大学生活动宣传方案篇1

为贯彻落实《xx省2018年全民国家安全教育日宣传活动方案》，按照省委高校工委、省教育厅、团省委的要求，校团委决定在“4·15”国家安全日期间，组织开展一次国家安全教育日主题团日活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的关于总体国家安全观、国家安全工作的新部署新要求，充分展示党的十八大以来特别是中央国家安全委员会成立以来的国家安全工作成就，教育引导学生牢固树立国家安全意识，提升维护国家安全的能力，营造国家安全人人有责、人人可为的浓厚氛围。

二、活动主题

国家安全，人人有责——开拓新时代国家安全工作新局面

三、活动内容

(一)规定动作

集中观看国家安全教育系列专题片《国安天下宁》第一集，约10分钟，网址：xx。围绕专题片内容，以班级为单位，采用讨论、交流、辩论等多种形式，组织开展主题团日活动，强化学生维护国家安全的责任感。学院还可结合实际，有针对性的组织开展校园网络安全宣传活动。主题团日活动时间不少于1课时。

(二)自选动作

在做好规定动作的基础上，有条件的学院可结合自身实际和学生特点，创新活动形式，拓展活动载体，采取举办主题展览、开展安全演练、设计趣味游戏，参观革命纪念馆、博物馆、科技馆，走进军营、警营、研学旅行基地等，开展体验式、参与式、互动式的国家安全教育主题团日活动。(可组织团员参观XX国家安全教育展，地址：XX区XX堤20号(XX会址纪念馆院内)，参观时间约20-30分钟，需提前与主办方预约，预约电话xx。)

四、有关要求

大学生活动宣传方案篇2

成立市档案局开展“国际档案日”宣传活动领导小组，陈莉珍副局长任组长，韦吉爱、吉家达、谭玉江、李公慧为成员，制定方案，科学策划，精心组织，贴近实际、贴近群众开展。

二、基本情况及取得成绩

以贯彻落实2016年全国档案宣传工作要点，按照国家及省档案局的部署，以“走进档案”统一的主题、统一的时间集中开展第二个全国性“国际档案日”宣传活动，认真做好学习宣传活动的各项准备工作，购置学习宣传活动资料，编印学习宣传教育手册，制作学习教育宣传栏，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以多种形式开展学习宣传教育活动。通过学习宣传教育活动，使档案更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，档案工作者更好地全面贯彻执行《中华人民共和国档案法》、《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》（以下简称《意见》），更懂得档案是党和国家各项工作和人民群众各方面情况的真实记录，有“存凭、留史、资政、育人”的特殊价值，明确做好档案工作是党和国家工作中不可缺少的基础性工作，是各地区各部门各单位的重要职责。

三、组织开展学习宣传教育活动的内容及形式

（一）充分做好学习宣传教育活动的各项准备工作。一是以学习宣传《意见》为主要内容，编印学习宣传贯彻《学习关于加强和改进新形势下档案工作的意见宣传手册》；二是编写“国际档案日”专题学习宣传材料，印制《国际档案日我们做什么》学习宣传手册；三是根据国家档案报社关于征订《走近档案——档案连着你、我、他》宣传画册通知要求，积极征订《2016〈走进档案〉国际档案日》宣传手册，为开展宣传活动做好充分准备。

（二）全面学习宣传贯彻《意见》。一是组织全体干部、职工，认真传达学习中办、国办印发的《意见》精神，研究如何进一步做好档案工作。通过学习认识到，《意见》的下发充分体现了国家对新形势下档案工作的高度重视，提出了要求，明确了路径，就如何破解新形势下全国档案事业发展过程中存在的不适应问题作出了全面的阐述和部署，对新形势下档案事业的发展，具有极其重要的指导意义，是一份纲领性文件，为新形势下档案事业的科学发展指明了方向。二是结合村级档案业务培训班，组织村居委会档案管理员、村官传达学习《意见》精神，宣传档案资源体系建设、利用体系建设和安全体系建设，充分认识贯彻落实《意见》的重要意义，全面把握《意见》的精神实质和主要内容。

（三）制作出版“国际档案日”宣传栏。以板报、墙报的形式，制作档案法律、法规知识教育宣传栏，广泛宣传档案法律、法规及规章制度，宣传档案工作的历史、传承和作用，使档案转化为影响大、受众多、流行广的大众文化产品，提高宣传效率。

（四）结合市《2016年普法依法治理工作要点》全面开展学法活动。组织全局人员全面、系统的学习《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》、国家档案局第8、9、10号令及《省档案管理办法》等，宣传档案法律法规，宣传档案部门坚持改革创新，服务经济建设与和谐社会建设的新举措新经验和好做法，增强全局干部职工的档案法制意识。

大学生活动宣传方案篇3

目前，我国档案宣传工作整体发展态势良好，取得了一定成效，但仍然存在一定问题，亟待改进。主要表现在以下几个方面：

1 宣传目标不明确，导向性不强

客观上讲，我国档案宣传工作开展时间比较晚，大部分档案人员仍然习惯传统档案工作模式。我国传统档案工作特征是政治色彩浓厚的以经验为主的工作模式，过去档案职能部门的重要工作就是如何做好档案保密工作，因而在思想上对在档案宣传重视不够，管理上厚此薄彼；或者习惯上把档案宣传等同于传统意义上的馆藏开放，没有去研究和把握档案宣传本身规律，与档案宣传的目标和要求差距甚远。我们知道，档案宣传最重要目标：一是让社会公众了解历史、不忘历史；二是培养社会公众的档案意识。这是每个档案馆在开展档案宣传时都要首先明确的关键性问题。然而，客观地讲，在实际档案宣传中，对于在社会公众中开展档案宣传要达到什么目标，围绕这个目标要开展哪些工作等，我们的档案部门思考较少。没有很好地坚持以人为本的宣传理念，没有从社会公众的工作、学习和生活实际出发，没有从解决社会公众最关心的实际问题入手，宣传仅仅停留在口头上，与社会发展的现实和社会公众思想实际结合得不紧，忽视了社会公众的差异性和层次性，使部分社会公众产生逆反心理和抵触情绪，这些都直接影响到档案宣传目标的实现。

2 宣传形式不够灵活，缺乏吸引力

在进行档案宣传活动中，各级档案馆应通过不断创新宣传形式来实现档案宣传目标，积极运用三维、动漫等新技术，不断丰富档案宣传手段，制作集光、电、声、像为一体的宣传作品，增强宣传工作的可视性和直观性，进一步扩大宣传工作影响面；要加强档案网站建设，丰富档案信息资源，及时更新网站信息，举办网上展览，加强用户交流，开展查询利用服务。调查结果表明，在实际档案宣传过程中，大多数档案馆宣传是以馆藏开放、讲解式为主，缺乏吸引力。馆藏开放也缺乏科学性、系统性和长期性，宣传形式呆板、僵化、单一，缺少互动，造成一部分社会公众感到无趣，参与热情不高。说明单纯依靠馆内现场讲解来开展档案宣传难以取得令人满意实效。同时，一些社会公众对传统档案工作的偏见或漠视也导致档案宣传效果欠佳。

