雏鹰工程”开启大学生到农村基层任职的先河之后，大学生村官计划作为国家的一项重要发展战略在全国如火如荼地推行开来，而这也激发了学者们的研究兴趣。王俊程等的综述研究指出，现有研究多聚焦于对大学生村官的政策制度与机制、角色定位、培养模式、工作-生活状况、绩效管理、职业发展等方面。[2]但是，作为大学生村官实际践行的工作内容研究却没有得到学术界的同等关注。有限的研究认为大学生村官只是承担村干部“配角”、“助理”或“秘书”的角色[3-4]，如王志刚和于永梅将之总结为文书工作、技术服务和日常管理三个方面[5]；袁国友则认为是文秘工作、内勤服务工作、远程教育设备和图书资料的管理使用[6]；王文举和范合君将之划分为基层管理、组织宣传、精神文明建设、助理公关、日常行政事务五个方面[7]；吕书良从大学生村官评价指标中概括出村政管理、新文化培育、农民增收、村容村貌和生活安康五项内容。[8]除此之外，刘慧、马洁和朱宏斌分别就某一特定工作内容展开讨论。其中，刘慧发现创业富民是大学生村官适应农村环境、融入农村生活的最佳切入点，是大学生村官扎根基层、服务基层的动力所在[9]；马洁和朱宏斌提出大学生村官在农村文化建设中具有诸多优势，但也需警惕大学生村官不良行为的负面影响。[10]这些研究多从公共管理、社会政策和社区发展等视角分析大学生村官的工作内容，缺乏社会工作视角的研究。
然而，作为西方的舶来品，社会工作在中国最初便立足于广大农村积极开展农村社会工作实践，对大学生村官的深入研究具有重要指导意义，这一点亦达成了学者们的共识。程毅郑重指出大学生村官是“现实的社会工作者”，将其纳入农村社会工作者队伍能够为大学生村官发挥作用和可持续发展提供平台[11]；马德峰强调大学生村官就是农村基层社会工作者，并且承担着服务提供者、倡导者、关系协调者和资源筹措者四种角色[12]；逄索和程毅更是意识到大学生村官从传统的“管理者”或者“服务者”向“农村社会工作者”角色转变的趋势，并且逐渐成为农村社区的精英人士。[13]不过，大学生村官开展了哪些农村社会工作实践却鲜有人研究，而这恰恰是大学生履行农村社会工作者的职责所在。
上述文献梳理可以发现，大学生村官工作内容和农村社会工作研究呈现学理辨析较多、以证据为本较少的研究景观，侧重单一的研究领域，实务范畴模糊、案例研究贫乏，将两者结合起来的研究尚处于探索阶段，亟待学术界重视和突破。现实情景和学科发展均要求我们关注大学生村官和农村社会工作的融合之路，探索大学生村官农村社会工作的内容结构，以期实现两者的协同发展。
二、大学生村官农村社会工作的内容
本研究的场域为北京市延庆县，选择的原因：一是作为北京市首批大学生村官工作试点的区县之一，经过多年发展，大学生村官已经成为了延庆县社会工作者的重要群体，在促进延庆县经济发展，提升社会治理水平，推进基层民主建设，加快新农村建设等各个方面起到了积极作用；二是本文作者之一曾经在延庆县做了为期三年的大学生村官，能够通过日常实际工作、参与观察、工作日记、互动谈话等获得真实、鲜活的数据资料。
大学生村官农村社会工作涉及的服务内容十分广泛。根据《关于进一步加强大学生村官工作的意见》（组通字〔2012〕36号）：大学生村官主要负责宣传落实政策、促进经济发展、联系服务群众、推广科技文化、参与村务管理、加强基层组织等工作。从中可以看出，大学生村官所从事的实际工作与专业农村社会工作内容上具有相当高的耦合性；同时，大学生村官农村社会工作所包含的内容又有自己的划分界限，其边界与传统的社会工作内容又有所区别。结合本文作者在三年的大学生村官生涯中积累的访谈材料和典型个案，本研究将大学生村官开展的农村社会工作内容概括为致富创业、政策执行和法律宣传、社会保障、文化建设以及社会治理五个维度。下面是对这五个维度的具体阐述：
