美术设计游戏策划篇1

网络游戏3D角色设计 3D角色设计是应用3D技术制作在游戏中登场的玩家角色、NPC、怪物角色等的一项工作

美术设计游戏策划篇2

职位需求：中华英才网最新搜索显示。游戏策划类职位需求在200多个，需求人数500-600人。

薪资水平：游戏策划师的薪资水平在3000-10000元不等，一般新入职的人员月薪在3000元左右。而拥有一定工作经验以后月薪可达8000-10000元甚至更高。

手机游戏开发工程师

技能要求：需要掌握手机游戏移植技能、手机游戏开发技能和手机游戏设计技能，应具备多方面的素质。

职位需求：中华英才网最新搜索显示，网络游戏开发类职位需求达900多个，需求人数在2000人左右。

薪资水平：手机游戏开发师从业者的初始月薪在3000-5000元，拥有一到两年工作经验的年薪在十万以上。网络游戏开发工程师

技能要求：要求求职者熟练掌握C++开发技术，熟悉VC开发环境。

职位需求：中华英才网最新搜索显示，网络游戏开发类职位1270个，需求人数2000-3000人。

薪资水平：网络游戏开发工程师的月薪在4000-12000元不等，高级的程序设计人员年薪可达20-30万。

游戏美术设计师

技能要求：游戏美术设计师需要熟练建模，绘制贴图；有良好的材质光影控制和镜头分配能力，熟练使用3dmax/maya/等3d软件，还需要熟悉相关的图形设计软件如Photoshop等。

职位需求：中华英才网最新搜索显示，游戏美术设计类职位需求近500个，需求人数1000-1500人。

薪资水平：游戏美术设计师在游戏开发团队中占有很大比重，一般的游戏角色设计师，游戏场景师月薪在3500-8000元不等，高级设计师年薪在20-30万元。

3D动画设计师

技能要求：3D动画设计师要求熟悉人体、动物等动态角色的骨骼构成，以及运动规律有深入的了解，并能熟练掌握Character Studio动作插件，熟练运用3dsmax/Maya/等3D软件。能够独立完成界面的设计和图形制作，且要具备很好的2D能力，要能独立完成贴图工作。

职位需求：中华英才网最新搜索显示，动画类相关职位达1483个，需求人数2000-3000人。

薪资水平：优秀的3D动画设计师月薪最低也在3000元以上，拥有一定工作经验的月薪均在万元以上。

总体来说，目前游戏开发团队选择美术设计和程序开发设计人员的选择标准主要有三项：一是具有从事游戏研发的经验，二是相关技术领域的专业知识，三是该人员具备的基本素质和能力。游戏开发项目的不同对于专业人才的需求也各不相同，一般规模从十几人到上百人不等。他们的薪酬待遇也是分不同的层次，核心的技术人员可以达到月薪2万3万元。最低的工资水平也维持在3000元左右。其他一些相关动漫游戏职位的薪资如下：

游戏程序开发：3500-1 2000元

市场与推广：2500-8000元

美术设计游戏策划篇3

按照常理来判断，产品品种的多样化应该为用户提供更多的选择，但在网游业内却成了一个麻烦。纵观游戏市场上琳琅满目的产品，无论是3DMMORPG、2DMMOPG亦或是近来愈发红火的WEBGAME，都存在着严重的同质化现象。

如果说最初一批诞生的社交网站基本上是FaceBook的克隆版，特别是功能模块方面的创新很少，那么，新诞生的社交网站一味地模仿、抄袭的倾向已经非常严重。同样，在网络游戏领域，像以《诛仙》、《鬼吹灯》这样的优秀小说为故事背景打造的精品网游如今也越发稀有。

立足全局的创意策划

“亮丽光鲜的游戏画面和美艳的游戏角色背后，沉淀的却往往是一片废墟，让人实在没有勇气投身其中。”

作为国内外知名游戏企业完美时空的游戏策划，赵t昱认为，目前令网游策划圈子最棘手的便莫过于新玩家的流失问题，而游戏产品缺乏创意、缺乏新鲜感的同质化趋势，正让这种，情况成为常态。

“创意策划，这个头衔听起来很酷而且很有趣，是很多玩家都向往的工作。不过，这样的职位工作起来却不像想象的那样轻松。”赵t昱时常会想起，在汇众教育的游戏策划课上，老师的谆谆教诲：“一个好的游戏策划，对于一个大游戏团队来说就是诸葛亮。”

他认为，一个合格的游戏策划。不仅应该具备扎实的基础知识，如：掌握美术基础知识，具有一定的造型能力和对色彩的认识，拥有较强的设计理念：对分镜头语言有较深入的了解，掌握动漫的分镜头脚本设计；一定的数学基础和逻辑推理能力等。更需要立足主策划或者制作人的角度，负责统筹全局。“因为，很多时候，策划者的设计方向会完全决定游戏的发展。”

策划，游戏的灵魂

“在游戏开发中，如果说程序是骨架，美工是皮肤，那策划就是游戏的灵魂。”赵t昱认为，策划最重要的一点就是要出新，即在可以达到的技术条件下，想出与众不同而且好玩的游戏点。“游戏策划是一个要求很高的职业，你必须了解包括程序、美工、历史、神话、市场行情、玩家思想等诸多知识。但它不像程序和美术，有很多专业书籍可以查看。”

回顾自己作为一个专业策划人的成长过程，赵t昱指出，在汇众教育游戏学院的课程中，游戏策划作为游戏开发基础知识被广泛的学习。因为，对于那些初涉游戏行业的新人而言，立足于游戏概述及产业环境、游戏本质分析，构思创意与文档编写，设计故事情节，游戏任务、游戏元素等基础内容的掌握，可以帮助他们全面了解电子游戏发展的历史、现状，以及未来的游戏行业前景；系统掌握目前国内各游戏公司中游戏策划相关工作方式与方法。

“当然，这些工作不是无序的，也需要经过一个成长积累的过程。作为一名职业的游戏策划人，尤其是一个初学者，脑子里肯定装满了各种各样奇异的想法。但一个游戏从一个想法到成为产品则需要经历太多的磨难。”

细节决定成败

美术设计游戏策划篇4

综观各大招聘会，动漫设计、游戏开发、游戏策划等游戏动漫类岗位持续成为招聘热点。据信息产业部调查统计，网游技术岗位人才缺口高达60万，专业的游戏人才将成为抢手货。

游戏开发制作师的薪资待遇非常可观。目前，这类人才的收入大大高于其他IT行业。其中，企业为游戏软件开发工程师、游戏频道编辑、游戏开发师、游戏客服等职位开出的月薪高达8，000元，对一些有经验的游戏人才甚至开出年薪50万元的高薪。难怪有人说游戏行业从业者，年收入10万元只能算是中等水平。

热门职位及能力要求

玩过游戏的人都知道，游戏中有几大部分：地图、人物、界面、动画，还有肖像、图标、道具等相关因素。游戏工作组一般会分为地图组、人物组、平面组、动画组及特效组。组员各有专攻，并随时关注游戏市场动向，包括游戏类型、新的技术、游戏开发原理等，这是IT人的日常工作。除了游戏动作捕捉师、游戏体验师这样的高薪职位，还有哪些职位是企业急聘的呢？不同职位有怎样的能力要求？

游戏原画设计师

原画，也称关键帧，是相对动画而言的。游戏原画决定作品的整体风格定位，可分为角色、场景和其他（武器装备、道具等）几种类别。原画师设计前要阅读策划案、搜集资料，根据需求绘制素描稿并上色。

在游戏美术人才中，原画师是企业极其需要的人才。企业招聘原画师一般不限学历和年龄，但要求有扎实的绘画基础，能熟练掌握PS、Painter等绘画软件及图像制作软件，能较好理解游戏策划案的设计要求，能较好完成游戏产品的角色、场景、道具方面的原画及上色（主要是平面类的设计），有深厚的色彩和造型基础，具备团队合作精神。

