护理质量优秀案例篇1
（二）优秀律师参与法律援助积极性低，法律援助案件的服务质量总体上低于商业律师的服务质量
在律师服务日益市场化的今天，业务收入的多少在某种程度上成为衡量律师成功与否的指标之一。商业化的法律服务市场是群雄逐鹿的主要战场。只有很少办案补贴的法律援助案件，无法吸引业务水平高的律师参与。这是不争的事实。实际参与法律援助案件的律师中，一些承办律师也存在“偷工减料”、敷衍塞责的情况。譬如不到法院阅卷；不会见被告人或者不制作会见笔录；不认真准备辩护或意见，庭审走过场，说套话，难以有效地维护当事人的合法权益。这种情况虽非普遍现象，但是对法律援助事业危害却甚大。
（三）公检法机关存在法律援助是“走程序”、“走过场”的错误观念
最高人民法院、司法部联合下发的《关于刑事法律援助工作的联合通知》、《关于民事法律援助工作若干问题的联合通知》、《法律援助条例》均规定，法院应通过所在地的法律援助机构安排办理法律援助案件。但个别法官认为，辩护律师提供法律援助不过是满足程序合法的形式需要罢了。于是便自行联系熟悉的律师，甚至将案件交给刚拿到执业证尚没有任何经验的律师去办理。由于传统观念的影响，不少办案人员认为律师的存在是给公检法找麻烦的，自然就习惯于找自己熟悉的律师，找愿意“配合”自己工作的律师。这种观念的存在，对于律师认真办理法律援助案件、提高办案质量是一个很大的障碍。总之，我国法律援助案件质量是一个相对薄弱的环节，需要得到更多的关注。
二、提高法律援助案件质量的途径
（一）完善法律援助统一立法
无规矩难以成方圆。我国目前的法律援助立法存在着层级不高、“不系统、过于原则简单难以操作、缺乏统一性规范性等缺陷”。③这种立法现状也难以适应我国政府已经签署或者加入的国际条约的要求。因此，完善法律援助立法是基础。没有这个基础，就难以明确政府部门、律师事务所等社会组织以及律师等不同主体的责任，也难以规范其行为，难以从根本上解决法律援助问题的资金瓶颈。提高法律援助案件质量，也便是一句空谈。
（二）加强法律援助队伍建设
要提高法律援助案件质量，需要更多更优秀的人才。但是，现实状况却难以令人满意。《2009年全国法律援助工作统计分析》反映，在法律援助机构人员增长的同时，具有法律职业资格或律师资格的人员比例却在逐年下降，说明法律援助律师流失现象严重。④基层律师人数严重不足，从事法律援助的多为法律工作者。由于基层法律工作者大多未经过正规的法律教育，未通过国家的律师资格考试或者法律资格考试，先天不足，水平参差不齐，难以保障办理法律援助案件的质量，加强培训非常重要。在这一方面，英国的经验值得借鉴。在英国，不论是资深律师还是新执业律师，出庭律师还是咨询人员，机构内人员还是志愿者，从事法律援助工作都需要经过严格的训练，培训结束后还要进行综合评估。⑤由政府“购买”法律服务提供给当事人，改变当前法律援助补贴很少甚至完全免费的形式，以吸引优秀律师和律师事务所参与法律援助工作。人才的成长需要一定的周期，因此短时间内提高法律援助人员的素质是不太可能的，最捷快的方法就是吸引更多优秀资深律师从事法律援助工作，这不仅需要精神上的感召，而且需要适当的经济回报。这就需要政府为法律援助服务“埋单”，实实在在的承担起《法律援助条例》中规定的责任。这也是法律援助制度比较成熟国家的普遍作法。近两年，陕西省一些知名律师接受司法行政部门的安排，在解决涉法涉诉的群体性案件中发挥了重要的作用，但基本上没有得到报酬。这固然体现这些律师良好的政治素质和大局意识，但是这种作法不可能是常态。况且，这样的做法在法理上是否具有合法性也是有争议的。⑥
护理质量优秀案例篇2
第二条 本市行政区域内历史文化风貌区和优秀历史建筑的确定及其保护管理，适用本条例。
优秀历史建筑被依法确定为文物的，其保护管理依照文物保护法律、法规的有关规定执行。
第三条 市规划管理部门负责本市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护的规划管理。区、县规划管理部门按照本条例的有关规定，负责本辖区历史文化风貌区保护的规划管理。
市房屋土地管理部门负责本市优秀历史建筑的保护管理。区、县房屋土地管理部门按照本条例的有关规定，负责本辖区优秀历史建筑的日常保护管理。
本市其他有关管理部门按照各自职责，协同实施本条例。
第四条 历史文化风貌区和优秀历史建筑的保护，应当遵循统一规划、分类管理、有效保护、合理利用、利用服从保护的原则。
第五条 市和区、县人民政府对本行政区域内的历史文化风貌区和优秀历史建筑负有保护责任，应当提供必要的政策保障和经费支持。
优秀历史建筑的所有人和使用人，应当按照本条例的规定承担保护责任。
任何单位和个人都有保护历史文化风貌区和优秀历史建筑的义务，对危害历史文化风貌区和优秀历史建筑的行为，可以向规划管理部门或者房屋土地管理部门举报。规划管理部门或者房屋土地管理部门对危害历史文化风貌区和优秀历史建筑的行为应当及时调查处理。
第六条 历史文化风貌区和优秀历史建筑的保护资金，应当多渠道筹集。
市和区、县设立历史文化风貌区和优秀历史建筑保护专项资金，其来源是:
(一)市和区、县财政预算安排的资金;
(二)境内外单位、个人和其他组织的捐赠;
(三)公有优秀历史建筑转让、出租的收益;
(四)其他依法筹集的资金。
历史文化风貌区和优秀历史建筑保护专项资金由市和区、县人民政府分别设立专门账户，专款专用，并接受财政、审计部门的监督。
第七条 本市设立历史文化风貌区和优秀历史建筑保护专家委员会。
历史文化风貌区和优秀历史建筑保护专家委员会(以下简称专家委员会)，按照本条例的规定负责历史文化风貌区和优秀历史建筑认定、调整及撤销等有关事项的评审，为市人民政府决策提供咨询意见。专家委员会由规划、房屋土地、建筑、文物、历史、文化、社会和经济等方面的人士组成，具体组成办法和工作规则由市人民政府规定。
第二章 历史文化风貌区和优秀历史建筑的确定
第八条 历史建筑集中成片，建筑样式、空间格局和街区景观较完整地体现上海某一历史时期地域文化特点的地区，可以确定为历史文化风貌区。
第九条 建成三十年以上，并有下列情形之一的建筑，可以确定为优秀历史建筑:
(一)建筑样式、施工工艺和工程技术具有建筑艺术特色和科学研究价值;
(二)反映上海地域建筑历史文化特点;
(三)著名建筑师的代表作品;
(四)在我国产业发展史上具有代表性的作坊、商铺、厂房和仓库;
(五)其他具有历史文化意义的优秀历史建筑。
第十条 建筑的所有人和使用人，以及其他单位和个人，都可以向市规划管理部门或者市房屋土地管理部门推荐历史文化风貌区或者优秀历史建筑。
历史文化风貌区的初步名单，由市规划管理部门研究提出，并征求市房屋土地管理部门、市文物管理部门和所在区县人民政府的意见，经专家委员会评审后报市人民政府批准确定。
优秀历史建筑的初步名单，由市规划管理部门和市房屋土地管理部门研究提出，并征求市文物管理部门、建筑所有人和所在区县人民政府的意见，经专家委员会评审后报市人民政府批准确定。
在市人民政府批准确定前，应当将历史文化风貌区和优秀历史建筑的初步名单公示征求社会意见。
第十一条 经批准确定的历史文化风貌区由市人民政府公布，并由市规划管理部门设立标志。
经批准确定的优秀历史建筑由市人民政府公布，并由市房屋土地管理部门设立标志。
第十二条 依法确定的历史文化风貌区和优秀历史建筑不得擅自调整或者撤销。确因不可抗力或者情况发生变化需要调整或者撤销的，应当由市规划管理部门和市房屋土地管理部门提出，经专家委员会评审后报市人民政府批准。
第十三条 城市建设中发现有保护价值而尚未确定为优秀历史建筑的建筑，经市规划管理部门和市房屋土地管理部门初步确认后，可以参照本条例的有关规定采取先予保护的措施，再按照本条例第十条规定的程序报批列为优秀历史建筑。
第三章 历史文化风貌区的保护
第十四条 市规划管理部门应当根据城市总体规划组织编制历史文化风貌区保护规划，并征求市房屋土地管理部门、市文物管理部门、所在区县人民政府和相关管理部门的意见，经专家委员会评审后报市人民政府批准。
