民间音乐是我国传统文化当中的重要组成部分，不仅记录了我国的发展变迁，同时还对我国劳动人民进行了歌颂以及赞美，具有很高的思想价值以及艺术价值。保护以及传承我国的民间音乐已经成为现阶段我国高校音乐教育当中非常重要的一个问题，本文将一地方特色为基础，对民间音乐的探索以及传承进行了分析。

一、民间音乐保护工作的主要内容

我国国土辽阔，是多民族文化共存的文化大国，我国有55个少数民族，其传统音乐的形式多种多样，在演奏的方式上也有很大的不同，伴奏乐器的形式也不拘一格。对于我国的传统音乐来说，主要可以分为以下三大类，即声乐类、乐器类以及综合类，每一种演奏的形式都有其独特的魅力。一般情况下，声乐类主要包括民间歌曲、文人歌曲以及宗教歌曲等等。综合类主要包括说唱、歌舞以及戏曲等等。乐器类民间传统音乐主要包括独奏曲以及合奏曲。这些音乐是近几千年来由传统音乐不断发展以及延伸而来的。民间歌曲在进行演奏的时候，有很多种形式，可以在很大程度上满足不同人们对于音乐的需求，这些音乐流传了几千年，经过了漫长的文化以及历史的洗礼才得以留存至今，是我国的珍贵的艺术瑰宝。民间音乐在演奏题材上主要包括山歌、劳动号子、赶马调、狩猎歌以及祝酒歌等等。文人音乐也是我国古代常见的音乐形式之一，在对其进行演奏的时候，主要采用古琴为主音乐器，古琴在我国古典音乐史上有着重要的地位，主要用于为演唱诗词进行配乐，古琴声音优雅动听，自古以来受到很多文人墨客的喜欢。宗教音乐在我国的音乐史上占有很重要的地位，宗教音乐诞生的时间相对较早，大多数并非原创，主要是由民间音乐的曲调进行改编，加入具有宗教特点的唱词，借助了民间音乐有广泛群众基础的这一特点来进行首页传道，以此来开发更多的教徒，除此之外，在宗教举行的一些重大仪式以及法会上也经常会看到民间音乐的影子，其中以佛教具代表性。另外，民间音乐在宫廷当中也有很广泛的应用，一般情况下，宫廷在进行重大仪式或者是娱乐的时候经常会涉及到民间因演奏，或是为了烘托神秘虔诚的氛围，或是为了祝酒取乐，王宫贵族们对其也颇有偏爱。由此可以看出，我国古代的民间音乐有广泛的受众群体，主要是由于其曲调郎朗上口，内容贴近生活、并且表现的形式多种多样。

二、现阶段高校民间音乐保护工作的开展情况

现阶段，我国的高校对于民间音乐的重视程度还不够，在国外，很多的学校民间音乐都占据着重要的地位，给予民间音乐充分的重视是保障其发扬以及传承的根本。从国内现阶段的民间音乐在高校当中的发展情况来看，很多学校只是将民间音乐当成与时代脱节的遥远文化形式，并没有积极的将其与现阶段的社会进行关联，也没有对其存在价值给予肯定，随着我国对于民间音乐的大力提倡以及扶持，很多高校开始陆续展开了民间音乐的专业课程学习，但是从现阶段发展整体上来看，我国绝大部分高校还没有设立专门的民间音乐课程。对于许多高校来说，在进行音乐理论讲解的时候，主要采用的还是西方的音乐理论来进行讲解，由于西方音乐的理论在文化上以及人文思想上与我国的整体文化艺术处境有一定的区别，在对其进行教育的时候，很难使学生理解理论的内容。自从我国改革开放之后，传统文化的保护意识不断增强，但是很多种文化艺术的形式以及达不到之前的额艺术创作高度了，很多的教育工作者认为高校设立民间音乐的文化课程可以在而很大程度上使学生体会到传统文化艺术的魅力，从而促进民间音乐的保护以及传承。传统文化艺术是我国发展的思想支撑，对于我国人民而言有精神指导的作用。

三、高校展开民间音乐教育时的建议

传统民间音乐是历史的阐述者，在某个侧面反映了人民的喜怒哀乐，具有永恒的思想价值以及艺术美感，我国人民有义务对其文化形式进行保护，传统音乐的形式具有多样化的特点，可以满足不同口味的人们对于音乐的具体需求。并且传统民间应音乐当中涉及到较多的方言口语以及民族特色的思想文化内涵，自打改革开放以来，我国大陆受到港台、日韩以及欧美音乐的强烈影响，导致民间音乐的发展一度走向低谷，受众群体越来越小，我国的传统文化艺术瑰宝需要新时代的年轻人去支撑和发展，需要我们一代有一代的人进行传播和发扬，并且，民间音乐的发展空间不仅仅是校园，要涉及全社会，但是想要实现大力的推广以及发展，在客观上需要借助校园的传播手段来进行。首先要加强意识，改变对于民间音乐的理解观念。在对其进行民间音乐教育的时候，教师应该将教育的观念进行转变，即对于民间音乐来说，并不是“玩玩而已”，而是“非学不可”。教师应该将民间音乐的教学摆在重要的位置。其次，要提高民间音乐的教学质量，在对民间音乐进行教学的过程中，要实现专业的全覆盖，将其作为主要课程来进行学习，要建立起完善的管理制度，使教学课堂充分的发挥出其文化传播以及文化讲解的作用。，在展开民间音乐教育的时候，还要与高校现有的资源作为教育教学的优势，还要聘请专业素质较强的教师来进行授课。结束语综上所述，本文对民间音乐保护和传承工作的高等教育人才培养进行了分析探讨，希望对我国的高校的民间音乐教育的展开起到一定的帮助。