（一）致富创业
一直以来，我国农村经济比较落后，后续发展能力不足。因此，在相当长的一个历史时期内，农村研究都聚焦于如何帮助农民脱贫致富。近年来，中央政府将解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，提出“统筹城乡社会经济发展”的重要论断，树立“五个统筹”的科学发展观，为新阶段的农村发展指明了方向。尽管我国农村经济迅速发展，农民生活水平不断提高，但是由于基础差、负担重等诸多历史和现实因素，农村经济总体发展水平偏低，发展形势依然严峻。一方面，农村发展面临着诸多体制，城乡二元格局加剧使农村改革举步维艰；另一方面，传统的政策性扶贫手段不适应农村可持续发展。如何在转型时期促进农村地区经济发展，是农村社会工作的一个主要课题。大学生村官作为国家选聘到农村的先进知识分子，在农村经济发展中发挥着重要作用。
个案3：八达岭镇小浮坨村蔬菜专业合作社理事长助理WWW发现，蔬菜专业合作社存在一些问题：一是销售渠道有限，局限于少数政府机关、采购商和超市等，有时会出现蔬菜滞销的情况；二是产品知名度低，品牌价值不够，有机蔬菜的r格卖不上去；三是产业链比较短，蔬菜大棚的生产经营局限于从生产到销售的单一模式。他将自己了解到的创意休闲农业和有机循环生态农业等发展农业的新点子与本村实际联系起来，建议村民转变原有低效能的农业发展方式，发展创意休闲农业，同时结合长城民俗窑洞这一特色发展旅游采摘，在杏子和果蔬成熟的季节，吸引大批游客到村里采摘旅游。
个案9：井庄镇宝林寺村村主任助理PJ是土生土长的延庆人，毕业后为了回报家乡，当了延庆县井庄镇的大学生村官。火盆锅、农家饭是井庄镇的特色，给村民带来了不少经济收益。但是由于规模不够大，营销工作没有做好，品牌并没有树立起来。PJ代表本村参加县里的团拜会，编排了一个关于火盆锅的小品，这个小品迅速走红，延庆电视台记者采访PJ，随后推荐她参加延庆县星火艺术团的巡回演出，跟着文艺团到北京市各郊区县宣传，火盆锅在PJ的宣传下声名远扬。如今，井庄镇火盆锅已成为延庆县特色美食，生意火爆。
从个案3中我们发现，大学生村官具有较强的分析能力，能够准确归因农村经济增长的阻碍因素，积极引进资源，引导当地人找准经济定位、拓宽经济渠道，发现新的经济增长点，从而改变原有落后的农村生产方式，加快发展农村经济。个案9则进一步凸显了大学生村官在农村特色经济宣传方面的重要作用，实际上不仅仅是个案中的PJ通过文艺演出的方式为该村特色经济宣传造势，而是几乎所有的大学生村官都被驻村村民寄希望于为当地发展出谋划策，通过网络、报纸、广告、手机、微博、微信等传媒方式宣传本村经济。从以上两个个案可得出大学生村官农村社会工作内容的第一个维度――致富创业（维度A）。这个维度要求大学生村官既要引导、带动农民生产致富，又要通过自身的专业技能来判断村里存在的问题，并对问题进行分析，对发展趋势乃至整个农村经济的影响做出预测和规划。
（二）政策执行和法律宣传
近年来，国家加大对农村经济建设的扶持力度，各项农村经济补助政策的实施增强了村民发展经济的积极性。然而，由于消息的闭塞以及对经济政策解读不够深入，很多村民并不能清晰了解国家的扶持政策，更遑论利用国家政策发展农业生产了，违背了现行国家政策制定的初衷。与之相反，大学生村官往往具备较高的科学文化素养，对国家相关政策有较高的敏感性，能够结合实地情况做出准确的政策判断。在工作过程中，大学生村官充分利用自己对村情以及对政策的了解，当好政策执行者和宣传者，认真统计收益人群，做好补贴发放工作，宣传国家政策（例如，农机补贴、粮食直补等），使各项惠农政策落到实处。