游戏3D模型师

我们总会提到游戏美工师，这其实并不专业。按行业的说法，游戏美工大体可分为原画师、模型师、动画师、特效师几大类。其中，游戏3D模型师要依照原画风格和项目要求，完成网络游戏中角色、建筑、道具等3D模型制作，要求有一定的手绘能力，熟悉灯光、材质等渲染技巧，能熟练使用3DSMAX、MAYA、PS、Painter等软件建模并进行贴图绘制。

游戏3D模型师还要与2D设计师、3D设计师和动画师进行紧密沟通，确保每个人都了解设计师的初衷。因为每个环节都是设计者，如果人人都加入自己的思维，很可能做出来的东西很怪，所以每个环节都不要出错。总之，玩游戏和做游戏是两码事。

游戏取景师

月薪一万五、不用坐班、免费旅游、吃喝报销，工作内容只需拿起相机记录美景……继大堡礁看护员、星级酒店试睡员后，又一个“世界上最理想职业”被揪了出来，巨人网络开出上述优厚条件招聘网游职业取景师。该职业源于好莱坞电影制作，为营造更逼真恢宏的视觉效果，采用实景与电脑3D技术相结合。

跟网游调色师、情绪控制师一样，游戏取景师必须通晓景物和游戏的联系，也必须明白景物带给玩家的心理影响。在游戏研发阶段，取景师要与游戏开发团队沟通游戏场景风格及整体世界观构造设计，要负责风景实地选景拍摄，修缮、优化照片以符合游戏制作要求。如果你对世界各地景观、建筑、民族风情、文化起源有一定的了解，有较强的美术功底，能熟练使用PS等软件，当一名游戏取景师是个不错的选择。

游戏剧情策划师

游戏主策划、游戏系统策划、游戏数值策划、游戏关卡策划、游戏剧情策划、游戏脚本策划……可见，想要成为一名合格的游戏策划需要掌握一定的技能和专业的知识。其中，游戏剧情策划，又称为游戏文案策划，主要负责游戏的背景以及任务对话等内容的设计。游戏剧情策划师不只是埋头写游戏剧情，还要与关卡策划者配合好游戏关卡设计等工作。

剧情策划并不决定一个游戏如何好玩，而是让游戏如何看起来更精彩。一个优秀的故事设定能把一个常见的游戏系统包装得与众不同，更能吸引玩家。

衍生热门行业：

游戏电影制作

《古墓丽影》《生化危机》这些耳熟能详的国外游戏电影，大家想必都看过。随着草根电影人齐磊一步步走向成功，游戏电影制作逐渐成为又一创业热门行业。

游戏电影，是以游戏内容为主要元素的电影，具备独特的艺术性和商业性。游戏电影有两大分支：一是利用游戏中的现有场景和人物，通过前期录像，后期深加工制作出来；二是通过真人扮演游戏角色，演绎故事，电影中带有浓烈的游戏元素。

在网络游戏产品日益增多的今天，游戏厂商对产品的宣传方针也从以往的广告宣传慢慢转变为一种文化的影响和营销，而游戏电影就是这一方式的最好载体。

就业有“位”

美术设计游戏策划篇5

1．引言

目前在国际上，游戏产业因其无公害、低能耗、高附加值、劳动密集等特点而被不少发

达国家列为经济优先发展的支柱产业。同时，游戏产品属文化精神产品，其影响意识形态的教育作用、文化宣传作用也广为各国政府重视。我国政府已将动画产业和游戏产业归类于动漫游戏产业，予以大力扶持。国家“十一五”发展纲要，专门提到“要促进我国动漫游戏产业的发展”。2004年国家广电总局、信息产业部、国家出版总署联合颁发《关于发展我国影视动漫产业的若干意见》的文件，明确阐述了放宽的动漫游戏产业市场准入条件以及资金扶持条件。在政府的大力支持下，截至2009年底，我国已经建立了包括武汉江通工业园在内的十多个个旨在推动产业发展的部级动漫游戏产业基地。游戏软件专业为适合国内网络游戏、手机游戏发展的市场需求而新近开设的一个专业。

2．我国游戏产业及游戏人才培养现状

2.1游戏产业成为我国朝阳产业

我们国家目前在政策上给予计算机游戏产业大力扶持和推动，在全 国各地纷纷成立了游软件产业园，许多高校及社会办学机构也纷纷开设游 戏软件设计专业课程。目前，“游戏设计开发课程”已成为最受欢迎的职业培训项目之一。在2010年上海世博会上，一些拥有互动游戏的展馆更是受到游客的追捧。许多发达国家馆甚至设立了“游戏日”，方便各国游戏行业资深人士与游戏从业者进行交流，对世界游戏现状进行讨论。世博会期间荷兰馆还举办了“欢迎与荷兰游戏大师握手”的会欢议，参与者在 会上学习、讨论和交流有关荷兰游戏的经验，互相交流一手经验和创造力想法。荷兰专家还得出了“游戏玩家是适合现代生活方式的人的结论 。

2.2我国游戏人才培养存在的问题

目前我国很多高校纷纷开半了游戏软件设计专业 ，游戏软件设计已经成 为目前的热门专业之一。为了达到培养合格游戏人才的目标，各办学单位也都积极探索，努力实践。目前各办学单位主要是通过校企合作培养的方式解决这一问题。校企合作在一定程度上解决了校企之间的链接问题，但在高校当中，校企合作通常集中在最后一个学年或者半个学 年。而前几 学年对于学生来说正是打牢专业基础、规划职业方向的重要时期。

由于上述问题的存在，使得学生学习兴趣不高、效率低下，从而严重 影响了游戏软件专业的办学水平。导致高校最终培养的是技能单一、缺乏综合设计能力的准合格甚至不合格人才，学生毕业后入职前往往还要进行专门的专业知识学习和训练。

3． 游戏设计专业培养目标的确定

高等职业教育的本质特征应体现在培养目标上。职业院校的培养目标应以各行各业熟练劳动者和社会需要的各类技术人员、管理人员为主。这是包括对高等职业教育在内的职业教育培养目标的总体界定，这一总体目标决定了高职教育的培养目标为培养社会需要的高级应用型、技术型的艺术设计人才。对高职院校游戏设计专业来说，确定明确的培养目标是十分重要的。

3.1高职游戏设计专业的职业岗位分析及专业定位

从游戏产业的人才需求结构分析表明，在游戏产业中主要需求的人才是游戏策划设计师、游戏美工设计师、游戏程序设计师。然而，不同的人才结构所需要的知识结构截然不同，职业岗位也就完全不同。

游戏策划师的主要任务为进行游戏框架设定、游戏数据调配和平衡、游戏策划管理、系统分析及软件规划等。他对职业的要求是应具备市场的调研能力，对系统工程的操作能力，对程序、美术、音乐的鉴赏能力，对游戏作品的分析能力，文字、语言的表达能力及部门之间的协调能力。

游戏程序设计师是游戏设计的核心，主要任务为游戏引擎设计及服务器和客户端的开发等。游戏程序设计者应具有计算机相关专业知识，精通计算机图形学原理并具有较强的数学分析能力，还要有丰富的游戏开发经验。

游戏美工设计师在游戏设计中占有重要的地位，无论是游戏片头动画还是游戏，都离不开美工设计。游戏美工主要任务是根据策划的构想和要求进行游戏中的原画设计、模型设计及特效设计。游戏美工设计师应具有深厚的美术绘图能力、扎实的绘画功底、良好的色彩感觉及创新设计意识。还应熟练使用2D及3D等软件。

3.2高职院校游戏设计专业的培养规格

在培养规格上应充分体现高职院校的办学特色和目标。要以培养具有德、智、体、美、劳全面发展，面向第一线的应用型游戏程序、游戏美工设计入才为宗旨。以实际工作岗位所需能力和基本素质为主线，侧重人才的知识、能力、素质结构培养。以提高学生的创业能力和创新精神为目标，重视学生职业素质的培养。以职业为基础，以能力为本位，教学计划和课程设计都要满足社会职业岗位的需求。

