中小学管理杂志 北大核心期刊

  • 主管单位:北京市教委
  • 主办单位:北京教育学院
  • 国际刊号:1002-2384
  • 国内刊号:11-2545/G4
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:82-372
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 杂志订阅:全年订价:¥ 300.00 在线订购
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期刊名称:中小学管理杂志
期刊级别: 北大核心期刊
产品参数:
主管单位:北京市教委
主办单位:北京教育学院
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1002-2384
国内刊号:11-2545/G4
邮发代号:82-372
创刊时间:1987
发行周期:月刊
期刊开本:A4
见刊时间:1-3个月
业务类型:杂志征订
中小学管理杂志简介

《中小学管理》(月刊)创刊于1987年,由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。

《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎,连续5次被评为“全国中文核心期刊”,并入选了“中国期刊方阵”;连续3次被评为“中国北方期刊”;连续7次被评为“北京市社科类期刊”(后改为“北京市出版物”)。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量,居教育管理类刊物之首;发行遍布全国各省市及港、澳、台地区,被誉为“中小学管理干部的良师益友”;在国外,订户逐年增多,有一定的影响。

《中小学管理》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

中小学管理杂志栏目设置

专题笔谈、一线报告、探索与争鸣、校长培训、管理纵横、集思广益、管理艺术、教育行政管理

中小学管理杂志数据统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章发表的年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

7 27 40 38 51 47 34 21 18 18

被本刊自己引用的次数

0 3 0 0 0 1 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0215 0.1046 0.2277 0.3446 0.5015 0.6462 0.7508 0.8154 0.8708 0.9262

本刊文章发表的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

10 31 23 38 49 43 33 34 21 27

被本刊自己引用的次数

2 1 2 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0287 0.1178 0.1839 0.2931 0.4339 0.5575 0.6523 0.75 0.8103 0.8879

本刊文章发表的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

6 29 33 27 38 44 42 57 31 14

被本刊自己引用的次数

3 2 0 1 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0162 0.0943 0.1833 0.2561 0.3585 0.4771 0.5903 0.7439 0.8275 0.8652

本刊文章发表的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

8 28 35 26 30 30 27 39 37 32

被本刊自己引用的次数

2 5 0 0 0 0 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0223 0.1006 0.1983 0.2709 0.3547 0.4385 0.514 0.6229 0.7263 0.8156

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

13 47 36 31 30 30 25 33 33 32

被本刊自己引用的次数

3 4 4 1 0 0 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0319 0.1471 0.2353 0.3113 0.3848 0.4583 0.5196 0.6005 0.6814 0.7598

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

7 47 46 24 25 16 31 17 37 25

被本刊自己引用的次数

2 3 3 0 1 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0161 0.1241 0.2299 0.2851 0.3425 0.3793 0.4506 0.4897 0.5747 0.6322

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 60 38 36 53 21 31 16 22 19

被本刊自己引用的次数

0 4 2 1 1 0 4 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0068 0.1425 0.2285 0.31 0.4299 0.4774 0.5475 0.5837 0.6335 0.6765

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 49 52 41 28 30 19 27 24 16

被本刊自己引用的次数

3 4 2 1 1 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0293 0.1396 0.2568 0.3491 0.4122 0.4797 0.5225 0.5833 0.6374 0.6734

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

21 115 63 64 62 34 29 20 22 14

被本刊自己引用的次数

1 3 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0363 0.2353 0.3443 0.455 0.5623 0.6211 0.6713 0.7059 0.7439 0.7682

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

29 165 178 73 62 51 42 27 25 18

被本刊自己引用的次数

2 5 4 3 1 0 3 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.035 0.234 0.4487 0.5368 0.6116 0.6731 0.7238 0.7563 0.7865 0.8082