3 宣传机制不完善，没有形成宣传合力

档案宣传工作是一个复杂性、系统性和长期性工程，需要建立一套科学、完善的运行机制。一是需要各级政府职能部门、新闻媒体、社会团体的积极参与，建立联动机制，建设覆盖全社会的档案宣传网络；二是需要各级各类档案部门之间加强配合协作，增强档案宣传的系统性和整体性；三是需要每个档案馆建立起党政领导、管理干部和工作人员齐抓共管、上下合力的宣传机制和领导体制。笔者在调查中发现，在实际工作中，档案宣传尚没有形成一套科学完整的领导体制和工作机制。档案部门与政府管理机构、社会媒体等社会资源沟通协调不够，无法形成声势浩大的宣传网络。整个社会档案系统内部关于国家和社会的重大活动和重点工作，档案宣传各自为战，缺乏统一部署安排，无法掀起宣传高潮。各个档案馆内领导干部、管理人员、工作人员虽然都在自己的工作岗位上对社会公众进行档案宣传，但由于职责和分工不明确，造成档案宣传无法形成合力。

4 宣传主体意识不强，主体作用发挥不到位

档案部门是档案宣传的组织者和实施者，是制约和影响档案宣传效果的首要因素。由于其自身方面存在一些问题，导致宣传实效性受到影响。主要表现：一是面对市场经济冲击，相当一部分档案工作者缺乏自觉的主体意识，对自己的职业角色缺乏自豪感，缺乏一种稳定的职业心态，主体作用发挥不到位，严重制约了档案宣传者主体精神的培养和在档案宣传中主体价值的有效实现；二是档案工作者自身的政治素质、业务素质、知识结构与档案宣传要求尚存在较大差距，对一些问题缺乏足够的知识储备和思考，适应不了档案宣传的实际需要；三是档案部门对社会公众的实际档案需求认识存在偏差，缺乏对社会公众实际需要的调研和了解，当然就不可能产生好的宣传效果。

5 宣传对象认知障碍，容易产生消极被动接受情绪

社会公众是档案宣传的对象，是被宣传者，在档案宣传过程中居于被引导的地位。在档案宣传过程中，社会公众应该是直接受益者。但据笔者调查，并非所有社会公众对此都有清醒认识。在被问到“档案部门的档案宣传有必要吗”，仅有极少部分人回答“非常有必要”，大部分人认为“自己从不关心档案宣传”，甚至有人认为“档案宣传对自己作用不大”。这种不正确的判断导致社会公众认为档案宣传于己价值不大或与己无关，缺乏接受档案宣传的愿望和要求。社会公众在面对档案宣传内容时，往往会将自己原有的经验认识与现实情况反复对照来判断它的意义和作用，然后才决定是否接受。只有当特定的档案信息牵扯到个人利益时才愿意进行档案查阅。社会公众的这种认知障碍难免不对档案宣传产生消极被动的接受情绪。

6 宣传对象层次复杂，造成档案需求目标多元化。

“信息资源共享是一种综合性的社会资源配置方式。它最根本目标之一是有效实现信息资源的经济价值和社会价值”。随着我国信息资源共享系统战略推进，人们在工作、生活、休闲等方面需要查阅大量档案资料，档案馆开展档案宣传工作正是为适应这一社会需要而采取的有效措施。档案宣传面向的不仅仅是主要领导和职能部门，而是整个社会公众。人们的政治水平、生活阅历、工作经历和接受教育程度有较大差别，表现在对档案资料需求层次分散、差异较大，有的是进行查询求证，有的是进行科学研究，有的是仅仅为了休闲，形成了档案需求目标的多元化，这势必会给档案宣传带来更大挑战。但是，在实际调研中，有的档案馆连这个基本问题都忽视了，使档案宣传缺乏针对性。 改进档案宣传工作的建议 面对当前档案宣传的现实困境，各级档案馆必须勇于承担社会重任，创新宣传方法，加强队伍建设，培养社会档案意识，提高档案宣传的吸引力，增强档案宣传的实效性。笔者认为，解决目前档案宣传的困境，主要应抓好以下四个方面：

1 巩固主阵地，弘扬主旋律

各级档案馆是弘扬主旋律的主要阵地，传播优秀传统文化，弘扬先进时代精神和培育优良社会风尚是档案宣传工作的优良传统。弘扬主旋律要求档案宣传弘扬优秀的文化、先进的思想和科学的理论，要坚持把社会主义杨心价值体系教育融入档案宣传的全方位、全过程。通过档案宣传活动，积极营造学习践行社会主义杨心价值体系的良好氛围，提升广大公众 对社会主义意识形态的认同感，坚定社会主义理想信念，努力践行社会主义荣辱观，加强自身修养，锤炼意志品质，做爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。

2 坚持科学宣传，建立调研制度

科学宣传有利于提高档案宣传效果。科学宣传需要做到三点：一是档案宣传内容要有针对性。要学会运用宣传工作的基本规律有重点地进行宣传，根据历史文化沉淀的不同地域、社会档案意识的不同阶段、社会公众的不同类型和层次，档案宣传的侧重点应有所区别；二是宣传方法要有灵活性。将馆藏开放宣传与社会宣传结合起来，将特殊时段宣传与平时宣传结合起来，将实物宣传与网上宣传结合起来；三是宣传效果要有时效性。要建立档案宣传调研制度，鼓励每一位档案工作者走出档案馆、走进社会、体验生活，掌握第一手资料。只有这样，档案宣传才能够贴近现实，与形势合拍，与社会同步，与社会公众实际需求联系紧密，档案宣传才能取得实效。

3 加强组织建设，建好两支队伍

宣传大计，队伍为本。有好的宣传队伍，才有好的宣传效果。各级档案馆要切实重视档案宣传队伍建设，一方面要抓好各级档案馆专职档案宣传队伍建设，这支队伍是档案宣传工作的主体。档案馆要实施专职档案宣传队伍人才培养工程，结合本馆实际情况，及时补充、充实这支队伍力量，要强化宣传理论和业务技能培训，使他们成为精业务、懂宣传的专业人才。另一方面要抓好兼职档案宣传队伍建设，这是档案宣传―支不容忽视的重要队伍。档案馆可以聘请一些熟悉档案业务、热爱档案事业、具有广泛群众基础的社会人员担任档案志愿宣传员，他们在与社会公众的接触中，能够更细致、更有效地开展档案宣传工作。在实际工作中，各级档案馆要注重对这支队伍进行业务培训，加强工作指导，使他们在档案宣传中真正能够起到辐射和带动的作用。

大学生活动宣传方案篇4

二、宣传周活动主题防灾减灾，和谐平安

三、活动重点应急知识进校园、进班级、进课堂

四、宣传活动周时间

日至日

五、宣传内容

（一）宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救的应急常识。重点宣传介绍食物中毒事故、交通事故、溺水事故等应急知识。

（二）宣传《实发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

（三）宣传介绍应对突发事件的有效处置方法及措施。

六、活动形势

以自主宣传为主。各校、幼儿园要通过黑板报、橱窗、手抄报、校园广播、展板等形势广泛宣传公共安全常识，召开各类会议、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。

七、活动安排

（一）准备阶段

日——日，各学校结合实际拟定本单位的实施方案，并于日前报中心学校。

（二）实施阶段

各校、幼儿园悬挂宣传标语，张贴宣传海报，以黑板报、墙报、展板、校园广播为宣传载体，通过召开主题班队会、发放宣传资料、组织学生主办一期应急知识手抄报、组织开展应急演练等形式开展宣传教育。对校园内可能发生重大安全事故的场所、教学设施、生活设施进行一次安全隐患排查，开展一次安全隐患大整改。