4．游戏设计专业课程设置

根据游戏设计专业的人才培养目标，我们确定游戏设计专业课程体系设置课程体系设置主要分为以下5大类。

(1) 通识课：是高职专科生必修的基础课程，如政治、英语、数学、体育、计算机基础等等。

(2)游戏程序设计类：包括C++程序设计、网络游戏客户端编程、网络游戏服务器编程、Java程序设计、J2ME程序设计、Java手机游戏编程、数据结构、算法分析等。

(3) 游戏策划类：该类课程主要培养学生成为合格的游戏制作人、企划、剧本编写等人才。

(4) 游戏美工设计类：为培养学生对游戏美工进行设计而开设的课程，包括艺术概论、3D 动画基础、色彩学、平面设计基础、Flash 动画制作、Flash 游戏制作、Maya、Photoshop 、Virtools、ZBrush三维建模等。

（5）实践类：通过专家讲座、项目实践以及企业实习的形式培养学生的工程实践能力。整个学习过程由实践贯穿始终，工程实践、企业实习由基础到专业、由简单到复杂、由个体到团队逐步强化训练。

5．工学结合的教学设计

按照工学结合的通常形式，进行工学结合要有企业的配合，还需要有大段的时间等，目前实现起来比较困难。笔者认为，可以将工学结合中“工”的要素引入课程教学中，在游戏设计专业教学过程中实现工学结合。该门课程中的“工”的要素，体现在以下几个方面：

(1)在课程中加入调研环节。在确定了项目小组成员之后，可以安排一至两次的市场调研。调研的地点可以是企业，或是市场；可以是走访的形式，也可以是问卷调查或网上调查。目的是让学生了解市场，把握游戏设计的定位。

(2)到游戏开发企业学习游戏设计和开发的技巧。比如在学习游戏策划的过程中，在具体策划游戏的人物系统：场景系统、数值平衡等系统时，可以集中组织学生到游戏开发企业，与游戏开发企业的策划师交流，学习系统设计中的技巧与技能。

(3)组织相关参观，学习创意。融入到策划案中。在课程教学过程中，有一些展览或会议是与课程相关的，可以组织学生进行参观学习，增加对企业与行业的了解。

6．结束语

人才培养方案是高职院校教育工作的指导性文件和行动指南，制定出适应于市场需要的高职游戏设计专业的人才培养方案是高职游戏设计专业的重中之重。我们在游戏软件人才培养体系中充分关注到学生的职业素质培养，尽可能对硬件、软件、技术平台、美工、企划以及相关基础知识进行系统化的教学，同时非常重视学生的实践能力、工程能力的训练，取得了很好的效果。但是由于我国游戏软件行业起步较晚，要想真正做到高等学位教育的真正系统化、科学化，还需要从事本领域研究与教学的工作人员共同长期努力来完成。

参考文献：

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游戏市场的飞速发展与目前游戏人才的极度匮乏已经成为当前游戏业界发展的一对主要矛盾。如今，我国只有3000名左右的专业开发人员，估计游戏专业人才的缺口高达10万人。■游戏策划人现在全国范围内游戏制作人的月平均收入已经超过5000元。目前最紧缺的的游戏制作人才主要为游戏策划。有经验的策划人月薪大多能逾万元，而入行不久者的月薪也可达到5000元左右。策划人最好有3年以上游戏史，熟悉各类游戏，还要有游戏策划经验。另外，丰富的想像力、创造力和写作能力也是必需的。许多公司对这样的人才都提出要精通历史、武侠、文学，对程序、美术、音乐方面有一定了解和领悟能力。游戏程序员主要把策划出的游戏制作出来，有经验的程序员一般月收入能达到7000元左右，一些新手收入方面会低一些，但也能拿到5000元左右。程序员最起码要大学计算机专业本科毕业，游戏程序编写能力要相当强。■游戏美术设计师资深的游戏美工每月可能有3万元的收入，而一般人员月收入在4000元左右。这个职位要求从业者要有广泛的科幻或军事内容的阅读量，有宽广的视野，还要有扎实的美术功底和三维图形软件的使用技巧。一般需要美术或相关专业毕业，熟悉相关软件。此外，对角色动作还须有敏锐的捕捉和表现能力。游戏人才还必须具有面向世界的开放性思维、原创能力及团队合作意识。

游戏制作员策划人月薪过万资深美工每月可有3万元收入飞雪

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一、寻找游戏环境创意

在一部动画电影的场景中，每一个物体、道具、建筑、景致都曾经是动画场景设计师头脑中的一个个零散的想法、点子和创意，动画场景设计师慢慢地把这些想法系统化的组织起来，就形成了一个动画场景。电子游戏的关卡环境也是一样。游戏的关卡环境最初只是游戏美术概念设计师头脑中的一个个模糊的、不定的想法，而这些想法和创意通过游戏美术概念设计师的组织和系统化，最终形成了一个具有可玩性的游戏关卡环境。一个游戏美术概念设计师实际上就是一个游戏世界的创造者。

游戏美术概念设计师的创意通常都是来源于对现实生活的观察。但是，游戏世界是一个虚幻的世界，往往与现实世界有很大的不同。作为一个虚幻世界的创造者，改变观察世界的视角是游戏美术概念设计师创造虚幻世界的重要方法之一。游戏美术概念设计师必须学会使用非惯用的视角来观察现实世界，以达到重塑现实环境、使之转化为一个虚幻的游戏世界的目的。可以说，改变观察物体的视角，是把现实世界重塑为游戏世界的一个非常有效的解决方案。

例如在图一中，平常我们惯用俯视视角来看的树根，由于观察视角的改变，呈现出了完全不同的视觉表现形态。这样，我们就通过视角的改变，把我们本已习以为常的现实场景异化成了具有独特视觉表现的场景空间。

游戏美术概念设计师必须不断地练习用特殊的视角来观察他周围的事物，并把这些事物异化为一个好玩的虚幻空间。通过对这些异化的空间里玩家路径等一些游戏玩法元素进行安排，一个游戏世界就会慢慢清晰起来。

另一个寻找场景创意的重要途径就是观看电影电视、玩电子游戏和阅读参考书籍。所有这些对游戏环境概念的形成有非常好的提示作用，因为这些作品里的场景已经是一个成熟的概念体系，可以很容易地被借鉴过来而进一步设计成一个新的游戏环境。和不断地练习用特殊的视角把周围的事物异化成游戏空间一样，游戏美术概念设计师也要不断地观察他所看的电影电视、所玩的电子游戏、所阅读的参考书籍上的场景表现来寻找创意灵感。

不断地重复练习上面所说的两种方法，把用不同视角观察事物、分析参考资料里的场景表现常态化，是源源不断获得游戏关卡环境概念设计灵感和创意的有效途径。

二、确定关卡环境的主题

一个关卡环境的主题，对于有背景故事和特定世界观的游戏来说，是由这个游戏关卡所对应的分剧情决定的；而对于没有背景故事、只有玩法的游戏来说，则通常是指这个关卡环境视觉表现的决定因素。关卡环境的主题是多种多样的，可以是某个特定的历史时期，某种天气状况，某个特殊地点等等，也可以是各种因素的集合。藉由这样一个主题，从而把游戏关卡中景物、建筑、道具、物体等等各种组分统一成一个整体。

例如，图二是《战神》中的一个关卡环境。这个关卡的故事背景是奎托斯要打败地狱中的重重阻碍，从而冲出地狱获得重生。那么这个关卡环境的主题就是由关卡的分剧情决定的，表现的是地狱这个特殊地点的环境。

而《面包房物语》这个游戏则没有任何的故事背景。从下图可以看出，“万圣节”是这个游戏关卡环境的主题，因为它决定了整个关卡环境的视觉表现。

游戏关卡环境的主题越明确，越有利于游戏关卡环境的概念设计。因为由于主题中各因素的制约，游戏关卡环境概念设计的方向会显得非常的清晰，方便游戏美术概念设计师设计出能够合情合理地体现游戏故事背景，并与游戏玩法类型相贴合的关卡环境。