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

12 155 210 120 76 47 31 31 25 23

被本刊自己引用的次数

1 8 8 2 2 2 1 2 0 2

被引次数的累积百分比

0.0135 0.1876 0.4236 0.5584 0.6438 0.6966 0.7315 0.7663 0.7944 0.8202

主要参考文献期刊分析

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
沙培宁 74 心教育;校长;学区制;教师;孩子
孙金鑫 63 心教育;孩子;校长;中学校长;中小学管理
梅汝莉 45 心多元智能理论;校长;教育;悖论;教育思想
李希贵 41 心校园;教师;伟大复兴;大报;基础工程
黄兆龙 36 心现代学校管理;学校管理;复信;青年校长;教职员工
肖川 36 心教育;教师;生命教育;生命;教学
季苹 35 心校长;学校管理;课程改革;教育;教师
李希贵 34 心学校管理;沉思录;沉思;校长;校园
曾国华 30 心义务教育均衡发展;工委书记;教育均衡发展;校长;专访
萧宗六 28 心教育方针;校长负责制;学校管理;治学之道;素质教育
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 408 教育;教师;教学;校长;课程
北京教育学院 288 教育;教师;校长;教学;课程
华东师范大学 221 教育;教师;学校管理;校长;教学
中小学管理杂志社 158 教育;教师;校长;教学;文化
《中小学管理》编辑部 155 教育;校长;小学校长;教师;课程
北京教育科学研究院 147 教育;教学;课程;教师;课程改革
北京市十一学校 122 教育;教师;课程;教学;校园
南京师范大学 71 教育;校长;教师;学校管理;办学
华中师范大学 66 教育;校长;学校管理;校长负责;校长负责制
东北师范大学 58 教育;学校管理;课程;教学;学科
  • 杂志社合作

    十年平台,长期与国内1000+杂志社保持着合作伙伴关系。

  • 期刊种类完备

    为您提供更新近期期刊信息,覆盖大部分地区与行业,满足您的要求。

  • 注册实体公司

    对公企业帐号,持有经营许可牌照,工商部门可查。实体注册公司,10年平台。

  • 协议保障

    可签署保密协议 ,不透露用户信息可跟踪进程,协议保障。

中小学管理杂志特色介绍(不代表本站观点)

中小学管理**注意事项

中小学管理主要发表有关中小学学校管理方面的文章。

1.政治要求:观点与立场符合党和国家的大政方针政策。

2.选题要求:反映基础教育管理领域的理论创新与实践探索。

其一,作为面向基层实践者的刊物,我们更倾向于采用一些实践性、操作性强的文章。

其二,我们重点关注基础教育方面的文章,对有关高等教育管理和学前教育管理的文章一般不关注。

其三,我们重点关注中小学管理者的工作范畴,对学科教师个体如何进行课堂教学与班主任个体如何进行班级管理的稿件一般不关注。

3.内容要求:内容要有一定前瞻性、探索性、创新性、原创性,对中小学管理者与研究者的实践工作有所裨益。写作前请注意我刊的栏目设置,尽量针对某一栏目有针对性地写作。

4.语言要求:文字简洁明快,通俗易懂,让初三学生都能看懂。杜绝空话、套话、夹生话。

5.字数要求:实践性文章,一般不超过3000字;理论性文章,一般不超过5000字;特殊情况下的重点文章,字数可酌情增加。

6.格式要求:请尽量投寄电子稿件,**主题栏请写清:省份、姓名、文章名,以方便查询。每个邮件尽量只附一篇文章。

7.您的工作单位、通讯地址、邮编、电子信箱、电话号码(含手机)等信息尽量。

8.文中重要引文、数据,请注明出处。欢迎附寄与文章内容相配合的照片。

9.如您寄来的稿件在《中小学管理》未发表之前,已被其他公开发行的报刊发表,请及时通知编辑部,以避免“一稿多投”。

中小学管理杂志文章摘录

柴纯青:《往昔之光 照亮未来》

中国近现代教育之发端,起于19世纪中叶。而传统教育向现代教育的转化,则历时长久,到20世纪的前几十年,方成大观。一时之间,与私塾、书院和官学迥异的新型学校,与传统知识分子有别的新一代本土教育家,以及新的教材.