（三）总结阶段。总结活动开展情况、经验和效果、存在的问题及今后继续开展宣传工作注意事项。各校于日前将本校活动实施方案和活动情况总结上报中心学校。

八、工作要求

大学生活动宣传方案篇5

二、宣传周活动主题

防灾减灾，和谐平安

三、活动重点

应急知识进校园、进班级、进课堂

四、宣传活动周时间

6月1日至6月5日

五、宣传内容

（一）宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救的应急常识。重点宣传介绍食物中毒事故、交通事故、溺水事故等应急知识。

（二）宣传《实发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

（三）宣传介绍应对突发事件的有效处置方法及措施。

六、活动形势

以自主宣传为主。各校、幼儿园要通过黑板报、橱窗、手抄报、校园广播、展板等形势广泛宣传公共安全常识，召开各类会议、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。

七、活动安排

（一）准备阶段（5月20日—5月31日）

5月20日——5月31日，各学校结合实际拟定本单位的实施方案，并于6月9日前报中心学校。

（二）实施阶段（6月1日至6月5日）

1.各校、幼儿园悬挂宣传标语，张贴宣传海报，以黑板报、墙报、展板、校园广播为宣传载体，通过召开主题班队会、发放宣传资料、组织学生主办一期应急知识手抄报、组织开展应急演练等形式开展宣传教育。对校园内可能发生重大安全事故的场所、教学设施、生活设施进行一次安全隐患排查，开展一次安全隐患大整改。

（三）总结阶段（6月6日至6月8日）。总结活动开展情况、经验和效果、存在的问题及今后继续开展宣传工作注意事项。各校于6月8日前将本校活动实施方案和活动情况总结上报中心学校。

八、工作要求

（一）高度重视、加强领导。各校要成立宣传活动周领导小组。进一步提高思想认识，加强组织领导，认真履行职责。

大学生活动宣传方案篇6

一、指导思想：

继续以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的和xx届三中、四中全会精神，按照五五普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

二、活动主题：

20xx年124法制宣传日宣传活动的主题为：加强法制宣传教育，服务教育科学发展。

三、活动内容：

1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：

⑴认真贯彻xx届四中全会精神，大力加强农村法制宣传

⑵弘扬法治精神服务科学发展

⑶增强宪法观念推进依法治国

⑷弘扬法治精神推进法治学校建设

⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力

⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念

⑺提高全民法律素质自觉学法守法用法

⑻学法律讲权利讲责任讲义务

⑼弘扬法治文化传播法治文明

⑽围绕中心，服务大局，全面开展五五普法教育

⑾以科学发展和谐发展为统领掀起五五普法新高潮

2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。

3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展法在身边教育活动。

4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《五五普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。

5.12月1日12月15日，继续悬挂加强法制宣传教育，服务教育科学发展等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。

6.建立学生、老师、家长三位一体的青少年警示教育基地，开展法律进学校活动。

7.开展124法制宣传日中小学升旗宣誓活动。

在124法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和20xx年124法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

法制宣传日活动方案范本

为全面实施六五普法规划，大力宣传宪法和法律，深入推进法制宣传教育，贯彻和落实、司法部、全国普法办《关于开展20xx年12.4全国法制宣传日系列活动的通知》的有关精神，结合我县实际和年初的工作计划，制定本活动方案，请各地认真遵照执行。

一、活动主题

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。

二、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻学习党的xx届四中全会和系列重要讲话精神，落实县委、县政府关于法治太湖建设的各项工作任务，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围，为建设实力太湖、魅力太湖、活力太湖营造良好的法治环境。

三、时间安排

系列宣传活动自文件下发之日至12月20日结束。

四、宣传重点内容

(一)深入学习宣传党的和关于全面推进依法治国的重要论述精神。大力宣传党的关于全面推进依法治国的战略部署，大力宣传在首都各界纪念现行宪法公布施行31周年大会上的重要讲话、在中央政治局第四次集体学习时重要讲话，宣传全面推进依法治国基本方略，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

(二)集中开展宪法学习宣传。深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习宣传宪法基本原则和精神，在全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。

(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，大力推进全社会学法尊法守法用法。

(四)大力宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。

五、重点活动安排

1、各级各部门要集中时间全面深入学习党的xx届四中全会关于依法治国的精神，认真领会依法治国的深刻内涵。要将法治理念内化于心、外化于形，落实到具体工作中、行动中，在学习与实践中全面提升全县领导干部和公职人员运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，坚持依法治理，加强法治保障,全面推进法治太湖建设。

2、大力开展法律六进活动。各地要严格按照县法治办〔20xx〕8号文件中规定的法律六进的具体要求和措施，开展法律进机关、进单位、进学校、进企业、进农村、进社区活动，在全县掀起新一轮学法、尊法、守法、用法活动的高潮。

3、落实谁执法，谁普法工作机制。各行政执法部门要举办一期执法人员业务技能、文明执法理念和执法相对人的普法培训，努力提升执法工作水平，营造良好的执法环境，同时加大以案释法典型案件宣传力度。

4、在12月4日全国法制宣传日，由县政府分管领导发表电视讲话。

5、县法治办全面收集整理我县自六五普法工作开展以来的图片资料，在县政府网、县普法网、法治太湖微博等网络媒体上开辟专栏予以宣传，展示我县各行各业各部门开展普法活动的成果。

6、大力开展法治文化建设。县法治办、教育局、团县委牵头编撰全县青少年法制有奖征文比赛获奖作品集(电子版网上刊出)，并按照年初工作计划，教育局负责组织开展好全县中小学生法制演讲比赛。

7、开展一期人民调解典型案例宣讲比赛活动。

8、各乡镇集中举办一次辖区内村干法律法规知识培训。通过层层发动，以一带十，以全面提升村民的遵纪守法意识、依法办事观念，坚决杜绝邪教和违法信访现象发生，引导群众依法依规表达利益诉求。

9、围绕全县重点建设项目和护航工程举办一期相关法律法规培训班。

10、接受法制宣传教育是公民依法享有的权利和应尽的义务，各单位要利用好新媒体时代的特点，开设手机短信应用平台、通过电视滚动字幕、网络微博等方式创新丰富活动内容，公职人员要利用好安徽干部教育在线平台学习法律法规知识。

六、工作要求

1、高度重视，精心策划。各地各单位要把此次宣传活动作为法制宣传教育工作和全年法治太湖绩效考核的重要部分抓紧抓好，要结合本单位实际和方案规定，加强工作指导，认真组织实施。

2、因地制宜，特色鲜明。要结合各单位行业特点和社会需求，设计组织好形式多样的系列活动，努力拓宽法制宣传渠道，创新法制宣传方式，确保法制宣传效果。

3、围绕主题，突出重点。要紧紧围绕大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦这一主题，突出宪法学习宣传，突出领导干部、公务员和青少年等重点对象法制宣传，切实增强宣传活动的针对性和实效性。

4、加强宣传，营造氛围。各单位要充分利用电子显示屏、法制宣传栏、标语横幅、手机短信等载体发挥好舆论宣传的优势和作用，提高活动的公众参与度，扩大活动覆盖面和影响力。新闻媒体要加强活动开展情况的宣传和报道，营造浓厚的社会氛围(宣传标语附后)。

各地各单位系列宣传活动期间的工作开展情况(含图片、资料)于12月20前报依法治县领导小组办公室。

法制宣传日活动方案大全

为深入学习贯彻党的xx届四中、五中全会精神，组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣传活动，特制定本活动方案，现就有关事项安排如下：