第十五条 历史文化风貌区保护规划应当包括下列内容:
(一)该地区的历史文化风貌特色及其保护准则;
(二)该地区的核心保护范围和建设控制范围;
(三)该地区土地使用性质的规划控制和调整，以及建筑空间环境和景观的保护要求;
(四)该地区与历史文化风貌不协调的建筑的整改要求;
(五)规划管理的其他要求和措施。
第十六条 在历史文化风貌区核心保护范围内进行建设活动，应当符合历史文化风貌区保护规划和下列规定:
(一)不得擅自改变街区空间格局和建筑原有的立面、色彩;
(二)除确需建造的建筑附属设施外，不得进行新建、扩建活动，对现有建筑进行改建时，应当保持或者恢复其历史文化风貌;
(三)不得擅自新建、扩建道路，对现有道路进行改建时，应当保持或者恢复其原有的道路格局和景观特征;
(四)不得新建工业企业，现有妨碍历史文化风貌区保护的工业企业应当有计划迁移。
第十七条 在历史文化风貌区建设控制范围内进行建设活动，应当符合历史文化风貌区保护规划和下列规定:
(一)新建、扩建、改建建筑时，应当在高度、体量、色彩等方面与历史文化风貌相协调;
(二)新建、扩建、改建道路时，不得破坏历史文化风貌;
(三)不得新建对环境有污染的工业企业，现有对环境有污染的工业企业应当有计划迁移。
在历史文化风貌区建设控制范围内新建、扩建建筑，其建筑容积率受到限制的，可以按照城市规划实行异地补偿。
第十八条 历史文化风貌区的建设项目规划，由市规划管理部门审批。市规划管理部门审批时，应当征求市房屋土地管理部门的意见。
第十九条 历史文化风貌区土地的规划使用性质不得擅自改变。建筑的使用性质不符合历史文化风貌区保护规划要求的，应当予以恢复或者调整。
第二十条 经批准在历史文化风貌区内设置户外广告、招牌等设施，应当符合历史文化风貌区保护规划的要求，不得破坏建筑空间环境和景观。现有的户外广告、招牌等设施不符合历史文化风貌区保护规划要求的，应当限期拆除。
第二十一条 历史文化风貌区内的消防设施、通道应当按照有关的技术规范予以完善、疏通。因保护历史文化风貌需要无法达到规定的消防标准的，应当由市规划管理部门和市公安消防部门协商制定相应的防火安全措施。
第四章 优秀历史建筑的保护
第二十二条 市规划管理部门应当会同市房屋土地管理部门提出优秀历史建筑的保护范围和周边建设控制范围，经征求有关专家和所在区、县人民政府的意见后，报市人民政府批准。
第二十三条 在优秀历史建筑的保护范围内不得新建建筑;确需建造优秀历史建筑附属设施的，应当报市规划管理部门审批。市规划管理部门审批时，应当征求市房屋土地管理部门的意见
第二十四条 在优秀历史建筑的周边建设控制范围内新建、扩建、改建建筑的，应当在使用性质、高度、体量、立面、材料、色彩等方面与优秀历史建筑相协调，不得改变建筑周围原有的空间景观特征，不得影响优秀历史建筑的正常使用。
在优秀历史建筑的周边建设控制范围内新建、扩建、改建建筑的，应当报市规划管理部门审批。市规划管理部门审批时，应当征求市房屋土地管理部门和所在区、县人民政府的意见。
第二十五条 优秀历史建筑的保护要求，根据建筑的历史、科学和艺术价值以及完好程度，分为以下四类:
(一)建筑的立面、结构体系、平面布局和内部装饰不得改变;
(二)建筑的立面、结构体系、基本平面布局和有特色的内部装饰不得改变，其他部分允许改变;
(三)建筑的立面和结构体系不得改变，建筑内部允许改变。
(四)建筑的主要立面不得改变，其他部分允许改变。
市房屋土地管理部门应当会同市规划管理部门提出每处优秀历史建筑的具体保护要求，经专家委员会评审后报市人民政府批准。
第二十六条 市和区、县房屋土地管理部门应当做好优秀历史建筑保护的指导和服务工作。区、县房屋土地管理部门应当将优秀历史建筑的具体保护要求书面告知建筑的所有人和有关的物业管理单位，明确其应当承担的保护义务。
优秀历史建筑转让、出租的，转让人、出租人应当将有关的保护要求书面告知受让人、承租人。受让人、承租人应当承担相应的保护义务。
第二十七条 市房屋土地管理部门应当组织区、县房屋土地管理部门定期对优秀历史建筑的使用和保护状况进行普查，并建立专门档案。普查结果应当书面告知建筑的所有人、使用人和有关的物业管理单位。
优秀历史建筑的所有人和使用人应当配合对建筑的普查。
第二十八条 严格控制在优秀历史建筑上设置户外广告、招牌等设施。经批准在优秀历史建筑上设置户外广告、招牌、空调、霓虹灯、泛光照明等外部设施，或者改建卫生、排水、电梯等内部设施的，应当符合该建筑的具体保护要求;设置的外部设施还应当与建筑立面相协调。
第二十九条 优秀历史建筑的所有人和使用人不得在建筑内堆放易燃、易爆和腐蚀性的物品，不得从事损坏建筑主体承重结构或者其他危害建筑安全的活动。
第三十条 优秀历史建筑的使用性质、内部设计使用功能不得擅自改变。
优秀历史建筑的所有人根据建筑的具体保护要求，确需改变建筑的使用性质和内部设计使用功能的，应当将方案报市房屋土地管理部门审核批准。市房屋土地管理部门在批准前应当听取专家委员会的意见;涉及改变建设工程规划许可证核准的使用性质的，应当征得市规划管理部门的同意。
第三十一条 优秀历史建筑的使用现状与建筑的使用性质、内部设计使用功能不一致，对建筑的保护产生不利影响的，建筑的所有人可以按照建筑的具体保护要求提出恢复或者调整建筑的使用性质、内部设计使用功能的方案，报市房屋土地管理部门审核批准。市房屋土地管理部门在批准前应当听取专家委员会的意见;涉及规划管理的，应当征得市规划管理部门的同意。
优秀历史建筑的使用现状与建筑的使用性质、内部设计使用功能不一致，对建筑的保护产生严重影响的，市房屋土地管理部门应当在听取专家委员会的意见后，作出恢复或者调整建筑的使用性质、内部设计使用功能的决定。
第三十二条 执行政府规定租金标准的公有优秀历史建筑，因保护需要恢复、调整或者改变建筑的使用性质、内部设计使用功能，确需承租人搬迁并解除租赁关系的，出租人应当补偿安置承租人;补偿安置应当高于本市房屋拆迁补偿安置的标准。市人民政府可以根据优秀历史建筑的类型、地段和用途等因素制定补偿安置的指导性标准。具体补偿安置的数额，由出租人和承租人根据指导性标准和合理、适当的原则协商确定。协商不成的，经当事人申请，由所在区、县人民政府裁决。当事人对裁决不服的，可以依法向人民法院提起诉讼。
执行市场租金标准的优秀历史建筑，因保护需要恢复、调整或者改变使用性质、内部设计使用功能，致使原租赁合同无法继续履行的，其租赁关系按照原租赁合同的约定处理。无约定的，出租人应当提前三个月书面告知承租人解除租赁合同，并依法承担相应的民事责任。
优秀历史建筑恢复、调整或者改变使用性质、内部设计使用功能后，仍然用于出租的，原承租人在同等条件下享有优先承租权;用于出售的，原承租人在同等条件下享有优先购买权。
第三十三条 优秀历史建筑的所有人应当按照建筑的具体保护要求或者普查提出的要求，及时对建筑进行修缮，建筑的使用人应当予以配合，区、县房屋土地管理部门应当予以督促和指导。
优秀历史建筑由所有人负责修缮、保养，并承担相应的修缮费用;所有人和使用人另有约定的，从其约定。建筑的所有人承担修缮费用确有困难的，可以向区、县人民政府申请从保护专项资金中给予适当补助。
执行政府规定租金标准的公有非居住优秀历史建筑的承租人，应当按照政府规定租金标准与房地产市场租金标准的差额比例承担部分修缮费用。
第三十四条 优秀历史建筑的所有人未按照建筑的具体保护要求及时修缮致使建筑发生损毁危险或者未定期整修建筑立面的，区、县房屋土地管理部门应当责令其限期抢救修缮或者整修。
第三十五条 优秀历史建筑的修缮应当由建筑的所有人委托具有相应资质的专业设计、施工单位实施。
优秀历史建筑的所有人应当将修缮的设计、施工方案事先报送市房屋土地管理部门;涉及建筑主体承重结构变动的，应当向市规划管理部门申请领取建设工程规划许可证。市规划管理部门在核发建设工程规划许可证之前，应当征得市房屋土地管理部门的同意。