山海经; 韩矛(图):《把“戒尺”找回来!》

育人之道,宜张弛有度、宽严相济、奖惩结合。但不知从何时起,对于熊孩子,老师们说不得碰不得,说少了不管用,说多了有可能被投诉。最近教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,明确提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,教师可以对学生实施教育惩戒。“手中有戒尺,心中有光明”,被闲置已久的“戒尺”,终于要被...

项红专:《学校文化视野下百年老校发展路径探究》

从学校文化视角审视百年名校办学,发现良好的文化品性是成就百年名校的重要根基,其突出表现为:注重正向积极的价值引领,注重良好风气和生态的营造,注重发挥隐性课程的教育价值,注重传达好的教育意义。结合百年名校的成功经验,针对百年老校未来发展提出建议;要通过挖掘整理校史发现自身的文化密码并做好接续传承,要通过提升教育情怀和境界抵制功...

谢凡:《追求更好的“学习”》

近两年,关于“学习”的讨论此伏彼起。为什么当下人们这么热衷于谈论“学习”?我想,一方面是与时代的飞速发展和技术的迭代更新,以及由此衍生的全民性焦虑有关:另一方面是与世界格局变化和未来社会挑战对“未来人”的生存力、学习力等要求不断升级有关。正如哈佛前任校长尼尔.鲁登斯坦(Neil L.Rudenstine)所言,“从来没有一个时代,像今天这样需...

山海经; 韩矛(图):《该刷什么题?》

近日网上不时爆出“学霸”新闻,有“学霸”高三最后一学期用掉124根水笔笔芯。刷题之苦,刷题之误,大家心知肚明。教书育入,学科育入,不是刷题育人,除了刷大题刷小题刷难题,还要刷素养刷能力刷心灵,这样的刷,才能刷出一个美丽新世界!

成尚荣:《上有灵魂的课:学科教学如何实现铸魂育人?》

要将立德树人根本任务落实在学科教学中,学科育人、教学育人是重要且紧迫的命题。铸魂育人是学科教学的实质和根本宗旨,也是国际教育的共识与追求,它要求我们上有灵魂的课,办有灵魂的教育。教师铸魂肓人的一个重要策略和方法是创造并讲述自己的教学叙事。于漪、斯霞、窦桂梅等名师的学科育人故事告诉我们,无论过去还是现在,在学科教学中都要以“...

辛涛; 贾瑜; 李刚; 赵茜; 常颖昊; 张佳慧:《PISA2018解读:全球视野与中国表现--基于中国四省市PISA2018数据的分析与国际比较》

作为极具国际影响力的基础教育质量评估项目,PISA2018在测试内容、方式与规模方面都呈现出新的特点。如对学生阅读素养进行了新的诠释,采用了基于计算机的测试和计算机自适应测试等。PISA2018结果显示,我国四省市学生阅读、数学、科学素养表现卓越,教育公平有所改善但仍有待提升,同时四省市教育发展中也存在一些亟待关注的问题。我们需要客观看...

赵茜; 赵东方:《PISA2018解读:教育治理的现状与反思--基于中国四省市PISA2018数据的分析与国际比较》

基于PISA2018中国四省市学校和学生问卷的相关数据,对四省市教育治理的现状进行分析与反思。物质保障上,教育投入成效显著,硬件设施、信息化方面尤为突出,但在师资配置上尚有不足;制度建设上,教育信息公开程度不足,但家校合作较好,质量保障措施较有效;文化建设上,学校文化及创造性课外活动仍有提升空间。从教育治理的走向上看,政府要进一步加大...

贾瑜; 张佳慧:《PISA2018解读:中国四省市教师课堂教学现状分析--基于中国四省市PISA2018数据的分析与国际比较》

教师课堂教学是影响学生素养表现的关键因素之一。基于PISA2018对教师课堂教学的考查,分析我国四省市教师在适应性教学、认知激活策略使用、教学热忱、教师支持方面的基本情况,探讨其对学生发展的影响。PISA2018结果显示,我国四省市学生课业负担重、学校归属感和满意度低。要破解这些问题,未来我国中小学教育要继续优化和改进教学方式,注意多种...