个案12：康庄镇张老营村党支部书记助理ZDLX给我们举了村民登记工作的例子，他说：“村民除了种地和各种政府补助，很少有额外收入，所以粮食补助、玉米倒伏保险补助、库区林业补助、新农保、农民医疗报销等就成了农民十分关注的问题，这就要求我们充分做好村民登记，做到不漏人，不错登，保证登录信息的准确性及时性，确保每个农民的切身利益。”
个案28：永宁镇小南元村主任助理SSQ是法学专业毕业生，在日常工作中，她经常走访入户，发现村民有私搭乱盖违章建筑的就及时劝解拆除；发现邻里产生纠纷的就主动出面“降温”化解；发现农村承包用地纠纷、林权纠纷、产权纠纷以及赡养老人纠纷的，她都利用自己的法律特长，帮助需要帮助的人化解矛盾，利用法律武器维权。在司法所挂职期间，她还主动陪同司法所干部入户宣传法律知识，指导村民拿起法律武器捍卫自己的权益，同时警示那些有违法犯罪倾向的人不要触犯法律界限。
个案12表明大学生村官具有较强的政策素养，遵照国家政策规定，做好收益人群统计工作，及时发现遗漏村民，甄别登记信息真伪，是执行国家惠农政策的重要助手。个案28则提示我们，在中国广大的农村地区，农民的法律意识还比较薄弱，大学生村官可以利用自身的法律知识和宣传能力，通过讲解生产生活中的典型案例，现身说法，让基层农民不仅学法、懂法和依法办事，还逐渐培养起村民使用法律武器保护自身合法权益的意识，遇事讲理更讲法。从以上两个个案可得出大学生村官农村社会工作的第二个维度――政策执行和法律宣传（维度B）。该维度主要强调的是大学生村官在对顶层设计（即政策法规）的贯彻落实中要从实际出发，协助当地干部及时化解矛盾。
（三）社会保障
作为农民生产生活的“安全网”和“稳定器”，农村社会保障体系致力于为农民排忧解难，发挥自身政策优势，服务群众需求，保证农民的切身利益，促进农村经济快速健康发展。具体的，现行的农村社会救助制度主要有低保救助、五保供养、医疗救助、临时救助等。大学生村官不仅要利用农村社会保障制度，为受助者施以经济救助，还要发挥自身专业优势帮助贫困群体排解心理压力，树立对生活的信心。
个案5：2011年8月，一次偶然的机会，大榆树镇军营村书记助理SXY结识了村里的智障儿童吴挺。吴挺11岁了还没上学，妈妈患有癫痫病，一次犯病的时候把自己的脸和右手都烧了，家里还有个年迈的奶奶，全家只靠他父亲一人在外打工维持生计，根本没有能力送他到特殊教育学校上学。了解了这个情况后，SXY每逢周末都会骑车十几里路去辅导吴挺，教他一些简单的知识，帮他妈妈做一些简单的家务。在她的带动下，其他村官也与残疾儿童结成了“一帮一”“多帮一”对子为他们提供各种服务。通过她和同事们的帮助，这些孩子不但能学到基本的数学、语文知识，还学会了一些英语字母、简单的单词，文明礼仪常识等。
注释：
（1）目前全县由“村官”参与管理的农民学校300余所，数字影厅362个、全县远程教育平台413个（376个行政村平台、15个乡镇平台及22个社区试点平台）；益民书屋401个（村级376个，其他在社区及学校）。以上数据均根据乡镇上报数据进行统计。
（2）延庆方言分别是“什么”、“明白”、“晚上”的意思。
（3）中组部《关于做好2011年大学生村官选聘工作的通知》。
参考文献：
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[7]王文e，范合君.北京市“大学生村官”在农村基层组织中的作用[J].北京社会科学，2008，（6）：93-96.