三、设定关卡环境特点

有了明确的关卡环境主题后，就需要把关卡环境的特点确定下来，通常需要列明3到5点游戏关卡环境的特殊之处。在游戏美术概念设计师进行游戏关卡环境概念设计时，这个特点清单会帮助设计师明确设计内容的焦点是什么。换句话说，这个特点清单实际上就是游戏美术概念设计师在进行关卡环境创意时所要达到的目标。清单中的每一项特点，游戏美术概念设计师都要在关卡环境的概念设计中有所体现。

一般来说，清单中列出的游戏关卡环境特点分为以下5类：

1、视觉风格；

2、技术标准；

3、玩法特点；

4、情绪特点；

5、故事背景/游戏世界观。

游戏美术概念设计师通常会选取其中的某几类特点作为创作的焦点和目标。需要注意的是，特点清单中列出的特点越多，游戏美术概念设计师进行游戏关卡环境概念创作的时间就会越长。因此，清单中所列项目的多少与设计师的时间安排密切相关。

四、收集视觉参考资料

当游戏关卡环境的创意、主题、特点都确定下来之后，这个关卡环境的基本样貌也就昭然若揭了。下一步的任务，就是收集与游戏关卡环境的视觉表现相贴合的参考资料。

收集视觉参考资料是游戏前期策划阶段的一项非常重要的工作。从物件摆设的设计，到建筑样式的设计，再到图形细节的设计，所有这些林林总总的工作都离不开视觉参考资料的提示。这些参考资料可以引导游戏美术概念设计师创作出合情合理、真实可信、贴合游戏情境的游戏关卡环境。

按照参考内容分，一般需要收集以下5类视觉参考资料：

1、建筑参考；

2、景致参考；

3、道具参考；

4、布光参考；

5、美术风格参考。

每个人都有自己的预期目的。对于游戏美术概念设计师来说，应该尽可能多的收集这5类视觉参考资料，因为每一类视觉参考资料对游戏关卡环境中各种组件和元素的设计都会起到至关重要的作用。参考这五种类型的视觉资料，游戏美术概念设计师就可以依照游戏故事背景和玩法的安排，创作出游戏关卡环境中的一草一木和各种玩法组件，建立起一个合情合理、贴合游戏情境的游戏世界。

五、建立视觉焦点

视觉焦点是游戏关卡环境概念设计的重点所在，是一个关卡环境的地标性物体。在一个游戏关卡环境中，其视觉焦点应该非常醒目，以吸引玩家的注意。

建立视觉焦点在游戏关卡环境设计上的意义不仅仅体现在美术方面，游戏环境中的视觉焦点在完善玩家游戏体验方面也发挥着重要的作用。玩家通过视觉焦点来分辨玩家角色在整个关卡环境中所处的位置，从而明确玩家角色在关卡中应该如何运动。因此，对于那些具有巨大游戏地图并且地图结构复杂的游戏，视觉焦点的存在就显得更加重要了，它能够引导玩家顺利通过结构复杂的游戏地图。

图四是《上古卷轴》的一个关卡环境。由于《上古卷轴》的游戏地图巨大，所以关卡环境中的视觉焦点的建立就尤为重要。图中的高塔就是这个关卡环境的视觉焦点，在美术方面它是关卡环境概念设计图的构图重点，在玩法方面它起到了帮助玩家在游戏世界中定位、指引玩家角色运动方向的重要作用。

一般来说，单玩家游戏的关卡环境会有多个按顺序线性排列的视觉焦点，这样可以引导玩家角色顺利地从一个地点走到下一个地点。而多玩家游戏的关卡环境中则会安排多个并列的、且各不相同的视觉焦点，以方便每个玩家角色在复杂的游戏关卡环境中轻松地分辨自己的位置。

六、视觉风格设计

视觉风格设计包含了对游戏关卡环境的基本视觉风格的选择，和对色彩、影调、空间、线条、形状等基本视觉元素的安排。

可以说，每个游戏都有着自己的视觉风格。有些游戏，对视觉风格的设计卓有成效，在基本视觉表现、色彩、影调等元素的安排上风格独特，这就会使这个游戏显得很突出，更加吸引玩家的注意。虽然不具有突出视觉风格的游戏不一定就不是好游戏，因为游戏的核心不是美术设计而是其玩法，但是独具匠心的视觉风格设计会帮助这个游戏在同类游戏中脱颖而出获得玩家的注意和青睐。因此，在游戏关卡环境概念设计过程中，对关卡环境的整体视觉风格的设计和对各个视觉元素的安排是非常重要的。

美术设计游戏策划篇8

或许有些专业的人会觉得我们成天不干正经事，不过我丑话说在前，看不起这个专业的人，小心以后你们儿子逃课出去玩的游戏就是我们制作的！哈哈哈！没错，从风靡地铁站的《开心消消乐》到全民上瘾的《LOL》，都是我们这个专业的人才研发的。

如今包揽手机、电脑平台的霸主，就是游戏。在当今社会，游戏早已不再是孩子们的专利，而是一种全年龄产业。不管是怎样的人，都需要放松和娱乐，而游戏能最直接地带给人满足感。2015年中国游戏市场的实际销售收入达到1407亿元，同比增长22.9%，与火爆的电影市场相比，收入是其3.3倍！

如何，是不是好奇了？动心了？

那么，满怀憧憬的少年哟，就让我来领你去这游戏王国一探究竟吧！

选择服务器

这个专业属于艺术设计学。游戏被称为“第九艺术”，是最新最潮最酷的一种艺术形式。在这个商业化时代里，游戏又形成了游戏产业，而本专业所学习的就是游戏产业中举足轻重的部分。

创建角色

这个专业存在的目的当然不只是培育一批电竞小霸王那么简单，毕竟电竞小霸王终究无法为建设国家做出贡献不是？我大致列了一下游戏专业未来的职业归类。

创界魔法师（原画师）

随着近几年世界游戏市场的迅猛发展，原画师人才供不应求，因此，它也成为越来越多游戏专业学子的首要发展选择。当然，成为原画师的道路充满了艰难险阻。不过，原画师丰厚的社会待遇永远都是学子们不竭的奋斗动力。想摆脱“吃土”的命运吗？想成为众人崇拜的大触吗？来画原画吧，少年！

角色评价：难上手，性能强，后期辅助带劲，全服所占人数较多。

灵能操纵者（游戏策划）

一款游戏能经久不衰的唯一原因就是有好的策划。从当年的任天堂购买俄罗斯方块版权，到今天的即时战略游戏盛行之下《守望先锋》再度掀起一股热潮，都是策划的功劳。策划分为游戏市场策划和游戏本身的策划两种。当然，策划工作并不是那么容易胜任的，以我的观察，至今较少游戏专业毕业的学子会选择游戏策划这条路，毕竟策划相关的项目需要大量的职业经验积累以及各种其他专业知识的辅助。策划玩得好了，有可能在游戏市场掀起一股风潮，如果能力不过尔尔的话，基本上就是做一些类似“屠龙宝刀，点击就送”的活动了。

角色评价：难操作，难上手，全服输出第一，攻击范围最大。

御龙使者（二维、三维建模）

在游戏专业的课程学习中会经常接触各种软件，二维、三维的都有，四年练下来你就会发现自己成了名副其实的软件“老司机”。那些车技更胜一筹的“老司机”们，就会谋求一份建模师的工作。

一台高配电脑、一张工作台就是你的基础装备，而MAYA、3D Max之类的软件就是你朝夕相处的伙伴了。不用担心这会成为工匠活，要记住你是一名骄傲的设计师，有着专业的审美能力和造型能力，虽然你操作着看似普通的装备（软件），但是你的独创技能（设计能力）可是世界上独一无二的啊！而且建模工作并不局限于游戏，电影、动漫等新影像技术都可以渗透进去，在不久的将来，在VR技术（虚拟现实）的发展中，建模技术将会被大量投入使用。

角色评价：易上手，初期数值分布平均，后期可分阶段进化，潜力无穷。

游吟散人（职业玩家、测评师）

角色职业的发展主要是看个人，在课堂上，老师虽然会把各种各样的游戏都介绍给你，但这跟游戏打得溜不溜是两码事。在我国，这份职业从业者少、自由度高。对于真正喜爱游戏的人来说，当个职业玩家或测评师简直就是毕生荣耀，而且游戏公司的专业测评师的薪酬也不是一笔小数目。

