图书管理分类法篇1

XU Mei-fang

Library of Kunming university of science and Technology 650051

Abstract: This article mainly discusses the classification of books aided by ABC analytic method. With the “Method of Expert Function Assessing” and the“Frequency of Readers Using” to determine the choice of all kinds of books, in order to make the purchasing decisions more scientific.

Keyword：ABC analytic method；Bolitho analytic method；Data；ABC analytical table；Management Strategies

我们知道图书馆图书的分类是根据科学分类而制定的中国图书分类法进行分类和管理的。这样的分类便于读者借阅和方便归档存放。本文要讨论的ABC分类法是有别于传统意义上的图书分类，ABC分类法是1879年由意大利数理经济学家、社会学家维尔雷多・巴雷托提出的，又称巴雷托分析法、ABC分类管理法、重点管理法等。它是根据事物在技术或经济方面的主要特征，进行分类、排队，分清重点和一般，以有区别地实施管理的一种分析方法。由于它把被分析的对象分成A、B、C三类，所以称为ABC分析法。该分析方法的核心思想是在决定一个事物的众多因素中分清主次。识别出少数的但对事物起决定作用的关键因素和多数的但对事物影响较少的次要因素。后来巴雷托分析法被不断应用于管理的各个方面，1951年，管理学家戴克将其应用于库存管理，命名为ABC法。1951年――1956年，朱兰将ABC法引入质量管理，用于质量问题的分析，被称为排列图。1963年，德鲁克将这一方法推广到全部社会现象，使ABC法成为企业提高效益的普遍应用的管理方法。

高校的图书馆同样也可以运用ABC分类法进行管理，我们通过这样的分类后，就会对本馆的藏书构成有一个清楚的了解，便于制定下一步的采购计划，对原有的不合理的馆藏构成有一个调整和修正，以便更好地为高校的广大师生服务。如果需要做ABC分类法，具体的实施步骤是：

1、开展分析。这是“区别主次”的过程。它包括以下步骤：

11收集数据。即确定构成某一管理问题的因素，收集相应的特征数据。如对馆藏图书的构成进行分析，则应收集图书单价，数量，出版年份，出版社等数据。根据分析的目的不同所需要收集的数据也是不同的。

12计算整理。即对收集的数据进行加工，并按要求进行计算，包括计算特征数值，特征数值占总计特征数值的百分数，累计百分数；因素数目及其占总因素数目的百分数，累计百分数。

13根据一定分类标准，进行ABC分类，列出ABC分析表。各类因素的划分标准，并无严格规定。将累计品目百分数为5一15％而平均资金占用额累计百分数为60一80％左右的前几种图书，确定为A类；将累计品目百分数为20一30％，而平均资金占用额累计百分数也为20一30％的图书，确定为B类；其余为C类，C类情况正和A类相反，其累计品目百分数为60一80％，而平均资金占用额累计百分数仅为5―15％。可以按照图书的出版年代划分，就可以将图书分为三个时间段，如70年代、80年代、90年代。可以按照图书的种类分，如专业书籍，工具书，非专业书三大类。

14绘制ABC分析图。以累计因素百分数为横坐标，累计主要特征值百分数为纵坐标，按ABC分析表所列示的对应关系，在坐标图上取点，并联结各点成曲线，即绘制成ABC分析图。除利用直角坐标绘制曲线图外，也可绘制成直方图。

需要说明的是由于现今高校多个校区并存的现象非常普遍，所以在做分析的时候，如果各校区间的图书可以相互流通则可以通盘考虑，做一个完整的本高校的图书馆的ABC分类。如果因为种种原因各校区间的图书还不能流通和通借通还，这样做全校的ABC分类就没有意义，只能分析每一个校区各自的情况，以便规划各自的采购。

2、.实施对策，这是“分类管理”的过程。根据ABC分类结果，权衡管理力量和经济效率，制定ABC分类管理标准表，对三类对象进行有区别的管理。ABC分类法的目的就是通过放松对低值图书的控制管理而节省精力，从而可以把高值图书的管理做得更好。

21A类图书的管理策略 对于A类图书，它是图书馆管理中应该重点管理的图书，因此应该采用连续性检查策略。该管理策略要求每周检查该类图书的流通情况，随时掌握准确的流通信息，当发现短缺时，开始订货，订货后使理想库存量保持不变，其订货量是按实际库存而定，因此，每次的订货量可能是变化的。高校图书馆应该与供应商协商，对运输时间做出认真的分析，预算出该类图书的一般采购提前期。 22B类图书的管理策略

对于B类图书，它是图书馆管理中次重点管理的图书，因此应该采用定期检查策略。该管理策略要求每隔一定时期检查一次该类图书的流通情况，并发出一次订货，把现有的库存补充到理想库存水平，订货量为理想库存量与检查时库存量的差，再经过一个检查周期，按上述方法再补货。如此周期检查该类图书的流通情况，不断补给。

当然也可能因为历史的原因，使馆藏图书的结构不合理，使本来应该为A类的图书，在实际统计和数据分析后被归到了B类，这样就需要调整图书采购计划，加大对这类书籍的采购，用有限的采购资金尽量购买最需要的图书，通过一段时间的采购和调整，使整个图书馆的馆藏结构趋于合理。 23C类图书的管理策略 对于C类图书，它是库存管理中不可缺少的数据，因此应该采用的是定量不定期的管理策略。 C类图书一般是非专业性的图书、期刊等，该类书籍可以与供应商签订以一年甚至更长时间的订货合同，通过公开招标的形式找到最佳的供应商，进行长期的战略合作，对此类书籍所需要投入的采购和管理应该是最少的。

3、.不足之处：ABC分类标准过于单一，主要按图书的一些基本信息和特征进行分类，没有考虑到图书采购周期等因素，具有一定的片面性。

4、改进：扩展ABC分类法，结合各高校图书馆自身的特点和需要，自行对图书进行分类，在分类中可以不只分为ABC三类，而是按照需要分类，利用计算机仿真软件，进行自动分析。

5、结束语 本文提出了ABC分类法，虽然ABC分类法存在着一定的局限和不足，但仍然是库存管理中一种非常实用的方法。它比较全面地考虑了图书管理的各个因素，采用新的综合标准对馆藏图书进行分类，分类的结果更加符合实际，可以提高库存管理的效率。但是，该方法增加了图书分类的工作难度。由于现代计算技术的进步，采用mat lab，excel等软件可以大大提高工作效率，使该方法仍有较好的可行性。

参考文献：

[1]张莉. ABC分析法在库存管理中的应用[J].中国物流与采购，2003(2).

图书管理分类法篇2

1 艺术类图书管理存在问题

（一）艺术类图书专业选择面狭窄

通常情况下，我国各大高校中，唯有艺术类专业的学生才对艺术类图书有着较高的需求，且不同专业的需求也有着许多的不同，如舞蹈、音乐、绘画、装饰等。然而对于这部分图书，我国每年的发行量却不大。发行面的狭窄以及较低的市场需求，不仅对图书的收集造成了不小的影响，也让具有鲜明专业倾向的图书选择面变得更加狭窄[1]。

（二）术类图书价格昂贵

造成艺术类图书价格昂贵的原因主要有以下几点：其一、艺术类图书往往涉及到图画、色彩等，而这些因素对纸张材质具有一定的要求，从而增加了纸张成本；其二；艺术类图书在视觉效果与外观方面均有较高要求，也格外重视色彩的应用与搭配，尤其是一些艺术设计类的图书，因此，对印刷技术与规格的要求也高于其他图书；其三、由于艺术类图书，仅凭文字很难让读者理解，因此，发行商在发行艺术类图书时，往往附有DVD、软件光盘等配套发行，这无疑也增加了发行成本；其四、由于艺术类图书，其本身的发行规模与发行量便无法其其他类型图书相比，较高的发行费用制定也增加了发行行业内部的投入成本。

（三）艺术类图书管理手段落后

由于艺术类图书具有大小不一、厚度不一、装订形式多样化等特点，因此，针对艺术类图书的管理应根据图书的实际情况制定相应的管理方案，而非直接套用普通书籍的管理办法。然而目前，我国各大高校针对艺术类图书的管理手段仍处于较为落后的局面，不仅未能根据图书的特点进行分类管理，也未能采取科学的方法来方便读者阅读，从而造成了艺术类图书的利用率普遍低下。不仅浪费了空间资源，其服务效果也差强人意[2]。

2 艺术类图书管理的主要方法

（一）按开本排架法

针对艺术类图书大小不一的特点，在对艺术类图书进行排架时，应采用开本排架的方法。即首先将不同开本的艺术类图书，由其大小进行不同的等级划分，按照等级将其置于不同高度的书架，然后再根据分类，借助定制的扶书板或书挡来保护图书；在此过程中，需注意的是，按照开本排架法，虽能保护外观的整齐划一，但若分类过细，便易造成图书的混乱。同时，该方法也未能解决薄且大图书的竖排问题。虽然艺术类图书有着各种各样的开本种类，但也仅是部分高于常规书架高度或宽度的图书才会影响到图书的排架。因此，针对这部分图书应采取特殊的馆藏方法。如针对薄且大的图书，便可采取分架或分层排架的方式。此外，针对付海新提出的图书排架方法，将低于16开的图书以常规的方式进行排架，将16开的图书以特殊的方法排架[3]。笔者认为，鉴于16开的艺术类图书，其数量并不是很多。因此，采取上述方法，不仅对空间与资源的影响较小，同时还能辅助其他图书排架方式，从而大大降低了图书乱架的几率。

（二）开本分类法

通常情况下，图书馆在管理藏书时，均会采取分类或分数次好编排的方式，读者欲索书便会根据索书号去查询。然而若采用开本排架法去排架，便容易造成索书号不连贯的情况。这无疑是增加了招数、归架与倒架的难度。对此，相关学者提出了双重排架法、双轨排架法、书型排架法、复合排架法等各种排架方法。这些方法虽各有其名，然其原理却基本一致，这些方法均认为，针对艺术类图书的排架，应先按照开本排架法将图书进行分类，然后采用分类号法或书次号法对其进行再次分类。然而开本分类法，虽保证了图书排架的外观整洁，却也与分类排架法规则向背离[4]。因此，以开本为分类标准的“开本分类法”也饱受同行质疑，从而导致了该方法的应用率不高。