[8]吕书良.新农村视角下大学生村官及其政策考量[J].中国农村观察，2008，（3）：53-59.
[9]刘慧.大学生村官创业富民制约因素分析――基于连云港市大学生村官的调查[J].社会科学家，2011，（1）：68-70.
[10]马洁，朱宏斌.浅析大学生村官在农村文化建设中的作用[J].西北农林科技大学学报（社会科学版），2011，（3）：67-72.
[11]程毅.建构与增能：农村社会工作视域下大学生村官的角色与功能――基于上海市X区的实证调查与分析[J].华东理工大学学报（社会科学版），2013，（5）：88-94.
大学生村官工作篇11
一、基本情况
大悟县自2008年以来共选聘大学生村官68名，其中2008届10名，2009届9名，2010届19名，2011届3名，2012届14名，2013届8名，2014届5名。目前，共有在岗大学生村官14名。其中女生8名，党员5名；本科13名，硕士1名，毕业于教育部及中央部门直属院校的2名，毕业于省属公办本科学院的7名，毕业于独立学院的5名；2012届村官2名，2013届7名，2014届5名；14名大学生村官现都分别担任村书记、主任助理。
大学生村官流动54名，其中18名进入公务员队伍 (2008届8名、2009届3名、2010届7名)，3名通过社会招聘进入事业单位（2010届2名，2013届1名），13名定向招录为事业单位人员（2009届3名、2010届2名、2011届1名、2012届7名），1名进入金融机构（2009届），16名进入非公企业、社会组织等单位（2008届2名、2009届2名、2010届7名、2011届2名、2012届3名），3名考取研究生（2010届1名、2012届2名）。流动的54名村官中，现有28名在大悟县各乡镇及县直部门任职。
二、主要做法
1.强化帮带关爱，促进角色转变。一是集中管理。我县高度重视大学生村官工作，县委组织部实行“两集中”，负责宏观管理：与大学生村官签订聘用合同，集中管理人事档案；将大学生村官纳入干部教育培训规划，落实专项培训经费，集中组织培训。二是多线沟通。采取电话、网络、书面“三联系”加强沟通：向在岗14名大学生村官提供热线电话，建立了QQ群，便于及时掌握他们的思想动态、工作生活和现实表现等情况，随时解决他们在村里遇到的特殊问题；建立了大学生村官信息管理库，有专人负责日常管理，经常过问他们的工作和生活情况，为他们开展工作提供指导和帮助。同时协调所在的乡镇党委、政府指导他们制定工作计划，搞好检查督导，督促所在村党组织、村委会为大学生村官提供必要的工作、生活条件，做好具体管理和服务工作。三是在岗帮带。包括在岗的2名村官、进入公务员队伍的4名村官、考取县直事业单位岗位的14名村官，共计20名往届村官通过县委组织部搭建交流平台，与2014届大学生村官在岗帮带。往届优秀大学生村官以自己的切身体会为村官答疑解惑，指导新一届村官调整状态，迅速适应工作环境，顺利开展工作。大家通过电话、网络等工具，利用集中培训、学习的机会，加强沟通，互相学习，共同进步。
2.强化教育培训，积累工作方法一是实行岗前培训。对大学生“村官”到任前，进行为期一周的集中培训，重点学习政治理论知识、农村政策法规、基层组织建设和农村工作方法，使大学生“村官”初步了解农村工作，填补从学校进入社会的理论空白，扫除由学生成为“村官”的思想盲区。二是强化岗位锻炼。岗前培训结束后，安排大学生“村官”到所选派乡镇机关进行为期一个月的适应性锻炼，通过在具体工作中的实际操作和摸索，进一步了解所选派村的基本情况、熟悉农村工作的基本方法，掌握处理公务的基本程序等，为其顺利进村开展工作奠定扎实的基础。