一、成立宪法宣传日领导机构

组长：

成员：

二、活动主题

弘扬宪法精神，推进法制建设。

三、指导思想

深入学习贯彻党的xx大和xx届四中、五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻xxxx系列重要讲话精神，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

四、时间安排

20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月下旬开始，到12月下旬结束。

五、宣传重点

(一)大力开展党的xx届四中、五中会议精神。

(二)集中开展宪法学习宣传。深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本资料，学习宣传宪法基本原则和精神，在全社会构成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要资料，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，构成守法光荣、违法可耻的社会氛围。

(四)大力宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全、征地拆迁等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，透过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。

六、主要形式

(一)12月5日左右，组织全体队员集中学习《宪法》和法律知识讲座。

(二)12月6日要用心组织开展送法进农村、送法进社区宣传咨询活动。把xx届四中全会精神和《宪法》知识送到基层，送到群众中。

(三)利用广播、橱窗、电子屏幕等传统媒体开展宣传，提高活动的公众参与度，扩大活动覆盖面和影响力，努力营造良好的法治舆论氛围。

七、工作要求

大学生活动宣传方案篇7

一、档案宣传工作应该围绕主题

在档案的宣传工作中，应该贯彻落实《强化和完善档案宣传工作的要领》，促进家庭档案的宣传，促进国家的发展，使社会更加和谐。通过建立宣传标语的方式，能够在档案局的精心策划下，进行档案宣传工作。

为了确保档案宣传的长久性，当地的部门应该通过印发《档案宣传的相关意见》，从而能够在档案宣传工作中建立标准，通过评选文明家庭的方式，充分体现档案宣传工作的社会主义核心价值体系，在家庭档案的建设中能够为人民谋福利。应该呼吁全社会的群众重视档案的记录工作，做好家庭文化的传承工作，可以通过新闻宣传的方式，促进家庭档案的建设，通过网络数据库的方式建立家庭数字档案馆，实现地区的互动，发动社会群众共同管理档案。

二、档案宣传工作应该融入社会

家庭档案是记录人民成长的重要工具，而且能够记录家庭精神。家庭档案涉及的内容还是比较广泛的，对社会和历史的变迁也会产生重要的影响。在档案宣传工作中，应该努力激发公民的热情，让他们在日常生活中利用互联网就能够管理自己的档案，通过网络，能够确保档案管理的安全性，防止数据丢失。

在家庭档案的管理中，可以推广相关的软件进行档案管理，可以通过卡通的设计风格，实现网络档案管理的生动性和互动性，满足人们的审美趣味。通过建设远程教育平台，让人们能够免费下载这一软件，公众能够给自己的家庭档案命名，将照片和视频都存入档案中，在网络发展的过程中，实现家庭档案的一体化建设。运用软件开发的形式进行档案管理，能够使单一的档案管理变得生动活泼，提高人民群众管理档案的积极性。

档案局也可以通过印发书籍的方式促进档案宣传工作，运用漫画、故事等书籍，让人们通过书籍中大众化的表达方式，了解档案管理的重要性。在书籍中也可以讲解档案管理的步骤和方法，用这种最直接的方式让人们了解档案管理的相关内容，使电子文件的管理发挥出较好的效果。联合街道部门、街道社区一起发放书籍，将书籍送到每一个家庭，提高人们的档案意识。

三、档案宣传工作应该融合各类资源

在档案的宣传工作中，应该实现各个部门的合作，不仅通过发放书籍和宣传资料等方式，也应该运用一些新媒体技术，利用滚动播出网络新闻和网民呼吁等方式，从人们的生活出发，使档案的宣传工作更加具有创造力。

（一）融合阵地

在档案的宣传工作中，档案管理局应该融合电视台、网络等，通过新媒体技术的宣传，使大众都能够受到感染。

（二）部门融合

档案局在进行档案宣传工作时，应该走进社区，甚至可以在各大高校展开宣传，结合街道、社区等，开展各类有关档案的咨询工作，通过发放宣传资料的方式，使档案管理工作深入人心。也可以通过赠送光盘、制作微电影和宣传片的方式，让人们更加形象地了解档案管理的内容。可以与省妇联展开合作，将档案宣传深入各个社区，也可以与高校合作，收集各类档案的历史，建立相关的主题服务活动，在公安部门、国土部门、人才服务部门等进行档案的宣传工作。

（三）融合文化

在进行档案宣传工作时，可以结合各类文化艺术组织等，通过摄像机摄像、用电子画板绘制不同的宣传画等方式促进档案文化的发展。

四、结合各类媒介，强化宣传效果

在档案宣传工作中，应该做好相关的对外宣传工作，结合整体的策划工作，运用多媒体技术，借助不同的媒体，集中媒体的资源优势，实现各个媒体的联合协作，实现全方位的宣传工作。

在一些主流媒体上进行宣传能起到较好的传播效果，如可以在当地有名的报纸上展开宣传工作，结合人民网、凤凰网等，运用主流媒体的力量促进档案宣传。通过建立数字化档案馆的方式，提高人们的档案管理意识；通过征稿的方式，让人们在新浪、网易等大型的网站上投稿；通过各类媒体转载新闻，提高档案宣传的效率。

也可以借助全媒体进行宣传工作，运用报纸、电视等方式，再结合现在人们常用的微博、微信等媒介平台，促进档案宣传工作的进行。可以通过制作宣传片和纪录片的方式，将这些宣传片放在微信上播放，通过图文信息结合的方式，在网络上建立档案信息网，用这种远程教育的方式，提高人们的档案管理意识。研发档案管理的系统软件，让人们能够免费下载这一软件，并能够在网站上畅所欲言，说出自己的心里话。一定要注重二次传播的效果，运用讲座的形式，向人们普及档案的知识。通过一定的宣传节目，既能够展现档案管理的悠久文化，同时也能够加深人们的印象，使档案宣传工作进行得更加的顺利。

五、结语

档案管理工作是相当重要的，其关系到人们的生活，能够记录人们的生活轨迹和家庭文化，所以强化档案的宣传工作是非常有必要的。通过档案宣传工作，能够使档案意识深入人心，人们能够认识到档案的重要性，能够在日常生活中自觉地建立档案。在档案宣传工作中，不仅应该用传统的媒体进行宣传，同时也应该结合新媒体技术，运用不同的媒体相结合的方式，实现档案宣传工作的高效性，使档案宣传工作更加彻底，更加有效果。

（作者单位为广东医科大学附属医院）

参考文献

大学生活动宣传方案篇8

大学生举办档案展览在校园文化建设中具有很多优点，比如：能从文化边缘主动走到师生面前、提高师生档案认知水平、丰富校园文化活动等。笔者通过网络调查法对近15年的报刊、期刊、会议论文等的检索，发现目前全国仅10个左右大学开展过实体档案展览。开展实体档案展览的高校数量少的原因主要有：一是实体展览需要较多的人力、财力以及时间，而高校档案馆经费和人员编制有限，更趋向于开展“一劳永逸”的网上档案展览。二是高校对档案学专业的实践不够重视，高校档案馆极少组织本校档案学专业学生开展档案文化活动，往往只是安排学生参与较基础的档案工作。三是举办过实体展览的高校极少共享其经验，一些学校想办展却没有经验可循。在本文中，笔者将以亲自参与策划、组织的“湘潭大学2015年国际档案日档案展览周”的实体展览（以下简称：湘潭大学首届档案展览）为例，并结合2016年该校的档案展览，分析大学生筹办档案展览中存在的一些问题。通过实际展览经验，提出相对可行的解决办法，为今后各高校学生开展实体档案展览提供借鉴。