（三）专用代书板、夹书板法

上文中我们提到，付海新所提出的低于16开的图书以常规的方式进行排架，将16开的图书以特殊的方法排架。笔者认为，关于低于16开图书的排架方式，应在常规排架的基础上，利用代书板代替原书，然后在代书板中标明该图书的书名、出版社、分类号以及种次号等等。如此才能让薄型图书更加醒目。此外，对于单亚莉所提出的，针对薄型图书，使用“夹书板”固定这一观点，笔者认为也非常实用。因为夹书板的使用，不仅能让薄页图书自行立起，实现竖排，还能对图书起到保护与标示作用，并且还避免了页脚的卷翘等问题。值得注意的是，无论是标准的代书板或夹书板，其大小仍旧影响着其作用的发挥。若代书板与原书大小一致，很容易便会淹没至书海中而无法发挥其标示作用。因此，若采用代书板或夹书板，其大小应至少大于原书1-2厘米，这样既能发挥其标志作用，又不会影响到图书的正常排架，还能对图书起到良好的保护作用。

（四）平躺叠放排架法

目前，国内针对艺术类大开本图书的排架方法，应用最多的便是平躺叠放排架法。即将书面朝上，根据其分类，由下而上、从小到大依次排放。另外，为了节省排架空间，许多图书馆在对大开本或零星图书进行排架时，往往采取平躺重叠式排架，即将这些图书重叠放置，每叠图书重叠下层图书的二分之一或三分之一，以5-10册为一叠，分类号以及种次号则标于书架处。平躺叠放排架法，虽有效解决了大开本图书难以竖排的问题，但却增加了图书的占地面积，若将不同的图书叠放到一起，上层图书便会遮盖住下层图书，从而造成了索书难与归架难等问题，且在图书搬运过程中，容易造成图书的损耗，尤其是面对叠盖二分之一或三分之一的图书，更增加了索书与归架的难度。此外，采用重叠排架法，上层的图书由于始终重叠在下层图书的一端，而下层图书的另一端却无法采取相应的垫高措施，时日一久便会造成图书的弯折，这对图书也是一种损害。

（五）抽屉式排架法

在中国人民大学所设立的艺图苑中，所采取的图书排架方式为抽屉式排架法，该方法是将大开本的艺术类图书置放于层数较多且浅的抽屉中，每个抽屉可平叠放置图书5-10本，抽屉外侧则贴有关于图书的书名、书板社、分类号以及种次号等等。外观虽整齐豪华，却也造价不菲，且这样的方式也未能克服下层图书取书难与因反复反动而造成的图书损害等问题。

3 结论

总之，图书馆应尽快完善图书管理机制，努力培养专业的图书管理人员，建立强大的图书管理队伍，改革创新图书管理方法并制定合理的绩效考核制度，以增强员工的工作积极性，继而保证图书管理的质量与效率。

参考文献

[1] 韦锦.艺术类图书管理方法探析[J].图书馆建设，2015（07）：42-45.

图书管理分类法篇3

随着人民生活水平的提高，越来越多的人开始追求精神方面的需求，很多人开始走入图书馆，寻找精神食粮，全民阅读的社会书香氛围正在逐渐形成，与一般的书籍类别相比，艺术类图书具有大小和薄厚差异大、装订形式特殊等特征，出现了图书排架管理难的问题，而且还时有破损现象，因而图书馆工作人员要对本职工作进行深入研究，积极探索更为科学有效的管理方法，提升公共服务质量。

一、出现艺术类图书管理难问题的原因分析

1.开本大小和规格差异大

与普通的书籍相比，艺术类图书在规格方面有着很大的差异，比如开本种类就分为4开、8开、16开、32开、40开等20种，此外还有各种的自定义开本，由于大小不一，很难进行整齐的摆放管理。例如中国近代名家精品丛书《陈金章山水作品精选》就是4开本，宽38.5cm，长53cm；而《中国名画欣赏》则为64开本，宽11cm，长16cm。大开本的图书在排架时不能放到普通规格的书架中，但若是分架的话又会显得非常混乱，艺术类图书排架参差不齐是当前图书馆工作人员需要解决的一个难题。

2.薄厚不均匀

各种艺术类图书在薄厚方面也存在着较大的差异，即使是同一种图书，既有不足0.3cm厚的平装本，也有超过8cm厚的精装本。并且如果书籍太薄的话，在书架摆放时就容易滑倒而损坏，尤其是对于那些大开本的还可能造成弯折问题，这就不能进行竖排摆放，但如果平躺叠放的话又会占据较大空间，而且在查找下面图书时需要反复翻动，造成了查阅和整架的不便，也加大了图书被损坏的风险。

3.借阅需求量大

当前越来越多的人们非常喜欢艺术，尤其是青年人更是喜欢去借阅艺术类图书，这里面不仅包括艺术专业的读者，其他专业的读者也有热爱艺术的兴趣，这就使得艺术类图书的借阅需求量很大，图书的借阅频率更高，管理难度大。

二、优化艺术类图书管理的方法

正是因为艺术类图书存在着规格和薄厚差异大的特点，且受到大量读者的青睐，所以存在着找书难、易乱架、易破损等实际管理问题，需要图书管理人员发挥创新思维探索出科学有效的管理方法，具体可以采取以下两种方法进行管理：

1.索书号编排法

索书号就是图书排架过程中所用的编号，一般分为分类号和书次号两行，对于图书借阅查询和馆藏清点工作具有重要意义。以8开本为界限，大开本与小开本的不应该排在统一书架上，应该进行分类排放，同时为了便于根据索书号进行查找和管理，在编排索书号的过程中，应该再增加开本大小的三级编码，其中原有的分类号和书次号保持不变，开本编码放到最后一级，表示开本的规格大小，即“××K”，从而构建“分类-著者-开本顺序索书号”的排架模式[1]。需要注意的是，三级编码适合针对大开本图书的管理工作中，小开本只需要运用二级即可，在实际应用的过程中，可以在索书号中显示“大开本特架”，读者可以根据自己的需求进行查阅。采用这样扩充索书号的管理方法，不需要改变前两级的原本编码，也不会对原有索书规则和馆藏档案管理规则造成影响，不会对当前工作造成大的更改，简便易行。

2.倾斜排架法

一些艺术类图书不仅开本大而且还很薄，竖排和重叠平放的排架方式都有很大弊端，因而可以运用倾斜排架的方法，能够有效地解决这个问题。可以特殊建立特藏书架，具有高度可以随意调节的功能，根据开本大小的灵活变动，一般架层应该高于开本高度20cm，排架装置可以采用硬塑料或木材；书架上下还应该安装75°斜边内角的固定支撑，且在下面还要加装长15cm、角度15°的固定斜垫板；然后再插入硬质的图书靠板，上端靠在固定支撑，下端插入固定支撑与固定斜垫板之间，并且要确保贴合的紧密度；之后把图书靠板向左倾斜15，使其与固定斜垫板成90°直角，这种角度能够为上书和取书提供最大的便利，角度过大的话就会造成靠板承受力增加，不利于图书的翻阅，角度过小也还会使图书的竖立太高，易右侧倾倒[2]。采用倾斜排架的管理方法，同样具有很多的优点，具体来说：一是无论图书薄厚程度如何，都可以斜靠在图书靠板上，不会导致弯折和卷翘，并且由于靠板与底部固定斜垫板之间呈90°，图书也不易滑动，也不会因受力不均而发生损坏；二是图书可以向左倾斜到靠板上，就无需再加挡书板；三是底部的固定斜垫板能够对图书产生垂直支撑作用，而且斜面长度能够均匀控制排书量，还能够均匀地隔开几个藏书格，满足了同层排放不同开本图书的需求，不仅方便了检索和归架工作，也更为整齐美观；四是藏书格的划分之后，也能在书架层板外侧标识分类号区段等，使得薄本图书的管理工作变得更加规范，而且细分之后藏书格内的书籍数量较少，不会对查看索书号造成困难，对于那些非常薄的无书籍图书，就可以在图书背面的右下角张贴索书号；另外，倾斜排架管理法也能够与上述三级索书号编排法结合使用，以实现更好的图书管理效果。

三、结语

总而言之，面对当前人民群众对阅读的更大需求，尤其是对艺术类图书有着更大的借阅量，图书管理人员要针对此类图书的特点，结合自身工作实际，灵活选用管理方法，从而提升馆藏管理水平，呈现出“井然有序”的图书排架管理，创设良好的阅读环境，为人们提供优质的公共服务，满足其多样化的精神文化需求，为构建书香社会做出一份贡献。

参考文献：

图书管理分类法篇4

[中图分类号]H313 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）22-0-01

1 学校图书资料分类实践

关于图书资料的分类，在这里结合着技工学校图书馆管理工作的实际情况来简要探讨。比如中文图书分类，它是技工学校图书馆管理工作的基础和前提，与其他工作相对比，图书分类的业务性是最强的一项。随着社会的发展、科技的进步，在当前高速发展的网络大环境下，图书分类的质量高低对整个学校教学资源的利用很关键，并且在很大程度上影响着教学工作的开展。因为图书分类的质量不仅仅只是关乎着藏书的利用，更重要的一点是对于整个图书文献资源的共享。

目前，技工W校在图书资料分类管理工作中，主要以《中国图书馆分类法》为基本规则。不过，在近几年，随着技工学校图书馆藏书量、图书品种的增加，给馆员的管理工作带来了很大的不便。构建信息化管理系统，可以有效的加强图书分类的科学性。现存的问题是，图书馆编目人员在针对这项工作的理解层面上明显不够，在主观上没有彻底熟悉分类法规则，很多时候甚至忽视了图书类目后的注释。此外，再加上一些客观的原因，导致近两年技工学校图书管理与分类工作出现一些不小的问题。第一项问题是总论与专论问题，这一问题现象出现的并不多，但对于编目人类的业务能力的要求比较高，因为图书分类实践本身就是一项综合性、应用性强的实践活动。第二项问题是区域问题，简单一点讲就是全国与地方的问题，涉及范围也比较广，经济领域、商业领域、政治领域等，还包括不同时代等方面。当然，出现最多的是分类标准不统一的问题，即多卷书、丛书分类标准不统一。下文着重探究这一问题。

2 图书分类实践中常见问题及解决对策

以技工学校为例，对于一个收藏大量的图书馆来说，将图书资料合理的分类，不仅可以为全校师生提供一个快捷有效的找寻所要借阅图书检索的方式，对于整个图书馆管理工作来说，还可以显著提高图书借阅率。不过，在现阶段，不少学校在图书资料管理分类中，问题还是比较多。在图书资料分类方式以及图书检索方式的选择上，大多还是沿袭着传统的图书分类模式。相反，社会在进步、教育也在不断的发展变化之中，传统的一套图书分类模式，随着时代的进步，已经不符合当代人的需求。在这种局面下，不仅严重影响制约着全校师生读书、学习的兴致，并且造成了大量图书资源的浪费。