角色评价：角色获取难度较高，自带技能点高，打法多样，全服人数少。

绑定技能

接下来，大家应该很想知道这个专业究竟要学些什么。其实，在大学里可以学到的知识有很多，而不同院校所教授的课程也有所不同。

种族召唤（角色设计）

道具炼成（道具设计）

次元魔法（地图设计）

预言记写（剧情设计）

角色设计，比如恶魔人、皮卡丘、暴走萝莉、史莱姆都属于角色设计；道具是角色所使用的物品；地图可以包括游戏内部的沙盘地图、菜单地图、登录界面等；而游戏剧情的设计则是最有意思的，因为往往要拟定世界观，所以设计的过程就是在创造一个世界。

傀儡操纵（建模）

傀儡操纵就是熟练操作各种软解进行建模，如果设计部分是游戏的灵魂，那么建模则是游戏的血肉，使概念中的游戏呈现于我们的眼前。

全境冒险（开发与策划）

有些院校的游戏专业涉及策划课程，学生需要具备理性思S和广阔视野。

混沌忍术（编程）

编程属于这门专业里最难的课程，当然对学生的掌握要求也较低，它是支持游戏得意运转的骨架部分。

选择地图，开始冒险

那么，欢迎来到游戏的世界！

美术设计游戏策划篇9

从目前企业开发游戏的实际来看，一款游戏是否能给玩家耳目一新的感觉，很大程度上取决于美术风格及制作水平。而游戏道具设计，作为3D网络游戏美术制作的基础之一，不同于传统的美术设计。

“游戏美术设计的原创性很重要；同时，游戏美术设计师不能只会画画，还需了解游戏行业的美术实现方式，要有游戏创意的思想。”

因此，一位资深的游戏策划人指出，“熟练使用3DMax、Photoshop等相关软件，完成三维制作的完整流程；保证所有道具的设计符合游戏设计风格的要求；热情、积极并富有团队精神；思维敏捷，有丰富的想象力和创造力。只是成为一名合格的游戏道具设计师的基本要求。”

尊重商业价值

“目前，大部分游戏公司是通过出售游戏道具来盈利。”

近日，汇众教育游戏学院赵子然、蔡吴成、刘国韦、刘昌涛等8位学员的80余件道具作品被广州国信达计算机网络通讯有限公司一次性采用，并将被尽快运用到其所开发的一款名为《真舞团》的游戏当中。

对此，《真舞团》游戏策划人表示，“我们此次采用的来自汇众教育尚未毕业的这8位学员的80余件作品均具备较高的商业价值，这说明这些学员在汇众教育严谨而科学的教学体系下，较好地掌握了游戏设计的相关技能，这样的实用型人才正是目前游戏企业所急需的。”

同时，该资深策划人也指出，游戏道具设计作为游戏美术设计方向之一，学员在对游戏造型和色彩游戏道具写生，素描几何体、石膏头像、石膏人体，速写，游戏道具色彩写生，游戏兵器，游戏宝石。游戏服饰，游戏角色创作，游戏场景与角色游戏花草木创建，辅助建筑创建，主要建筑创建，地图编辑器实现，角色(男女)、怪兽、鸟类设计与制作等方面的扎实的基本功学习，也是不可或缺的。专业成就梦想

“如果需要，我们愿意与汇众教育继续深入合作，提供合适的工作岗位给这些优秀的学员们，共同推动游戏产业的发展。”

正如网游厂商们所说的那样，从汇众教育走出的数字娱乐人才，赢得了更广泛的关注。

目前，作为新加坡人才培养战略合作伙伴，汇众教育受新加坡媒体发展局、联系新加坡及上海市多媒体行业协会委托，已经在全国校区展开“2009年度新加坡数字媒体企业人才选拔”系列活动。届时，只要由汇众教育游戏学院、动漫学院毕业，并有志于到新加坡工作的学员，就可以优先成为新加坡数字媒体企业选拔候选人才，轻松实现国际化发展梦想。

美术设计游戏策划篇10

可不是！现在我是学游戏艺术设计专业（以下简称“游戏专业”）的人，我妈敢说啥？

听到我们专业的大名之后，是不是感觉空气中顿时弥漫着一股强烈的电竞小霸王之气？开学第一天，老师就带着全班同学看游戏实况，当然，你在看实况的时候拿出你的掌机打一盘排位赛也是无妨的。课余无趣的时候，在Q群里喊一声，全班同学马上来陪你打副本，而且无须担心会出现“猪队友”。放假回家跟以前的高中同学耍帅的时候也是极其威风的，别人只会喊一句“兽人永不为奴”，而你可以把暴雪公司的发展历史讲一晚上，既能成为哥们儿中醍醐灌顶的“嘴炮手”，也能化身为风流倜傥的“撩妹狂魔”。别人嫌你玩《口袋妖怪》太幼稚，但你有一整个专业的战友们陪你玩最新的《口袋妖怪：日/月》。最棒的一点就是，别人打游戏就是打游戏，是浪费青春、挥霍钱财，而我们可以昂首挺胸地告知全世界――“我在学习！”没错，我在学习，学习使我快乐！

或许有些专业的人会觉得我们成天不干正经事，不过我丑话说在前头，看不起这个专业的人，小心以后你们儿子逃课出去玩的游戏就是我们制作的！哈哈哈！没错，从风靡地铁站的《开心消消乐》到全民上瘾的《LOL》，都是我们这个专业的人才研发的。

如今包揽手机、电脑平台的霸主，就是游戏。在当今社会，游戏早已不再是孩子们的专利，而是一种全年龄产业。不管是怎样的人，都需要放松和娱乐，而游戏能最直接地带给人满足感。2015年中国游戏市场的实际销售收入达到1407亿元，同比增长22.9%，与火爆的电影市场相比，收入是其3.3倍。

如何，是不是好奇了？动心了？

那么，满怀欲望与憧憬的少年哟，就让我来领你去这游戏王国一探究竟吧！

1.选择服务器

这个专业属于艺术设计学。游戏被称为“第九艺术”，是最新最潮最酷的一种艺术形式。在这个商业化时代里，游戏又形成了游戏产业，而本专业所学习的就是游戏产业中举足轻重的部分。

2.创建角色

这个专业存在的目的当然不只是培育一批电竞小霸王那么简单，毕竟小霸王终究无法为建设国家做出革命贡献不是？我大致列了一下游戏专业未来的职业归类。

・创界魔法师（原画师）

随着近几年世界游戏市场的迅猛发展，原画师人才供不应求，因此，它也成为越来越多游戏专业学子的首要发展选择。当然，成为原画师的道路充满了艰难险阻，要知道，每个大触的炼成都是伴随着每天数十张速写的累积的。不过，原画师丰厚的社会待遇永远都是学子们不竭的奋斗动力。想摆脱“吃土”的命运吗？想成为众人崇拜的大触吗？来画原画吧，少年！

角色评价：难上手，性能强，后期辅助带劲，全服所占人数较多。

・灵能操纵者（游戏策划）

一款游戏能经久不衰的唯一原因就是有好的策划。从当年的任天堂购买俄罗斯方块版权，到今天的即时战略游戏盛行之下《守望先锋》再度掀起一股热潮，都是策划的功劳。策划分为游戏市场策划和游戏本身的策划两种。当然，策划工作并不是那么容易胜任的，以我的观察，至今较少游戏专业毕业的学子会选择游戏策划这条路，毕竟策划相关的项目需要大量的职业经验积累以及各种其他专业知识的辅助。策划玩得好了，有可能在游戏市场掀起一股风潮，如果能力不过尔尔的话，基本上就是做一些类似“屠龙宝刀点击就送”的活动了。