3.畅通多种渠道，促进有序流动。努力提供大学生村官发展的“多渠道”，我县支持服务期满的村官参加乡镇领导班子成员公开竞选和县直事业单位工作人员招录。2008届10名村官中，1名担任科长，1名担任副镇长，2名在县直事业单位工作，3名担任乡镇组织委员。在2008届工作基础上，我县进一步加强大学生村官职业生涯规划指导，提供信息服务，及时向符合条件的大学生村官湖北省邮政公司等企业的招聘信息。提高面向大学生村官招聘事业单位工作人员的比例，从县直事业单位中拿出一定岗位名额，向符合条件的大学生村官定向招聘，统一考试，择优录取。2013年7月份，共计13名大学生村官定向招录为事业单位人员，其中2009届3名、2010届2名、2011届1名、2012届7名。鼓励大学生村官继续学习深造，2012届2名大学生村官考取全日制研究生。继续健全组织引导、市场配置、双向选择的工作机制，引导大学生村官多样化发展，实现有序流动，有力地增强了优秀毕业生到贫困农村担任大学生村官的吸引力。
三、突出问题
1.思想上没有“扎根”。大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑。“村官”只是一种就业途径，而不是追求的事业。在担任一段时间“村官”后，一部分会通过考公务员、考研、提拔等途径，脱离农村基层。针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。
2.工作上不够“深入”。“大学生村官”一般缺乏组织管理经验、社会工作经验、人际沟通能力弱、难以及时适应农村复杂的环境和繁琐的工作，进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题，如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。
3.能力上需要“提高”。大学生村官能力上的欠缺阻碍着他们在农村知识优势的发挥。他们大多刚刚离开学校，社会工作经验不足，缺乏足够的人际沟通能力，缺乏一定的组织管理能力，一时很难适应农村工作。并且农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，大学生村官自我激励能力有待提高。
四、意见建议
1.细化管理体系。制定出台管理办法，实行日常积分制管理，对突破性、创新性工作给予加分。建立健全考勤、定期交流、述职评议、考核奖惩等管理制度，还要继续做好大学生村官任期届满后的分流导向机制，确保各项优惠政策充分落实，保证大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动。
2.营造良好环境。社会各界要对大学生村官给予更多、更加广泛的关注，通过营造良好舆论氛围，让大家了解、支持这项工作，引导更多的高校毕业生到基层去，服务农村建设。同时要建立科技、法律、投资等方面的数据库，设立大学生村官创业基金，实现资金、信息、技术的顺畅流通。
大学生村官工作篇12
同一时期，浙江省宁波市在中国第一个推行了“一村一名大学生”计划，并采用了公招的方式。2008年8月湖南省岳阳县开始招录第一批大学生村官，在接下来的五年计划中，产生了大约100多大学生村官，虽然人数不多，但集合起来也算是一股强大的热血青年。大学生村官到基层工作以后，他们在各自的农村岗位中发挥其大学生具备的特性，充分利用在大学所学以及自己专长，为建设和管理农村、服务农民、发展农业做出贡献，成为新农村建设不可缺少的中坚力量。
近几年来，采取了很多支农惠农的政策方针，是科学发展观统领经济社会发展在党中央、国务院在社会主义新农村建设的历史背景下，按照统筹城乡发展的要求所发生。为全面贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列讲话精神，进一步加强农村实用人才队伍建设。