2.1 图书馆分类实践问题

总之，传统的图书资料分类和检索模式弊端较多，特别是在当前这个“信息爆炸”的大数据时代，该模式已经满足人们的实际阅读需求。关于分类实践常见的一些问题，主要包括以下几点：①图书定性标准不一致。图书定性不一致，自然会导致分类也不一致。所谓“图书定性”，具体是指按图书学科性质分别将图书分在《中国图书馆分类法》内容中所规定的二十二大类。简单一点讲，就是指依据着图书的书名和内容来对图书资料定性，在实际管理工作中，由于部分领域的图书书名和内容常常涉及到两个及以上的专业学科内容，在这种情况下，由于不同分类工作者拥有自己的一套定性标准，继而造成分类不一致。②图书分类工作人员使用不同版本的《中国图书馆分类法》。迄今为止，《中国图书馆分类法》已经经历了先后五个不同的版本。不同时期使用不同的版本，不同的版本对于图书分类方面的规范也不够一致。以邓小平著作理论相关文献来说，在第三个版本中，将这类图书文献归入到D2-0，并专门将有关邓小平本人的传记归入到K类；相反，在第四个版本中，对此分类更加细化，将邓小平理论著作类图书资料设为A49，将有关邓小平理论的学习与研究相关的图书资料，设为A849，将邓小平生平传记设为A76；后来在第五个版本中，重新规定了邓小平的综合性著作及其研究划入D2-0，其他相关的专论、专题划入D610.1。③其他原因。除了上述提到的两点最常见的情况，还包括有上下位分类的问题、数据输入分类错误、复分表使用不一致、数据加工全部供需外包、人员更换等。尤其是后两种情况，属于在分类管理工作中自身的技术问题、水平问题。以技工学校为例，由于认知观念的落后，长期以来，对图书馆管理工作与建设不够重视。不少在图书馆专业毕业或者多年从事这一岗位的教职工，被调入到其他部门工作，接替工作的大多是能力低、专业素养差的工作者。在这种局面下，他们只能依靠套录数据库的数据来分类编目，丝毫没有自己的判断能力，根本无法区分对错。

2.2 解决对策

如果上述这些问题不解决，造成的不利影响是多方面的，第一，影响图书利用率；第二，浪费全校师生的阅读时间；第三，影响图书流通处导读和咨询服务工作的质量；第四，导致工作人员书库排架工作效率低下。

图书管理分类法篇5

一、创新图书馆书库存放空间

（一）对书库进行扩建

老舍先生曾经说过，一个藏书多而用书少的图书馆，不见得是好图书馆。当前，信息技术的飞速发展带动了电子信息产品的不断创新，数字资源的便捷与快速使其得到了广泛利用，极大的丰富了读者阅读模式，在这种形势之下，图书馆阅览人数呈现逐年下降的趋势。对于图书馆而言，阅读人数减少，意味着图书馆馆藏图书的流动性下降，某些图书在书架上长期摆放，占位时间较长，纸质资源的借阅量下降，所占空间持续增加。此外，纸质图书不断推出，图书馆每年必须采购一定数量的纸质图书资源，如某些高校为了更好的满足生均购书经费比值要求，需要不断完善馆藏资源，但因为图书馆书架之间没有空间再增加书架，虽然有少数阅览空间余地，但书库承重规定阅览空间不能改为书库等一系列因素影响，致使新增图书无法上架，图书馆需要通过对书库进行扩展，来实现不断新增图书的上架问题。

（二）降低复本购入数量

通常，在纸质图书的采购中，图书馆的采购复本都规定为三本，为了有效的减少书库空间，可以尝试将复本量进行降低，如将复本数量控制在二本或者一本，甚至不设复本。在图书馆采购中，当每一种书都只采购一本时，可以有效的节约经费开支，同时，书架空间得到了极大的节约，在这种模式下，只需要保证书籍管理的科学性，图书馆藏书品种全面性也能得到保障。

（三）对陈旧过时图书进行剔除

在图书馆书库管理过程中，基本都是采用《分类法》将图书进行排架以及上架。在《分类法》中，对图书的排列都是遵循小数制原则，即将数字作为小数进行处理。例如在H110与H111两个号之间，H代表这两类书籍都是分类号为H，在排架时就可以参照数字的大小来进行排序。小数制排列就是将110看成为点110，110一定会经比点111小，因此，H110与H111小，在书架排序过程中，要将H110这个类号的所有书籍排完后，才能排H111这个类号的书，依此类推，实现书库书籍的有序排放。但是在书库管理过程中，针对藏书排放仅仅使用分类号并不能完全确定其摆放的位置，还应同时使用书次号，通过两个号码的组合，使书籍在书架上的摆放位置更加清晰明显。分类号与书次号两者结合，又可以组成排架号或者可以叫索书号，这些书次号的排序通常遵循图书购买的先后顺序，生成书架上的唯一位置。因此，在书库管理过程中，可以根据类号的适当增加，当前面一个类号增加新书时，将后一类号前的旧书进行剔除。如，根据读者的借阅情况进行综合分析，将拥有较多复本，图书借阅次数较少的书籍进行剔除，仅保留一本即可。此外，针对书架上出版时间较久以及书本质量较差的书籍进行剔除，与此同时，对已经破损的书籍进行适当修补，针对读者不愿意借阅破、旧书籍的心理特点，以及破旧图书摆放影响书架美观的因素，处理掉破旧书籍。通过以上这些方法，有条件的剔除掉一部分书籍，可以腾出相当一部分空间，为新购进图书上架提供位置。通过类号的增长，后推，及时的进行图书剔除，可以有效的保障书馆管理科学性，是一种具有深远意义的创新管理方式。

二、针对图书版本进行创新管理

在图书馆书库管理过程中，不同版本图书的摆放常常带给人们摆放不整齐，排列乱七八糟的心理感受。通常，同一内容的纸质图书由不同的出版社进行出版，在出版过程中，许多出版社会根据图书的内容，对图书的开本进行设计，同一开本图书又分为大开本以及小开本两类，久而久之，图书馆书库管理中，同一图书，尤其是艺术类别的图书，开本类型多种多样，出现了大小不一的现象，为书库管理工作造成了不小的影响。以艺术类别图书管理为例，这一类别图书开本分为8开、6开、32开、64开等等，一些书本非常厚重，一些书本又非常轻薄，书本页面从几页到几百页不等，有些图书页面少到可能无法正常的摆立起来，这类书籍的排列如果不能进行优化设计，将使书架显得乱七八糟，凌乱不堪，极大的影响读者的阅读心理。

综合以上图书馆书库管理中存在图书摆放问题，笔者认为，在图书馆书库管理过程中，针对不同的开本图书，应科学的设计适合不同开本的书架，书架的设计应遵循合适原则，既能使大开本的图书摆放整齐，也能使页面较少的图书可以摆立起来。根据不同类别书籍的开本类型，设计适合这类图书上架的书架与书立，为更好的摆放书库图书，实现整齐、有序的图书管理工作提供良好物质基础。

例如针对工业技术类书籍，这一类书籍开本通常较大，如我们常见的计算机类图书，并且每本书都非常厚，针对这类厚度较大图书，可以合理的调整书架高度，如将六层书架调整为五层书架，以满足这类图书的上架需求，保证书架上图书摆放的整齐度。

三、持续创新图书馆服务

（一）强化图书馆管理人员服务意识

作为图书馆书库工作的践行者，图书馆管理人员的服务意识直接关系到图书馆书库工作的合理性。图书馆方面，要关注管理工作者图书、情报学知识以及管理方法的培训与提升，针对图书馆书库管理混乱问题要求图书馆管理工作者做到以下几点：首先，在日常管理中，要加强对书库的巡视工作，一旦发现书籍混乱，乱架现象，要及时的进行纠正完善，尤其要关注要日常图书上架工作中，不能随意的进行上架，而要严格遵循书库排架规定，确保书库上架的合理性。其次，根据管理要求，及时对图书进行倒架，当图书馆新采购回来图书时，要根据排架号对新进库图书进行上架，而不能在空架上进行随意的堆放。再次，在图书馆书库日常巡视过程中，一旦发现有图书磨损现象，要及时进行修补或者下架处理，架上图书保持陈列整齐，架标规范，对读者不正确的阅读行为进行及时的制止与宣导，防止撕书，窃书等不良情况出现，确保书库的整洁度，读者在这样的图书馆环境中，将更加珍惜与爱护书本。

在服务意识培养方面，要关注图书馆管理工作者良好工作态度以及为读者提供优质图书借阅服务的意识培养。在图书上架过程中，以方便读者快速查找到所需书籍的原则进行书籍摆放，在借阅过程中，主动与读者进行交流，了解读者需求，主动开展图书借阅服务，更快速的帮助读者寻找到所需要书籍，主动宣传与推荐图书，提供优质的借阅服务。其次，通过多种途径对读者的需求进行了解，积极听取读者建议，以此为根据，不断改善书库管理，做好书库指引者。再次，不断强化信息资源的知识服务水平，及时更新资源信息，为读者提供更适合其需求的新进图书，满足读者阅读需求。最后，要关注读者良好借阅习惯的培养，即向读者宣导保持书库整齐度的重要意义，对读者提出要求，在不清楚书籍摆放位置时，阅读后将书籍摆放在书车阅览桌上即可，后续由图书管理者进行上架，避免出现书籍混乱。

（二）对图书馆图书流量进行科学统计

作为图书馆管理工作者，有义务对图书馆图书流量提供数据，以方便图书馆书库布局的科学调整。此外，在书库内部，可以进行提示标语制作，如“请爱护书籍”，“请您保护好我”等人性话标语，提醒读者爱护书籍，此外如“请及时归还”，“请将我放回原处”等标语，提醒读者对图书进行正确归位。同时，根据图书类别，对流通量较大的图书类别加大巡视力度，及时发现问题，整理归位，确保书库上书籍摆放的合理性。

四、引入图书智能管理系统

在信息技术飞速发展的今天，市场上出现了一种先进的书库整理以及盘点导航器，其运作原理是通过将图书馆现存纸质图书加上与导航器相匹配标签的形式，通过用导航仪进行扫描，在上架与整架期间就可以轻松的知道某本书应当摆放在书架的哪一位置上，可以帮助读者在茫茫书海中快速寻找到自己所需图书。此外，对上架过程中出现的错误进行及时纠正，这一导航器在现代图书馆的应用，非常符合开放式图书馆管理工作现状，帮助实现更加高效的图书馆管理工作。除此之外，对于图书馆藏图书统计工作而言，也是一个行之有效的工具。在图书馆图书统计工作中，如果仅仅依靠管理人员对馆藏数量进行统计，完成过程非常辛苦，数据准确性也无法得到保障，而通过这一管理系统的应用，由可以快速完成所需统计工作。

结语：

图书馆书库管理工作的不断创新，不仅可以使图书馆更具吸引力，同时还可以更好的实现图书馆服务价值。在图书馆书库管理工作中，纸质资源管理工作是管理的重点也是管理的难点，笔者认为，在现代信息技术飞速发展的今天，图书馆书库管理工作也应当持续发展与创新，关注图书馆基础工作，踏实的对图书馆书库管理工作进行创新实践。通过创新图书馆书库存放空间以及图书版本，持续创新图书馆服务以及引入图书智能管理系统等方法，实现图书馆书库管理工作的不断优化，为图书馆事业更好发展作出积极贡献。

参考文献：

[1]周俊，秦晓雷. 完善高校图书馆开架书库的管理工作[J]. 科技文献信息管理，2010，04：37-39+61.