角色评价：难操作，难上手，全服输出第一，攻击范围最大。

・御龙使者（二维、三维建模）

在游戏专业的课程学习中会经常接触各种软件，二维、三维的都有，四年下来你就会发现自己成了名副其实的软件“老司机”。那些车技更胜一筹的“老司机”们，可能就会谋求一份建模师的工作。一台高配电脑、一张工作台就是你的基础装备，而MAYA、3D Max之类的软件就是你朝夕相处的伙伴了。不用担心这会成为工匠活，要记住你是一名骄傲的设计师，有着专业的审美能力和造型能力，虽然你操作着看似普通的装备（软件），但是你的独创技能（设计能力）可是世界上独一无二的啊。而且建模工作并不局限于游戏，电影、动漫等新影像技术都可以渗透进去，在不久的将来，在VR技术（虚拟现实）的发展前景中，建模技术将会被大量投入使用。

角色评价：易上手，初期数值分布平均，后期可分阶段进化，潜力无穷。

・游吟散人（职业玩家、测评师）

角色职业的发展主要是看个人，在课堂上，老师虽然会把各种各样的游戏都介绍给你，但这跟游戏打得溜不溜是两码事。在我国，这份职业从业者少、自由度高。对于真正喜爱游戏的人来说，当个职业玩家或测评师简直就是毕生荣耀，而且游戏公司的专业测评师的报酬也不是一笔小数目。

角色评价：角色获取难度较高，自带技能点高，打法多样，全服人数少。

3.绑定技能

接下来，大家应该很想知道这个专业究竟要学些什么。其实在大学里可以学到的知识有很多，而不同院校所教授的课程也有所不同。

・种族召唤（角色设计）

・道具炼成（道具设计）

・次元魔法（地图设计）

・预言记写（剧情设计）

角色设计，比如恶魔人、皮卡丘、暴走萝莉、史莱姆都属于角色设计；而道具，则是角色所使用的物品；地图可以包括游戏内部沙盘地图、菜单地图、登录界面等；而游戏剧情的设计则是最有意思的，因为往往要拟定世界观，所以设计的过程就是在创造一个世界。

・傀儡术（建模）

傀儡术就是熟练操作各种软解进行建模，如果设计部分是游戏的灵魂，那么建模则是游戏的血肉，使概念中的游戏呈现于我们的眼前。

・全境冒险（开发与策划）

有些院校的游戏专业涉及策划课程，学生需要具备理性思维和广阔视野。

・混沌忍术（编程）

编程属于这门专业里最难的课程，当然对学生的掌握要求也较低，它是支持游戏运转的骨架部分。

4.选择地图，开始冒险

那么，欢迎来到游戏的世界！

美术设计游戏策划篇11

■研发：专业技术最重要

先说研发方面的吧。网游的研发职责很多，除了游戏初始版本的制作，开发小组还必须不停地制作后续版本，因此一个策划和程序员往往会长期只负责一款游戏的制作。除此以外还必须应对是否会被黑客侵袭或因为其他原因发生的突发状况，这就需要专门的游戏技术维护工程师。这些技术工是所有的游戏人才中最短缺的物种。其中尤以程序员为最，程序员的职责就是把策划的游戏制作出来，具体方式就是编写代码。这就需要相当强的专业技能，熟悉游戏程序编写。所以有经验的程序员一般月收入能达7000元左右，新手大概5000元左右，据说这个价位还在水涨船高。实在诱人，但是门槛也高。和程序员类似的游戏技术维护工程师要求就相对低一些，但技术要求全面，而一个经验丰富的维护工程师对问题的处理的作用亦非一般新手所能企及。一般来说游戏维护工程师的薪水比程序员稍低，但是有的游戏公司也会开出2000～3000元的低价。

■游戏策划：人人都做的美梦

虽然程序员和维护工程师的前景如此诱人，但是他们并不是玩家最想从事的工作。玩家最想从事的工作是什么？当然是游戏策划和游戏美工了。游戏策划是整个游戏的灵魂，是多少玩家年少时的梦哦。通常，一个游戏策划最好有3年以上游戏史，熟悉各类游戏，当然还需要有比较强的逻辑思维。按照这个要求来看似乎大部分的玩家都能够具备。而且，据某权威网站说有经验的月薪大多能过万元，入行不久的也可达5000元左右。注意，过万元的前提是有经验，而这个“经验”却决不仅仅是参与过一两款游戏制作，他通常是说“主创”过一两款游戏，也就是做过传说中的“主策划”。一个主策划必然曾经是一个小策划。做一个小策划除了刚才说的要求，还通常要有一张大学文凭，虽然从来都没有什么关于游戏的专业和学位，但是很多游戏公司都要求策划持有大学文凭。这个行业存在着严酷的优胜劣汰。由于入行的门槛相对较低，因此你必须面对大批玩而优则策划的转职玩家带来的竞争，绝非是一条开满鲜花的捷径。

■游戏美工：难以实现的完美

游戏美工，全称“游戏美术工程师”。游戏美工的职责就是设计游戏人物造型和其他事物造型、场景等。资深的美工每月会有过万元的收入，一般人员月收入也在3000元以上。一般需要美术或相关专业毕业，熟悉相关软件，以及熟悉游戏。从这些要求可以发现一个矛盾，就是相关专业毕业(通常来说都会明确表示要美术大学本科)和熟悉游戏――动漫也可以――请不要高估了这两个圆圈重合的面积。从我工作中接触过的美工来说，他们大部分对游戏知之甚浅，除了自己公司的游戏之外基本没玩过别的游戏――当然扫雷之类的不在讨论范围――做出来的也就很难让人和游戏本身联系在一起。美工的工作并不轻松，一般都会画满8个小时，反复的修改也是家常便饭，我就曾经连续三天不停地让一个美工MM加班修改客户端光盘的封面，直到那个MM画到双眼冒火说你再要改我就吃了你！才不得已用了一个和构想相差甚远的封面。

■游戏运营：无条件接受怨气

如果在游戏研发方面找不到适合的职位，那么还可以从游戏运营这方面寻找“为游戏事业而奋头”的途径。网游的运营主要是市场推广和客服这两方面。市场推广方面可以做活动策划/文案、网站策划/网站编辑、媒体专员等，至于客服就是GM和客服MM。从门槛来说GM和客服无疑是最低的，基本上会玩游戏和打字速度比较快就可以了。但是薪水一般也很低，而且工作辛苦。通常一个GM的薪水是每月800～1500元(也有比这个价位高的，据说当年智冠的GM薪水+各种福利就差不多3000元，不过现在好像没有了)，工作时间是三班倒，上班时间内他们的工作就是几乎无条件地接受玩家的怨气，做一个出气袋，所以脾气差的就免了。客服和GM的情况类似，有的公司的客服同时兼做GM。

美术设计游戏策划篇12

一般来说,游戏策划主要的就是对游戏进行整体的规划和设计,它是游戏开发过程中的重要组成部分,也是重要的前提准备。通常主要负责的是游戏项目的开发和设计,以及相关的游戏管理工作。在这个过程中,游戏策划主要包括了以下几个方面的内容。

1.1 游戏的主体策划

对于一款游戏来说,首先的一点就是要做好整体的规划和设计,一般要对游戏的整体概念以及管理需要进行规定,这是整体游戏运行和发展的前提和基础,也是更好的来管理整个游戏的必要前提。

1.2 游戏系统策划

一般的游戏系统策划就是对整个游戏规则的设定,一方面我们需要进行相关的系统规则编写;另一方面我们还要进行相关的程序设计,这两者共同构成了整个游戏系统。

1.3 游戏数值策划

对于游戏数值策划来说,我们通常又把它叫做游戏的平衡性设计。因为游戏需要平衡各方面的规则,这也是游戏系统运行的要求,对此需要在关卡以及剧情上进行科学合理的编排和设计。

1.4 游戏关卡以及剧情的策划

游戏的良性运行,剧情以及关卡是尤为重要的一环,在这方面,游戏策划着需要对整个游戏的进度和发展进行编排,同时要设定好相关的关卡以及流程,其中关卡的难易程度都是需要积极考虑的问题。而剧情的设计就要从游戏的文案编写入手,它需要配合游戏关卡的需要进行安排。