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更多评论>> 网友评论(不代表本站观点)
来自huangle**中小学管理的评论:

很不错的一本历史读物,了解过去,了解更过文化知识,杂志比想象的还要好,包装也很严实,不错。内容是越做越好,,还是挺划算的值得购买和收藏。

2020-02-18 11:01:29
来自zhaoyin**中小学管理的评论:

该杂志是很赞的一个期刊,审稿速度很快,评审专家也很认真,提的意见很有针对性。编辑也很负责,态度很好!只要创新点足,审稿是非常快的,支持期刊发展,当之无愧的核心期刊!

2019-07-01 17:41:37
来自wangxia**中小学管理的评论:

质量不错 正版 。价格便宜,买回来当天看了几页,总体感觉还是不错的。东西不错,速度也快~~~杂志之家订阅就是方便,后期服务也很棒。

2019-06-28 16:01:01
来自xiaxian**中小学管理的评论:

之前不怎么重视综述的撰写,直到自己开始写的时候才知道素材不足。要做好的研究,就必须要有足够的积累.各个部分都环环相扣,虽说还没有看完,但是也已经收获很多,必须要仔细阅读多遍。会一直支持杂志之家的,对我的帮助反正很大!

2019-05-13 14:43:54
来自liangyi**中小学管理的评论:

非常好的杂志之家,合作愉快!书很好,超值,回头客了,期待下次合作。好杂志之家!书的质量很好,包装好、发货快。包装很好~~一如既往给力~~货已收到,印刷精美。杂志之家很不错的,下次有好书还来买。

2019-03-29 11:16:06
来自gusongl**中小学管理的评论:

第一次在网上买书,很棒的书,物流也很快,质量不错,印刷清晰,应该是正版吧!包装得也很不错哦!买书以后就认准杂志之家啦!开始好好学习咯!好评好评。非常满意。

2019-02-28 14:36:03
来自wangmen**中小学管理的评论:

很好,很喜欢,在杂志之家买书特别放心,如果没有特别不满意的,就都是好评,书的内容个人评价不一,就不发表看法了,反正我是觉得杂志很不错,内容也能征服到我,杂志之家买书,值得信赖!

2019-01-23 14:57:02
来自huangxi**中小学管理的评论:

我最喜欢的书《中小学管理》,有很多第一次听说的新奇观点,以绝对理性的方式思考,但此看给我最大的启发在于提供了旧知识点的新的联接,这种新知识关系的建立往往可以提供另一种认知模型,非常惊叹。

2018-12-21 15:54:58
来自wanggan**中小学管理的评论:

客服发货很及时,中途需要改发货地址,客服很配合,负责任。希望继续合作愉快!杂志之家信用很好。杂志包装得十分整齐贴切,没有损伤。期待下次光临。杂志之家心很细,包装的非常好。还会来的。

2018-10-31 15:08:07
来自chenlih**中小学管理的评论:

本来担心这个杂志不够好,收到以后发现非常满意,印刷和纸质都很好,而且字体比较大,看起来眼睛舒服。书中没有插图,正是我想要的。期待闲暇时阅读的享受感。

2018-09-27 09:20:29
来自hecheng**中小学管理的评论:

初审通过后交外审后让修改了一次,编辑看了后没有返回复审,改完后送终审。这个期刊感觉还不错,文章质量说的上去。要求文章内容简练来表述。!赞一个。

2018-08-26 09:48:27
来自dongyue**中小学管理的评论:

很好,书本都是新的,包装完好无损,不想进实体店买书的宝宝们有福了,物美价廉,东西很多,这个价格买这么多不错。确实很好,以后就在杂志之家买了。

2018-08-25 09:01:13
来自liubin_**中小学管理的评论:

以新方法、新观点、新材料为主题内容详实,观点新颖,可读性强,信息量大,被公认为业内具有重要影响力的刊物。很实用的杂志,以后还会持续订阅的。

2018-05-16 15:59:20
来自ywiieds**中小学管理的评论:

中小学管理杂志挺好的,审稿专家的意见中肯,有价值。编辑部也非常负责任,一切过程都有规范的流程,时间流程显得很严格。只要质量不错,符合期刊**内容要求,一般都会接收的。希望能帮助到大家

2017-11-02 09:56:17
来自cicloek**中小学管理的评论:

自从朋友给我推荐这本杂志,突然觉得可以从繁多的信息中解救出来的感觉,当然我还是比较多会去看书以及跟大神聊聊天。看之前的评价店家的口碑比较好,有很多续订的老顾客都说挺准时的.

2017-09-29 10:55:28
来自cxv5687**中小学管理的评论:

视野宏观又好看的杂志,前半部分更好些,我们获得的资料越多,反而什么都看不清楚。而这也是书中一个类似的观点:大尺度上我们觉得有规律的事情,身处其中的人们往往不以为然。另外,从未如此深刻地了解到中小学管理的重要性。

2017-09-20 18:04:43
来自fiueaoo**中小学管理的评论:

一直就想要买这本书,终于买到了还很便宜。特别高兴,中小学管理杂志性价比高!整体感觉非常不错!有机会还会买更多物美价廉的好书!再见。

2017-09-04 16:45:06
来自gfdbghn**中小学管理的评论:

包装很精美,整体感觉不错,性价比很高,印刷也很好,没有什么油墨味道,很好。寝室的通信都喜欢看书,但很少看这种很有学术性的杂志了,希望大家都会喜欢。已经看了一遍,确实很不错!

2017-08-22 10:32:24
来自kikeiud**中小学管理的评论:

《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎,文章质量不错,内容纸张都挺好的,物流还算可以,每月收货时间都挺规律的。以后还会继续订阅!

2017-08-06 09:39:30
来自loowisd**中小学管理的评论:

这是我读过较好的杂志,虽然纸张和印刷都一般,但是书的内容会让你完全忽略这些问题,言简意赅,条理清晰,理据也都非常客观,实在是佳作!还会光顾杂志之家的

2017-08-04 15:13:36
来自asdfghg**中小学管理的评论:

《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎,连续5次被评为“全国中文核心期刊”,并入选了“中国期刊方阵”;连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。

2017-08-01 08:43:21
来自yeauwia**中小学管理的评论:

三个审稿人都给了很多意见,我觉得这个杂志还是挺好的,意见也都很中肯,怪就怪自己写的东西不够好,如果材料新颖,表征够全,当然还有语言内容跟上,应该问题不大哦

2017-06-29 16:58:24
来自baiusua**中小学管理的评论:

中小学管理杂志的工作效率还是挺高的。评审专家返修意见很详细,有2000多字,编辑很负责,对文章进行了细致的标注,并附上了文章编号。非常感谢!是一个值得推荐的北大核心期刊

2017-05-27 09:44:00
来自wioaoss**中小学管理的评论:

中小学管理杂志的审稿周期还是相对合理的,整个流程比较规范。一审两个多月,大修,审稿人给的意见很好很专业,也很细致,45天修回,两周后接收。开心高兴!期刊的效率还是非常不错的,值得推荐

2017-05-26 15:51:40
来自uhbgbu_**中小学管理的评论:

中小学管理杂志速度超快。外审专家比较专业,编辑也很好,从**到收到修改意见大约2个多月的时间,修改完1个月后就显示录用了,该核心期刊比较注重文章质量。

2017-04-22 15:08:44
来自huiadji**中小学管理的评论:

中小学管理是我**中得最快的杂志之一,审稿很是规范,严谨。3个月内修改加接收,编辑很负责。外审退修两个专家意见,都非常有见解,分析都非常到位。对修改文章帮助极大。非常不错,推荐

2017-04-11 15:19:18
来自jiaxamk**中小学管理的评论:

中小学管理杂志的工作人员很尽职尽责,对待来稿审阅很认真。办事效率也挺高的。编辑部的老师很靠谱,审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友,编辑也很热心。审稿老师也很专业,对文章不足之处标注得非常详细。非常不错的期刊

2017-03-01 08:49:45
  • herutis**: 个人感觉,文章只要有创新,内容和细节丰富,一般很容易中。
    2017-03-27 10:22:17
来自gomez_s**中小学管理的评论:

中小学管理杂志的编辑态度好,多次电话查稿,不存在查稿即退稿的情况。审稿速度较快,期刊很规范,编辑部整体效率高,基本能在计划时间内完成审稿流程。个人感觉只要按外审专家意见认真修改可以修改的意见,将不能改或不好改的意见在修改说明中充分阐述理由,基本能通过终审。

2017-02-03 10:56:34
来自ryruru1**中小学管理的评论:

总体感觉,中小学管理杂志对稿子的创新性很看重,并且要求论文内容要扎实。还有就是认真修改审稿人要求的内容也非常重要。编辑很nice,稿件处理效率非常高且快。同时非常感谢审稿老师的专业和可塑性的建议。不错的期刊

2016-06-15 15:38:46
  • duashui**: 杂志的处理速度还是挺快的,个人感觉杂志的编辑还是挺负责任。
    2016-11-09 17:14:48
  • laoenun**: 这次**收获非常大。感谢编辑选择的评审专家。
    2016-10-14 11:37:13
  • bsbdqis**: 外审老师也相当敬业,对文章的不足之处,都详细的标注出来,非常耐心!
    2016-08-10 11:34:10
来自liurouf**中小学管理的评论:

受理很快,投了当天就进入评审,审了两个月返修,两个专家提的问题很细,按照修改意见,返修稿发回后一个月后给发了录用通知,第一次**,感觉还是比较顺利!另外一篇,间隔一天投的到现在都没动静,相比较而言,中小学管理杂志的效率还是挺快的!

2016-05-25 10:49:54
  • irutrei**: 杂志的工作人员认真负责。审稿很公开透明。
    2016-12-19 16:35:52
  • eyuuuii**: 感觉本次**较顺利。编辑很负责,每次有什么情况都会发邮件及时通知作者。
    2016-08-30 08:39:50
来自zhuqian**中小学管理的评论:

15-8-23投出,15-9-30 收到结果,修改后发表,15-10-01 修回,15-11-5日收到录用通知。总体感觉要求越来越严,要有新颖的创新点,专家给的意见很中肯,看过意见后,确实让作者感觉自己论文存在一定不足,总体感觉,中小学管理杂志较以前来说严格了很多,希望对大家有用!!!

2015-11-06 16:20:37
  • iyuqw_h**: 该杂志的文章质量还是挺高的,工作一般比较细致。推荐
    2016-09-07 15:55:39
来自zhangzh**中小学管理的评论:

交稿后给责任编委审批的稿件,都会进行匿名处理,**1个月后收到退修通知,再过一个月通知接受。编辑的服务态度很好,凡有疑问,打电话咨询对方都很客气。

2015-10-23 09:54:39
来自laozhih**中小学管理的评论:

不到一个月就返回专家意见,让修改后复审,之后小修,过了一个星期左右,导师打电话催了,编辑直接退修了,没什么问题,都是格式问题,修改后录用,两天后修回,三天后就录用了!