第三十六条 优秀历史建筑的修缮应当符合国家和本市的建筑技术规范以及优秀历史建筑的修缮技术规定。建筑的修缮无法按照建筑技术规范进行的，应当由市房屋土地管理部门组织有关专家和相关管理部门协调确定相应的修缮方案。
优秀历史建筑的修缮技术规定由市房屋土地管理部门会同市规划管理部门提出，经征求有关专家和相关管理部门的意见后确定。
第三十七条 经市规划管理部门许可的建筑修缮工程形成的文字、图纸、图片等档案资料，应当由优秀历史建筑的所有人及时报送市城市建设档案馆。
第三十八条 优秀历史建筑因不可抗力或者受到其他影响发生损毁危险的，建筑的所有人应当立即组织抢险保护，采取加固措施，并向区、县房屋土地管理部门报告。区、县房屋土地管理部门应当予以督促和指导，对不符合该建筑具体保护要求的措施应当及时予以纠正。
第三十九条 依法确定的优秀历史建筑不得擅自迁移、拆除。因特殊需要必须迁移、拆除或者复建优秀历史建筑的，应当由市规划管理部门和市房屋土地管理部门共同提出，经专家委员会评审后报市人民政府批准。
迁移、拆除和复建优秀历史建筑的，应当在实施过程中做好建筑的详细测绘、信息记录和档案资料保存工作，并按本市建设工程竣工档案管理的有关规定，及时报送市城市建设档案馆。
第五章 法律责任
第四十条 违反本条例规定，擅自或者未按批准的要求，在历史文化风貌区或者优秀历史建筑的保护范围、周边建设控制范围内进行建设活动的，由市规划管理部门或者区、县规划管理部门按照《上海市城市规划条例》和《上海市拆除违法建筑若干规定》的有关规定处理。
第四十一条 违反本条例规定，未按建筑的具体保护要求设置、改建相关设施，擅自改变优秀历史建筑的使用性质、内部设计使用功能，或者从事危害建筑安全活动的，由市房屋土地管理部门或者区、县房屋土地管理部门责令其限期改正，并可以处该优秀历史建筑重置价百分之二以上百分之二十以下的罚款。
第四十二条 违反本条例规定，擅自迁移优秀历史建筑的，由市规划管理部门责令其限期改正或者恢复原状，并可以处该优秀历史建筑重置价一到三倍的罚款。
违反本条例规定，擅自拆除优秀历史建筑的，由市房屋土地管理部门或者区、县房屋土地管理部门责令其限期改正或者恢复原状，并可以处该优秀历史建筑重置价三到五倍的罚款。
第四十三条 违反本条例规定，对优秀历史建筑的修缮不符合建筑的具体保护要求或者相关技术规范的，由市房屋土地管理部门或者区、县房屋土地管理部门责令其限期改正、恢复原状，并可以处该优秀历史建筑重置价百分之三以上百分之三十以下的罚款。
第四十四条 违反本条例规定，未及时报送优秀历史建筑修缮、迁移、拆除或者复建工程档案资料的，由市规划管理部门责令其限期报送;逾期仍不报送的，依照档案管理法律、法规的有关规定处理。
第四十五条 规划管理部门、房屋土地管理部门和其他有关管理部门及其工作人员违反本条例规定行使职权，有下列情形之一的，由所在单位或者上级主管机关依法给予行政处分;给管理相对人造成经济损失的，按照国家有关规定赔偿;构成犯罪的，依法追究刑事责任:
(一)违反法定程序，确定、调整或者撤销历史文化风貌区和优秀历史建筑的，或者违法批准迁移、拆除优秀历史建筑的;
(二)擅自批准在历史文化风貌区、优秀历史建筑的保护范围内从事违法建设活动，或者违法批准改变优秀历史建筑的使用性质、内部设计使用功能的;
(三)对有损历史文化风貌区和优秀历史建筑的违法行为不及时处理的;
(四)其他属于玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的。
第四十六条 当事人对行政管理部门的具体行政行为不服的，可以依照《中华人民共和国行政复议法》或者《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，申请行政复议或者提起行政诉讼。
第六章 附则
第四十七条 本市城市总体规划确定的历史文化名镇的保护，参照本条例有关历史文化风貌区保护的规定执行。
第四十八条 本条例自20xx年1月1日起施行。
上海市历史文化风貌区和历史建筑上海市历史文化风貌区，是指历史建筑集中成片，建筑样式、空间格局和街区景观较完整地体现上海某一历史时期地域文化特点的地区。经 上海市人民政府批准目前已确定了44片历史文化风貌区，其中中心城区12片27平方公里，郊区及浦东新区32片14平方公里。
长城
长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851.8公里，平均高6至7米、宽4至5米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，也是古代人民劳动艺术的结晶，是中国悠久历史的见证。
故宫
故宫，又名紫禁城。它坐落于北京市中心，为明、清两代的皇宫，是明代皇帝朱棣，以南京宫殿为蓝本，从大江南北征调能工巧匠和役使百万夫役，历经20xx年(公元14071420xx年)时间建成的。平面呈长方形，南北长961米，东西宽753米，占地面积72万多平方米。城墙环绕，周长3428米，城墙高7.9米，底部宽8.62米，上部宽6.66米，上部外侧筑雉牒，内侧砌宇墙。城墙四角各有一座结构精巧的角楼。城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕，构成完整的防卫系统。宫城辟有四门，南面有午门，为故宫正门，北有神武门(玄武门)，东面东华门，西为西华门。它被世人视为中国的象征。
天坛
天坛在北京市东南部，崇文区永定门内大街东侧。占地约270万平方米，是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。今日天安门东侧的劳动人民文化宫就是当年皇帝祭祖的地方，西侧的中山公园是祭祀丰收神即五谷耕地之所。
坛内主要建筑有祈年殿、皇乾殿、圜丘、皇穹宇、斋宫、无梁殿、长廊等，还有回音壁、三音石、七星石等名胜古迹。天坛集明、清建筑技艺之大成，是中国古建珍品，是世界上最大的祭天建筑群。1998年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
颐和园
颐和园位于北京西北郊，主要由万寿山和昆明湖组成。早在元明时期，这里就以其优美自然的田园景色成为壮观神州第一的著名游览胜地。今之万寿山，元朝名瓮山，传说有一位老人在山上掘出一装满宝物的石瓮而得名。山前有湖名瓮山泊。公元1292年(元朝至元二十九年)，科学家郭守敬开挖通慧河，将昌平及西山一带泉水汇引湖内，注入宫墙，接济漕运，瓮山泊始成为调济京城用水的蓄水库。由此至明，环湖先后建有多座颇具影响的寺观，其中尤以湖西北岸的大承天护圣寺规模最巨，楼宇恢弘，汉白玉钓台延入湖中，元朝皇帝常至此泛舟游幸，捕鱼垂钓。
布达拉宫
布达拉宫位于拉萨市西北的布达拉山上，始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。后经历次扩建，是西藏最大的宫堡式建筑。建筑分白宫和红宫，白宫的东大殿和日光殿分别是历世喇嘛举行重大宗教活动场所和寝宫。红宫为灵塔殿和佛堂，其中高14.85米的的五世灵塔包金镶玉，璀璨耀目。宫殿内部装饰金碧辉煌，藏有大量珍贵文物。宫殿依山而建，现占地41公顷，主楼13层，高117米，东西长360多米，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势磅礴，是藏族建筑艺术的精华。 被誉为高原圣殿。
布达拉宫分为两大部分：红宫和白宫。居中央是红宫，主要用于宗教事务;两翼刷白粉的是白宫，是喇嘛生活起居和政治活动的场所。1994年12月初，布达拉宫被列入《世界遗产名录》。
三孔
孔庙、孔府、孔林