[2]周琴. 如何构建书库管理与读者借阅服务的和谐平台[J]. 传播与版权，2013，06：132.

图书管理分类法篇6

一、图书分类过程中常见的问题分析

1.著录格式不规范

在图书的分类工作中，发现著录工作存在着这样或那样的问题。图书加工过程中最基本的环节是著录工作， 标准、规范著录格式是图书分类的重要依据。有的著录工作人员责任心不强，或在著录工作中有所疏忽，在著录过程中将图书分类号的前后不一样。例如： 有的分类号：/o352误著录入/D352； 还有的教育心理学：误著录入/G42，学校心理教育：分类号误著录为/G44

2.图书分类工具更换修订后的影响

图书利用率最高的一种图书分类工具是中图法， 迅猛发展的科学技术，学科正在逐步向纵深发展， 日益增多的边缘学科， 大量涌现的图书资料，图书分类工作的分类方法也必须周期性地加以更新，以此来适应实际工作的需要。1975年中图法出版第一版以来，前后发展二十年，直至1999年进行了四次修订、完善，科学性、实用性、整体性、系统性的分类法在修订后得到了全面的提高，可是分类法每修订一次，图书馆的图书分类工作就要进行相应的调整。新书入馆后按照新版的分类方法进行分类工作，那么原有的藏书分类也要进行相应的修改，如果不进行修改，就会出现同种类型的书，前后分类号不一致的现象。例如： 邓小平著作在63版和64版中就有所不同，中图法63版中入/D2党的领导人著作，修改后的中图法64版现入/A49邓小平著作。

3.图书分类人员心理素质的影响

环境的压力、工作人员的情绪状态在图书分类过程中，对图书的分析存在着深远的的影响。当工作人员处于宽松的环境，工作情绪非常稳定，纳他在思考问题的时候，就会有慎密思维逻辑性。图书内容的分析会非常认真，对图书的分类会非常准确。反之，当图书分类工作者情绪低落，环境压力大时，一定会影响工作人员对图书内容的分析，图书分类的工作相对来说会不准确。例如：大湖悲歌这本书，同一个人分类，第一次当作散文分在/I2670当代散文作品类，第二次当作游记分在/K9741590。这就是同一个人在不同的环境下，不同的情绪状态下，做出的不同分类。

二、解决图书分类问题的对策

1.图书分类体系要统一，分类细则要明确

为保证图书分类的效率，提高图书分类的质量，避免在图书分类过程中出现这样或那样的错误，统一图书分类体系很重要，进行图书分类时运用统一分方法对图书进行分类，能够统一准确的完成图书分类工作。我国图书分类法中应用最广、准确率最高、质量最好的分类法是《中国图书馆图书分类法》，这一方法能够有效保证图书分类的质量，提高图书分类的效率。所以，图书馆的图书应保证都使用这一分类方法，使图书分类的体系有效、统一，然而随着图书分类水平的提高、图书分类方法的完善，也要不断地对《中国图书馆图书分类法》进行修订和改版，以此来保证图书分类的一致性。同时坚持改编图书的工作，在改编过程中使得图书信息、分类法保持绝对的一致。制订好统一的改编计划，要求改编人员保持严谨、负责的工作态度，这样改编过程才会有序、有效，保证改编质量符合要求。

2.图书分类流程要规范，才会保证有序分类

在规范的流程下进行图书分类工作，图书分类工作才能高效、有序的进行，每一项环节都要确保顺利完成，图书分类上的错误有时就是因为环节上的遗漏所致。所以，对当前的图书分类流程进行规范，对图书分类的方法加以利用，明确图书分类流程，并在严格的分类环境下进行，在具体的图书分类工作中将其贯彻执行，分类人员一定要坚持正确的分类流程，主题分析为主导，进行图书分类，最后再次进行书目，在过程中，注意图书与编号是否匹配，如果不匹配会导致图书的相关信息存在误差。同时要严格审核分类结果，它可以及时发现错误，并及时改正。

3.建立健全的图书在版编目体系，使其统一规范

建立健全的图书在版编目体系，使其统一规范，出版行业的编目数据有效、统一。国家新闻出版总署对出版业进行监管、指导。并在其领导下，建立完善的在版编目管理体系，明确图书在版编目体系的主要方法、基本原则、操作步骤，同时有关部门也应加强对在版编目进行有效的管理，各出版社能够广泛使用，避免错误情况的发生。同时加强出版社的工作人员和图书馆的图书分类人员之间的沟通和合作，确保出版社和图书馆之间的图书编目相一致，还能进行图书编目查错工作，让图书分类工作有效进行。

三、结语

总之，图书分类工作技术性、学术性都很强。要确保图书分类工作的顺利进行，就要克服各种不利因素，利用多种有利因素。要提高图书分类工作的质量，需要图书分类的工作人员不断地学习、积累和摸索。

参考文献：

图书管理分类法篇7

然而目前许多高校图书馆档案管理工作还非常滞后，如何建立健全高校图书馆的档案，以满足高校教学、科研等各方面的需要，就成为迫切之需。

一、高校图书馆档案管理工作存在的主要问题

利用中国知网学术文献总库（2002-2012），以“高校图书馆”并含“档案”为关键词进行检索（检索时间2013年5月9日），共获得19条期刊文献记录，而以“高校图书馆”为关键词进行检索，则获得44158条记录。通过这一简单的统计对比，表明近十年高校图书馆档案管理工作的研究比较薄弱。究其原因，源于档案管理未受到重视及实际工作的欠缺。

1、档案管理工作未受到重视

图书馆档案是图书馆发展变化的历史见证，是图书馆管理的重要依据，具有重要的参考保存价值。但在实际工作中，档案管理工作并没有受到应有的重视。上至领导下至普通员工大多数认为档案管理工作可有可无，因而缺乏搜集、提供档案的主动性。

2、无高校图书馆档案分类法

按照档案学原理，做好档案工作就是要做好收集、整理、立卷、归档等基础工作，而分类科学与否将直接决定案卷质量的高低。高校图书馆档案作为专门档案，有其自身的个性特征，并不完全适用于《高等学校档案实体分类法》。因此，许多学校只能按照时间顺序或简单分类的方式进行归档，在实际操作中却无一套完整的分类法可依，造成高校图书馆档案分类缺乏科学性，也无法进行二次文献和三次文献的开发，无法发挥档案资源的效用。

3、档案员素质不高

高校图书馆档案工作大都是办公室人员兼职，而没有配备专业人员。档案工作是一项长期而复杂的工作，不可能一蹴而就，它是日积月累而成的。没有专业人员管理会使多数应归档的文件散落于不同的经办人手中，最终会导致档案材料的不完整、不系统。加之兼职档案管理人员的不稳定，大多没有经过专门培训，业务素质参差不齐，必将导致档案工作的被动落后，最终造成图书馆的档案工作永远都做不好。

二、改进高校图书馆档案管理工作应采取的对策

高校图书馆档案是高校图书馆工作的一个重要组成部分，它如实记载着高校图书馆各个历史时期的发展轨迹，具有很强的信息利用价值和信息传播功能，对图书馆的未来发展起到很重要的作用。同时，随着信息公开工作的开展，也对高校图书馆档案的完备提出了要求。因此，应尽快解决高校图书馆档案工作中存在的问题，促使档案管理走上标准化、规范化的科学道路。

1、从思想上、行动上重视档案工作

领导重视是搞好档案管理工作的重要前提和关键。要做好图书馆档案工作，首先要积极争取领导对档案工作的支持。而这种支持不应该仅停留在思想上，更多地应体现在行动上的支持。因此，馆领导要亲自抓并主动参与档案管理工作，并为档案员在各方面提供工作便利。

2、科学分类，编制高校图书馆档案分类细则

笔者认为对档案实行科学分类应是完善高校图书馆档案工作的重中之重。因为，档案整理工作的基本任务是建立档案实体的管理秩序，使档案实体有序化、条理化，也便于校内外用户的查询、利用。其次，高校馆档案管理人员基本都是兼职人员，其对如何分类并无清晰的认识，编制一个通用的档案分类细则有助于其更好开展工作。

虽然，教育部在1995年就颁布了《高等学校档案实体分类法》。但在实际操作中，大多数高校馆并未按此实施，而是各制定各的，这不利于档案分类的标准化，也不利于不同用户的检索利用。这方面应向《中国图书馆分类法》学习。只要采用《中图法》的馆，其图书的分类号都是一致的。而用户只需了解《中图法》，就可在不同图书馆实施检索。因此，笔者建议可由国家教育部或各省教育厅的高校图工委牵头，以《高等学校档案实体分类法》为蓝本，结合图书馆特点统一制定《高校图书馆档案实体分类细则》，明确类目设置、标识符号及注释。方便各高校馆按照统一的规则规范档案工作。

3、提高档案员的专业化

（1）对档案员进行专业化培训。目前，高校图书馆档案工作水平低下，很大程度上与兼职档案人员缺乏专业知识有关。因此，高校应该加强对档案员专业知识的培训。一方面要提供培训机会，另一方面各校档案馆应加强对兼职档案员的业务指导，而不是放任不管。

（2）健全档案人员管理体制

在高校中，不单是图书馆，其他各职能部门，各院系从事档案管理的基本都是兼职人员，这部分人员除了档案管理工作之外，还有其它工作。而学校对他们只有要求，却没有支持及奖励，这显然无法调动兼职档案人员的工作积极性。因此，建立一个全新的档案人员管理体制十分重要。通过制定聘任制，稳定档案管理队伍。通过建立激励机制，将个人工作表现作为考核的一项指标，并与劳动报酬、评优挂钩，促进档案管理工作的良性发展。