2015-09-29 09:38:56
  • baxiugh**: 编辑和审稿老师都相当认真负责,对于文章创新点都给予了有价值的建议。非常感谢!
    2016-10-14 10:26:00
来自shunqua**中小学管理的评论:

审稿编辑水平很高,改动多次终于得以发表。中小学管理比较正规,速度还可以,估计刊出时间比较久远。总体感觉只要有创新,就可录用。另外比较注重查重。

2015-09-07 14:45:06
  • kidasdh**: 编辑处理稿件也很认真负责,速度比较快,而且会有专门的编辑把文章的各种语法词汇等方面的问题进行彻底的修改,让我受益匪浅。
    2016-09-07 15:58:54
来自cuichan**中小学管理的评论:

投了一篇,一审一个月左右,两名专家,二审半个月,一名专家,之后反复校稿一个月左右录用。录用后三个月见刊。有省以上基金支持最好,推荐审稿人也要推荐好。

2015-08-24 09:14:29
来自sanyi**中小学管理的评论:

我2015年5月4日投的初稿,7月12日回复,直接录用。没有任何修改,也没有专家评论文章水平,就是录用了。该期刊的审稿速度比较快。编辑的态度也很好。还不错的期刊!

2015-07-16 09:23:00
  • girlpp_**: 编辑和主编的态度很好,非常敬业负责,修改意见令人信服。值得推荐
    2016-10-19 16:54:47
来自donglu**中小学管理的评论:

很正规的期刊,中小学管理杂志编辑的办事效率超高,审稿速度很快,4月低给出结果,让修改后再审,修回后第二天就反馈回来,有一处问题需要修改,再修回去,果然被录用了,个人觉得只要内容丰富录用的可能性较大。

2015-05-26 15:01:10
来自oksas**中小学管理的评论:

中小学管理杂志非常严谨,编辑nice,审稿人非常注重细节,虽然有篇幅要求,但审稿人的架势是你不说清楚他绝不同意发表,建议喜欢严谨的科研工作者投这个杂志,能学到很多东西,也能学到这种科研作风。

2015-02-15 10:40:35
  • jiaocmv**: 编辑老师也非常的平易近人。虽然是第一次**,但是还是很幸运被收录了。
    2017-01-09 15:30:49
来自gsss**中小学管理的评论:

6月10号晚上**,11号早上收到确认回复,12号早上收到录用通知,对审稿速度直接无语,版面费小贵,7个月左右见刊,加急的话是要加钱的,对版面费更是无语,从收到电子版录用通知起50天内汇款,还是比较好的。之前听说超过4页要多收费,所以把文章限制在了4页以内,依然是如此的贵,看来该期刊对此不感冒,好在学校报销。

2015-02-13 08:37:23
  • totoas_**: 编辑部老师态度非常好,回复邮件也相当快,有问必答。是一个不错的期刊
    2016-11-24 11:24:12
来自wvwzq12**中小学管理的评论:

**8个月了,一直审稿,中间催过两次,编辑没有任何回应!**10个月,来了小修,提交后就录用了,最长的一次**经历了!还好最后被录用了,不然真的要气死。

2015-01-13 09:17:18
来自gqwee**中小学管理的评论:

从**,到一审修改,终审,到编辑加工,只有一个月。第二篇,因为别人帮交审稿费没有留论文编号,以及版权转让协议邮寄晚了几天,最后到编辑加工2个月吧,其中有个审稿人让复审,花费了16天,终审有位专家太忙拒审,又耽误了一星期,不过另一位终审专家当天给意见录用,也算弥补了。编辑部给审稿专家的时间是4个星期,国内算比较快的了,基本上保证了速度。

2014-12-26 11:02:22
来自chfq011**中小学管理的评论:

编辑也不错,服务很好,也很专业,5月底交了版面费,到现在半年多了,还没有见刊,周期长的人头发都白了。。都怕最后不会要我的稿子了。伤不起。。。看各位说的要一年多我真心无语。。。。

2014-12-01 10:36:07
来自wwuu**中小学管理的评论:

这期刊,简直是不想说了。版面费打过去都快一个月了,现在还显示的待交版面费。。

2014-10-11 09:08:14
来自mokl**中小学管理的评论:

感觉还不错,需要修改的地方 我说明情况,没有做多少修改,修改后两三天就收到录用通知了

2014-09-08 10:13:54
来自xujie**中小学管理的评论:

中过一次 审稿快 录用率还可以

2014-08-31 09:46:41

中小学管理评论

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