一、湘潭大学档案展览概述

“湘潭大学2015年国际档案日档案展览周”由湘潭大学档案馆发起、该校电子政务系2012届档案学学生承办。展览从选题、选材、宣传、布展到展区维护及撤展共历时1个月左右，期间申请到“湘潭大学公共信息资源管理与开发利用科普基地”的经费支持。并继首次展览之后，湘潭大学档案馆及电子政务系决定在每年的国际档案日开展档案展览活动。

（一）关于选题。由于该展览是湘潭大学首次举办档案展览，故策划组将主题定得较为宏观、正式：“感受档案魅力、触摸历史记忆”，在这主题之下分成了三个板块，分别是：“承载历史，记忆湘潭大学”“杰出校友风采展”“档案知识科普”。

（二）关于选材。由内容组前往校档案馆、校史馆、宣传处、对外合作与联络处进行内容收集，并从中挑选出符合主题且具有代表性的内容。“承载历史，记忆湘潭大学”板块由湘潭大学旧貌、学生活动、重要会议、视察与访问、报道与题词五部分组成，形式为照片（复制品）+文字解说；“杰出校友风采展”板块选取了20位在各个行业具有代表性的杰出校友；“档案知识科普”板块由国际档案日宣传、学校档案馆宣传、毕业生档案专题、常用档案法规（从利用者角度）等方面组成。

（三）关于宣传。宣传组采用了线上宣传与线下宣传相结合的方式。线上宣传主要通过校园微信、微博平台展览预告，在湘潭大学档案馆网站通知；线下宣传方式较多，主要有：张贴海报；利用课间10分钟在各教室播放宣传视频；在学校办公楼、逸夫楼等地的LED大屏幕循环播放展览预告以及转发活动消息集赞送礼等。

（四）关于布展。设计组将20个展柜摆放成开放式“扇形”，大方美观。有3个出入口方便师生进出，每条线上的展柜与展柜之间距离保持15cm左右，避免给人造成过度密集的压抑感。每个展柜高2m、宽1m、背景为红色。“承载历史，记忆湘潭大学”板块的108张照片经过分组和排序，占据10个展柜，主要呈现在每个展柜的0.8m-1.8m的视觉舒适区域内；“杰出校友风采展”“档案知识科普”各占5个展柜，内容组将其内容制作成了高2m、宽1m的喷绘，固定于展柜的整个正面。

（五）关于展区维护。由于工作人员都是学生，每天都有课程安排，无法做到在现场时刻进行维护。所幸展品都是复制品，没有珍贵实物，故只需机动组安排值班人员，每日早、中、晚例行检查与维护。

二、大学生筹办档案展览中存在的问题

学生团队在筹办湘潭大学首届档案展览时，由于没有经验可循，在实际工作开展过程中遇到了不少问题。高校档案展览的实践经验少且缺少共享意识，无法形成经验分享与交流，因此，以下问题具有一定的共性。

（一）展览难以创新。学生办展往往以高校档案馆馆藏为基础，然而存在着档案馆馆藏档案数量及种类有限、展览资金不充裕、陈展设备不完善等局限，导致档案展览难以创新。

1.可展内容有限。高校档案馆主要接收学校日常教学、科研、党政管理以及其他各项活动中产生的具有保存价值的文件资料，馆藏档案种类有限，能用于档案展览的少之又少。目前，高校档案展览多以学校发展史、历史某阶段的学校或者学校某方面的突出成就为展览主题，举办过一次之后难以再有新的主题。另外，学生的组织能力及视野有限，筹备展览时极少考虑与校外其他单位或组织联合办展。由此导致可展内容有限，难以创造出有吸引力的展览主题。

湘潭大学档案馆馆藏多为党群、行政、教学、科研、财会、干部人事等档案，图片、声像档案数量有限。湘潭大学2013届档案学学生在确定2016年湘潭大学档案展览的主题方面就遇到了难题：校档案馆馆藏档案中难以再挖掘出大量的、一系列的、具有观赏性的档案。故2016年的湘潭大学档案展览主题最终确定为“童年回忆”，然而此次展览少了些湘潭大学特色，也少了些“档案味道”。

2.组织形式单一。学生举办的档案展览由于经费问题而缺乏适用于展览的放映设备和保护设备，因此无法展出珍贵的影像档案和实物档案，展览内容往往以“图片+文字”的形式展出，容易让人产生审美疲劳。在校园活动越来越丰富多彩的今天，基本的图文展难以吸引广大师生前来参观。

（二）展览缺乏互动。学生办展由于缺乏专业培训，常常容易忽略观众的参与性。展览前缺少对师生关注热点的调查；展览中缺少能增加互动的活动；展览后缺少对观众满意度的调查。而事实上这些调查与互动都很重要，展前调查能使展览主题更切合师生口味；展览互动活动能提高观众兴趣、增加其认同感和归属感；展后调查能使展览策划者了解此次展览的优点和不足，找到今后展览的改进之处。学生展览团队若为了节省时间和工作量而忽略这些互动，极易导致形成一种以“自我”为中心的封闭式展览，既失去观众，也无法在今后的展览中有所提高。

湘潭大学首次档案展览存在此类问题。展览前没有进行公众热点调查，仅分析了校档案馆馆藏即确定了展览主题；展览时，虽然考虑过设置一个“展览咨询处”，然而由于人力、时间等因素的影响，最终并未设置；展览后也未对公众满意度进行调查，无法了解参观者的想法与建议，阻碍了今后展览的改进与优化。

（三）展览宣传不固定。目前，微博、微信等新媒w凭着互动性强、能积累粉丝、能主动推送信息服务等优点，广泛地被人们用来进行服务和宣传工作。高校档案馆却还没有广泛利用起来，拥有自己的微博、微信公众号的高校档案馆数量仍很少。截至2016年7月8日，笔者在微信公众号仅搜索到12所高校的档案馆公众号；在新浪微博中搜索到25所高校档案馆拥有微博账号，不过其中也存在一些死号、弃号。高校档案展览没有自己固定的宣传途经，无法在平时积累粉丝，也无法在档案活动开展期间有效地为活动宣传，学生只能通过线下宣传或联系其他校园平台帮忙展览预告；由此也会加大展前公众热点调查和展后满意度调查的难度。

湘潭大学首次展览的宣传方式是线上宣传与线下宣传相结合。笔者在实际参与过程中发现展览宣传需要很大的人力、财力，尤其是线下宣传费时、费力、费钱；而通过校园微博、微信公众号消息相对于线下宣传而言有关注度集中、省时省力、效率高等优点。统计结果显示，校园微信公众号上发的消息阅读量是9059，微博阅读量是719。然而，借助别的平台消息使展览团队无法回复对此感兴趣的师生在展览预告下的留言，导致展出方与观展方之间存在沟通障碍。另外，校园微博、微信公众号上充斥着各类校园活动，展览预告很容易石沉大海。

三、高校实体档案展览完善对策

大学生筹办档案展览过程中需要高校档案馆提供多方面的协助，因此完善高校实体档案展览除了提高档案学专业学生的展览水平之外，高校档案馆也应不断完善自己的服务水平。

（一）扩大馆藏、多方合作。高校档案馆只能接受本校各部门的应归档文件，其馆藏有限，开发难度大，而档案展览必须依托丰富的馆藏，因此高校档案馆可以从通过征集来扩大馆藏和通过与校外组织机构合作两个方向来寻找解决办法。