而在此时我们也不难发现当前农村和农业的发展还是在一个很困难的境地，“农业、农村、农民”三农问题依然突出，目前工业化和城镇化的重大历史人物就是解决好三农网问题。
一、合适的建设活动需要主动开展
社会主义新农村的建设，需要的做的计划和工作很多，并且需要投入的时间精力和资金也是较为大的，同时也是一个较为复杂的系统性工程，并且目前看来是一项非常艰巨的建设任务。所以，我们不能现在指望国家出台项目扶持或者等国家条件优越成熟后再来搞农村建设发展，到那时候已经为时已晚，错过了绝佳的时机和现目前的条件。但现在我们需要做的是，在当前的现有条件下，积极主动的去开展工作，竭尽全力，量力而行。在仅有的环境条件下，不能盲目做大规划，太过好心会办坏事，急于求成，及时工作稍微有进展了，我们也不能不考虑现阶段农村的经济发展状况，以及农民自身的承受能力，不然其结果会适得其反。
二、要做好组织协调工作，一切以农民的意愿为主
社会主义新农村的建设每一项都关系到农民的利益，如果没有他们参与进来，新农村建设举步维艰，因为农民才是这个建设的主题。所以，我们一切得以农民为主，牢固树立农民群众的观点，去相信和依靠他们，尊重他们的意愿，坚持一切从实际出发，把农民愿不愿意、高不高兴、赞不赞成作为衡量开展工作的主要标准，让他们衷心的来用户新农村的建设工作开展，让这个主体发挥他们的作用。我们需要将自己的聪明才智利用在社会主义新农村建设中，协助处理好在建设中所出现的各种新问题以及各种矛盾。
三、要加大农民的技能培训
为了让农民尽快自身自觉的投入到新农村建设中来，我们应当利用自身优势，运用多种不同的形式，大肆宣传党和国家的具体方针政策，尽可能的转变当地农民的传统思想。也可以通过一系统的举办文化知识培训课、开展农村实用技术性培训、举办相对法律知识讲座、开题信息宣传栏等方式，让农民群众认识到新知识、新技术，从而不断提升当地农民的文化素养和发财致富能力。
四、要大力发展特色农业
兴旺农村经济是建设新农村的最基本因素，为了提高农民平均收入，只有全面围绕发展特色产业链大做文章，才能从根本上抓住新农村建设需要的基础。在利用信息灵、门路广的优势下，我们需要在牵引、服务这几点上多下功夫，按照之前要求的“一村一品、一线一业”，依照已有的龙头企业，加速建立起一个能推动当地经济持续发展的特殊支柱产业链，迅速成立一批有自己色、自身品牌、有效益、无公害的出色农产品生产基地。
五、要着力美化农村环境
为了尽快解决广泛农民群众的问题，帮忙农民美化农村环境，相关单位要积极配合村两委会和党员干部，紧密联系群众，做到以下几点：1、全面动员农民处理“脏乱差”，清理垃圾、排污去泥、疏通路障，努力改良农村人居环境；2、爱护树木，保护环境，注重绿化环境的改善，自觉动员农民们植树造树，勿乱砍乱伐；3、政府带头参与垃圾清理、排污去泥，清楚路障等义务劳动，带领村民积极性；4、注重强化可持续发展意识，在保护历史风貌和自然生态的环境下，妥善处理好经济发展和环境、人口以及资源的相互关联。5、遵守建设“资源节约型、环境友好型”社会的需求下，加大对生态建设以及环境的保护力度，积极开发新的适合当地农村需要的清洁能源，努力实现节约发展、安全性发展、清洁发展、可持续发展等。（作者单位：湖南农业大学）
参考文献：
大学生村官工作篇13
二、调查对象
赣州市会昌县53名大学生村官。
三、调查方法
通过个别谈话、实地走访、发放问卷三种形式进行调查。
四、调查数据分析
此次设计的问卷共有10小题，通过电子邮件发放问卷53份，回收50份，回收率为94.3%。
(一)基本情况
赣州市会昌县从2008年开始选聘大学生到村任职，截至目前，共有53名大学生村官，其中2008年选聘7名，2009年选聘7名，2010年选聘16名，2011年选聘23名。53名大学生村官基本结构如下。
1.性别结构