（作者单位：大理学院图书馆）

参考文献：

[1]邱秀文.高校图书馆档案管理研究.科技情报开发与经济，2009（8）：24-26

图书管理分类法篇8

（一）按国家规定配齐配足各类图书

各中小学要严格按照《中小学图书馆（室）藏书分类比例表》中五大部类的分类比例配齐配足各类图书，并按要求逐一抓好落实。图书配备以学生需求为主，兼顾教师；图书品种的选定坚持实用原则，密切联系新课程改革和素质教育的实施，贴近教师教学和学生学习实际；供中小学生阅读的图书资料适合学生年龄特点；图书馆（室）每年新增图书的比例不得少于藏书标准的1%。学校要严把图书质量关，坚决杜绝那些对教学实际、对学生健康成长没有价值的甚至一些盗版和质量低劣的非法图书进入学校图书馆（室）。

（二）规范中小学图书的分类与管理

中小学图书按《中国图书馆图书分类法》进行分类，期刊按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。实行卡片目录的中学图书馆（室）要设有书名目录和分类目录，小学图书馆（室）要设有书名目录。中小学图书馆（室）要以全开架借阅和半开架借阅为主，并积极开展外借、阅览、宣传推荐等服务工作。

（三）加强对图书馆（室）的管理和使用

按国家和省有关标准要求设置藏书室、学生阅览室、教师阅览室，配备和健全书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、卡片等必要的设施设备，并有计划地配置计算机、复印机、打印机等设备。有条件的中小学可按学科分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室等。建立健全包括图书借阅制度、图书馆（室）日常管理制度和图书馆（室）管理人员责任制度等在内的一系列规章制度并确保落实，不断提高中小学图书馆（室）的规范化管理水平。各校要设立图书角，每班设有两名图书借阅管理负责人，定期到图书室借阅。图书馆（室）要在课余时间向学生开放，提高图书的借阅率和使用率，充分发挥中小学图书馆（室）的使用效益。全市中小学图书馆（室）采用市统一配备的LZJ2000图书馆管理软件；学校要有计划地增加电子出版物，建设与应用数字图书馆，让学生利用信息技术获取最新知识与信息；市教体局网络中心将建设一个图书资源中心，收集、整理数字化信息资源，利用网络为学校的教育教学、课程改革提供资源共享。

（四）开展丰富多彩的读书活动

各中小学要广泛开展丰富多彩、富有实效的读书活动，努力把图书馆（室）从静态的藏书场所，建设成为动态的读书乐园；各类学校图书馆（室）要围绕基础教育课程改革，配合学校教师组织形式多样的读书活动和课外阅读指导。各中小学图书馆（室）应积极探索培养学生文献检索与利用（含图书和图书馆卫生知识介绍、工具书使用方法、图书的选择、读书方法、读书卫生知识、信息检索和采集等）能力的方法与途径。有条件的学校开设电子阅读指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。

（五）重视和加强图书管理队伍建设

中小学图书馆（室）设有专职管理人员，学校有计划地安排图书管理人员的业务进修，尽快提高管理人员的水平，关心和解决管理人员职称等问题；学校对图书馆管理员评优评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待。对业务能力偏低、工作懒散的图书管理员要及时调整。

三、保障措施

（一）加强组织领导

为加强图书馆（室）的建设与管理工作，市局成立专门领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教研室。各学校也要成立相应的领导小组，校长为第一责任人，切实抓好图书馆（室）的建设与管理工作。

（二）确保经费投入

图书管理分类法篇9

【Key words】Stacks shelve；Classified shelving method；Improved method

0 引言

随着高校图书馆自动化管理的发展，藏书规模越来越大，文献出版数量逐渐增多，图书借阅方式从闭架走向开架，图书的优化排架问题愈发显得重要。传统排架方法不断暴露缺陷，给书库管理和读者造成了不便，影响了图书馆服务质量。为此，笔者查阅了大量有关图书排架问题的文献，对书库排架方法进行了研究，提出了图书馆书库排架的几种优化方法。

1 传统书库排架方法及其优缺点

传统的排架方法有许多种，现对常用的分类排架法、序号排架法、细分粗排法、粗分细排法、坐标法和汉语拼音排架法等六种方法进行了分析。

1.1 分类排架法

分类排架法，就是将图书按其所属的学科体系来排架。这种排架法的优点主要表现在以下两个方面，一是藏书体系的逻辑性强，能够使馆藏按学科门类成为具有内在逻辑联系的知识体系，能把内容相同或相近的图书相对集中，将内容不同的文献区别开。二是符合读者按分类目录检索图书的习惯，便于读者和管理人员迅速从书架上查找和存取图书。分类排架体现了“方便”、“有序”的原则，便于了解藏书、研究藏书，是目前图书馆最广泛采用的排架方法。

但是分类排架法也有缺点：一是无法预测预留图书的空间，而造成浪费书库空间。二是工作人员的管理工作量大。分类排架法其复杂的规则和技巧，在排架时难免出差错，加上频繁的归架、清架和倒架都大大地增加了管理人员的工作量。

1.2 序号排架法

序号排架法是将每册图书按入书库先后时间顺序编制固定的排架序号，并按此排架序号的顺序组织排架的方法。

这种方法简单，顺序清楚，易记易排，不需管理人员进行预留架位和经常倒架等繁重的管理工作。但使用序号排架法不能将同类别图书集中在一起，不便相关人员在书架查找。因此，此种方法方法很少应用到实际。

1.3 细分粗排法

细分，是指利用中图分类法对图书类目进行设置，并且根据本馆的藏书量和藏书种类确定分配相应的分类号。“粗排”，是指按本馆分类体系，以一定的类目等级为依据，对一类图书集中排序。

细分粗排的优点是，上架量大、快速、书目整齐划一，厚薄有序。细分粗排的缺点是，不能完全体现分类体系的排列次序，读者若不懂得查找方法，则会耽误查找时间。

1.4 粗分细排法

粗分，用于图书排架的分类号，根据馆藏实际情况，对本馆藏书量以及读者进行分析，类分文献到一个具有一定涵盖量、分类号简短、易辨认的深度。细排，是指上架时准确无误地按分类号和种次号先后顺序排列。

这种方法的优点是，粗分能有效控制开架借阅带来的乱架现象，能大大提高工作人员归架整架的工作效率。粗分细排不仅可以使馆藏面积得到更充分的利用，减少倒架次数，更准确地预留书架，而且有利于读者索书。粗分细排的缺点是，随着科学技术的发展，逐渐出现一些新兴学科，由于分类比较粗，因而无法更好地揭示新兴学科的内容属性。

1.5 坐标法

坐标法是先将所有书架按每一格为单位进行坐标编号，即确定书架每一格在图书馆中的坐标号，然后按图书所在书架的具置进行排架。坐标号能清楚地反映该书所在的第几排第几条第几层书架位置。例如书架号为121，即该书架的位置是“第1排第2条第1层”。同一格书架是相同的坐标号，既简单，又直观，而且取书、归架、清架都很方便。但是它不能反映图书的学科内容及专业特征，不便从书架上直接查找图书。

1.6 汉语拼音排架法

汉语拼音排架法是按照汉语拼音字母表的顺序排列字头。在26个字母中，除I，U，V三个字母外，共分23部。排列时先按字音的第一个字母排，第一个字母相同再按第二个字母的顺序排，依此类推。读音相同的，再按声调（阴平、阳平、上声、去声）排列。汉语拼音排架法方法简单，读者只需知道读音，具有汉语拼音基础，就能快速掌握该方法。即使不熟悉图书分类方法，也可以直接找到文献，并且检出文献的准确率高。缺点是书库管理不能反映馆藏图书的学科体系，显得混乱，不符合读者的查找习惯。

2 书库图书排架优化方法探讨

无论哪一类排架法都希望能够提高检索效率，取书归架迅速简便；便于馆员直接在书架上熟悉馆藏，便于读者系统使用藏书；建立准确清晰的排架标示，减少误差，提高藏书利用率；注重经济效益，节约书库面积，减少倒架的麻烦。针对现如今常用的几种排架方法及书库排架管理办法，经过仔细研究比较，提出了一些书库排架的优化方法，用以弥补现有方法的不足。

2.1 设立新书库

为达到新书推荐的效果，可以将购入的新书专门放在一个书库。在排架时，既可以采用惯用的分类排架法，也可以依据读者的借阅需求量来组织书架的布局。例如，在书库的前几个架位，开辟热门书架，将流通率最高的图书组织到最显眼的书架上，然后将当前热门学科，如经济类、管理类、计算机考级类、英语类等的藏书放到中间几排的架位上，最后将读者借阅较少的基础类藏书放到书库靠后的书架上。这样，新书进行集中管理，既方便读者借阅，又便于工作人员管理，布局科学合理。

2.2 设立常用书专用书架

高校图书馆一般都有几个书库，每个书库可以设立一个常用书专架，摆放一些与大学师生的学习和生活息息相关的常用书籍。例如考研辅导、四六级及出国英语辅导、医疗保健、大学生求职等，这样既方便了读者，缩短了查找时间，又减少了工作人员的工作量，从而提高了藏书的利用价值和工作人员的工作效率。

2.3 整体细排，局部粗排

“整体细排”是指多数大类图书在排架分类号粗分后再按照索书号的顺序排列。“局部粗排”是每个大类的图书严格按照分类号顺序排列，对一定级次类目的图书不按照“种次号”的顺序排列。例如，小说是读者的消遣读物，阅读量大，流通率高。如果细排，势必造成工作人员工作量增大，频繁出现乱架现象，不利于书库管理。如果粗排，由于小说类是大类，藏书量非常多，全部粗排浪费索书时间。合理的办法是分类号严格按次序排列，书次号不按顺序。至于该对哪些分类号下的图书进行粗排，没有固定标准，要看自己的馆藏量和读者对象。例如高校图书馆读者是学生，学生对小说、历史、英语的借阅率比较高，那么就可以在这些大类的一定级次类目下的图书进行适当的粗排。

3 结束语

书库的图书排架方法有许多种，对现有书库排架的几种优化排架方法为图书排架提供了新思路，各高校图书馆可以根据具体情况对该种排架方法加以尝试，以便弥补现有书库排架的不足，为读者借阅提供便利。

【参考文献】

[1]丁凤玲.图书排架方法探究[J].河南图书馆学刊，2009，29（4）：40-42.

[2]桂林.21世纪图书馆书库建设[J].图书馆建设，2000（5）：38-39.

[3]牟建波.开架书库图书排架新设想[J].工作方法研究，2001（3）：18-19.

[4]马凤英.高校图书馆大型书库图书排架优化实践[J].现代企业文化，2009（27）：200-201.

[5]王慧.浅析图书馆书库布局对读者借阅率的影响[J].内蒙古科技与经济，2009（4）：115-116.