1.广泛征集，扩大馆藏。民间档案的征集，从全国来看现在的征集工作在省级以上档案馆有一定的发展，高校档案馆可以借鉴学习。在确定展览主题后可以向教职工、校友和社会各界征集相关档案。以一次档案展览为契机，扩大档案征集渠道，为之后的展览提供资源。如有必要，也可通过新闻媒体向社会广泛征集学校档案史料。另外，一些校友会在参观档案展览或校史馆之后提供有价值的散存档案线索，甚至主动捐赠自己保存的照片、实物、资料等，高校档案馆应多途径做好散存、散失档案接收进馆工作，尽可能做好散存、散失档案的补救工作。

2.多方合作，共享资源。高校档案馆保管的档案多以学术、科研为主，这些都难以吸引学生。而校外的机构、组织能够用他们独特的选题视角以及更广泛的展览资源来充实档案展览，如台湾大学档案部门和某实验室联合举办的“虫虫维基――台大档案暨昆虫人文史迹联展”，展览将档案和昆虫标本做了结合，创意十足，吸引了不少学生和公众前去参观。因此在校园内举办档案展览时可与校内图书馆以及校外各级综合档案馆、其他各类组织合作，扩大视野、提高影响。另外，高校档案展览可以向社会上的商家拉赞助，比如：档案装具公司、放映设备公司等，既可以借此展示实体档案与影像档案，也可以满足赞助商的宣传目的，并能让学生了解档案的多元化。因此，筹办档案展览应扩宽思路，多尝试与校外机构组织合作，丰富展览的内容与形式，扩大展览的影响范围。

（二）提高服务、增加互动。档案展览不是举办方单方面的活动，它是档案机构与社会公众的一种互动。公众是否积极参与展览相关活动，取决于公众档案意识的高低。提高师生的档案意识，应分两步走。首先要做的是提高档案展览工作人员的服务意识，只有服务意识提高了，才能用心为公众提供令人满意的展览和服务，吸引公众前往；其次是要培养师生的档案意识，这是个循序渐进的过程，应由档案部门积极引导

1.提高展览服务水平。高校师生拥有较高的文化水平，对展览的图文理解力较强，因此对展览中的文件、图片、声像、实物等只需配有简要的文字说明。按照展览规模和定位可配备相应的讲解人员，为参展师生提供准确而丰富的介绍。另外，在展区醒目位置应放置留言簿，方便观众对展览提出疑问和建议，展览工作人员应每天进行汇总、答疑，并于第二天公布。

2.提高公众档案意识。大学生是最容易接受新事物的群体，高校档案馆可联合档案学专业学生积极开展持续性的档案文化传播活动，比如上面提到的向师生征集档案的活动，在潜移默化中提高师生档案认知水平；开放档案馆，（下转第74页）（上接第66页）让师生能够参观、了解已开放的馆藏以及档案馆的日常工作；开展档案知识竞赛、讲座等。另外，在档案展览中可开展一些有趣的活动来吸引公众，比如猜旧照片年份的游戏。在展览结束后可制作一些展览纪念品，比如苏州博物馆、台湾大学图书馆制作的纪念品已成为各自的文化特色。制作纪念品不仅是这一次展览的延续，也会是下一次展览的宣传。总之，提升师生的档案意识是一个缓慢而漫长的过程，高校档案馆应积极开展各种有意义的活动，并且要持之以恒。

（三）创建平台、多方宣传。档案展览的宣传不到位，会直接导致观展人数达不到预期，无法实现提高师生档案意识、传播校园文化的目标。高校档案馆对于搭建属于自己的公众平台的意识依旧薄弱，大大妨碍了档案馆提升其服务水平。因此，高校档案馆应创建自己的官方微博、微信公众号，并将多种方式相结合，打造属于自己的宣传途径。

对于尚未开通微博、微信公众号的高校档案馆，应尽快开设，形式与功能设置可借鉴已经开通的高校，如：同济大学档案馆（微信号：tongjidag）、南京大学档案馆（微信号：nju_archives）等；对于已开通的档案馆，可利用校园内影响力比较大的官方微博、微信进行宣传和推广，同时可以在档案馆、办公楼、图书馆、俱乐部、超市、校内交通工具等醒目位置贴上二维码，使师生能随时随地关注到高校档案公众号。

由于微信公众号一旦被关注后即可向关注人推送信息，高校档案馆应做好长期经营的准备，经常性地推出一些贴近学生的、有趣的档案信息。值得一提的是，公众号可利用分组功能把粉丝分门别类：有针对性地为档案爱好者和业务咨询者提供不同的档案信息；为老师和学生推送不同类型的消息。公众号经营得好才能得到粉丝的长期关注，才能在推送展览信息时让更多的粉丝及时看到。

大学生活动宣传方案篇9

一、时间

时间：5月10日-16日

二、活动重点

广泛宣传防震减灾工作的重大意义;宣传贯彻《防震减灾法》;宣传普及防震减灾有关法律法规、科技知识、自救互救基本技能;鼓励群众积极参与政府防震减灾行动。

三、活动内容

1、向XX有线电视台、《吴航乡情》报提供宣传标语、活动信息、地震宣传材料进行播报。在XX政务网站设置宣传标语，及时登载宣传活动信息，提供防震减灾法律法规和地震科普知识下载等。通过短信发送平台，向全市群众发送防震减灾公益广告。

2、有效利用防震减灾固定宣传栏载体，在城区市标、源安超市环岛等主要路口悬挂宣传横幅，内容为“认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》”等，强化宣传氛围。

3、积极配合教育部门做好学校的地震科普知识教育，提供有关的地震科普知识资料，向校内学生发放防震减灾科普宣传品。

4、5月10-16日，联合市教育部门在全市中小学校组织开展地震应急疏散演练。

5、5月10-16日宣传活动期间，向民众分发《防震减灾科普常识》、《家庭防震减灾常识》、《家庭应对地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

6、防震减灾科普知识专题讲座。

7、各镇乡(街道)、各相关部门要结合各自职能特点，要充分发挥广播、宣传栏等媒体宣传教育作用，印制过街横幅或宣传版面进行展出，深入开展形式多样的宣传教育活动，不断提升社会公众的防震减灾综合素质。

四、工作要求

1、本着节俭办事，开展防震减灾宣传，做到精打细算，并确保宣传到位。

2、坚持以人为本、实现科学发展的高度，把做好“防震减灾宣传周”活动作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措，高度重视，加强领导，精心组织。

3、抓好落实，结合本地区、本部门实际，创新宣传形式和手段，制定工作方案，采取切实措施，抓好落实，务求实效，组织落实好本地区、本单位的各项宣传活动。

4、加强同相关单位相互配合、上下联动，形成宣传周活动的整体合力，在全社会形成普及防震减灾常识，提高群众自救互救能力的良好氛围。

XX市地震办公室

2015年5月4日

【防震减灾活动周方案二】

为做好我校防震减灾工作，根据沿教发(2012)101号文件和我国第四个“防灾减灾日”。宣传活动主题是“预防地震灾害，关注生命安全”，我校开展了防灾减灾主题教育活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性。开展防灾减灾主题教育活动，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡

二、成立领导小组

组长： 冉启涛

副组长： 王刚

成员： 全体教师

三、活动要求

切实有效地开展防灾减灾知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，切实有效地抓好防灾减灾知识教育。把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。

四、活动安排

1、开展好“防灾减灾日”宣传教育活动。

2、要在5月12日当天(或前后两天)开展一次以防灾减灾为主题的安全教育活动，营造安全教育氛围，充分利用黑板报、宣传栏、悬挂横标等方式宣传有关防灾减灾科普、逃生自救知识，不断增强师生的安全自护、自救能力。

3、围绕“普及防震知识，提高减灾意识”，“防震减灾关爱生命”，“宁可一日不震，不可一日不防”内容，在校门或校园醒目位置悬挂一条横幅，营造安全教育氛围。

4、5.11利用课间操时间组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。

5、分管安全校长写出具体演练方案，落实相关任务。

沙小

2012.4.12.