从近年来选聘的村官性别看，女大学生村官23名，占村官总数的43.4%，男大学生村官30名，占村官总数的56.6%。
2.学历结构
从近年来选聘的村官学历结构看，大学专科学历3人，占村官总数的5.7%，大学本科学历50人，占村官总数的94.3%，没有硕士及以上学历选聘人员。
3.地域结构
从近年来选聘的村官地域结构看，本地大学生村官14名，占村官总数的26.4%，外地大学生村官39名，占村官总数的73.6%。
任职期满14名大学生村官中，考录公务员9名，占村官总数的64.29%，企事业单位5名，占村官总数的35.71%。
(二)调查问卷结果分析
1.大学生选择村官的原因
大学生选择村官原因具有多样性。通过调查，有10%的村官的待遇在农村不错，希望回到家乡工作，回报家乡。14%的村官是抱着试试看的心态去考试，然后被录用。26%社会就业压力很大，鉴于政策的优惠而应聘村官。50%想积累工作实践的经验，把村官当成以后考公务员的跳板。当然也存在由于待遇低和对未来的出路不明朗而选择了考公务员。
2.大学生村官的主要工作
许多大学生村官在上任后不久，自己感觉到发挥不到应起的作用。有22%的大学生村官被借调到乡(镇)政府，帮助乡(镇)政府做一些杂事;46%大学生村官选择了帮助村里做一些档案、文字资料，这可能是村两委鉴于大学生村干部的年龄、阅历等因素，在考虑分工时，侧重于让大学生从基础工作做起，。18%的大学生村官和村干部一起下村收费、跑计划生育;只有1名大学生村官会参与村里的具体事务，从事创业项目，大学生村官郭玲投资1万余元在本村先试种3亩迷你型冬瓜种植，全面参与了本村产业发展、计划生育、村貌整治等工作，不仅自身得到锻炼提高，而且逐步成为村级工作骨干;还有6%的大学生村官选择了其他。
3.大学生村官受村民欢迎程度
村官的到来给农村工作注入了活力，有了新的变化。18%的大学生村官认为很受欢迎，58%大学生村官认为比较欢迎。调查中发现，大学生村官在日常工作中，努力与群众打成一片，树立了大学生村官的良好形象。如大学生村官廖劼动员留守妇女组建了一个舞蹈队，村民慢慢地改变了农闲时串门、酗酒、打牌、等习俗，丰富了村民们的精神文化生活。当然也存在一些村里干部和群众担忧大学生的知识能否用得上，村民对大学生带领全村致富的能力提出疑问。
4.大学生村官的自我价值感受
大学生“村官”进入农村社会，只有6%大学生村官认为自己在现在的岗位上发挥了自己的才能，有效开展工作。94%大学生村官认为自己在现在的岗位上没有充分发挥自己的才能。调查发现中，大学生村官们认为工作之初都存在感到专业不对口、所学东西用不上、生活不习惯导致工作无从下手，觉得自己的才能没有完全发挥出来。
5.大学生村官工作中的主要问题
大学生“村官”到农村基层工作以后，充分利用自己的所学和特长，积极为建设农村、服务农民、发展农业作出贡献，同时自身也得到了锻炼和提高，成为新农村建设的骨干力量。但是也存在一些原因导致没有能充分发挥大学生村官的应有的作用：44%大学生村官认为资金短缺，难以发展项目，没能带领村民创业致富;8%认为农村工作琐碎、敏感、环环相扣，作为新来者，大学生“村官”很难在短期内开展工作;14%和12%大学生村官认为难以找到门路和缺乏实用技术难以引进项目;10%大学生村官认为领导同事不支持，难以得到群众认可;12%大学生村官认为自身也存在一定的局限性，一些大学生村官做群众工作的能力、团结班子一起干的能力、与群众沟通的能力、自己创业作示范的能力比较欠缺，得不到群众认可，还有的理论与实际难以对接，呈现出“有理论用不上、有知识道不出”的尴尬，大多数村官有的甚至根本没有农村生活的经历。
6.大学生村官工作中的顾虑
