在线客服
数学教师杂志
人气:43

数学教师杂志 省级期刊

  • 主管单位:河南教育科学研究所
  • 主办单位:河南教育科学研究所
  • 国际刊号:1003-2770
  • 国内刊号:41-1125/O1
  • 出版地方:河南
  • 邮发代号:36-83
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
期刊收录:
  • 学术咨询:预计审稿周期:1个月内
  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:河南教育科学研究所
  • 主办单位:河南教育科学研究所
  • 出版地方:河南
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1003-2770
  • 国内刊号:41-1125/O1
  • 邮发代号:36-83
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:B5
  • 审稿周期:预计1个月内
  • 业务类型:杂志征订

数学教师杂志简介

《数学教师》杂志,月刊,由河南教育科学研究所主管,河南教育科学研究所主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究等。杂志是一本专注于数学教育领域的专业期刊,为数学教师提供教学经验、教学方法和教育研究的有益信息。杂志的创办旨在促进数学教育的发展和提升,提高数学教师的教育水平和教学素质。

杂志的编辑团队由数学教育领域的专家学者、中小学数学教师和教育研究人员组成。他们对数学教育有深入的研究和实践经验,能够准确把握数学教学的关键问题和发展方向,为读者提供权威的教育观点和有效的教学策略。同时,编辑团队积极与教育机构、研究机构和教育政策部门合作,开展深入调研和学术交流,为数学教学改革和实践提供支持和建议。

杂志的特色栏目包括教学实践、教学方法、课程建设、教育技术、教学研究和教学案例等,内容涵盖了中小学各个年级和不同教学阶段的数学教学。杂志注重理论与实践相结合,关注数学教育的前沿问题和创新实践,旨在为数学教师提供优质的教学资源和专业发展的指导。

杂志栏目设置

研究报告 文献综述 简报 专题研究 

数学教师杂志特色

(1)来稿选题应把握已有研究进展,提出所需研究的科学问题和实践或政策意义,要有方法与理论等方面的创新性。

(2)文中小标题一般分为三级,第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示,第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示,每级标题序号前均空两格。

(3)投稿稿件遵循著作权法,凡引用他人资料、数据、方法、图表以及结果、结论的,必须注明出处,列出文献。

(4)英文摘要必须与中文摘要一一相对应,准确译出。一般使用第三人称和被动式。

(5)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。及时作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(6)获得科研基金资助的文章须注明基金项目名称及项目编号。

(7)正文中层次标题应简短明确,同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题,有上下关系者,在内容上应相互联系。题末不加标点符号,空1字书写内容。

(8)来稿所关涉的课题及向有关人员表示的谢忱等内容,应以脚注①的形式标在正文首页下方,同时注明课题的批准编号。

(9)计量单位:按我国的法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

(10)引言。介绍论文研究背景、前人研究状况,提出尚待解决的问题,进而阐明本研究的必要性、目的及研究思路等,1~2个自然段即可。

(11)投稿稿件3个月内,作者不可再将稿件另投他刊,稿件相关问题可通过电子邮件与编辑部联系.3个月未收到编辑部回复,作者可自行处理稿件,或直接与编辑部联系.退稿稿件不得再投.

网友评论

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。

友情链接