在山东省的西南部，有一个孔姓人口占1/5的县级市，她就是有着5000多年悠久历史的东方圣城曲阜。千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王曲阜之所以享誉全球，是与孔子的名字紧密相连的。孔子是世界上最伟大的哲学家之一，中国儒家学派的创始人。在两千多年漫长的历史长河中，儒家文化逐渐成为中国的正统文化，并影响到东亚和东南亚各国，成为整个东方文化的基石。曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称三孔，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。因其在中国历史和世界东方文化中的显著地位，而被联合国教科文组织列为世界文化遗产，被世人尊崇为世界三大圣城之一。
平遥古城
护理质量优秀案例篇3
1 资料与方法
1.1 一般资料 2011年1月至2012年7月期间，我院晋升护理师前的80例护理人员，随机将其分为对照组（科内培训、随机考核）和观察组（护理部培训、随机考核），每组各40例。40例对照组中，年龄23.0～25.0岁，其中本科13人、大专22人、中专5人；40例观察组中，年龄23.0～25.0岁，其中本科12人、大专23人、中专5人。在年龄、学历方面，两组没有明显差异，具有可比性。
1.2 培训及考核方法 护理部主任、科室护士长、其他科室护士长组成，到各个病房逐个考核，考核人员打分的平均值为被考核人员的测试分值。培训和考试时间为半年。对照组采用科内培训，观察组采用护理部培训，最终考核是随机抽取，培训项目和考核时间预先制定，从护理准备（总分8分）、操作步骤（总分50分）、整理（总分6分）、质量（总分16分）、理论（总分20分）等方面，对培训内容进行考核，每项考核成绩相加，计算平均分，得出被考核者的总成绩[3]。
1.3 观察指标及考核成绩评分标准 对两组考核成绩的优良率，以及每步测试的分值及总成绩，进行观察和比较。考核成绩分为优秀、良好、中等、差四个等级：①优秀：95～100分。②良好：90～94分。③中等：85～89分。④差：
1.4 统计学方法 所有数据采用SPSS 17.0统计学软件，进行分析和处理，计量资料以（均数±标准差）表示，采用t检验，计数资料率的比较，采用卡方检验，P
2 结果
2.1 两组考核成绩分级比较 与对照组相比，观察组测试成绩的优良率明显升高P
2.2 两组每步测试的分值及总成绩比较 与对照组相比，观察组质量、理论测试分值及总成绩均明显升高，P
3 讨论
本研究中，与对照组相比，观察组成绩优良率明显提高，P
与对照组相比，观察组质量、理论测试分值及总成绩均明显升高，P
参 考 文 献
[1] 杨淑美.试论在职护理人员护理技能的最佳培训与考核的方式与方法. 国际护理学杂志，2011，30（3）：427.
[2] 刘校瑾. 浅析护理操作技能培训及考核方案. 中国现代医生，2011，5（3）：236.
护理质量优秀案例篇4
《经济案件线索审计研究及其案例分析》一文，以研究经济案件的本质属性、特征、表现形式为切入点，从理论和实践的有机结合点上，探寻挖掘经济案件线索的有效路径，并通过大量的审计案例，对审计在发现经济案件线索的总体思路、主要方法和技巧等重点、难点问题进行了多层次分析和论证，运用多种学科及相关理论，归纳、梳理和提炼发现经济案件线索的科学有效的审计方法，为审计查找经济案件线索、加大审计执法力度、提高审计监督水平提供了思路。
《国家审计机关聘用审计风险防范研究》，主要从聘用审计的委托关系、聘用审计的动因、聘用审计的作用、聘用审计的过程管理和基本指标评价等方面构建出了一套国家审计机关聘用审计风险防范体系，充实和丰富了现有国家审计理论，同时为构建合理科学的聘用审计风险防范体系提出了科学的建议。
护理质量优秀案例篇5
（二）坚持公正、公平、公开。采取公开竞争、综合考评的办法，严格操作程序，增强评选透明度。各基层站队确定上报人选后要在本单位进行公示，广泛听取员工意见，确保“优秀操作员工”的先进性和模范性。
（三）突出评选、使用、待遇相结合。建立“优秀操作员工”动态管理机制，对不能发挥作用的随时取消“优秀操作员工”资格，终止其相应待遇，确保“优秀操作员工”的生产骨干作用和榜样作用。
（四）突出全员参与、全面提高。按照评选标准对每名员工进行考评，发动所有员工参与到评选活动中来，激励员工自觉学习、努力工作，全面提升员工队伍的整体素质。
二、评选的范围、比例及数量
（一）评选的范围
在操作岗位工作满一年、连续出勤、无责任事故和治安违法案件、能够认真履行岗位职责的操作岗位员工（含劳务派遣人员）。
（二）比例及数量
按照操作员工总数10%的比例，评选出“优秀操作员工”50名。
三、评选的基本条件和评选标准
（一）评选的基本条件
1、具有较高的政治觉悟，思想品质好、责任心强，具有团结协作、勇于拼搏、求实创新的精神。
2、具有较强的技术理论水平和解决实际问题的能力，在生产岗位上有突出贡献，能够及时解决生产难题，工作业绩突出。
3、有下列情况之一者，不能参加评选：
（1）涉嫌违法犯罪的。
（2）本年度出现安全环保及生产上报责任事故的。
（3）本年度出现违反劳动纪律、填写假资料等情况的。
（4）本年度出现集体上访和越级上访现象的。
（5）本年度班组内出现上报公司责任事故的。
（二）评选标准
1、思想道德
（1）遵纪守法、遵守社会公德，严格执行各项规章制度，树立正确的世界观、人生观、价值观，无违法违纪行为发生。
（2）自觉维护和谐局面，正确处理好国家、集体、个人三者间的关系，不参加任何非法团体，无集体上访、越级上访现象发生。
2、工作能力
（1）技术业务素质过硬，能正确分析并处理好本岗位发生的问题。
（2）积极参加公司、厂、队的培训活动，主动学习岗位技术理论知识，不断提高自身综合素质，达到“知岗、懂岗、讲岗”要求。
3、爱岗敬业
（1）有较强的事业心和责任感。能够主动承担并出色完成本岗位急、难、险、重的工作任务，在生产上做出突出的贡献。
（2）爱护公共财产、维护集体利益、服从组织安排。能够自觉遵守劳动纪律、主动参与班组管理和班组建设。
（3）团结同志，主动关心和帮助别人。
（4）热爱集体，积极参加各项活动。视班组为家，具有较强的奉献精神。
4、工作业绩
（1）能够出色完成每月承包的工作量及领导交办的各项工作任务。
（2）做好设备的维修、保养工作，本岗位设备完好率达到100%。
（3）现场管理达到规范清洁，符合现场管理要求。
（4）岗位无事故、自身无伤害、环境无污染。
四、评比方法和时间安排
（一）评比方法
1、基层站队综合考评（总分100分）。推荐采取以下方式：
一是基层站队依据评选标准，对员工的日常工作表现进行一次打分。满分100分，占综合考评总分的60%；
二是基层站队对员工进行理论考试和业务技能考试。满分100分，占综合考评总分的40%。
通过上述方式，基层站队按操作员工总数15%的比例，向厂推荐本站（队）“优秀操作员工”候选人，上报企管法规科。
2、厂组织相关部门对各单位申报人员进行统一考评。考评总分100分，其中理论考试占30%、技能考试占50%、基层站队综合评价占15%、赋分占5%。一是理论考试主要为本工种技术素质考试（笔试）。满分为100分，考试范围是本工种《职业技能培训教程与鉴定试题集》的相关内容，中级部分占30%，高级部分占70%；二是岗位技能考试。采取现场考试的方式进行，满分100分，考试范围是本工种《职业技能培训教程与鉴定试题集》的相关内容，中级部分占30%，高级部分占70%；三是赋分标准。本人所在班组被评为五型班组加2分，在油田公司岗位技能大赛中被获得金牌的加3分、获得银牌的加2分、获得铜牌的加1分。赋分项累计不超过5分。按照打分顺序取前50名为厂“优秀操作员工”。
（二）评选步骤和时间安排
评选活动分为五个阶段。
第一阶段：(2009年3月1日－3月31日)各单位领会和传达文件精神，结合本单位的实际情况，研究制定评选推荐方案。
第二阶段：（2009年4月1日－9月20日）为基层站队自行考核阶段。组织开展培训和演练，促进员工技术、业务及综合素质全面提高。
