中国英语教学-部级期刊杂志-首页

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期刊级别：部级期刊
所属分类：期刊人文社会科学(+) 哲学与人文科学外国语言文字
产品参数：
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京外国语大学
出版地方：北京
快捷分类：教育
国际刊号：2192-9505
国内刊号：10-1474/H
邮发代号：80-830
创刊时间：1978
发行周期：季刊
期刊开本：B5
下单时间：1个月内
业务类型：杂志征订

中国英语教学杂志简介

《中国英语教学》杂志，于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:10-1474/H，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：二语习得、二语写作、跨文化交际等。

《中国英语教学》现已更名为《中国应用语言学》。

杂志栏目设置

二语习得　二语写作　跨文化交际　访谈　

杂志荣誉

中国英语教学杂志特色

(1)本刊有权对来稿做文字表述及其他技术性修改。

(2)按照国家标准GB/T15835—2011《出版物上数字用法》的规定，凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，尽量使用阿拉伯数字。

(3)文章正文的标题、表格，插图必须分别连续编号。

(4)来稿若属国家自然科学基金项目或省部基金项目，请在文稿中标明其基金来源和编号，我刊可以优先审核发表。

(5)英文摘要应与中文摘要基本对应，亦可略有扩展。摘要中不应有图、表、化学结构式、参考文献、非公知公用的符号和缩写。

中国英语教学杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

1 5 26 17 16 22 20 17 11 4

被本刊自己引用的次数

0 0 4 2 3 2 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0063 0.0377 0.2013 0.3082 0.4088 0.5472 0.673 0.7799 0.8491 0.8742

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

0 16 15 16 22 25 28 15 30 14

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 1 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.08 0.155 0.235 0.345 0.47 0.61 0.685 0.835 0.905

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 8 19 11 18 15 18 21 17 16

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 2 0 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0497 0.1677 0.236 0.3478 0.441 0.5528 0.6832 0.7888 0.8882

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 8 14 21 11 20 16 6 12 11

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0066 0.0596 0.1523 0.2914 0.3642 0.4967 0.6026 0.6424 0.7219 0.7947

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

0 4 5 9 16 10 9 9 11 11

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0345 0.0776 0.1552 0.2931 0.3793 0.4569 0.5345 0.6293 0.7241

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 7 9 7 13 17 13 9 9 5

被本刊自己引用的次数

0 0 2 0 2 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.008 0.064 0.136 0.192 0.296 0.432 0.536 0.608 0.68 0.72

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 6 3 4 6 6 17 9 11 5

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0619 0.0928 0.134 0.1959 0.2577 0.433 0.5258 0.6392 0.6907

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 6 9 9 8 4 12 14 5 6

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 4 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0545 0.1364 0.2182 0.2909 0.3273 0.4364 0.5636 0.6091 0.6636

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 8 4 5 4 6 8 9 13 5

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0109 0.0978 0.1413 0.1957 0.2391 0.3043 0.3913 0.4891 0.6304 0.6848

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 4 13 1 7 6 9 8 6 10

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 1 0 3 0 0 1

被引次数的累积百分比

0 0.05 0.2125 0.225 0.3125 0.3875 0.5 0.6 0.675 0.8

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

4 6 5 9 5 2 2 3 2 4

被本刊自己引用的次数

2 0 0 2 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0533 0.1333 0.2 0.32 0.3867 0.4133 0.44 0.48 0.5067 0.56

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

6 3 4 5 17 2 1 3 8 2

被本刊自己引用的次数

2 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.087 0.1304 0.1884 0.2609 0.5072 0.5362 0.5507 0.5942 0.7101 0.7391

主要参考文献期刊分析

被引次数

影响因子

*指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

主要发文学者分析

学者姓名	发文量	主要研究主题
王慧莉	6	心ERP研究；语言；语码转换；语言理解；ERP
王同顺	6	心习得研究；习得；中国英语学习者；工作记忆；听力理解
陈纪梁	5	心研究生英语；言语产出；英语教学；语言测试；考题类型
邓鹂鸣	5	心英语写作；大学英语教学；身份构建；互文；体裁
杨连瑞	5	心二语习得；第二语言习得；中国英语学习者；中介语；二语习得研究
滕锋	5	心公示语翻译；认知语言学；英文；公示语；语素
俞理明	4	心词汇；《太平经》；双语教学；教育语言学；汉语
雷蕾	4	心语料库；中国英语学习者；中国大学生；写作；学术写作
罗少茜	4	心个案研究；任务型语言教学；英语教学；英语阅读；外语教学
陈亚平	4	心二语习得；言语输出；教师提问；社会文化理论；学习者

主要发文机构分析

机构名称	发文量	主要研究主题
北京外国语大学	36	英文；英语；教学；教师；语言
上海交通大学	33	英文；英语；教学；学习者；写作
广东外语外贸大学	29	英文；英语；中国英语；教学；学习者
大连理工大学	16	英文；英语；ERP研究；语言；语码
武汉大学	13	英文；英语；语篇；语言；身份构建
华中科技大学	13	英语；英文；学习者；学术；英语学习
首都师范大学	12	英文；英语；语言；英语教师；写作
中国科学技术大学	12	英文；英语；词汇；大学英语；英语四级
浙江工商大学	11	英文；英语；元认知；元认知策略；教师
东北师范大学	11	英文；英语；实证；实证研究；英语教学