[6]胡清平.网络环境下的现代书库管理[J].图书馆论坛，2006，26（3）：173-174，210.

[7]王浩然.图书分类和排架管理[J].考试周刊，2010（5）.

[8]梅国华.近十五年分类排架研究综述[J].图书情报工作，2004，48（3）.

[9]蒋鸿标.开架管理条件下的图书排架：兼谈“细分粗排”法[J].图书情报知识，2002（2）.

图书管理分类法篇10

1 传统书库排架方法及其优缺点

传统的排架方法有许多种，现对常用的分类排架法、序号排架法、细分粗排法、粗分细排法、坐标法和汉语拼音排架法等六种方法进行了分析。

1.1 分类排架法

分类排架法，就是将图书按其所属的学科体系来排架。这种排架法的优点主要表现在以下两个方面，一是藏书体系的逻辑性强，能够使馆藏按学科门类成为具有内在逻辑联系的知识体系，能把内容相同或相近的图书相对集中，将内容不同的文献区别开。二是符合读者按分类目录检索图书的习惯，便于读者和管理人员迅速从书架上查找和存取图书。分类排架体现了“方便”、“有序”的原则，便于了解藏书、研究藏书，是目前图书馆最广泛采用的排架方法。

但是分类排架法也有缺点：一是无法预测预留图书的空间，而造成浪费书库空间。二是工作人员的管理工作量大。分类排架法其复杂的规则和技巧，在排架时难免出差错，加上频繁的归架、清架和倒架都大大地增加了管理人员的工作量。

1.2 序号排架法

序号排架法是将每册图书按入书库先后时间顺序编制固定的排架序号，并按此排架序号的顺序组织排架的方法。

这种方法简单，顺序清楚，易记易排，不需管理人员进行预留架位和经常倒架等繁重的管理工作。但使用序号排架法不能将同类别图书集中在一起，不便相关人员在书架查找。因此，此种方法方法很少应用到实际。

1.3 细分粗排法

细分，是指利用中图分类法对图书类目进行设置，并且根据本馆的藏书量和藏书种类确定分配相应的分类号。“粗排”，是指按本馆分类体系，以一定的类目等级为依据，对一类图书集中排序。

细分粗排的优点是，上架量大、快速、书目整齐划一，厚薄有序。细分粗排的缺点是，不能完全体现分类体系的排列次序，读者若不懂得查找方法，则会耽误查找时间。

1.4 粗分细排法

粗分，用于图书排架的分类号，根据馆藏实际情况，对本馆藏书量以及读者进行分析，类分文献到一个具有一定涵盖量、分类号简短、易辨认的深度。细排，是指上架时准确无误地按分类号和种次号先后顺序排列。

这种方法的优点是，粗分能有效控制开架借阅带来的乱架现象，能大大提高工作人员归架整架的工作效率。粗分细排不仅可以使馆藏面积得到更充分的利用，减少倒架次数，更准确地预留书架，而且有利于读者索书。粗分细排的缺点是，随着科学技术的发展，逐渐出现一些新兴学科，由于分类比较粗，因而无法更好地揭示新兴学科的内容属性。

1.5 坐标法

坐标法是先将所有书架按每一格为单位进行坐标编号，即确定书架每一格在图书馆中的坐标号，然后按图书所在书架的具体位置进行排架。坐标号能清楚地反映该书所在的第几排第几条第几层书架位置。例如书架号为121，即该书架的位置是“第1排第2条第1层”。同一格书架是相同的坐标号，既简单，又直观，而且取书、归架、清架都很方便。但是它不能反映图书的学科内容及专业特征，不便从书架上直接查找图书。

1.6 汉语拼音排架法

汉语拼音排架法是按照汉语拼音字母表的顺序排列字头。在26个字母中，除I，U，V三个字母外，共分23部。排列时先按字音的第一个字母排，第一个字母相同再按第二个字母的顺序排，依此类推。读音相同的，再按声调（阴平、阳平、上声、去声）排列。汉语拼音排架法方法简单，读者只需知道读音，具有汉语拼音基础，就能快速掌握该方法。即使不熟悉图书分类方法，也可以直接找到文献，并且检出文献的准确率高。缺点是书库管理不能反映馆藏图书的学科体系，显得混乱，不符合读者的查找习惯。

2 书库图书排架优化方法探讨

无论哪一类排架法都希望能够提高检索效率，取书归架迅速简便；便于馆员直接在书架上熟悉馆藏，便于读者系统使用藏书；建立准确清晰的排架标示，减少误差，提高藏书利用率；注重经济效益，节约书库面积，减少倒架的麻烦。针对现如今常用的几种排架方法及书库排架管理办法，经过仔细研究比较，提出了一些书库排架的优化方法，用以弥补现有方法的不足。

2.1 设立新书库

为达到新书推荐的效果，可以将购入的新书专门放在一个书库。在排架时，既可以采用惯用的分类排架法，也可以依据读者的借阅需求量来组织书架的布局。例如，在书库的前几个架位，开辟热门书架，将流通率最高的图书组织到最显眼的书架上，然后将当前热门学科，如经济类、管理类、计算机考级类、英语类等的藏书放到中间几排的架位上，最后将读者借阅较少的基础类藏书放到书库靠后的书架上。这样，新书进行集中管理，既方便读者借阅，又便于工作人员管理，布局科学合理。

2.2 设立常用书专用书架

高校图书馆一般都有几个书库，每个书库可以设立一个常用书专架，摆放一些与大学师生的学习和生活息息相关的常用书籍。例如考研辅导、四六级及出国英语辅导、医疗保健、大学生求职等，这样既方便了读者，缩短了查找时间，又减少了工作人员的工作量，从而提高了藏书的利用价值和工作人员的工作效率。

2.3整体细排,局部粗排

“整体细排”是指多数大类图书在排架分类号粗分后再按照索书号的顺序排列。“局部粗排”是每个大类的图书严格按照分类号顺序排列，对一定级次类目的图书不按照“种次号”的顺序排列。例如，小说是读者的消遣读物，阅读量大，流通率高。如果细排，势必造成工作人员工作量增大，频繁出现乱架现象，不利于书库管理。如果粗排，由于小说类是大类，藏书量非常多，全部粗排浪费索书时间。合理的办法是分类号严格按次序排列，书次号不按顺序。至于该对哪些分类号下的图书进行粗排，没有固定标准，要看自己的馆藏量和读者对象。例如高校图书馆读者是学生，学生对小说、历史、英语的借阅率比较高，那么就可以在这些大类的一定级次类目下的图书进行适当的粗排。

3 结束语

书库的图书排架方法有许多种，对现有书库排架的几种优化排架方法为图书排架提供了新思路，各高校图书馆可以根据具体情况对该种排架方法加以尝试，以便弥补现有书库排架的不足，为读者借阅提供便利。

参考文献

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[8]梅国华。近十五年分类排架研究综述[J]，图书情报工作，2004年第48卷第3期

图书管理分类法篇11

准确是指图书资料的分类标引工作要做到归类准确无误。在赋予图书资料不同分类标识的时候要将其最具代表性的概念与学科内容、学科特点结合起来，通过考察是否符合、一致，来判定是否适应这个标识。同时也可以根据图书或者资料的提供单位的性质与文件任务或者读者对象来进行概括标引。在进行机器检索时，要通过分类标识来尽量符合图书资料自身的特点，以便于提高分类标引工作的校准率，满足读者在进行图书资料检索过程中的求准心态。

（2）充分。

充分是指在对图书资料进行分类标引时，要依据图书资料不同的学科内容以及外表特征来进行概要性的全面分析，同时结合针对性的分析来为图书资料进行标识工作。其中全面分析主要是以深度标引该资料本身特征为目的，而针对性分析主要是为了有效地将该资料的特征标识出来。因此在标识某一图书资料的过程中，要考虑从整体出发，充分重视图书资料的局部特征，尽量做到从整体到部分，从一般到重点来将图书资料的特征分析出来。而在这其中图书资料对于读者最具参考价值的部分是需要充分重视的，图书资料的内容与主题不论是显性抑或隐性，单元抑或复合，单个主题抑或多重主题等等，都需要重视图书资料对于读者而言最具参考价值的部分的局部特征，并且将这作为该资料的特色加入标识中。

（3）适度。

适度一般是指对图书资料分类标引要注意深度适中。而标引深度是指通过揭示图书资料的学科内容以及外表特征，来标注图书资料标识的深浅、详略程度。对于图书资料揭示越多，越是详细，对于该资料标引的类号就越多，此为"深标引"；而对于图书资料揭示越概括，越是简略，对于该资料标引的类号较少，此为"浅标引"。在为图书资料进行标引时，不能简单地将分析的结果毫无选择地一一标引出来，也不能没有来由地漏失具有情报价值的主题内容，因此一定要根据读者的需求进行适度的标引。这一点在专业性较强的图书馆以及情报单位图书资料分类标引工作中显得尤为重要。另外，不同的标引深度会对检索手段造成一定的影响。手工检索具体要求为：每本图书、每份资料的分类编号控制在1-3个以内，而计算机检索的分类编号可以稍多2个，一般控制在1～5个以内。分类标引具有不同的作用，因此在为图书资料做分类标引工作时要注意其深度也应各不相同。需要注意一点，供检索用的分类编号应该稍微多一些，而供排架用的分类编号应该稍微少一些，只能标注一个。

2图书资料分类标引工作现状

我国目前在图书资料方面的分类标引基本上仍然处于卡片目录时期的手检标引水平，在标引方法上没有发生太大的变化，而且在标引专制度以及完全度方面也未出现很大改善，在进行机读目录的联网分类时仍存在一些不能适应的现象。其中，在图书资料进行分类标引工作过程中，专指度存在一些不一致的现象，因此一定程度上影响到了网络分类检索资源共享的过程。而在分类标引的完全度方面，分类标引工作由于缺乏一定可行的标引规则，因此在手检分类的传统目录标引方式已经延续到机读数据的分类标引方面。这种标引方式完全度较低，并且形成了过度集中与过度分散的矛盾，很大程度上降低了分类目录的检全率。分类标引的一致性也直接影响到了图书资料分类检索的检全率，因此需要针对我国图书资料分类标引的工作现状，通过对于图书资料分类标引的质量管理进行分析，得出其在实际工作中的质量管理办法。

3图书资料分类标引的质量管理办法

（1）执行严格的分类编号标准

在进行图书资料的分类标引工作中，图书工作人员需要避免从自己的主观意识出发来对图书资料进行标注，而为了更好地避免出现这种现象，需要图书资料分类人员在对图书进行分类的过程中制定一定的分类编号标准。这个标准对于图书分类人员的工作具有导向作用，同时有助于规范图书分类人员的工作。图书馆可以制定一些具有特色的条例，如图书馆独具特色的分类法、各类文献资料的分类标引方法以及各学科文献分类标引方法等。