1.5 游戏脚本的策划

一般来说,在我们进行游戏策划的过程中,重要的一项工作就是对游戏中脚本程序的编写,这和游戏技术开发的程序员是么密切相关的,但也有着一些区分。

2加强游戏策划的相关方法分析

在了解了游戏策划的相关知识之后,我们就要根据相关的要求来进行游戏的整体设计和开发,在这个过程中,要想实现良好的游戏效果,就要注重游戏策划的编排和设计,对此我们可以从以下几个方面入手。

2.1 游戏策划中注意新颖独特,能够很好的把握和抓住游戏参与者的好奇心、兴趣

对于一款游戏来说,重要的不是它有多么复杂的设计和庞大的系统作为支持,而是要让整个游戏带动玩家的兴趣和激情,在好奇心的驱使下进入游戏当中,拥有良好的游戏体验。所以,相关的游戏策划一定要选取好的角度,拥有好的设计理念,其中,好的设计创意构思是非常难得的。在这方面,游戏策划者的灵感创意占有较大比重,它不需要遵循某种呆板的规则和规律,重要的是有完美的构思和游戏架构。

2.2 处理好虚拟和现实的关系,让玩家能够在游戏的虚拟世界中有不同的境遇,进而给玩家以满足

游戏的策划需要我们打破常规以及现实生活的局限,这样一来也就需要在游戏策划的过程中敢于挑战一些常识性的原则,让游戏变得不同,进入更高的层面。例如,游戏玩家参与游戏是为了获得精神上的放松,需要有更加新奇的世界来进行引导,有时候不是为了完全的公平和公正,而是为了满足自己,进而体验到现实世界体验不到的快乐。

2.3 在游戏中展现自我,突破现实

展现自我是游戏玩家的一个重要心理特质,所以我们在进行游戏策划的时候就要考虑到这一心理诉求,进而更好的在游戏策划中融入这一需求。例如在互动性很强的网络游戏策划当中,进行相关的设计就必须要考虑到它能够为玩家带来怎样的平台,通过游戏,玩家可以怎样进行自我展示,这些都是重要的问题。史玉柱在进行《征途》游戏开发的过程中就注意到了这一点,其中它会设定相关的规则,同时也创设了一个广阔的、自由的平台,能够让玩家们自己去竞争,其中,不同的玩家之间可以挑战,同时公布竞争结果,来实现下一轮的竞争。

2.4 策划游戏中的互动,体验交流的感受

交流和沟通是游戏策划过程中需要注意的问题。虽然,游戏是一个虚拟的世界,但是人们无论在何种情况下,交流和沟通都是普遍的心理诉求,例如分享各自的经验或者是开展交友合作等。所以,在进行网络游戏策划中,要注意增强游戏的互动性,同时对于不同的游戏来说,我们采取互动的形式也是多种多样的,特别是对于休闲类游戏来说,它就要注意聊天功能的设计。总之,创设互动性的平台是为了更好的为游戏玩家所服务的,同时也有利于增强游戏玩家的满意度。

3游戏策划数值设计理论的实现分析

我们对游戏进行数值设计策划最根本的原因在于整个游戏世界从本质上来说就是一个有多媒体文件与网络应用程序处理技术相融合的数据模型世界。要想使输出设备能够对控制动作与操作方式以数据模型为载体表现出来,数值设计工作所起到的重要作用不可小觑。一般来说,数值设计工作可以划分为初期设计、数据建模设计、数据参数设计以及实践运行检测这几大部分。笔者现以当前市面上关注度较高的养成类游戏中的拜师系统为例,对这种数值设计理论的实际效果进行详细分析与说明。

首先,系统要求拜师的基本前提为师徒两人必须同时站在NPC附近2单位格以内的位置,并由师傅角色主导进行拜师操作,若师傅或徒弟角色不满足以上基本前提,系统会自动弹出“附近无可拜师对象”等提示操作信息。在数值设计理论作用下,系统对于符合拜师操作的基本规范的终端用户能够自动执行拜师操作。一般来说,拜师成功之后师傅与徒弟两人的属性值都会得到明显提升,系统会自动提示徒弟获得某项由师傅传输的特殊技能或武器,该初始数值过程对后续游戏完成所产生的影响也是尤为深远的。紧接着师徒两人会共同参与到战斗过程中,师傅的各项属性与能力提升将直接影响到主角的成长与经验的获取。最后,当角色的各项属性达到一定条件后,师傅离去,主角得到相应的属性和经验增长。

参考文献

美术设计游戏策划篇13

应用型人才培养是时代对高等教育的要求，高等教育人才培养模式只有向应用型人才倾斜，才能适应当前的就业形势[1]。为适应高等教育教学改革形势的发展以及未来社会对应用型人才的需求，哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院在数字媒体技术(游戏软件方向)专业人才培养中积极探索课堂教学改革新路，创新实验教学模式，在以往传统教学模式的基础上进行了大胆改革和创新，提出很多新的教学理念和方法，制定了科学合理的实验教学方案，在教学实践中取得了良好效果[2-4]。近几年，学院在已取得的教学改革成果的基础上，为应对经济全球化形势下产业发展对创新型工程人才的需求，大胆吸收CDIO国际先进工程教育模式思想，指导游戏软件专业教学改革，同样取得了良好的效果。

2基于CDIO框架构建新的教学模式

CDIO工程教育模式是由美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学组成的跨国研究团队在近1 600万美元的巨额资助下，经过四年的探索而完成的研究成果，他们在此基础上成立了CDIO国际合作组织[5]。CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的方式学习工程。CDIO模式是基于工程项目全过程的学习，是对以课堂讲课为主的教学模式的革命，它是“做中学”和“基于项目教育和学习”的集中概括和抽象表达[6]。

数字游戏策划课程是一门重要的游戏设计专业理论与实践相结合的专业基础课程，该课程主要介绍游戏策划的基本理论和设计技术，是学生理解游戏制作原理、过程、技术等基本知识结构的重要课程，其内容涉及创意、文学、文案、美术、影视、音乐、心理学等多个学科。针对数字游戏策划课程特别注重学生实践能力培养的特点，我们探索面向CDIO工程教育模式的课程教学改革与实践，对学生学习专业技能和工程实践能力培养都具有重要意义。

3课程教学内容改革

我国目前的游戏设计教育处于初期阶段，并未形成有深度、成体系的教育模式[4]。自2006年以来，许多学校设置游戏软件专业，有些高校还设置了游戏软件人才培养实验区，游戏软件人才培养初具规模。在所有开设游戏软件设计的高校及社会力量办学机构中，数字游戏策划课程都作为最重要的一门专业基础课程开设，特别是在游戏策划职位方向上，更是作为最核心的专业课程开设。

目前，市场上流通的通行游戏策划教材主要有清华大学出版社的《数字游戏策划》、《游戏架构设计与策划基础》、机械工业出版社的《网络游戏策划教程》和电子工业出版社的《手机游戏策划设计》几个品种，还有一些社会力量办学的机构也开发了自己的教材，例如北京汇众教育集团。以上几本教材讲授内容各有侧重，根据哈尔滨师范大学游戏软件专业的培养目标和方向，综合以上教材的内容，在数字游戏策划课程设计中，笔者将教学内容设计为如表1所示的16个专题。

4CDIO模式引入数字游戏策划课程教学

4.1CDIO模式的引入

“数字游戏策划”需要设计者具有较强的综合论知识和动手能力，是对设计者综合能力与创新能力的考查。本课程改革以“应用型”人才培养为目标，结合我院学生的特点，对课程内容、实践教学方案和实践教学环节等进行探索，通过对CDIO教育理念的研究，我们学院将“构思-设计-实现-运作”这一核心理念引进专业培养方案。根据游戏软件设计专业特点，提出构建知识、能力、素质三者协调发展的培养目标。在数字游戏策划课程当中，结合做中学教学模式，我们对课程教学模型进行了改革，实践探索如何培养出适应社会需要的创新型人才的道路。

4.2 “CDIO”课程板块设计

在教学实践中，我们在课程内容上分成“构思、设计、实现和运作”四个板块。

1) 构思板块。

作为数字游戏策划课程的第一个板块，主要讲授游戏策划的相关概念、游戏产业发展、游戏开发流程及职业划分、游戏玩家需求等内容。在这一阶段，学生通过理论学习掌握游戏策划的基本理论、熟悉游戏产业、游戏市场和游戏玩家。在这一阶段，我们安排了两个设计作业，主要让学生接触游戏市场、了解市面上流行的游戏，培养学生学习游戏创作的热情。