大学生村官任期有两年的时间，任期结束之后，村官就要面临二次就业的问题。大学生村官对未来的设想也是多种多样，42%的村官认为自己心里最主要的忧虑是村官期满后的去处，这其中大部分人想将这里当跳板，将来考公务员，也有村官看作是一个过渡，将来自己在这里创业。还有人想继续在基层工作，担任领导职位。12%大学生村官在最主要的顾虑问题上表示，自己参加考试，主要期盼两年后县里的有关承诺能否予以兑现，即表现优秀的，可按照程序优先推荐录用为国家工作人员，国家公务员录用时重点推荐加分，县直一般事业单位缺编时优先考虑补编;表现特别突出的，经组织考察，可提拔担任乡镇领导干部。8%大学生村官认为自己存在任期满后回到城市工作会不适应的顾虑;14%大学生村官认为自己还没有考虑清楚，处于模棱两可，随遇而安的状态。
五、结论及建议
以上数据基本反映了大学生村官的生活工作状况，从中也凸显出一些问题。
一是个别村支部书记不能正确对待大学生村官。有的把大学生村官看做是外面来的“飞鸽”，是上级派下来的挂职锻炼干部，“早晚得走”;有的存有私心，担心大学生村官将来抢了自己的“位子”;有的则不让大学生村官承担重要工作，导致部分大学生村官处于被“边缘化”的境地。
二是个别村工作基础比较薄弱，影响了大学生村官作用发挥。有的村集体经济比较薄弱，大学生村官想干事面临诸多困难;有的村班子战斗力不强，帮带培养大学生村官方面缺少有效措施，在大学生村官心目中也造成不良影响;个别村“两委”成员之间交流沟通少，有时闹不团结，大学生村官处境比较尴尬，很难发挥应有作用。
三是缺乏有效活动载体。大学生村官思路活、热情高，只有搭建最有效发挥大学生村官聪明才智的活动载体，才能将大学生村官最大潜能激发出来。从目前情况看，大学生村官大多从事远程教育、团的工作等，直接干“硬活”的少，制约了他们独挡一面能力的提高。
选聘优秀大学毕业生到农村任职，发挥他们的所学和特长，参与新农村建设，既有利于促进农村的改革发展，改善农村基层干部队伍结构，为新农村建设培养带头人，为党政部门培养有基层工作经验、对人民群众有深厚感情的高素质后备人才，也有利于真诚参加这一计划的大学生的成长成才。因此，进一步调动他们参与农村工作的积极性、主动性和创造性，更好地发挥作用，我们要从以下几个方面着手。
一是加强思想教育。通过举办专题培训班、召开座谈会、个别谈心等措施，教育引导大学生村官充分认识基层，增长本领、磨炼意志、汲取力量，根据阅历和知识积累去施展才华、开拓创业的广阔天地，自觉摒弃浮躁不安心态，扎根农村基层，发挥聪明才智，努力建功立业。
二是落实培养责任。采取制定发展规划、定期双向谈话、跟踪督导等措施，要求村支部书记切实履行传帮带责任，放心、放胆、放手，给大学生村官早压担子、多压担子、真压担子，让他们实实在在参与村级重大事项决策，提高实际工作能力。
三是搭建活动平台。制定大学生村官“创业计划”，开展“扎根农村、青春创业”活动，镇、村[转自www.dylw.net]在技术培训、创业资金、政策咨询、指导服务等方面给予大力支持。以乡镇为单位，成立“大学生村官志愿服务团”，发挥所学专业特长，经常到各村免费提供法律咨询、文化宣传、技术指导等服务。
四是严格管理考核。制定出台管理办法，实行日常积分制管理，对突破性、创新性工作给予加分。建立健全考勤、定期交流、述职评议、轮岗锻炼、考核奖惩等管理制度，加大落实力度，保证大学生村官待得住、干得好、流得动。
五是发挥典型作用。及时发现和培养各类典型，充分运用报刊、广播、电视、网络等加以宣传，发挥先进典型的示范带动作用，在全社会营造关心支持大学生村官成长的良好氛围。
参考文献：
[1]李文波，韩新宝.大学生村官流失的原因及对策分析[J].广东青年干部学院学报，2012，(3).
[2]唐海霞，彭斌，等.重庆市大学生“村官”现状调查[J].重庆教育学院学报，2012，(2).
[3]靳冬玲.大学生村官制度存在的问题与对策研究[J].中国集体经济，2011，(15).