【防震减灾活动周方案三】

在“5.12”我国“防灾减灾日”来临之际，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：

以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。把防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

一、活动主题

减少灾害风险，建设平安校园

二、活动时间

5月9日—5月13日

三、活动领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

四、内容和形式

1.加强领导，提高认识。

要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。

2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等;

(2)5月10日，在校内悬挂一副关于“防震减灾日”题材的宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;

(3)5月11日，利用班会、黑板报宣传防震减灾知识。

3.开展防灾减灾“五个一”的系列宣传教育活动。

(1)悬挂一幅防震减灾宣传标语。

(2)一次国旗下讲话。5月9日，国旗下讲话主题“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”;

(3)组织学生观看科普知识视频或上一堂地震科普知识课。

(4)一次主题班会。各班围绕“提高防震减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;

(5)一次防震应急疏散演练。5月11日(周三)上午大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

4.开展校园安全隐患排查和整改

5月12日，由学校组织相关人员对学校的教学楼(楼道、教室)、校园环境、及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

5.做好活动记录及上报工作。

五、活动要求

1、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力;

2、强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效

【防震减灾活动周方案四】

为了贯彻落实《株洲市人民政府办公室关于做好2014年“5.12” 防灾减灾宣传周活动有关通知》，进一步增强广大群众防震减灾意识，普及防震减灾知识和技能，提高综合防灾减灾能力，根据中国地震局《关于印发2014年 “平安中国”防灾宣导系列公益活动实施方案的通知》(中震函〔2014〕12号)精神，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十、十八届三中全会和系列重要讲话精神，巩固和扩大群众路线教育实践活动成果，以最大限度减轻地震灾害损失为根本宗旨，坚持正面引导，加强主题策划，强化应急宣传，弘扬防震减灾文化，普及防震减灾知识，完善保障机制，努力增强宣传工作的覆盖面和传播力，为防震减灾事业发展与改革营造良好的舆论氛围。

二、活动安排

活动主题：“城镇化与减灾”

活动时间：5月10日-16日

三、活动主要内容

(一)参加“平安中国”防灾宣导系列公益活动

1.参加在全国开展的“平安中国”防灾宣导系列公益活动“千城大行动”，在县、市(区)选择合适的社区、学校、广场等场所，定点放映电影《飞跃地心》6场，用感人的电影故事唤起群众对防震减灾的重视。并配置《乐乐熊大冒险》系列动漫图书5套、“平安大使”乐乐熊人偶一个，定点放映专用悬挂宣传横幅一条。每个县、市(区)领取电影《今天•明天》DVD光盘1张，防震减灾宣传品(扇子、宣传笔)100份用于5.12防震减灾宣传。

(二)参加主题集中宣传活动

5月12日，参加由市民政局在炎帝广场牵头组织的现场集中宣传。通过悬挂横幅、发放防震减灾宣传资料，开展防震减灾宣传图片展示和专家咨询等活动，宣传防震减灾有关法律法规和地震科普知识。各县、市(区)地震部门要结合自身实际，开展形式多样的宣传纪念活动;要积极与新闻媒体联系，宣传防震减灾工作，扩大宣传社会影响。

(三)开展自主宣传教育活动

在宣传周期间，市、县地震部门要根据自身实际情况在机关、社区、学校、企业、乡村等地设立宣传点，通过设置宣传展板、发放宣传资料、举办科普讲座、播放防震减灾宣传教育片等形式向市民群众开展防震减灾、宣传教育。

(四)加强媒体宣传

在加强与传统主流媒体的合作的同时，充分利用门户网站、微信、微博等新媒体积极主动宣传防震减灾知识。市地震局安装地震图文短信群发系统，宣传有关地震基本知识、地震应急避险、自救互救及震害防御等相关知识。

四、活动要求

1.加强领导促氛围。各县、市(区)地震部门要提高认识，高度重视，制定活动方案，采取切实措施，确保此次活动取得实效。

2.创新思路提实效。根据要求，此次宣传活动主要采取现场集中宣传、媒体集中宣传、单位自主宣传等形式，各县、市(区)地震部门要在此基础上，进一步创新思路，丰富宣传形式，提高宣传实效。

3.强化责任抓落实。各县、市(区)地震部门要及时召开专题会议，科学制定活动方案，切实强化责任意识，确保此次宣传活动落到实处。活动结束后，要全面总结活动成果和经验，并于5月22日前将宣传活动总结及图片等报送市地震局综合应急科。

株洲市地震局办公室 2014年5月6日印发

【防震减灾活动周方案五】

根据省政府办公厅和省地震局的要求，结合《福建省防震减灾条例》和7月28日唐山地震纪念日活动，南平市将从7月23日起深入开展“防震减灾宣传周”活动，集中一段时间，大规模、密集地开展地震科普知识宣传，进一步加大全省防震减灾宣传力度，提高全民防震减灾意识，增强广大群众应急自救能力。现将宣

传周活动方案制定如下：

一、活动时间：2008年7月23日至30日。

二、活动内容：

1、南平广播电视台安排播放《应对地震灾害一公众自救互救常识》、《蟾童》、《直面、地震》等防震减灾科普音像片，并精心制作专题宣传节目。广播电台根据中国地震局组织编写的《地震知识百问百答》及省地震局提供的有关宣传资料，制作播出防震减灾科普宣传广播节目。

2、闽北日报社安排专版或连载，刊登《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本的内容，加大防震减灾宣传力度。

3、市地震局、地震台和延平区地震办联合开展户外宣传展出，在防震减灾宣传周和7.28唐山地震纪念活动期间，向社会公众展示防震减灾宣传图片、发放宣传册及接受群众的咨询等。

4、请省地震局专家到市直部门开办讲座，邀请市委、市政府和各部门领导参加，提供防震减灾科普知识宣讲服务。

5、积极配合教育部门做好学校的地震科普知识教育，提供有关的地震科普知识资料。将地震安全教育纳入全市中小学安全教育内容，9月1日开学后加大宣传教育力度，每个班级有一幅防震减灾知识挂图、两套防震减灾科普宣传书籍和音像资料，每所学校开展一次应急避险演练，举办一次防震减灾知识竞赛活动。全市中小学地震安全教育在课时上要有保证，形成长效机制。

6、认真做好《机关企事业单位(社区)防震减灾手册》和《农村地震安全手册》印发工作，做到市直机关单位干部人手一册。

大学生活动宣传方案篇10

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，学院领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学院的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围

(一)为营造良好的推普氛围，学院在各教学楼醒目位置悬挂推普宣传标语。召开推普周活动动员大会，鼓励广大学生勇于说普通话，树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话。加强了对普通话的进一步了解。