（2）建立有效的信息沟通机制

建立一套有效的信息沟通机制，能够帮助图书馆消除在服务质量管理方面存在的信息部协调的问题，以此来提高图书馆服务的效率。这种信息沟通机制需要在图书馆以及上级管理部门之间打造一个连带性质的信息系统，在信息后及时通过网络在各个部门之间进行传达与通知，以此来实现各部门之间的信息共享。

（3）提高图书分类管理人员的稳定性

在将信息化监督管理工作有效化之后，还需要提高图书分类管理人员的稳定性。图书资料分类标引工作离不开工作人员对于图书分类工作的不断探索。因此分类人员基于本图书馆进行专业理论学习之后，要将理论与实践工作结合起来，最终在分类标引的实际工作中实现专业理论与实践工作的紧密结合，以此来充实图书分类管理人员自身的经验，提高工作质量。

图书管理分类法篇12

1 问题提出

危机是任何对象实体发展过程中都伴随的现象。长期以来，人们一直都试图找出对危机进行管理和控制的方法策略，但真正意义上的危机管理理论直到20世纪60年代才在管理学领域建立起来。20世纪70年代的世界性资本主义经济危机，唤起了人们对危机管理的高度重视，使危机管理研究延伸到了经济领域；20世纪80年代后，随着跨国公司的发展和市场竞争的加剧，企业管理领域也开始大量引入危机管理理论与实践；到20世纪90年代，伴随国际政治、经济格局的剧烈变化，危机管理开始走进社会研究领域，尤其是9，

1.1　事件后，危机管理理论与实践在公共管理领域得到迅猛发展。

图书馆作为社会公共领域，在其发展过程中也必然会遇到各种各样的危机事件。这种危机事件不仅来源于环境的各种变化引发的图书馆与环境间的不适应性，也包含图书馆自身矛盾运动所引发的各类问题。当前，随着信息环境的数字化、网络化发展，人类信息获取方式正发生前所未有的突变，人们的信息意识也空前提高和觉醒，人类正面临“信息爆炸性增长与知识贫乏”的悖论困境。社会信息环境的剧烈变化和图书馆自身矛盾运动引发的各类问题，都要求我们强化图书馆的危机意识，加强对图书馆的危机管理研究，促进图书馆适应环境的发展要求并实现跨越式的发展。本文主要对图书馆危机研究的现状及存在问题进行梳理，并从总体上探讨图书馆危机的产生根源和主要类型以及图书馆危机管理的研究方法与技术，为后面的系统具体研究奠定基调与基础。

2 图书馆危机与危机管理的相关研究

2.1 国内外图书馆危机与危机管理的相关研究

文献调研表明，国内图书馆危机的研究最早始于1982年，而危机管理的研究最早始于2002年；国外对图书馆危机的关注始于1968年，图书馆危机管理的研究始于1984年。因此，国内外发展历程表明都是先注重由图书馆自身矛盾引发的各种常态性危机的研究，然后才是与具体灾难、灾害等相关的突发性危机事件的相关管理研究。

常态性的“图书馆危机”和“危机管理”研究方面，基本上都是基于系统思想与方法，从外部环境或内部因素出发，分析图书馆当前生存与发展所面临的困境与问题，并提出解决之道。就国内来说，主要是针对某种具体的图书馆危机类型展开讨论，分析其成因、表现以及应对的策略，如图书馆经费危机、图书馆藏书建设危机、图书馆期刊管理危机、图书馆服务危机、图书馆人才危机、图书馆形象危机、图书馆版权危机、图书馆安全危机、图书馆生存危机及图书馆学教育危机等，代表性的研究成果如北京大学刘兹恒主持的有关图书馆危机管理项目的研究，李丹、潘梅、陈家宝等的学位论文，上海图书馆“管理创新与图书馆服务一第三届上海国际图书馆论坛”收录的部分论文。国外关于图书馆的常态性危机研究也是如此，主要涉及各种类型图书馆(如公共图书馆、学术图书馆、音乐图书馆、高校图书馆、医院图书馆等)在技术进步的大环境下或者图书馆工作的各个环节中(如采访、编目、典藏、参考咨询服务等)所遇到的挑战和存在的问题，其中由各种原因造成的经费危机、图书馆学教育及人才危机、网络技术日益发展对图书馆的影响、期刊价格上涨带来的期刊订购危机等成为关注热点。总之，国内外都充分认识到图书馆作为一个社会存在当前已经遇到了前所未有的挑战，其生存问题随着社会信息环境的变化而岌岌可危，因而如何重新界定与设置图书馆的社会职能、确立图书馆职业的核心价值成为当前图书馆领域的重要课题。

突发性的“图书馆危机”和“图书馆危机管理”研究，国内研究更多的是综合、全面地介绍图书馆危机或图书馆危机管理的各个方面，包括其研究背景及意义、相关的基本概念、图书馆危机的类型划分、图书馆危机的解决途径以及图书馆危机管理的内容、管理原则和管理方法等，尤其是通过分析一个或几个具体的图书馆的危机案例(如图书馆遭受水灾、地震、飓风、海啸等自然灾害，或人为造成的火灾、恐怖活动等安全危机)，总结经验教训，进而得出解决此类危机的原则、方法、步骤等，典型的如汶川大地震引发的图书馆建筑问题、国图事件、苏图事件，等等。国外这方面的研究主要是强调图书馆制订灾难计划的必要性与重要性，介绍灾难计划的各组成部分和制订要点、步骤以及提供灾难恢复的方法，如英国图书馆关于灾难预案编制及评估的研究等。比较而言，国外研究更注重实际案例的分析，而国内更多是一股意义上的论述。

另外，国外较之国内的一个重要特点是图书馆专业协会、学会在图书馆危机管理(灾难管理)研究与实践中的突显作用。这些专业学会通过召开相关的学术会议、组织大型的研究项目、传播相关的研究成果、制定相关的指导性文件以及编制实用的图书馆灾难管理手册等来积极推动图书馆危机及危机管理研究和实践的发展。

2.2　当前图书馆危机及危机管理研究存在的主要问题

・现有的国内外研究成果多是注重预防由图书馆自身发展在社会环境激变过程中的不适应性引发的生存危机或由于自然灾害、疾病、人为破坏、偷窃等突发性事件和公共关系问题造成的危害，对这些危机与危害的解决办法大多通过移植企业危机管理理论、参照建立社会公共危机管理体系等方法来解决；对于社会环境变化、网络通讯技术、数字化信息环境变化引起的图书馆面临的新挑战则很少涉及，对网络时代关系图书馆生存发展的重大问题如资源管理存储、服务创新、组织变革等方面的危机研究多有缺失。而这些深层次危机问题往往才是导致各种表层性突发危机事件爆发的根源，亟需加强对这些深层次的研究。

・现有的国内外有关图书馆危机管理的研究框架性强、理论色彩浓厚，有利于树立图书馆危机意识，但可能无益于图书馆实践，有些仍缺乏实地考察，实证研究不足。切实需要对图书馆系统进行剖析，深入地分析图书馆系统中各层面的危机机理，深入调查研究，提出针对性强的危机管理策略。相对来说，国外在实证研究方面较国内要好，但由于环境的差异，国外的经验与理论不一定能适合我国的实际需要。

・对中小型图书馆生存危机关注不够。中小型图书馆因为自身的结构功能简单，抗击危机的能力相对较弱，很可能在突发的或自身的矛盾运动中被扼杀，而它们却是整个社会信息服务的重要组成部分。因而，在新的网络化、数字化环境下，中小型图书馆不仅面临突发性自然灾害和事件的危险，更主要的是会面

临严峻的生存危机，急需对中小型图书馆危机进行深入分析，形成中小型图书馆危机管理策略，进行理论与实践上的指导。这不仅对强健图书馆系统机体本身具有重要意义，而且对于丰富与完善社会信息共享的基础实施有现实意义。

・国外有关对灾难预警的编制评估等对我国图书馆灾难预防有一定的借鉴作用，但显然应针对我国图书馆的特殊性进行专门的设计；已有的国内研究成果如一些预警系统的设计等还缺乏可操作性。因而，我们不仅要分析研究事物的成因，更应该提出问题的解决办法，其中，提出对危机识别、预测、管理与控制的技术方法并形成有良好操作性的预警系统是当前研究的重要内容。

3　数字网络环境下的图书馆危机

图书馆作为一个社会信息处理系统(见图1)，它一方面表现为一个信息资源体系，另一方面表现为一个信息服务体系，都受到社会信息环境的深刻影响。图书馆系统内部的主要构成要素是人员、服务及资源，无论哪个部分都受到具体信息环境的影响。如外部环境中信息的存在形态、信息的数量与质量、信息的流通渠道与载体形式等，都深刻影响图书馆的信息资源体系；信息用户的信息需求状态、用户信息需求的满足形式与方法、用户的信息行为模式与范式等，直接决定了图书馆的信息服务体系构成。图书馆系统作为开放的非线性系统，要从环境获得各种物质、能量与信息，系统功能是利用自身拥有或控制的资源为相关用户服务，环境的各种变化引发的各种涨落与扰动都将影响图书馆系统的生存及发展演化。

当前，图书馆系统面临的最大变化是信息交流环境的数字化与网络化以及基于此环境变迁而引发的用户信息需求满足的数字化、网络化依赖和各种数字化、网络化信息提供商的涌现。因而产生了以下一些矛盾：①图书馆资源、服务、人员素质水平与用户需求满足的不适应性；②图书馆与信息交流环境的不匹配性；③图书馆与其他信息提供商的竞争博弈关系。所有这些矛盾的任何微小危机都可能引发雪崩式的放大效应。

那么，应该如何来认识数字网络环境下各种可能因素引发的图书馆危机呢?我们认为，图书馆危机是由各种不可调和的矛盾运动产生的对图书馆系统造成严重威胁或破坏、需要图书馆人立即反应的高度震荡状态以及对图书馆系统发展有深刻长远影响的各种因素交互作用的积累涌现形态。基于此，图书馆危机大致可分为两大类：①由于环境的变化引起的快扰动，需要图书馆人立刻对之进行处理，解决的是突发性矛盾问题，可称之为突发性危机；②由于图书馆系统自身矛盾运动引起的慢涨落，需要图书馆人持续长久的关注，它是决定图书馆系统发展演化的基本动力，可称之为常态性危机。

图书馆系统的突发性危机是指那种不可预测的、破坏和影响比较大的、发生概率比较小的由自然或人为因素引发的各种灾难或灾害，如水灾、火灾、兵灾、地震、飓风、海啸、泥石流等自然灾害引发的危机，以及特定环境下特定人、物关系矛盾引发的危机(如国图事件)。