第三阶段：（2009年9月21日－9月30日）为各单位按照本单位“优秀操作员工”推荐方案进行考核、推荐、上报阶段，将候选员工和综合得分情况上报企管法规科。
第四阶段：（2009年10月1日－10月31日）为厂组织综合考核评选阶段。由考评小组组织进行理论和实际操作考试。
第五阶段：（2009年11月1日－11月31日）公布评选结果。
五、组织机构
厂成立“优秀操作员工”评选领导小组，成员如下：
组长：刘振东
副组长：荆华李树军许景伟项宝军
组员：各部门参评人员
具体评选组织工作由企管法规科负责牵头，人事劳资科、党群工作科协助配合。
六、“优秀操作员工”待遇
（一）对评选出的“优秀操作员工”奖励200元。
（二）颁发“优秀操作员工”荣誉证书。
（三）积极为“优秀操作员工”创造良好的工作、学习环境，优先参加单位组织的各种培训活动。在本年度评先选优活动中重点考虑。在下年度的疗养、任用等方面给予优先照顾。
七、“优秀操作员工”管理办法
（一）建立“优秀操作员工”培养制度，发挥“优秀操作员工”作用。安排“优秀操作员工”参加各类骨干培训班和上级组织的技术比武活动。把工作技术难题交给“优秀操作员工”，使他们得到锻炼和提高。同时，“优秀操作员工”有义务对其他员工进行传、帮、带。
（二）建立“优秀操作员工”淘汰制度。凡具下列情形之一者取消“优秀操作员工”资格，撤销待遇。一是违法违纪受到处理的。二是受到党纪、政纪处分的。三是业绩考核不合格的。四是工作岗位变动，失去生产骨干作用的。
八、有关要求
（一）各单位要加强对评选、推荐“优秀操作员工”工作的组织领导，建立组织机构，本着公正、公平、公开的原则，周密组织，严格考核，确保评选出的“优秀操作员工”真正发挥其生产建设主力军作用。
（二）各单位要本着高度负责的态度对推荐人员搞好培训工作，争取在考核考试中取得好的成绩，获得工作和个人利益的双丰收。
（三）各单位要按照方案的规定,抓好评选工作各阶段的运行，不能随意更改步骤、简化程序，保持全厂活动的协调一致。凡未经考核就推荐的基层单位，一经发现将严肃处理。
护理质量优秀案例篇6
1．1一般资料
选取2017年1月至2018年1月在本院实习的护理学生80名作为研究对象，采用随机数字法将其分为对照组和观察组，各40名。对照组年龄20～22岁，平均（21．04±0．62）岁；本科15人、大专25人；观察组年龄20～22岁，平均（21．64±0．71）岁；本科17人、大专23人。所有学生均为女生，在本院心脏病外科实习，为期1年，两组学生一般资料比较，差异均无统计学意义（P＞0．05）。具有可比性。
1．2方法
1．2．1教学方法
对照组学生给予传统心脏病外科护理教学模式，主要包括带教教师制定学习方案，带领实习学生完成理论学习和实践学习，实习结束后进行考核。观察组学生在对照组基础上给予探究式学习理念进行心脏病外科护理教学，具体内容如下：（1）以问题为基础。由带教教师针对实习学生的实习大纲制定实习目标，并提出相应问题，或举例实际护理案例。然后由实习学生分组进行讨论，查阅相关资料、浏览网页、报刊等，总结问题的合理解决方案，或护理案例的具体解决措施［4］。（2）组织会议讨论总结。每周或每2周进行一次集体会议，由小组代表将本组方案进行讲解，其他小组提出不同意见或问题，通过讨论的方式，总结出改进方案，再由带教教师进行评价总结，并提出规范的指导方案。（3）以实践操作为核心。由带教教师为学生组织现场实践操作，学生自己通过课本或教程进行实践操作，并提出问题，带教教师示范规范的技能操作，学生通过带教教师的操作，总结自己的不足之处，从而得到实践能力的提高。（4）学习笔记。带教教师要求学生书写学习笔记，内容包括提出问题、小组讨论、最终方案的全过程。小组内进行互相检查，总结分析。
1．2．2评价指标
待实习结束后对所有学生进行考核，包括理论知识考核、实践护理能力考核，其中理论知识考核为纸质考试卷答卷成绩，实践护理能力以护理病历的书写、护理评估、基础护理和专科护理四方面成绩组成。综合成绩由理论知识考核和实践护理能力考核总分计算。满分100分，≥85分记为优秀，60～＜85分记为良好，0～＜60分记为差。以问卷方式对带教教师满意度给予评价。
1．3统计学处理
应用SPSS20．0统计软件进行数据分析，计数资料以率表示，应用χ2检验；计量资料以x±s表示，应用t检验，P＜0．05为差异有统计学意义。
2结果
2．1不同教学模式下两组学生的综合成绩比较观
察组学生综合成绩为（88．09±7．20）分，对照组为（80．51±6．04）分，差异有统计学意义（t＝5．1011，P＜0．05）。观察组优秀14人、良好24人、差2人，对照组优秀4人、良好26人、差10人，观察组学生教学成果明显优于对照组，差异有统计学意义（χ2＝10．9689，P＝0．0041）。
2．2不同教学模式下学生对带教教师满意度比较
护理质量优秀案例篇7
1．2教学方法
观察组和对照组学生的职业防护理论课学习时间和学时相同，理论课采用多媒体教学软件辅助教学，教师采用讲授、讨论的方式进行。职业防护实践课程对照组学时为2个学时，观察组的学时为10个学时，根据《护理学基础》课程的安排，在理论课学习之后安排职业防护实践学时。职业防护实践课程采用多种教学方法，如案例分析、讲授、模拟训练、规范操作训练等。
1．3教学效果评价
1．3．1成绩优秀率
观察组和对照组护理专业学生的理论成绩和职业防护操作考核成绩:理论成绩为职业防护相关理论知识的考核，实行百分制，满分为100分;职业防护操作考核为医疗机械处理、手术机械的传递、药物配制、伤口处理，这四项为重点考核的内容，每一项25分，总分为100分。成绩在90分以上的为优秀，对观察组和对照组学生的成绩优秀率进行对比分析。此外，学生实习8个月(2012．07～2013．03)后回校，对其针刺伤情况进行调查。
1．3．2满意度
采用问卷调查方式对观察组学生进行调查，了解学生对职业防护在《护理学基础》教学中渗透教育的满意度，满意度分为三个标准:满意、基本满意、不满意。
1．4统计学分析
本次研究中的所有数据采用SPSS13．0统计学软件进行处理，计数资料采用X2检验，计量资料采用t检验，以P＜0．05为差异显著的标准，具有统计学意义。
2结果
2．1成绩优秀率
观察组和对照组两组学生的职业防护理论知识和操作考核中，学生的成绩优秀率见下表:观察组和对照组护理专业的学生，在理论课知识考核成绩和职业防护实践操作考核成绩的比较中，成绩优秀率有显著的差异，P＜0．05，具有统计学意义。
2．2学生实习结束后的针刺伤调查数据
2．3满意度
观察组护理专业的学生在《护理学基础》教学中采用的是渗透职业防护教育，为此针对观察组学生调查，渗透职业防护在《护理学基础》教学中的应用满足度，具体结果见下表:从本调查的数据显示，护理专业的学生渗透职业防护在《护理学基础》教学中的应用非常满意。
3讨论
3．1职业防护教育的重要性
护理专业的学生是临床护士的储备军，是明天的白衣天使。他们的护理专业意识、护理专业行为、护理专业习惯等，是一个从无到有的过程，并且会随着其护理专业知识的不断增加而得到巩固，并影响着其今后的职业生涯。所以在校期间，让学生形成一个良好的专业行为习惯，是护理教学的一个重要任务。护理专业的学生在卫生学校的学习，是一个非常关键的阶段，在卫生学校的学习，《护理学基础》是第一门学习的护理专业课程，在《护理学基础》这门学科中，涉及到的知识包括了临床护理各个方面的知识，也和护理专业学生的临床护理实践有着密切的联系，为了更好地促进学生对《护理学基础》的学习，提高护理专业学生的职业防护意识，在《护理学基础》这门课程开始教学时，教师就会将职业防护渗透到其中，让学生认识临床护理的危险因素以及防护措施。本文针对职业防护在《护理学基础》这门课程教学中的渗透应用效果进行了分析，从本次研究中的数据中得出，渗透职业防护在《护理学基础》教学中的应用效果较高，本次研究中实验组和对照组护理专业学生的理论知识成绩考核优秀率以及职业防护实践操作考核成绩的优秀率均有显著的差异，P＜0．05，具有统计学意义。