1、院内环境宣传：制作推广普通话标牌和展牌，在校园橱窗内张贴普通话宣传海报，在学院醒目处悬挂普通话宣传条幅，利用各楼内LED显示屏进行动态普通话标语宣传。

2、网络环境宣传：学院广播站不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园广播、网站等方式，营造推广普通话的宣传氛围。

3、班级环境宣传：各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张贴宣传画及宣传标语。

(二)在教师职工学习会上大力宣传语言文字法规。要求广大教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

1、举办教师规范教案展览。开展规范教案展览活动，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。

2、带领教师参加普通话测试流程的学习和测试活动。对各教学系开展比、学、赶、帮、超的普通话学习和测试活动，提高普通话宣传推广意识及学习意识。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

(一)为扎实有效的开展好“推普周”活动，学院积极开展了丰富多彩的推普活动。(一)认真组织广大师生深入学习《国家通用语言文字法》和《河北省实施国家通用语言文字法办法》，不断深化宣传工作内涵。进一步促进学院的推普工作走上法制轨道。

(二)“推普周”期间学院进行了普通话水平测试，一直以来对普通话宣传及测试等各项工作大力支持的学院董事长院长孙院长得知这一情况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位响应国家号召的果断与坚持。不仅在学院语委办下发的测试通知上签字，而且号召广大教师积极参与普通话的宣传及测试工作。

(三)组织教师进行普通话测试。首先向教师们讲解普通话的测试流程及普通话机测的注意事项，通过“以身示范”，使学院教师带着浓厚的兴趣与热情积极参与广泛参加。至此学院全体教师100%已获得普通话等级证书。

学校开展全面推广普通话宣传活动总结

一、围绕推普主题，制订推普方案

我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。

二、创设语言环境，营造推普氛围

环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手：

1.利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。

2.在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓厚氛围。

3.各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参与到推普活动中。

4.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，统一规范教师各类材料的书写格式。

三、内容丰富多样，有效落实方案

根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。

1.推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广普通话的气息。

2.推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依据。

3.“小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义。

4.学做文明人：根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。

5.绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清楚地说好普通话，养成幼儿说好普通话的能力。

大学生活动宣传方案篇11

二、宣传活动主题

“走进档案”。

三、宣传活动时间

2016年6月9日——14日。

四、宣传活动内容及形式

为保证“国际档案日”宣传活动扎实地开展，结合实际，选择以下内容、方式开展行之有效的宣传活动。

（一）做好宣传活动准备工作。一是以贯彻《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》，编印宣传教育手册；二是根据国家档案报社关于征订《走近档案——档案连着你、我、他》宣传画册通知要求，做好征订工作；

（二）开展一次全面宣传贯彻《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》。结合村级档案业务培训期间，积极宣传《意见》，充分认识学习贯彻落实《意见》的重要意义，全面把握《意见》的精神实质和主要内容；

（三）出版一期“国际档案日”宣传栏。以板报、墙报的形式，制作档案法律、法规知识教育宣传栏，广泛宣传档案法律、法规及规章制度；

（四）组织一次全面学法活动。组织全局人员全面、系统的学习《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》及国家档案局第8、9、10号令，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》，提高全体人员在新形势下如何做好档案工作的知识水平；

（五）严格依法治档。组织全局档案工作者学习监察部、人力资源社会保障部、国家档案局联合印发第30号令《档案管理违法违纪行为处分规定》，严格查处违法违纪行为；

（六）组织参加征文活动。以《走近档案——档案连着你、我、他》为主要内容，结合公众与档案，职业风采，档案故事等素材撰写论文，参加国家档案局举办的“走进档案”征文活动；

（七）开展一次对外宣传。组织街头宣传活动，在公共场所张贴《档案知识普及宣传挂图》，发放宣传册子，散发宣传品，设立咨询点，向公众集中宣传与咨询，营造浓厚的宣传氛围。

五、宣传活动要求

大学生活动宣传方案篇12

以“不忘初心、牢记使命、贯彻党的精神”为“宣教月”活动主题，聚焦党章党规党纪和《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国监察法》的学习宣传:重点组织开展好六项活动:

(一)开展宪法和监察法集中学习宣传活动。组织全所党员干部加强宪法和监察法等法律法规的学习宣传，并对学习宣传情况进行检查通报，确保活动全覆盖、无遗漏。

(二)深化拓展党风廉政建设教育活动。以党章党规党纪和宪法、监察法等为主要学习内容，开展干部廉政教育活动:以培养优良家风为主要内容开展家庭助廉活动。

 (三)组织开展系列警示教育活动。学习市纪委监委编印的《丹江口市党员干部违纪案件警示录》，用身边事教育身边人，充分发挥警示教育的治本作用。结合两学一做、专题组织生活会议、“支部主题党日”活动和组织观看警示教育片等，切实加强对本单位党员干部的警示教育。

（四）加大通报曝光力度。严查违反中央八项规定精神、严重违纪违法和群众身边腐败问题人员，通报曝光一批群众身边的不正之风和腐败问题，进一步营造不敢腐的氛围，持续释放执纪执法必严、违纪违法必究的强烈信号。

（五）广泛开展普纪普法宣传教育活动。改进纪律教育方式，对于每一个典型案例，通过宣布决定、剖析案情、以案说纪，让处分决定公开宣布现场变成警示教育课堂。扩大廉政公益广告宣传，让廉洁理念和要求时时提醒、处处警醒。

（六）深入推进财政廉政文化建设活动。开展勤廉家风家训宣传推荐活动，利用微信、QQ群等媒介推送报道一批好典型。加大单位廉政宣传栏(墙)建设，推进廉政文化创作和传播。

二、活动安排

大学生活动宣传方案篇13

以“不忘初心、牢记使命、贯彻党的精神”为“宣教月”活动主题，聚焦党章党规党纪和《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国监察法》的学习宣传:重点组织开展好六项活动:

(一)开展宪法和监察法集中学习宣传活动。组织全所党员干部加强宪法和监察法等法律法规的学习宣传，并对学习宣传情况进行检查通报，确保活动全覆盖、无遗漏。

(二)深化拓展党风廉政建设教育活动。以党章党规党纪和宪法、监察法等为主要学习内容，开展干部廉政教育活动:以培养优良家风为主要内容开展家庭助廉活动。

 (三)组织开展系列警示教育活动。学习市纪委监委编印的《丹江口市党员干部违纪案件警示录》，用身边事教育身边人，充分发挥警示教育的治本作用。结合两学一做、专题组织生活会议、“支部主题党日”活动和组织观看警示教育片等，切实加强对本单位党员干部的警示教育。

（四）加大通报曝光力度。严查违反中央八项规定精神、严重违纪违法和群众身边腐败问题人员，通报曝光一批群众身边的不正之风和腐败问题，进一步营造不敢腐的氛围，持续释放执纪执法必严、违纪违法必究的强烈信号。

（五）广泛开展普纪普法宣传教育活动。改进纪律教育方式，对于每一个典型案例，通过宣布决定、剖析案情、以案说纪，让处分决定公开宣布现场变成警示教育课堂。扩大廉政公益广告宣传，让廉洁理念和要求时时提醒、处处警醒。

（六）深入推进财政廉政文化建设活动。开展勤廉家风家训宣传推荐活动，利用微信、QQ群等媒介推送报道一批好典型。加大单位廉政宣传栏(墙)建设，推进廉政文化创作和传播。

二、活动安排