2) 设计板块。

在这一阶段中，我们要求学生发挥自己的聪明才智，大胆创作、大胆联想、大胆创新。每个创作小组在充分讨论、民主磋商的前提下，提出自己的游戏创意文案和游戏背景故事初稿。在经过与授课教师和全体同学的充分讨论和认真修改后，形成正式游戏创意文档。在正式创意文档完成以后，创作小组全体成员采用类企业化管理模式，通过分工合作完成游戏元素设计、规则设计、平衡设计、人工智能设计和系统设计等内容的设计文档。

3) 实现板块。

在完成上述设计文档的基础上，进入界面与操作功能设计的环节，从而实现整个游戏策划文档。

4) 运作板块。

哈尔滨师范大学计算机科学信息工程学院有着多年的校企合作基础和传统，积累了丰富的改革经验[2]，与众多IT企业有着长期广泛的合作。在数字游戏策划课程实践环节，我们设置了全程参与的校企合作环节。

对于每个板块，为了让学生了解游戏企业，了解游戏市场与创作，学院会聘请企业人员为学生进行1～2次讲座与交流，同时组织学生到企业参观学习。

特别地，在设计板块中，当学生形成完整的游戏创意文档以后，学院组织企业专家为学生的创意进行“会诊”。在此过程中，被企业认可的创意，企业会给予重点关注，根据不同情况给予技术、资金和设备支持。在实现板块中，当学生形成完整的游戏策划案文档后，学院会组织业界专家对学生作品进行验收。在这一过程中，符合企业和市场需求的作品，企业会直接采纳进入实际游戏产品研发阶段，真正实现了学院、学生与企业三方的无缝合作。

4.3 “做中学”的教学模式

游戏产业在业界被称为“第九艺术”，集建筑、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、电影、文学、戏曲于一身。这一特点决定了数字游戏是一门包罗万象的综合艺术。而数字游戏策划课程的教学目的就是要让学生在掌握游戏策划基本理论的同时，真正学会在实践应用中策划一款游戏。综合性和实践性也决定了我们采取“做中学”的教学模式。

4.3.1教学内容的开放性决定教材选择的开放性

游戏软件专业是一个新兴的专业，游戏产业又是一门综合艺术门类，国内高校游戏策划课程的授课内容和讲授重点不尽相同，教材也只有上文中提到的几种。为了让学生有更加开阔的视野，为了把数字游戏策划课程办成开放性课程，为了把课堂变成开放式课堂，我们在教学改革中采用非标准教材的模式授课。

综合不同教材的内容，我们制定了16个专题，如表1所示。针对这16个专题，我们向学生推荐了上文中提到的几本教材，同时要求学生利用互联网、图书馆等途径自主查找资料，形成以学生为中心、以学生自主探索知识为中心的教学模式。

4.3.2建构主义理论指导课堂教学

教材的非标准化使学生有了极大的探索知识的热情，为了实践“做中学”的教学模式，我们在课堂教学中更多地设计了以建构主义理论为基础的教学模式。那就是以学生的“学”为中心形式，教师的“导”为辅助手段。形成了“课前预习、课上讨论、课后总结、企业交流”的四步教学方法，如表2所示。

4.3.3教学和考试突出实践环节

为了保证以“做中学”为基本形式的CDIO教学模式的效果，我们在教学过程中加强了实践教学环节的设计。在所有16个教学专题中，我们设计了11个小设计作业和1个综合设计作业。在整个教学过程以及期末考核中，都特别突出了实践教学的地位。

第一，在有设计题目的专题被讲授之前，教师就会把设计题目提前布置下去。要求学生在课前自主完成知识的探索和设计作业的初稿。

第二，在讲授该专题的课堂教学中，通过小组讨论、学生PPT展示的形式，充分展示学生的设计初稿。经过学生的充分讨论、教师的点评，在充分尊重设计者设计思想的前提下共同提出改进意见。学生在课后修改后，作为正式设计作业上交。

第三，“做中学”教学模式突出的改革还在于期末考核环节。为了调动学生的创作热情，我们取消了理论笔试的传统考核方法。采用“平时出勤表现+小

设计作业成绩+综合设计作业答辩”的面向课程全过程的考核方案，如表3所示。

尤其是在综合设计作业的答辩环节，学生们非常重视自己的作品。在经过一个学期的自主探索、充分交流、不断积累每一个小设计作业后，学生们最后终于完成了一个完整的游戏策划作品。在这一环节中，学生们特别重视自己的成绩。为了公正、公平、公开地对学生的作品进行考核，我们采取了公开答辩、听取各方意见的方法，吸收各方面人员参加，人员组成如表4所示。

从表3可以看出，答辩委员会由五部分人员组成。除授课教师、学院专家、企业专家外，还特别邀请1～2名业外人士，从游戏玩家的角度进行评分。另外，为了调动学生的积极性，增强学生的参与度，我们特别设置了学生评委，并将其评分比重设定为20%。学生评委由每个设计小组推荐一名学生组成，学生评委小组自行民主协商评分办法，经教师同意后实施。学生评委小组成员将各自评分核算成一个得分，再按20%的比例计入总成绩。

4.3.4延伸课堂教学，深化CDIO模式

在改革课堂教学、实践教学、期末考核的基础上，为了深化CDIO模式的教学模式，巩固成果学习效果，更好地服务于应用型人才培养目标，我们将教学改革延伸到课堂以外。

第一，我们在学院设立学生学院奖，每年举行各项应用作品比赛。其中就包括游戏策划文案比赛，这极大地激发了学生的学习兴趣和动力。通过几年来的运行，收到了良好的效果。

第二，针对数字媒体专业，学院每年举行1～2次学生作品展览[7]，在毕业年级举行学生毕业作品展览。举办展览在一定程度上提升了学院知名度，增强了我院学生的自信心和自豪感，从而使学风有了很大转变。游戏软件专业学生的游戏策划文档经常出现在展览上，对游戏策划课程教学起到极大的促进作用。

第三，学院定期组织学生到企业参观学习、定期聘请企业专家到校与学生交流，学院长期组织学生参与相关社会活动和承接设计任务，使学生得到全面发展和提高。通过这一举措，学生充分了解了企业和市场，对促进就业起到积极作用。

5结语

应用型人才培养是我国高校应用型专业的主要任务，CDIO理念更加注重培养学生的理论应用能力、团队合作能力及工程实践能力，符合应用型人才培养的目标。笔者针对当前游戏软件专业课程教学实际情况，结合我院教学改革实践成果，提出了游戏策划课程16个专题模块的内容组成，提出了以CDIO模式为指导的教学改革方案，包括课堂教学、实践环节、考核环节和课外环节全方位的立体化教学模式。此项改革激发了学生的学习兴趣，培养了学生的CDIO能力，取得了很好的教学效果。

参考文献：

[1] 于延,张军,周国辉,等. 面向应用型人才培养的开放式实验教学模式[J]. 计算机教育,2010(16):127-130.

[2] 于延,王建华. 校企合作在计算机专业实践教学改革中的思考[J]. 计算机教育,2009(15):47-49.

[3] 于延,王建华. 游戏软件人才培养创新实验区建设[J]. 计算机教育,2010(13):134-136.

[4] 于延,王建华. 游戏软件设计专业培养模式的实践与探索[J]. 计算机教育,2010(7):104-107.

[5] 顾佩华,沈民奋,李升平,等. 从CDIO到EIP-CDIO:汕头大学工程教育与人才培养模式探索[J]. 高等工程教育研究, 2008(1):12-20.

[6] 查建中. 工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化[J]. 中国大学教学,2008(5):16-19．

[7] 张军,于延. 以学生作品展览促进游戏软件专业教学改革[J]. 计算机教育,2010(13):53-56.

Research on Digital Game Design Course Reform Based on CDIO

YU Yan