3．2渗透职业防护在《护理学基础》教学中应用效果分析
从当前卫生学校的《护理学基础》教学现状进行分析，当前《护理学基础》的教学形式相对的单一，本次研究中，将职业防护渗透到《护理学基础》教学中，分阶段的对学生的职业防护知识进行渗透教育，让学生深刻的体会临床护理中的最容易暴露的危险因素，以及临床危险性工作中危险因素的防护措施，在完成《护理学基础》学习之后，保证学生可以全面的掌握和认识职业防护的知识和措施，将护理专业学生的职业护理意识加强。从本次职业防护在《护理学基础》教学中的渗透应用，满意度调查中可以得出，实验组的满意度非常高达到了94．0%，也就是说学生对渗透职业防护在《护理学基础》教学中的应用，接受程度非常高，非常认可这种教学。通过渗透职业防护在《护理学基础》教学中的应用，在职业防护理论知识考核中成绩在90分以上的实验组学生有32人，占总人数的64．0%，对照组的职业防护理论知识考核中，成绩在92分以上的有20人，占总人数的40．0%，理论知识的学习成绩优秀率有显著的差异，P=0．0163，P＜0．05，具有统计学意义。
护理质量优秀案例篇8
在过去，秀洲区农村每户人家一日三餐全都依赖灶头做成，家家户户都建灶画灶，因而造就了众多的民间灶画艺人，每个村都有三至四名，其手艺为前辈原本传授。打灶师傅先砌灶、刷白，其后用毛笔、木尺、锅底墨灰（现在用墨汁）布局图案，绘制大小不等的框格，最后用白酒调好的三花粉或水粉在框格内画上各种吉祥图案和文字。图案一般为花卉植物类，如荷花、桃花、石榴、牡丹、万年青等；动物类，如孔雀、鲤鱼、鸳鸯、大公鸡等；寓意类，如暗八仙、聚宝盆等；风景类，如宝塔、日出等；花边装饰类；配有的文字大多为福、喜、年年有余、吉祥如意、五谷丰登等吉祥语。
到上世纪80年代，改革开放使得农村生活日新月异，灶画呈现出三种发展态势：第一、紧靠城镇生活的农民，由于城镇化建设，大量的农民由昔日的单家独户，迁居到集中居住的楼层或小区，原先做饭的灶头完全被现代煤气灶所取代，灶画也自然消失在城市化的进程之中；第二、乡村公路比较方便和经济条件比较好的农民，翻建新的住房后，添置了现代煤气灶，但保留了传统的灶头，他们认为，逢年过节还是传统灶头用处大，但灶画已经部分或全部被印有图案的瓷砖所替代；第三，居住在偏僻地方的农户，几乎家家户户仍依赖着传统灶头过着日子，传统的灶画艺术得以保存。
在非遗项目普查阶段，我们曾走访过秀洲区还在使用灶头的农户，有近60%是既画上了传统的灶画图案，又在灶画、灶箱上贴了印有图案的瓷砖；有20%的灶头不画图案，全贴上了印有图案的瓷砖；有20%则保留了传统灶头的式样，从上到下画满图案。由此可以看出，秀洲农村的灶头在今后若干年不会很快消失，甚至还会延续，但由于灶画艺人的逐渐减少，传统的灶画艺术面临后继无人的困局，另一方面灶画正在逐渐被印有吉祥图案的现代瓷砖所取代，而使得这一民间美术渐渐失去原貌。
在我国，大量非物质文化遗产以最传统的方式保留在农村。但是，随着农村城镇化的加快，现代工业文明正逐渐取代古老的农耕文明，我国的文化生态正在发生巨大的变化。尤其是在沿海经济发达地区，非物质文化遗产赖以生存的这片土壤正日益消亡。更由于一些地区对“新农村”的片面理解，认为一切都要新，搞一刀切，走极端，使得农村的文化生态环境恶化，传统的文化记忆不再。
非物质文化遗产，体现着中华民族优秀的传统文化，是一切新的民族文化赖以根植的母体和本源。没有对优秀传统文化的学习和继承，妄图从虚无中创新，只能是空中楼阁而已。珍爱和保护好非物质文化遗产，才能守住我们民族的根，维护我们民族文化的特异性，不被强势文化所侵蚀。
由此，我们可以说，非物质文化遗产保护工作是新农村文化建设的重要组成部分，只有保护、继承了“旧”，才能更好地发展、创造“新”，二者并不对立，而是有机地融合、渗透在一起。
为保护、传承和发扬这一江南独有的灶画艺术，近几年来秀洲区的文化部门投入了大量人力、物力，围绕“保护为主、抢救第一、合理利用、继承发展”的16字方针，制定和采取了多项计划和措施。
首先，投入资金用于本区灶画艺术的挖掘和保护：早在2004年，秀洲区对全区12名已知的优秀灶画艺人先期立档；2005年和2006年的非遗普查工作中，区文化馆、乡镇文化站以及各村文化辅导员对全区115个行政村进行了调查摸底，全面记录、拍摄了民间灶画艺人打灶、画灶的制作工艺流程和有价值的灶画，搜集、收藏了民间灶画艺人祖传的灶画图案资料，制作了内容详实的系列档案。
其次，加强灶画艺术的研究工作：2008年，秀洲区建立起区灶画艺术研究专题组，由区教文体局、文化馆、站及有关专家组成，负责专业工作。制定了详细的五年保护发展规划，包括陆续建立100位灶画艺人的数字档案并发放从艺补贴；创建浙江省第一个灶画传承基地，邀请民间艺人传授灶画艺术，并在学校开展灶画艺术教学专课；建立一个自然村的民间灶画博物馆、传艺所（建立嘉兴市唯一的民间灶画生态村）。
第三，与农村文化活动相结合，以群众喜闻乐见的形式来弘扬传统的灶画艺术：2005年，秀洲区在“百村文化长廊”――乡村艺术表演擂台赛中首次推出民间灶画比赛。在事先做好的灶头模型前，20多位灶画艺人现场作画。传统技艺与新颖活动形式的结合，吸引了众多的农村群众驻足观看。2006年，秀洲区在开展“新农村嘉年华”系列活动时，举行了第二届的民间灶画比赛。于第一届不同的是，来自各个农民画后备人才基地的小学生们与老艺人一起同场竞技，现代民间绘画与它的母体艺术在同一时空交相辉映。通过这些活动的开展，既丰富了农村老百姓的精神文化生活，又宣传展示了优秀的传统灶画艺术，并不断引导着广大农村群众的文化自觉，去发现和保护身边的非物质文化遗产。
2007年，由文化部社文司、浙江省人民政府等主办，秀洲区承办的第三届中国农民画艺术节在秀洲・中国农民画艺术中心隆重举行。在开幕式上，秀洲区乡间灶画艺术的广场表演，深深吸引了来自全国21个省、市、自治区60多个画乡的200多位代表和专家。值得一提的是，此次艺术节还邀请到了8个国家的12位外国民间绘画艺术家参加。传统的灶画艺术，引得他们啧啧称赞，并通过翻译与现场的灶画艺人交流切磋。通过这样的平台，我们不仅展示了秀洲优秀的灶画艺术，也促进了不同文化之间的沟通与借鉴。
2012年，新的秀洲・中国农民画艺术中心建成启用，在这个总占地38亩，建筑面积1.2万平方米的中心里，环境布置中到处装饰着秀洲的传统灶画（画在原比例的灶头模型上），引得每个前来参观画展的群众总会在灶头前驻足欣赏，起到了很好的美化、宣传作用。
到目前为止，秀洲区115个行政村，有近150名仍在从事砌灶画灶的民间艺人。通过这些艺人所传承下来的灶画艺术，被有机地吸收融合进了现代民间绘画的创作。2006年以来，秀洲区现代民间绘画先后代表浙江民间绘画艺术作品赴法国、英国、德国及日本等国家展出，新生代的现代民间绘画人数也达到了1700多人。2006年，秀洲灶画被列入嘉兴市首批非物质文化遗产保护名录，之后秀洲灶画合并入市级项目嘉兴灶画，2007年列入浙江省第二批非物质文化遗产保护名录，2012年列入部级非遗名录。
护理质量优秀案例篇9
要求每一位党员以五个带头即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气为主要内容，向所在科室的群众将本人的争创工作进行述职，时间不得超过两分钟
本人拥护党和国家的路线、方针、政策，坚决反对民族分裂，拥护民族团结，能积极参加医德医风建设等活动及院科组织的政治和业务学习，在工作中自觉遵守各项规章制度，认真履行职责，服从组织安排，工作中积极热情，踏实肯干，团结同志，热爱本职工作，积极参加科室组织的各项活动，有良好的职业道德。