图书馆系统的常态性危机是由图书馆系统自身的矛盾运动引发的发展演化过程过的不适应性，主要涉及图书馆系统自身的组成要素及与之紧密关联的环境要素，如图书馆人才危机、资源危机、服务危机、制度危机与网络安全危机等。

4　数字网络环境下的图书馆危机管理

针对图书馆系统存在的各类危机，应如何进行相应的危机管理呢?我们认为，首先要认识清楚图书馆系统危机产生的内在原因，其次是要开发危机管理的技术方法。

4.1　危机管理的理论研究

危机管理的理论研究主要是探讨图书馆危机的产生机制，并依据产生机制的差异制定危机管理的策略方案。根据前面对图书馆系统因素的分析，我们认为图书馆系统危机的产生机制是图书馆各要素结构及相互作用导致的系统远离平衡而形成的与环境不相适应的过程与状态。在数字化、网络化信息环境下，主要的危机有：

・资源危机。资源是图书馆系统的基础，没有资源的图书馆也就不成其为图书馆。通过调查当前不同类型的图书馆(如公共图书馆、高校图书馆、专业图书馆)的资源状况，分析图书馆资源建设(资源类型、资源结构、资源比例、资源布局、资源获取方式等方面)存在的问题及有可能引发的危机，如资源长期保存危机，通讯网络新技术、著作权法等环境变化引起资源建设危机，资源国家保藏危机等，分析危机产生机理并提出应对方案。

・人才危机。人才是图书馆系统存在与发展的关键，数字网络时代对图书馆人力资源提出了更高的综合素质需求。从人力结构、工作业绩、薪酬福利、岗位培训、工作满意度等多个方面对图书馆现有人力资源管理状况进行测量考察，归纳出影响优秀图书馆员缺失和离职风险的主要因素，并建立一套核心馆员的评估识别机制、防范和应对优秀馆员流失的危机管理机制。

・服务危机。图书馆作为一种公共信息产品提供制度，为社会公众提供信息服务是其核心功能。通过调查和分析数字网络环境下的交流方式，研究新的交流方式下用户对图书馆信息资源服务的需求与资源供给方面存在的矛盾，探索现有的服务方式对未来发展存在的可能风险及预防体系和应对方案。调查国内外图书馆外延服务方式、服务功能、服务对象的变化对图书馆存在的潜在威胁，分析威胁的类型、程度，研究可能的解决方案。

・制度危机。图书馆制度设计是保障一个社会的信息公平的基本措施。通过分析现有图书馆制度机制上存在的利与弊，从制度研究、管理视角和经济层面分析图书馆现有制度的合理性以及对图书馆未来发展可能造成的危机，改进和提出合理的制度设计，完善制度的执行机制和评价体系。

・网络安全危机。现代图书馆系统是基于网络的数字资源体系与服务体系，因而网络安全是整个图书馆系统的技术基础设施与支撑条件。通过调查掌握当前数字化网络化环境中图书馆在资源建设、服务提供等方面带来的深刻影响与变化、存在的主要危机，分析危机的主要类型以及对图书馆功能实现的影响程度，制定出危机解决的基本策略与方案。

4.2　危机管理的技术方法研究

数字化网络化技术的发展使信息技术成为社会执行力的重要组成部分，图书馆危机管理也必须充分应用现代信息技术来解决。

首先，应该开发一套危机管理预案生成的标准方法。关于危机预案的生成方法在国内外已经有比较成熟的做法(尤其是公共危机管理领域)，图书馆领域可借鉴相关的国内外危机预案生成方法，开发适合我国图书馆领域需求的危机预案生成方法。

图书管理分类法篇13

随着电子商务的普及，网上购物已经如火如荼，网上购物给商业流通领域带来了非同寻常的变革。与其他电子商务网站类似，在线书店系统由客户端系统和商家管理系统组成。

1 在线书店的概要设计

1.1 在线书店系统的主要功能

在线书店由客户端系统和商家管理系统组成。客户端系统面向浏览或购买的客户，可以在网上实现客户注册、客户登录、查询图书、浏览图书基本信息、订购图书、查看订单信息等操作。面向商家的管理系统是商家利用计算机网上书店网站各种功能进行管理、控制的系统。该在线书店后台管理的功能主要是图书、客户及订单的管理。

1.2 在线流程

在线书店的流程包含四个部分：客户端流程、会员操作流程、商家管理流程、完整的购书流程。

1.2.1 前台流程

前台流程体现了客户从浏览、查询、登录注册到购买的整个过程，如图1所示：

1.2.2 会员操作流程

1.2.3商家管理流程

后台商家管理流程相对简单，如图3所示：

购书流程：图书选择将书加入购物车提交购物车订单生成收款发货收货确认。

1.3系统功能模块划分

系统功能模块如图4所示。

2 数据库设计

本系统采用的技术方案为JSP+Tomcat+SQL Server。数据库设计需要如下几个步骤：数据库需求分析、确定数据信息表、确定数据表结构。

2.1数据库需求分析

根据在线书店的功能要求及功能模块的划分，针对一般在线书店的要求，数据库主要实现各种信息的提供、保存、更新和查询功能。确定出如下数据信息表：

图书表、客户和管理员表、订单分为单张订单和订单总表、一个客户可以购买多本图书，对应一张或多张订单、订单总表。

本系统需要设计一个数据库，该库应该包含6个数据表，分别是图书表、图书分类表、管理员表、客户表、订单表、订单明细表。经过功能分析和需求总结，设计出如下数据项和数据结构。

1）图书表，包括书号、书名、书分类号等

2）图书分类表，包括书分类号、书分类名。

3）管理员表，包括管理员名、管理员密码等。

4）客户表，包括客户号、客户名、客户密码等。

5）订单表，包括订单号、书号、购买数量。

6）订单明细表，包括订单号、客户号、提交订单时间等。

2.2 数据库概念结构设计

根据上述数据项和数据结构，可以设计出满足需求的各种实体。本系统可以规划出的实体有：图书实体、图书分类实体、管理员实体、客户实体、订单实体、订单明细实体。实体关系图略。

2.3 数据库逻辑结构设计

根据数据库概念结构确定了数据库的逻辑结构。创建数据库db_shop，并创建9个数据表，存放各实体相关信息的表结构如下：

1）图书表tb_goods（图书入库序号、图书的子类编号、图书名称、简介、价格、实际价格、插图、入库时间、新书标记、特价标记、访问量）

2）图书分类表tb_superType（类别序号、图书类别名称）

3）图书的子类表tb_subType（类别ID、父类ID、类别名称）

4）公告表tb_bbs（订单序号、公告信息标题、公告信息正文、公告时间）

5）订购汇总单tb_order（订单序号、清单数量、订购客户、客户真实姓名、客户地址、客户邮编、客户电话、支付方式、订单支付方式、打折情况、订单生成日期、执行情况、订单注释信息）

6）订购清单表tb_detail（序号、订单序号、订购的图书序号、图书单价、数量）

7）普通客户tb_member（客户ID、客户注册名、客户真实姓名、注册密码、城市、地址、邮编、证件编号、证件类型、可享受折扣等级、已购买总额、电话、邮箱、账户冻结情况）

8）管理员表tb_manager（管理员ID、管理员账号、密码）

9）折扣情况表tb_rebate（折扣级别、折扣要求金额、回扣/折扣）

2.4 数据库连接类（JavaBean）

在该系统中，需要多次访问数据库，每次访问数据库都需要进行数据库的连接。为了优化程序结构，提高数据库访问效率，定义了一个数据库连接类。

类中的成员方法有：

public static Connection getConnection（） //数据库驱动；

public int execute Update（String sql） //数据库更新操作；

public ResultSet executeQuery（String sql） //数据库查询操作；

public void close（） //关闭数据库的连接

3 详细设计

3.1系统设计特点

1）页面模块化

采用类模块化的思想设计界面，将若干页面中重复的部分抽离出来单独封装在一个类中，开发过程中遇到这些页面只需要在相应位置加上即可，就不需要重复编写，实现了类的复用。

2）三层结构设计

本系统采用三层结构设计，分为数据存储层、业务逻辑层和用户界面层。数据存储层采用SQL Server，业务逻辑层采用JavaBean实现，界面层用JSP实现，在JSP网页中调用，会使JSP网页结构清晰，减少开发时间，系统的可维护性、安全性、可扩展性可和重用性得到很大提高。

3）面向对象程序设计

本系统中将图书、客户、订单等都封装成相应的类。

4）人性化界面设计

本系统界面设计中导航清晰，操作方便简单。

3.2 类的设计

图书类的属性按图书表中字段设置，并定义构造方法及设置和获取每个属性值的成员方法。

图书管理类包含如下主要成员方法：tuShu_Chaxun（）//查询图书；tuShu_Del（）//删除图书；tuShu_TianJia （）//添加图书；tuShu_XinXiXiugai（）//修改图书信息。

购物车类的主要方法有：tianJia_XinShu（）//负责向购物车中添加图书；xiuGaiShuLiang（）//修改购物车中图书的购买数量；tuShu_shanChu （）//负责删除购物车中图书；dingdan_XieRu（）//将购物车中数据写入订单明细表和订单；shanChuDingDan（）//订单删除； dingDan_ChaXun （）//订单查询；dingdan_GengXin（）//当客户付款后更新订单明细表。

客户管理类主要实现客户管理，主要方法有：kehu_add（）//客户添加；kehu_delete（）//客户删除；kehu_XiuGai（）//客户资料修改；kehu_All（）//获取书店的所有客户信息；kehu_XinXi（）//获取指定客户的详细信息。其他实体类的定义与图书类的定义相似。

3.3 客户页面设计

客户页面包含主界面、查询页面、新书上架页面、特价书页面、图书详细信息页面、购物车查看页面、会员信息修改页面、订单信息页面等前台页面及后台用户页面。限于篇幅，此处略去代码。

4 项目

项目包括以下三步：

1）选定Web服务器，此处用Tomcat5.5作为开发和测试环境。

2）配置server.xml文件

3）部署和运行Web项目。具体步骤如下：正式运行时把Web应用打包为单个的WAR文件。把WAR文件复制到Tomcat的webapp目录中；重新启动Tomcat，WAR文件会自动解压形成一个目录；打开浏览器，输入相应的网址即可看到在线的主页效果。

5 总结

给出了在线系统的功能分析、前后台业务流程、数据库需求分析、数据库逻辑结构设计、数据库连接类及详细设计与实现。由于篇幅所限未给出源程序代码及网页运行效果图。

参考文献：