作为临床药师，能够积极充当临床科室与药学部沟通的桥梁，及时反映临床科室的问题和需求并协调解决，每天定时在临床一线工作，参与临床查房，针对性地学习各类相关药物的临床应用，努力培养自身的临床思维与综合素质，为医师提供用药咨询，积极参与病例讨论和会诊，在病例讨论和会诊中提出合理化用药建议，严格按照临床药师工作制度来要求自己，在工作中注重培养良好的沟通能力，努力提高自身专业素质。积极参与抗菌药物临床应用监测分网、医院终末病历质控和抗菌药物专项治理的抗菌药物合理使用评价工作。参加了卫生厅2011年全区医政与医疗服务监管综合督导调研检查活动，协助抗菌药物临床应用监测分网和科室成功举办了两项继续教育项目。作为医院麻醉药品、精神药品管理委员会成员，积极参与医院麻醉药品、精神药品使用的相关制度建立、日常监督管理和培训考核工作。参与组织了本年度全院医师麻醉药品和精神药品相关知识的培训和考核，在医院和科室举办了相关的讲座。作为质量监督管理小组成员，能够严格按照各部门质量监督管理要求每月按时对分管部门进行质量监督检查并书写每月质量监督管理总结报告，负责对质量监督管理相关记录和总结进行归纳和整理。承担了4名实习生的带教工作、2名基层医院骨干医师培训计划培训学员和2名临床药师规范化培训学员的带教培训工作。能够做到认真负责，切实尽到了带教老师的责任。承担部分临床药理学教研室对成教学院和研究生的带课工作，在本年度教研室教案评比中获优秀奖，参与研究的课题获两项发明专利和医院科技进步奖，书写的典型案例获卫生部中国医院协会药事管理专业委员会颁发的“领航之星优秀案例评比活动”优秀奖。成功申请医院药学科研专项基金一项。为药学会继续教育项目讲课一次。
本年度全勤。能积极参加各类专业培训和讲座以提高自己的专业水平。本年度继续教育考核合格。今后要进一步提高自己的政治和业务素质，严格履行临床药师的职责，认真做好本职工作。
护理质量优秀案例篇10
2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导各部门开展校本教研，成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。
3、校级领导各负责一个研究课题或子课题，亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。
4、校级领导要充分挖掘校内教育资源，整合教科室、教导处等机构的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。
5、学校按计划确保校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。
二、教研学习制度
1、全体教师要提高参训意识，积极主动参加培训，每次培训要履行签到手续。
2、保证学习时间，按时参加培训，认真记笔记，认真完成培训任务；
3、积极参与研讨活动，讲座时要主动发表意见和建议，切实提高自身能力；
4、保质保量完成作业，不搞形式主义，不搞突击，更不准弄虚作假；
5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成绩不合格者，需继续学习，重新考核，直至合格为止。
6、端正学风和考风，自觉维护教师形象；
7、校本培训考核成绩不合格者，年度考核不能评为优秀。
三、教研考勤制度
1、教研不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理。
2、要按要求签到，不许让他人代替签到。
3、有正当理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。
四、教研质量考评制度
（一）优秀教育案例评析制度
1、选取优秀教育论文、案例编辑成册。
2、学校范围内评析。
3、全员参与，共同评析。
4、评出等级，予以奖励。
（二）校本教研奖励制度
1、物资奖励
发表文章：市级奖励20元、省级30元、部级50元。
2、量化考核奖励
发表文章：校级2分、县级3分、市级5分、省级7分、部级8分。
（三）优秀课改成果展示制度
护理质量优秀案例篇11
我国护士人力资源配置中的问题
采访时，正值全国政协第十一届四次会议开幕的第二天，我们便很自然地从李秀华理事长的这次提案展开。在今年的全国“两会”上，她提交了《关于增加公立医院护士配置标准，保证护士编制的提案》。她说，近几年，我国的护理事业得到了较快发展，特别是“十一五”时期，卫生部于2005年制定并实施了《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》；2008年，国务院颁布了《护士条例》；中华护理学会为了更好地落实《护士条例》，制定了《护士守则》；2009年，经国家科技部批准，设立了“中华护理学会科技奖”，并在中华护理学会100年庆典活动上首次颁奖；同时，副总理还接见了护士代表并作了重要讲话，使全国的护士很受鼓舞。2010年，卫生部首次进行了护理专科立项，得到国家财政支持。新医改实施以来，卫生部推行的“优质护理服务示范工程”深受患者欢迎，患者满意度大大提升，护士工作自身价值得到体现，有力地推进了护理工作的不断发展。据统计，截至2010年年底，全国注册护士总数205万人，与2005年比较，增加了70万人，增长幅度达51.9%，护士总量大幅度增加。
扬长补短，找出不足，才有利于护理事业的更好发展。在采访时，李秀华理事长道出了我国目前护士人力资源配置上的主要问题――
第一，护士配置标准过低。她说，目前我国公立医院护士人力资源配置标准主要是依据1978年颁布的《综合医院组织编制原则（试行草案）》，该草案以编制床位数为基准配置护理人员，规定临床科室床护比平均为1:0.4。的确，该草案在一定时期内发挥了重要作用，然而，至今已经过去33年了，我国经济得到了飞速发展，人民生活水平不断提高，人民群众对医疗护理服务的需求发生了重大变化。同时，护理工作不断发展，护理服务内涵不断拓展，所以，目前的医院护士配置标准已经远远不能适应现在的临床护理工作需求。在2009年卫生部医疗质量万里行活动中，被检查的医院合同制护士占所有护士的38%。合同制护士比例的不断增加，使护理队伍的稳定性受到了一定的影响。
第二，护士人力资源分布不均。据统计，2009年，我国每千人口护士数为1.39人，其中市区为2.22人，县区为0.65人。我国57%的人口在农村，但只有24.4%的注册护士工作在县及县以下医疗卫生机构，每千农业人口注册护士数只有0.18，广大基层医疗机构医疗资源匮乏，护士短缺问题更加严重。
第三，医护比率倒置。据资料显示，2009年年底，公立医院中三级、二级、一级医院医护比分别为1:1.33、1:1.12、1:0.89。虽然大都市的医院医护倒置现象有所改变，但乡镇卫生院的医护比例倒置现象却没有得到明显纠正。所以，重新制定公立医院护士配置标准，保证护士编制，加大基层医疗机构护士配置，重新测算护士编制和配比迫在眉睫。
第四，护士总量不足。2010年年底，全国注册护士总数205万人，每千人口护士数为1.39人。若要达到全球每千人口平均护士数3人的要求，我们还有很大的发展空间，还需要做出更多努力。
护理领军人：
为推动护理事业，上下求索
在采访中记者了解到，李秀华理事长的职业生涯从护士到护士长、再到护理部主任，她是一步一个脚印地从最基层的岗位做上来的。她的自身经历告诉我们，成功没有快路、近路，只有脚踏实地，去除浮躁，不断努力，坚持学习，才会越走越好。
20世纪70年代，李秀华开始了护理生涯。对知识的渴望驱使她把所有业余时间都用到学习上。她一边工作，一边不断读书、学习，几乎看遍了当时国内所有的护理专业书籍；后来，源于“可能会对以后的工作有用”的简单想法，80年代又开始学习了英语、日语，并特别专攻了日语。
上世纪90年代初，由中华护理学会主办的第一届中日护理学术交流会上，李秀华因其出色的日语表达能力担任了会议的同声传译工作。每隔两年一次的中日两国学术交流会议的笔译、即席同声传译、两国学会领导会谈等工作，李秀华也均参与其中。在这些高水平、高层次的活动中，她目睹了中日两国护理界前辈的智慧和风采，护理前辈们优秀崇高的品德给李秀华留下了非常深刻的印象。她说：“我从她们身上学习到了很多中华护理人的精神，如对护理职业的执着和热爱，对护理专业技术的精益求精，对病人质朴的爱心。”
还是在90年代，李秀华开始留学日本，在导师、日本东邦大学五岛智子教授的指导下，取得了日本健康保健学博士学位。从日本回国后，李秀华被选聘为中日友好医院护理部主任。忆起当年，李秀华神情凝重地说：“有一段时期搞减员增效，‘减人先减护士’的现象非常严重，使本来就倒置的医护比例倒置得更加厉害。减员增效不能用在医疗上。人员少了，不但不能增效，反而会造成很多医疗问题。”为了应对护理部的工作压力，李秀华借鉴日本的先进经验，并结合具体情况，很快建立起了护理部、大科、病区三级护理管理体系，建立、健全了科学规范的护理管理制度，率先成立了护理部质量控制委员会。
2007年，在中华护理学会第二十五届理事会选举中，李秀华当选为中华护理学会理事长。从此，在这个更为广阔的平台上，李秀华为她所热爱的护理事业继续奉献着自己的力量。
护理质量优秀案例篇12
这个世界未来是质量的世界。短缺经济时代东西少。而现在是过剩经济，东西多了就卖不出去，杠杆一撬，就更卖不出去，边际利润随之消失。饱和经济时代的特征就是走向高质量。
我们要瞄准高质量前进，敢于投资，要以胜利为中心，不以省钱为中心。我们所有业务的本质是实现高质量，而高质量的实现是需要投入高成本的，我们一定要明白我们要的是胜利。我们这三十年来不停地投入大量资金，构建起这个共同的平台，这不是其他企业随便就能拷贝的。
谁能打败华为？只有我们自己。如果出现一个低质量产品，那么华为便会为此埋单。
利用世界上一切优势的资源、一切先进的工具和方法、一切优秀的人，实现高质量。
要实现高质量，必须有大质量体系，大质量就是全面质量管理，端到端的质量哲学系统。就是要和世界上最好的公司合作、和世界上最优秀的人在一起。
制造是华为公司最重要的模块之一，要以工匠、技师为中心，建立一支铁的队伍。
我们向别人学习，要把培养人作为最重要的环节，用更多优秀的专家培养更多的优秀人才。和顾问合作，不能把大师请来当成打工仔，把事情做好了就走了，没有培养人。要给顾问多配一些人，把大量的种子投入进去，选那些踏实肯干、优秀的员工和他们在一起。这样种子传帮带，几年后我们就有了一支过硬的队伍，即使走掉两个，还剩下三个，公司还可以发展下去。
不确定性的工作和确定性的工作是有区别的，我们要用不同的人力资源政策进行管理。
制造也是华为公司重要的模块，要武装到牙齿，只与最好的顾问公司合作，只买最好的设备与工具软件，用好的工程师/技师/技工，生产最好的产品。
智能化不要潮流化
逐步实现自动化生产，在关键节点上逐步智能化，缓慢走改良道路。
我主张在生产系统中走改良的道路。智能化这个路标，如果提得太高太快，可能就慢慢的做虚、做空，最后做死。智能化在生产系统中，是个使能器，别太夸大，别潮流化。我相信你们有进步，但不要把成长的目标拉得太快太紧，要用逐步改良的方法。
关注内部的改进，还要解决输入和输出的标准化和简化。
产品的引入要有标准控制。要把可制造、易交付、免维护或少维护融入产品开发的源头中去。
输入的产品如何集约化。产品验收模板就是一个筛子，需要研发人员自己钻这个筛子，钻不过这个筛子的产品不准投产，如此一来，倒逼研发改进。研发人员一开始就要研究如何钻这个筛子，钻这个模板，将一切标准化，如果研发人员认为有冲突，可以和同时一起讨论，循环改进。
用三年时间赶超苹果服务
产品最好做到免维护，免维护做不到就做到服务的标准化。
我们在手机服务上差距还很大，要用三年时间，在服务的标准化、服务的及时和优良上，赶上苹果的高服务质量。我认为专家有两种，一个是智能维修诊断学习机器人专家系统，第二个是真人专家，把他们结合起来，最终能找到免维护的方案，这就是付钱买来免维护。
员工提到的建模、切词、自学习特别好。要鼓励门店的维修人员把他们的维修案例词条、维修心得和小窍门加入到我们的系统，就从我们的网站直接给维修人员奖励。我们的员工才18万人，全世界有65亿人，每个人都可以有案例、词条提上来。我们收集人工智能大数据从哪来，不就是这么来的？
现在华为手机的专家系统主要覆盖中国区，应该是全球覆盖，全球的用户都上这个系统。华为的手机维修专家系统全球化了，说不定对泛网络也有刺激，泛网络是有专家系统的，但是专家都是我们的员工。
我们一定要有全球视野，就要对全球提供服务支持。
要有称霸世界的雄心
制造也是华为公司高价值的重要领域，现在我们的员工做的很好。我希望我们的员工要有自豪感、自信心。
护理质量优秀案例篇13
2、联同人事科完成招聘护理人员8名，并进行了岗前培训及考核。
3、2019上半年，共选派护理骨干到省市参加培训学习8人次。
4、动态调配护理人员，完成了内科传染病区结核病护理小组的组建，并积极投入工作。上半年各科护理人员弹性调配共7人次。
二、持续提升护理质量，保障护理安全。
1、制定了2019年镇坪县医院护理质量与安全持续改进方案及护理质量考核办法，修订了临床护理质量指标及各专科质量指标，并已下发。
2、制定了2019年护理分层培训计划，并按计划定期进行护理大查房2次、护理理论知识、护理技术操作及应急演练培训2次，提高了护理人员理论知识、操作技能及应急能力。
3、重新修订了新的护理核心制度，并进行了培训。
4、为了确保医疗安全底线，降低医疗风险，巩固“二甲”创建成果，于2月1日成立了“医护应急总值班中心”，每晚由医护总值班对全院各病区进行查房（重点对新入、手术、病重、有医疗纠纷隐患的患者），及时排查和解决了各科室存在的疑难问题和安全隐患。
5、为了进一步提高护理人员急救技能，护理部联同医务科、设备科共同制定了2019年急救技能培训方案，于6月10日、6月11日完成了对各科护士长及护理骨干的培训，6月30日前完成了对部分科室的考核。
三、强化优质护理服务内涵，提升患者满意度。
1、为了进一步提升医院服务能力，2月15日成立非临床服务中心，主要负责导诊、分诊、便民、预约、出院随访、门诊医师签约、分级协同诊疗、志愿者服务等工作。使患者能在最短的时间享受最便捷的服务，患者满意度不断的提升。
2、自3月26日起，药械科试运行对临床科室的药品进行下送，从内科开始试运行，真正做到了把时间还给护士，把护士还给患者的服务理念。
3、血液透析室于4.11日上午在透析大厅成功举办镇坪县医院首届“肾友会”暨血液透析室开诊一周年纪念活动，为在治疗或准备治疗的患者讲授血液透析治疗及护理的相关知识，取得良好反响。
4、为了隆重纪念“5.12”国际护士节，进一步深化优质护理服务内涵，加强护理队伍建设，强化我院护理人员基础知识、基本技能、及核心制度的掌握，在护理岗位中树立典型，表彰先进，营造良好的学习氛围,激发护理人员的工作积极性，提升优质护理服务，制定了先进护理单元、优秀护士长及优秀护士的评选活动，于4月初至5月8号前，积极组织完成了全院护理人员的理论及操作考核，并评选出了3个先进护理单元、3名优秀护士长、10名优秀护士，在5.12颁奖晚会上给与了表彰。
四、2019年上半年护理质量各指标达标情况。
1、患者满意度均值为95.1%。
2、出院患者电话回访率均值为73%。
3、静脉输血规范执行率100%。
4、患者有效身份识别执行率100%。
5、急救药品/物品完好率100%。
6、健康教育落实率≥90%。
7、一人一针一管执行合格率100%。
五、新技术新业务开展情况。
1、自今年4月份起，妇产科开展宫腔镜检查，目前完成检查13余例，手术室护士与妇产科护士对该类检查患者的护理到位。
2、6月份开始启动全县乡镇卫生院集中物品代消毒灭菌供应工作。
3、外二科开展延伸护理服务2次，到患者家中为患者更换鼻饲管及口腔护理。
六、上半年工作中存在的不足及下半年改进方案。
存在不足：
1、护理人力资源不足，夜间分级护理落实不到位。
2、个别科室一级质控力度不够，对专科指标的质控方法欠正确，对管理工具的运用不熟练。
3、部分新入职护理人员的理论知识及个人素质较差，工作中缺乏责任心。
持续改进方案：
